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和谐的作文600字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的和谐的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
和谐的作文600字 篇1
神圣、欢乐、世界鼓动、人神共悦的20xx来了，海鲜街的街头总是一片火热。这股火热的势力，来自海鲜排挡正在数钞票的老板们。这股势力已经从一座楼传到了马路边。然而，它还不满足，渐渐的，渐渐的，随着奥运的脚步，它也举起了排挡圣火，扩延到了海边，这道美丽的风景线。
海边建起了一座美丽的公园，它是孩子们的`乐园，也是人们休闲的天地。那儿一片绿色，走在那儿，迎面吹来一阵阵海风，别提多舒服了。可是，它偏偏被那些黑心老板看在了眼里，记在了心里，老板的眼珠子又转了起来。
周六，我和妈妈走到公园去吹吹风，忽然，我们被眼前的一幕惊呆了：一片空地上占满了桌子，欢笑的人们坐在那儿喝酒、高呼，口里不停吐着脏话，一尘不染的地面也变得垃圾成堆。走在哪里，都有一群吃得高兴的人们。我看着刚退潮的海，泥上又传来了一阵浓浓的腥味。
第二天，我和妈妈又去了海边。那儿的情况虽有些好转，但成排的桌子还是整齐的列在马路边，好几张“挤”进了公园。人们吃着海味，吹着海风，一副很享受的样子，老板们也攥着钱乐开了花。而他们没想到，一大群人正在对他们的这种行为感到愤怒！那就是经常来附近锻炼的老太太们。“赚这种钱真是缺德，垃圾四处乱丢，还干扰群众走路，真想把这一张张桌子给掀翻。”
如今，一条美丽的街被他们弄得多么狼狈！
我正在愤怒之时，一辆车开过来，上面下来了几个身穿警服的城管人员，皱着眉头看了看海边的那些顾客、老板。他们也很生气，谴责着服务人员。那些老板显然被这一切吓到了，慌忙地迁移桌子。可城管人员可不客气，一手一脚把那些屡教不改的老板的桌子抬了起来，在我的欢呼声中抬上了车。车缓缓地开走了。
我原以为老板受到教训了，可令人愤怒的是，黑心老板又抬起桌子，摆放至海边，可见，城管人员的教训也只是一时的。
黑心老板们，悔悟吧，不要让排档新势力扩延，不要再让美丽的海鲜街成为你们的利用之物，让文明把它变得更美吧！
和谐的作文600字 篇2
早上，我踏着皑皑白雪来到了学校。无意间，我看到了学校旁的广告牌中社会主义核心价值观里的"和谐"的字样，不禁陷入了沉思。刚刚自己在路上的所见，不都是人们和谐相处、相互关爱的体现吗？
早上刚起床时，我便看到窗外下起了雪。鹅毛般的大雪将整个世界装扮得银装素裹，但我却没心情欣赏美景。这么大的雪，走去学校一定很困难吧。我忧心忡忡地下了楼。然而刚到门口，我却听到了门外"唰唰"的扫雪声。这么早竟然就会有人扫雪？我好奇地走出门，原来是楼下的邻居爷爷。只见他正双手握着扫把，将雪扫到了墙边。雪花落到了他的头发和胡须上，但他丝毫不在意，继续做着自己的'义务工作，给早起上班、上学的人扫出了一条路。
急匆匆外出上班的人经过时都感激地向他打着招呼，老爷爷则乐呵呵地说："你们都忙，我闲着没事就多干点。"看到这一幕，我感到和谐的邻里关系正如一股暖风驱走了寒冷，温暖着人们的心。
出了小区大门，路面特别地滑，我放慢了速度，小心翼翼地在路边走着。突然，突如其来的"扑通"声将我吓了一跳。我放眼望去，只见马路中间两辆车不争气地追尾了。唉，路太滑了！看来一场争吵在所难免了。出乎意料的是，两个司机下车后，后车司机连声道歉，而前车司机则大度地说："不怪你，都怪这路太滑，我都不敢快开，也怕和前面的车追尾。好在速度慢，没有大碍，咱们各自找保险公司吧。"很快，两辆车都开走了。看到这暧心的一幕，我感到人与人之间的和谐之花再次在寒冬中绽放！我的心一热，不禁加快了脚步。
和谐是人们生活、交往中不可缺少的一种氛围，它使人与人之间的关系变得更加亲密、更加友善。再看看那块广告牌，回想这一路上感人的一幕幕，我意识到，和谐是一种最美的生命姿态！
和谐的作文600字 篇3
不和谐的音符只在音乐中有吗？不是的，在生活中也有。我们组就有一群不和谐的音符，不信，我讲给你听。
那天，我们组值日，这群不和谐的音符就响起来了，有的.打闹，有的弹贝司，有的练武术……教室里“烟雾迷漫”。
我下楼去打水，等接满一大桶水，一想：“呀！我一个人怎么能把一大桶水从一楼抬到三楼呢？”于是我就在楼下大声喊：“喂！小明下来帮我抬水。喂！……”我都快把嗓子喊哑了，可却没有人答应一声，只听到他们嬉戏的声音。
我向后退了两步，向上一看，见他们玩得那么欢畅。=
你瞧那个淘气鬼魏鹏，举着个大扫把，跑来跑去，一边跑一边喊：“我是老魏！我爱劳动，我是好学生！”还不时地摇动扫把，把尘土扫得满天飞。一会儿他把一块灰色抹布披到身上，学着电影中武士的样子喊：“你们这些无名小卒，还在你们魏大爷面前撒野。”把纸屑洒到了楼下。
咦！那不是王需飞，他把扫把挂在腰间。开始了他的个人演唱会，一边学着弹“贝司”，一边唱着“你知道我在等你吗？”那架式还真有点像。
这边还没完，李孟颖和李捷的粉笔大战就开始了。只见李孟颖一手抓着满满的粉笔头，一手扔，不一会儿就打完了。这下该李捷攻击了，李捷一下子就把两把粉笔头都扔了出去，打得李孟颖落花流水。自称“粉笔大仙”的李孟颖气坏了，把一支粉笔打向李捷，李捷也不甘示弱，继续奋战……
没办法，只有我自己干了，我费了九牛二虎之力才把水拎上去，只见教室里一片狼藉。此时，天色己晚，同学们匆匆忙忙收拾好东西就走了。
第二天上课时，老师狠狠批评了我们一顿。老师说：“你们真是些不和谐的音符。”是呀，我们确实淘气得过分了。
和谐的作文600字 篇4
记得在我入学以前，妈妈常对我说这样一句话：“上学要听老师的话，不然就要挨揍”。从那时起，“老师”二字在我幼小的心目中是那么威严、可怕，甚至让我恐俱。
入学以后，我校的和谐教育。使我幼时对老师的那种恐惧印象早已消失得无影无踪了。相反，我的心中充满的却是老师与同学之间的亲切、和谐：课堂上，老师积极激发我们的学习兴趣，让我们“好之”、“乐之”，老师给我们鼓励的目光，信任的微笑，赞许的语言。在这和谐的气氛中老师交给我们学习的主动权。时而读，时而记，时而写。时而画，轻松热烈而又不失井然有序……。
和谐的课堂气氛不仅使我们轻松愉快，而且使我们对知识的掌握更加扎实而灵活。因为每堂课上我们的学习目标是明确的，我们的学习方法又是灵活的。例如语文老师在讲《狼牙山五壮士》一文时，老师和蔼地告诉我们，本文是写人类课文，学习重点是：文章写了哪些人物?他们都具有怎样的精神?作者是怎样写这些人物的?学习目标明确了，老师采用了先谈一一再讨论一一最后交流的'教学步骤。读课文时我们是那么认真又是那么有感情，边读边勾画；分组讨论时，我们各抒已见，有争有议，最后达到意见统一；交流讨论结果，发言同学得到的是老师热情的鼓励和同学们热烈的掌声。我们成了课堂的主人，在这种和谐而热烈的课堂气氛中不但掌握了扎实的知识，而且我们每个同学都被狠牙山五壮士为革命不怕牺牲的精神所感动，从思想上又受到了一次深刻的爱国主义教育。
和谐的课堂教学不仅锻炼了我们的能力，激发了我们的学习兴趣，更使我们的身心在和谐愉快中得到了健康的成长。
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