【精选】水的作文七篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的水的作文7篇，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
我家住在三门峡，乘车十来分钟就能到黄河岸边。三门峡因黄河而得名，大自然鬼斧神功力劈三门，有高山平湖，碧波荡漾，船行柳林，重峦叠嶂的美丽画卷，又有跌宕冲撞，奔腾而来，咆哮而去的大河气度。
漫步黄河岸边，绿树成阴，鲜花盛开，绿草茵茵，十分好看。河面上飞来几只野鸭在嬉戏，黄色的'水把鸭子映衬得更黄了。几只鸭子飞去后，只有波涛还在荡漾，水波还在扩散。
为什么黄河水是黄的呢？我便问了爸爸。爸爸说：“黄河水本来是雪山水，是干净的。但流经到了黄土高原，沙土被吹了进去，才使河水变黄。
看着日夜流淌的黄河水，听爸爸讲着黄河的故事，我慢慢懂得了，因为黄河，我们有了灿烂的历史文明，因为黄河，我们有了不屈不挠的中华民族精神，因为黄河，我们有了美丽富饶的家园。我爱你，黄河！我爱你，三门峡！我爱你，家乡的水！
水的作文 篇2
人们一点不知道水的重要，建立这么一个节日，为的是让人们能不浪费水，珍惜水!
人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、无嗅、透明，是自然界中最常见的液体。古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素，由它们构成世界上一切物体。
直到1784年英国科学家卡文迪许用实验才证明水不是元素，是由两种气体化合而成的产物。1809年，法国化学家盖吕萨克测定，1体积氧和2体积氢化合，生成2体积水蒸气。后来的科学家便定出了水的分子式：H2O.从这个角度来说，天下所有的水都一样。但在中国人眼中，水和水绝对是不一样的。唐代陆羽在其所著的《茶经》中，将水界定为三个等级，“山水上，江水中，井水下”;相传他曾著《水品》(或《泉品》)，品评天下名泉名水，将宜煎茶的水按水质好坏分为二十等。而另一个爱评泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾闹出评出两个天下第一泉的逸闻来。
水包括天然水(河流、湖泊、大气水、海水、地下水等)，人工制水(通过化学反应使氢氧原子结合得到水)。水(化学式：H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的'重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开始对水产生了认识，东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素，水是中国古代五行之一;西方古代的四元素说中也有水。
水的作文 篇3
那是一个星期五的班会课。灼热夏日在烘裹着整个大地，但校园里依然喜声阵阵。上课铃响后、同学们纷纷跑入教室，校园顿时又沉入了一片安静。
同学们都在急忙的为上课做准备，教室里还听到一些叽里咕噜轻微的说话声。这时、我们六一班的班主任——张老师也已来到了教室门口，她身材微胖、圆脸短发，穿着一件白衬衫。见到老师同学们立刻起身大喊：“老—师—好—！”；“同学们好！请坐下！”老师边说着走进了教室。她走到讲桌前从桌上的粉笔盒里轻轻的抽出了一根粉笔，接着就转身去在黑板上写起了字。这时，教室里叽里咕噜的说话声又开始有些躁动；但也有的同学还在保持安静、在默念着老师在黑板上写出的字……不一会儿，老师在黑板上写出了几行字——
《萍聚》
别管以后将如何结束，至少我们曾经相聚过。
不必费心地彼此约束，更不需要言语的承诺。
只要我们曾经拥有过，对你我来讲已经足够。
人的一生有许多回忆，只愿你的追忆有个我。
只要我们曾经拥有过，对你我来讲已经足够。
人的一生有许多回忆，只愿你的追忆有个我。
她转过身来，打断了某些同学的悄悄话。她说：“同学们！你们的童年就要结束了，我想把黑板上的这首歌——《萍聚》送给大家。希望你们上了初中以后能记住母校，记住自己的美好童年、记住我们的曾经拥有。我也希望今后你们更加努力学习，长大后做一个对社会有用的人、做一个对祖国有用的人”。
老师温暖的嘱咐深深的触动了同学们善良的心灵，一丝不舍之意瞬间弥漫着整个教室。感觉心里有一种堵痛、想哭，却无法言语。老师的脸上也显出几分忧伤，眼睛里充满着许多和同学们的美好回忆……
她深深地咽下了这份不舍，说：“好了、同学们，我们现在就开始吧。这样——我唱一句，大家跟着唱一句。”她往前走了几步，拿起讲桌上的长尺转到黑板的左侧角、指着黑板上的歌词一句一句的教同学们唱。同学们也一句一句的`跟着老师唱，一遍又一遍……
幸福的时光总是短暂的，很快就临近了下课。老师看了一下自己的手表说：“同学们！还有一点时间，我们一起来把这首歌再唱一遍。”说完老师就给同学们起了头：“别管以后将如何结束，预备唱！”“别管别管以后将如何结束……”，同学们开始齐声的唱了起来。老师转过身来，手打着拍子也跟着我们一起唱了起来。这一次同学们都唱得特别认真、也很投入，似乎每个人的心都紧紧的连在了一起，在感受彼此的存在和可贵。在美妙的歌声里，老师、同学们彼此相望，真诚眼睛里都能看到彼此心里的那份“友谊’和”感动”。歌声越来越颤抖、断断续续，最后没有一个人能唱出声来。就在同学们和老师的依依不舍之中下课铃响了。老师深情的扫望了一遍同学们，坚强的喊了一句：“同学们！加油！”。她捂住了自己的嘴跑出教室……此刻、同学们也再忍不住哭泣，哭声飞出窗外、飞向那蓝蓝的天空……
水的作文 篇4
静翠湖的湖水绿得像碧玉，平得像一面镜子。水面倒映着四周的青山，翠柳，还有蓝天白云。偶尔有一条小鱼游到睡眠上来，仿佛也要欣赏这里的美景。
池塘里的荷花千姿百态，美丽极了。有的'还是花骨朵；有的正含苞欲放，就像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全都展开了，在微风中展示着自己的抚媚，卖弄着自己的风姿。
街心公园有几个由冬青树，麦冬草围成的花坛。坛内有四季长青的雪松，龙柏，有迎春怒放的碧桃，牡丹，有夏日争艳的月季，石榴，还有八月飘香的桂花和寒冬傲雪的腊梅......各种花木参差错落，使花园总是那么色彩明艳，生机勃勃。
夜晚，一轮明月高高地挂在天空，洁白的月光洒向大地，仿佛给大地洒上了一层银粉。一阵清风吹来，池塘泛起层层波纹，柳枝轻轻地随风拂动……夏天的夜色是多么宁静，多么美丽啊！
水的作文 篇5
今天中午，我妹妹来我家玩，她说：“今天下蒙蒙细雨，我们下楼玩吧，姐姐？”“好”我兴冲冲地说着。我们拿着两个大勺子下楼了。
首先，我们用勺子接了一勺露珠，然后我把水泼到她的脸上，然后她又泼到我的脸上，过了一会儿，我说：“今天我们来玩泼水节吧！”妹妹说：“好”。我们邀请了许多小伙伴，开始了我们的“泼水节”。
这真是个欢乐的.“泼水节”呀！
水的作文 篇6
傣族的节日丰富多彩，其中我最喜爱的要数泼水节了!
泼水节又是傣族的新年，在傣历六月二十四日到六月二十六日，是夏历四月中旬。
清晨，男女老幼沐浴更衣，到佛寺赕佛，给佛像洒清水洗尘，还要采来鲜花绿叶到佛寺供奉。做完这些，群众性的相互泼水开始了，只见一个个男女青年，铜钹、脸盆盛水，然后涌出大街小巷，逢人便泼。这，是吉祥的'水、祝福的水!不管是泼水者，还是被泼者，都笑声朗朗。
相传，古代有个火魔无恶不作，抢走了七个姑娘，最年轻的姑娘叫做侬香，她后来从一个白发花花的老爷爷那里得知只要拔下火魔的头发就可以把她勒死。姑娘们齐心协力，杀死了火魔，魔头成了一团火球，落在哪里，哪里就会起火。姑娘们就挑水去泼，终于灭了邪火。此传说相沿成习，渐渐成了泼水节。
泼水节除了泼水，还有歌舞活动，傣族人民穿上节日盛装，来到村中广场，男女老少一起载歌载舞，有的跳孔雀舞﹔有的跳五腊嗬﹔有的即兴而作，边唱边跳动作优美，节奏鲜明，曲调婉转，歌声动人。
泼水节期间，在宽阔的澜沧江上，要举行划龙船比赛，水船扎以彩花装扮成龙、孔雀、鲤鱼等形象，由几十名青年奋力划桨，两边观众如云，锣鼓声、喝彩声响彻云霄。
傣族的泼水节是一个迎新的节日，快乐的节日!我爱傣族的泼水节!
水的作文 篇7
春天的水，细雨般的从天而降，纯净的没有任何瑕疵。不甜、不酸、不苦、不辣，无声的落下来，极其平凡，却又无声的滋润着土壤，滋润着生命。我喜爱平静而又平凡的生活，虽然生活远远不是那么单纯无邪。在春雨中慢跑，感受生命独特的韵味，要比在家里对着一台毫无生命感的工具傻笑强。
夏天的水，常人看来是极其令人厌恶的。这时，天上的水，似虎啸，似凤鸣，似龙龘。通天对地，无所不能。你不知道夏雨什么时候来，当它来时便冷不丁给你一个下马威，雨点好似长了眼一般，专挑你没有防备的时候从天上落在你的身上绽放开来。我对这突如其来的.趁虚而入，是从来不避的，我任凭雨带来的那股闷热而又酣畅淋漓的潮意带到我的心里，给我的心以潮热的折磨，因为在潮热过后，才会感受到夏日的凉爽比呆在空调屋里更真切。
秋水是最冷的水，人们往往图一时的满地的凄惨去批评秋水的萧条，而在秋天，我的思绪如细雨般缠缠绵绵，没有休止，望不到尽头。秋水是通人性的，我家门前有一棵梧桐树，到了秋天，树上的叶子被雨轻轻地、轻轻地请到了地上，秋水是懂树的，所以雨才用最温柔的方式向他们诠释了落叶归根这个简单而又深奥的道理。
冬雨，在寒冷的冬天，其实是温暖的，在北方，一家人围坐在火炉边，尽享天伦之乐，窗外的小雨融化了雪，并与室内的人作对比，这才真正体现出温暖。家里人都喜欢喝茶，小时候，当环境还是那么的纯净美好时，家里人通常会在新年第一场雪时，捧一把雪，拈一把茶，煮一碗香茗，我会端起一碗，走出门外，望着雪花落进碗里，逐渐消融成水，才感到水接纳万物的品质。
四季的水，有着不同的形态，也有不同的色彩，十全十美是我们追求的方向。
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