抢糖果游戏作文8篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的抢糖果游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
抢糖果游戏作文1
相信大家一定吃过甜甜的糖果吧。它们穿着五颜六色的衣服,形状各种各样,有圆形的`、有长方形的……那你们玩过抢糖果的游戏吗?今天我们就在翰林写作课堂中玩了这个游戏。
老师先宣布了游戏规则:1、糖果放中间,两人各站在桌子的两头,双手交叉抱胸前;2、听老师喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出错手,抢到也算失败。
比赛开始了,老师先叫上我和另一个男生孙责涛一起比赛。我们两人站在桌子两边双手抱在胸前,这时我心里非常紧张,心“扑通扑通”地跳着。对手的眼睛紧紧地盯着那颗糖,像饿了几天的老虎盯着自己的食物一样。只听老师说:“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出手,抢到了那颗糖。我高兴得一蹦三尺高,像打赢了胜仗将军一样,凯旋而归。
第二轮老师又叫上了我,这次的对手是女生张彧尔,我心里得意洋洋,心想:一定会赢过她。老师说:“一、二、右手!”我以闪电般的速度伸出右手又抢到了糖果,我欢呼雀跃,张彧尔却垂头丧气地走下了台。
今天我高兴的不得了,因为我连续抢到了两颗糖果,如果下次还有抢糖果游戏,相信我一定还会赢。
抢糖果游戏作文2
教室里传来了一阵欢笑声,走进去一看,哦,原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢!
老师正在讲游戏规则,我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则:一、两人为一组,共四组,糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后,同时伸出左手或右手去抢糖果,先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手,即使抢到了糖果也直接算淘汰。
游戏开始了,教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋,相信连隔壁教室都能听见,他们一定很羡慕我们吧!
只见我的对手死死地盯着中间那颗糖,那颗糖圆圆的,穿着粉红色的外衣。我的眼睛也目不转睛的盯着那块糖,仿佛那块糖是一块大肥肉,每个人都想抢到它。老师喊:“一、二左手!”我的'对手使出闪电般的速度,可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上,而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。
老师为了让同学们都能拿到糖果,所以我们又进行了一次,这次我悬着的心更加紧张了,但我又一想:刚才那么容易就抢到了糖果,这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了,正当我放松下来时,老师喊出了口令,我对手的手像箭一样的“飞”了过去,抢到了糖。我后悔莫及,果然玩游戏不能放松,也不能骄傲。
通过这次游戏我知道“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
抢糖果游戏作文3
今天我来到作文班,玩了一个抢糖果的游戏。
一上课,老师神秘地拿出了一个袋子,让同学们摸一摸,猜猜里面装的是什么,有的同学猜板栗,有的同学猜硬币,还有的说是糖果。这时老师直接从口袋里拿出一团糖果,又说:“今天我们就来玩抢糖果的`游戏!谁来先玩?”“我,我!”同学们纷纷举起了小手。这时老师选了我跟同桌,没有选上的同学激动的直拍桌子。
比赛开始了,我跟同桌分站在课桌两边。第一局,我像一只饿狼一样死死地盯着课桌中间的糖果。“一、二,右手!”我“刷”地一声伸出了右手,抢到了糖果。第一局我就这样轻松的赢了。第二局,我看见同桌也跟我一样盯着糖果,我有一点紧张啊。“一、二,左手!”等我伸出左手时,糖已经被同桌的左手覆盖了。第二局我输了。第三局,是分数赢的时候。我告诉自己:一定要专注,不能紧张,我盯着糖果,竖起耳朵听老师的口令,“一、二,左手!”我的左手像一只饿狼,闪电一般的快速扑了过去,抓到了犹如一只迷路小羊一般的糖果。这场比赛三局两胜我赢了两局,“我赢了!”我高兴的一蹦三尺高。
比赛结束了,我也从比赛中体会到:无论做什么事情,都不能紧张,要静下心来,才能获得成功。
抢糖果游戏作文4
“砰砰!”,是有人用石头砸墙?当然不是啦,这是从教室里面发出的声音,其实是我们在玩抢糖果呢!
规则很简单。两人一组面对面站立,双手要交叉放在胸口,糖放在桌子中间,接着听老师口令“1—2—”左手或右手,先抢到糖果的人就赢了。没抢到的,要弹一下脑门。这糖果有圆圆的身体,还穿着天蓝色的长袍,看得我口水dou要流出来了!
“全国小学生第五届抢糖果大赛开始了!”只听“1—2—”这时,教室里鸦雀无声,连针掉到地上的声音都能听见。我的心都吊到嗓子眼了,连手心都开始冒汗了。这时,我再看一看对手,他也紧紧地盯住糖果,仿佛他化身成为饿狼,眼睛冒着绿光,桌上那可怜的`“兔子”要被饿狼捉住了。只听“左手!”我闪电般地伸出了左手,“啪”的一声,我已紧紧握住猎物。我很开心,脸也笑成了一朵花,高兴得一蹦三尺高:“耶,我赢了!”对方还没反应过来,糖就被我抢走了,他应该心里扎了一根针一样难受吧!于是,我把糖递了过去:“一起来分享。”
这游戏不仅考验我的速度,还能提高大脑的反应,但总归友谊第一,比赛第二,这游戏,你想来玩吗?
抢糖果游戏作文5
今天,我在课堂上“抢”东西了,这个东西又香又甜,可好吃了。你可能会问,这东西是什么呢?你别急,继续往下看就知道了。
上课了,老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子,轻轻抖了抖,袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑,不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候,老师从那个神秘的'袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看,哇,是糖!老师笑眯眯地对我们说:“今天我们要来玩一次抢糖游戏,请同学……”话还没有说完,同学们欢呼雀跃,有几个同学已经摩拳擦掌,跃跃欲试,准备和对手一决高下。
开始抢了,“预备,1,2,右手!”我见对方的速度很快,便以掌化爪,从侧面一下子抓了过去,在对方的手掌即将碰到糖果之时,我便立刻把糖果推向自己近一尺,飞快地将糖果捂在胸前。哇,我赢了!我高兴得手舞足蹈。
最后决胜局开始了,教室里便鸦雀无声,我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令,我的左手便一下子抓住了糖果,生怕它从手心中蹦了出来。
吃着糖果,我感到很美味。是呀,用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。
抢糖果游戏作文6
今天的游戏时间又到了,猜猜看今天的游戏会是什么呢?
只见老师拿着一颗糖,难道是让我们比赛吃糖吗?老师笑眯眯地说:“我们来玩一个抢糖果的游戏。”老师请了一位小女生和一位小男生,女生长得很瘦,个子不高,细胳膊细腿,眼睛又大又亮,脸上露出笑眯眯的'表情。我猜会抢到糖果。那男生长得胖乎乎的,肚子像个小皮球。手臂比我的腿还粗,他个子很高,脸上还有点害羞。老师喊:“1、2、3!”还没喊“抢”他就伸出手,想抢糖果了,他又想到还没说那个字,又不好意思地缩回去了,又背到身后。同学们看了笑起来了……老师又喊:“1、2、3,抢!”只听“啪一啪”两声,还是那位女生机灵、聪明,抢到了糖果。她心里就像吃了蜜一样甜。我也好想上去试一试,希望我也能抢到糖果。
时间一分一秒地过去了。终于轮到我了,我的心情又激动又紧张,我把手背在身后。眼睛一直盯着糖果,眨也不敢眨。只听老师说:“1、2、3,抢!”“啪一啪!”我感觉抢到糖果了,我张开手一看!是我!是我!哈哈!我激动地又蹦又跳,很开心。我兴奋地回座位了,既拿了糖果又赢了比赛,太好了!
我觉得这个游戏很有趣,又很好玩。我下次还要玩,还要分享给我的朋友们!
抢糖果游戏作文7
“一、二,右手!”“一、二,左手!”教室里不时传来一声声口令。这是在干什么呢?哈哈,那是我们在玩抢糖果的游戏呢!
抢糖果游戏开始了,同学们个个身体微微往前倾,紧咬下嘴唇,眼睛紧紧地盯着糖果,就像饿了几天的老虎,盯着自己那美味的羊肉一样。只听老师说:“预备!”顿时教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。这时,我的对手紧张得脸都涨的通红。而我的心也怦怦直跳,就像十五个吊桶打水——七上八下的,连手心都紧张得出了汗。“一二,右手!”我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果,咦?下面怎么软软的?我低头一看,原来摸到的是同桌小刘的`手。那颗糖果已经在小刘的五指山下了。一下子,我就像泄了气的皮球,低着头,连一句话都不想说。
第二次开始,老师说:“预备——一、二,左手!”我像离弦的箭一般抢到了糖果。我一边手舞足蹈,一边欢呼道:“我赢了,我赢了啊!”而同桌看上去并没有气馁,而是在鼓励自己:“加油,我下次一定要赢!”游戏还在继续……
今天我既吃到了美味的糖果,又懂得了一个道理:做事情要一丝不苟,不能三心二意。
抢糖果游戏作文8
今天作文课上,我们举办了一场别开生面的`“抢糖果”比赛,你们玩过“抢糖果”吗?那就跟随我一起去看下吧!
“抢糖果”比赛规则如下:参赛者双手交叉放在胸前,糖果放在桌子正中间,听老师口令“一、二、三左手或右手”,出错了手也算输,三局两胜定输赢,如果赢了,糖果你带走!
第一轮比赛开始了,老师大声喊道:“一、二、三右手!”我的同桌快速地冲向了糖果,他已经把糖果抓在了手里,而我却慢了一点。第二轮开始了,我集中了注意力,目不转睛地盯着糖果。老师喊道:“一、二、三右手!”我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果,这一轮我顺利地抢到了糖果,我激动地连声说:“我赢了,我赢了!”最后一轮分胜负。我心里非常紧张,不敢掉以轻心。只听见老师喊:“一、二、三左手!”,我像闪电一般伸出了左手,抢到了糖果。此时,同学们响起了热烈的掌声,我心里别提多高兴!
今天的游戏真好玩,希望以后有时间还可以参加。这个游戏也让我明白做任何事情都要专心、冷静,才可以一次比一次优秀。
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