【推荐】童话的作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的童话的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话的作文 篇1
从前，有一只乌龟看见一群小鸟在空中自由地飞翔，乌龟很羡慕，它也想飞。可是，它没有翅膀，不会飞。
有一天，一只小白兔高高兴兴地去森林里采蘑菇。它是一只有特异功能的小白兔，能实现其他动物的愿望，不过，这个愿望一天只能实现一半。
第二天，小乌龟去小白兔家，想要一双翅膀。小白兔说：“我一天只能实现一半的愿望。乌龟说：“一半就一半。”这样，乌龟虽然只有一双像蚂蚁一样大的翅膀，它还是满意地回去了。到了晚上，乌龟不能睡在美丽的外壳里，只能睡在坚硬的树根上。
第三天早上，乌龟又去小白兔家，想要回自己的外壳。小白兔说：“行，不过，只能收回翅膀来换你的外壳，而且外壳要比原来小，行吗？”乌龟说：“行！”
从此，乌龟又有了自己的外壳。
童话的作文 篇2
今天下午第二节课，雪野叔叔给我们上了一堂特别的童话课。这是大家从四年级开始就一直期待的，因为在那时，他就为我们上了一堂童诗课。
在我的印象中雪野叔叔是位幽默的人，他会让原本枯燥的课堂变得生动有趣。课一开始，雪野叔叔就问我们一个深层的问题：童话是什么？大家的回答每个都不一样，但都是精彩的。有回答：动物会说话、在现实生活中没有的……这是大人所不能想到的，只有天真的孩子的才会说出的。随后，一个对我们来说根本就无法准确回答的问题来了：生活是什么？回答更令人震惊。后来，我们便知道了童话与生活是有所关联的，而不是相反的。
随后，便真正进入了童话课。雪野叔叔并没有教我们什么方法，而是让大家自由地想象，猜猜故事接下来会发生什么？大家畅所欲言，想到什么奇妙的点子，就与大家共同分享，在40分钟内我听到了那么多奇思妙想，真是打开了我智慧的大门。
课后，全体同学与雪野叔叔合了张影，每个人都睁着大眼睛，望着照像机笑得那么灿烂！
童话的作文 篇3
秋天到，秋天到，农民伯伯的棉花白了，稻子也黄了，秋风吹来时笑弯了腰，高梁好像有谁在逗它笑似的涨红了脸，大豆一粒一粒都饱满了，田里的庄稼长得好。
枝头结的是柿子，架上挂的是葡萄，黄橙橙的是梨，红彤彤的是枣，园里果子长得真美啊！我好喜欢吃水果啊！
小猴子看到了以后，就爬到树上，用手做了一个小喇叭大喊说：“大家快来呀，这里的果子成熟了，大家快来呀！”。小动物们听到了小猴的喊声，一个一个都跑过来了，它们一起摘水果，把摘来的水果都有放在桌子上。到了晚上，它们举行动物晚会，小猴子是主持人，第一个节目是《小白兔蹦蹦跳》，第二个节目是《小象喷水》。。。。它们一边吃一边看，玩得可开心了。
小动物们要感谢秋天给它们带来的丰收的果实。
童话的作文 篇4
风和日丽的早晨，啄木鸟医生早早的就起床了，看到这么好的天气心想：今天的天气真好啊！我应该出去散散步。
啄木鸟走着走着，忽然看见了一棵大树的身上有条小毛毛虫，而大树还在那里晒太阳。于是啄木鸟赶紧飞到大树身上，“咚咚咚”的啄了起来。这时大树叫到：“疼死我了，你在干吗，破坏我的皮肤吗？”啄木鸟连忙说：“不是的，我是在帮你捉虫子，你的身体里有许多虫子，要是不把那些虫子捉出来，你会生病的。”大树说：“怎么可能，我的身体好着呢，你肯定是在骗我。”大树摆摆手臂把啄木鸟医生赶走了。
过了几天，啄木鸟医生又来了，看到大树身上的虫子又多了，于是啄木鸟医生又在大树身上“咚咚咚”的啄了几个洞。大树生气的说：“你怎么还来，我不是叫你以后都不要来了吗？”听到大树说的话，啄木鸟生气的飞走了，真的不来了。
又过了许多天，大树感到全身无力，特别难受，他才知道啄木鸟说的是对的。他赶忙拜托小松鼠去请啄木鸟，啄木鸟知道后连忙飞来帮大树捉虫子。
从此以后大树和啄木鸟成了非常要好的朋友。
童话的作文 篇5
小主人略略尽管很调皮，但却很喜欢看书，各种各样的书籍有整整一大箱。阿姨知道略略爱看书，就用十字绣刺绣了一张有瓢虫图案的书签送给略略。这张瓢 虫书签成了略略的好朋友，它陪伴着小主人看了很多各种各样的书。这天晚上，当略略看完《动物百科》其中一页后，把瓢虫书签夹好，就睡觉去了，因为明天还要 早起上学去，略略可不想上学迟到呢！可调皮的瓢虫书签还没看够呢，它接着一页页地看下去了。在《动物百科》里，它碰到了很多它的同伴们——节肢动物，美丽 的蝴蝶，飞行速度很快的蜻蜓，勤劳的'小蜜蜂，黑皮肤的蚂蚁，“伪装专家”之称的竹节虫，这下可热闹啦！
“你们知道安徒生、格林吗？知道孙悟空、小红帽、青蛙王子还有拇指姑娘的故事吗？对了，还有马小跳，亲爱的笨笨猪，没有尾巴的狼、笑猫，冒险小虎队……”瓢虫书签看到同伴们既兴奋又自豪地说着，它想要把知道的故事全都告诉同伴们。
同伴们一听瓢虫书签知道这么多的故事，都催促它快讲：“快给我们讲讲吧！”
于是瓢虫书签讲起了陪同小主人看过的各种有趣的故事，它讲得很生动，吸引了越来越多的听众，新来的有金龟子、螳螂、蜘蛛、天牛、蝉、蝗虫等，大家都很羡慕瓢虫书签看过这么多有趣的故事，有这么渊博的知识，都觉得做一张书签真了不起啊！
第二天，略略准备上学去了，当他打开书包想把瓢虫书签放到语文书里时，发现书包里有许多书签。原来蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蚂蚁、竹节虫、金龟子、螳螂、 蜘蛛、天牛、蝉、蝗虫听了瓢虫书签一整夜的故事，都想争着做书签呢！它们都请求略略让它们也做书签吧！略略笑弯了眼睛，高兴地说：“只要你们爱学习，爱阅 读，我都欢迎！让我们一起遨游在知识的海洋中，一起享受阅读的乐趣吧！”
童话的作文 篇6
我喜欢春天，春天，树上的鸟儿是最早醒来的，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，鸟儿把花儿们都叫醒了，黄澄澄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花......花儿们散发着香味，春天鸟语花香，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，动物们都醒来了，动物们都起来干活了，蝴蝶好像在排练春天舞会的舞蹈，蜻蜓好像在给动物们发“春天舞会的请柬......，春天万物复苏，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，孩子们在阳光下赛跑、踢球、救球
小松鼠和球球从小就在一起。它们一起玩耍，一起哭，一起笑，是一双非常要好的朋友。
有一天，小松鼠带着球球来到湖边玩耍。突然，小松鼠看见一只蝴蝶，便向那一只蝴蝶走上去......
正和蝴蝶玩着的小松鼠突然听到了“啪！”的一声，应该是球球不小心把石头踢下去了吧。小松鼠这么想着，可是这个时候，小松鼠听到了球球的呼救声：“救命啊！小松鼠！快点，快来救我！”
小松鼠心里一沉，马上向湖边跑去。果然，球球在水中拍打着双臂，大声叫喊着。
怎么办？小松鼠十分着急，眼泪也“唰......”的流了下来，他开始害怕了，再这么下去，球球的小命不保啊。
正在它着急之时，突然，两根长木棍被它的目光捕捉了下来，它好像看到救星一般“对了！”它自言自语道，“我可以用它把球球夹起来啊！”说着冲向球球。
小松鼠站在湖边，用木棍把球球夹了起来。等球球上岸后，小松鼠对球球说：“真对不起，我没能及时来救你。”
“没事！”球球说，“我们是好朋友嘛！”两人都笑了。
从此，两人的友谊更深了。捉迷藏......，老人们在广场上跳舞、打羽毛球......，春天阳光明媚，我喜欢春天。
我喜欢春天，春天，鸟语花香、万物复苏、阳光明媚。
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