精选写同学的作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的写同学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
写同学的作文 篇1
光阴似箭日月如梭，转眼间，五年的小学光阴就过去了。今天是五年级暑假的最后一天，明天，我就是六年级的学生了。
今天我和小麦一起默默地走着。小麦发话了﹕“上了初中，我们可能再也不能在一起了。”我说︰“也许吧。不过我们的友谊还会延续下去。”“但愿如此。”“你知道吗？你成绩好，聪明。体育方面很棒，我很欣赏你。”我说。我知道。你也一样出色，我比你更欣赏你。”“既然都伤心，不如去散散心吧。”我说。这样，我们来到了平中。悄然间，一片片绿叶像友谊的小舟飘落。几朵蝴蝶花像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞。落地间，又铺成一张粉红色的友谊地毯。
看到这里，我的心像被刀刺了一样，很痛苦。我们牵着手，无言的走着。一路上，我们的心情都很沉重。毕竟童年友谊是最纯真的，是最值得人去珍惜的。我们都希望上中学还能在一起，虽然可能性很小。还有一年就要上中学了，我们约定：上中学如果不能在一起，我们还保持联系。并且趁还有一年相处的时间，每逢周六周日和放假时间都在一起玩，争取更多在一起的时间。
在回去的路上，我想﹕“天下没不散的宴席。”告别了童年，就该来到少年。在中学，还有其他同学。想到这里，我的心豁然开朗…
写同学的作文 篇2
她，是我以前的班长，也是我的好伙伴。
她有一双炯炯有神的大眼睛;有一张圆乎乎的脸;有一张小巧玲珑的嘴。
她是老师的小帮手;是同学的好榜样;是我的小老师。
不和你卖关子了，她就是我的老同学——张帅。
“哎呀，这道题目好难呀!为什么我怎么算也算不出?”我皱着眉头地说道。就在这时，张帅从我身边走过。便跑了上来打情趣的说：“嘿，美女怎么了?我来看看吧。”张帅拿起作业，认真地看了起来。不过一会，她笑了起来说：“你个小糊涂，仔仔细细看看细节有没有少什么或者是把什么写错了什么。我相信你一定可以找到这害虫的。”
我从头到尾，从题目到做题一步一步的走流程地看。“呀，我可真粗心，怎么能把0写成6呢。”我惭愧地摸着头。“谢谢你，我保证这是最后一次。”“不谢。”
“铃铃铃，上体育课去喽!”只听体育委员这么大声地说。大家整齐地排好队伍，走向大操场。“人都到齐了，我们今天来学一个新东西——三步投篮。”只见一个帅气的演示和完美的解说，展示了三步投篮的精髓。“我给你们三个星期，三个星期之后，我来检验你们是否学会三步投篮。解散!”大家都是扔下篮球，跑向大操场嬉戏打闹。唯独张帅早阳光下篮球场上，一个人默默地练球，一次又一次重来。阳光把她的影子拉长。汗珠子从她的额头上淌过，她却没有休息的样子。我被她的光芒所吸引，在那里站了很久.......
张帅就是我心中的榜样，我并不能做到她那样的神话，但是我会向她学习给我带来的所有的闪光点。
好好学习，向班长看齐。
写同学的作文 篇3
“尺子大战”可单挑，可分组，各位玩家使用各种招式摆弄尺子，只要把另一方的尺子全部打出桌面，就算赢了。
这天上午，一场由宁天乐组织的“尺子大战”已经白热化。武飞扬队以三比一的优势即将取胜。谁知，武飞扬一个乌龙的“回马踢”打飞了自己所有队员，自己的尺子也飞了出去。武飞扬队又输了，“噢耶！”宁天乐队又赢了！
他们压根儿没有听到吕老师在讲台前戴着小麦克风说：“同学们，四个同学的家庭作业还有一些错误，要尽快到我这领作业本订正哦。汪靖钧、……宁天乐。”
宁天乐是“尺子大战”创始人，个子不高，成绩一般，一头短发，牛仔裤配小夹克，是个男生，很会发嗲。在学校也把自己当大少爷，把同学当保姆，把老师当空气。不过他玩游戏、欠作业、气老师、搞恶作剧、拖全班后腿还是挺在行的。同学们都忍他好久了。虽然往往没什么好下场，但他经常干这些事。平时被老师训几句也就算了，这天真是让他大出糗了。
过了一会，讲台上只剩下宁天乐的作业本了。老师等了好久都没见宁天乐来领作业本订正，叫了他好几遍，他才听到，过去一看，才知道还有订正作业这回事。翻开作业本，他自己都吃了一惊。他的作业错的远远多于对的。
老师看到错了这么多的作业，难免有些小生气，说：“宁天乐啊，你作业是怎么在做的？”宁天乐对小批评是很计较的，虽然没人关注他，但他认为这会让他很没面子。等老师走后就把作业随手放在桌上，抓起尺子就往如菜市场般喧闹的“尺子大战”的赛场跑。
老师发现他又准备去玩了，还没等宁天乐跑到赛场，就拿起他的作业，追过去一把拉住了宁天乐，努力压制住心中的一点怒气。
她抓着宁天乐的肩，宁天乐微微侧了侧头，甩了甩肩膀，企图甩开那只手，很不耐烦地哼了声：“走开走开。”
老师瞪了他一眼，卷起他的作业用力地拍在他的肩上，发出“啪”的一声。宁天乐火了，猛地转过身来，准备瞪身后的人两眼，没想到拍他的居然是老师，就没再发作，还装作疑惑地斜着眼睛看她。
老师眯着眼睛盯着他，突然瞪大眼睛，像串小鞭炮似的大声问道：“你的作业订正好了吗？”听了老师这句训，他嬉皮笑脸，尖着嗓子，扭着身子发嗲：“木有诶～”“没有你还站着干嘛？！”
老师心中的气球越撑越大，宁天乐好像那个吹气的人，很想知道气球的充气量，一边做着防范气球爆炸的准备。他的心快速地思考如何去解决这个问题，是向老师认错，还是脸皮厚到底。
整个班还是那样的喧闹。 “尺子大战”的“生意”做的很好，不时有同学敲打着自己的装备挤进人群。我们班的同学很喜欢尺子大战，可其他临近班级的同学却觉得很烦人。这么喧闹的班级里，只有宁天乐和吕老师的世界是安静的，宁天乐攥着自己的尺子，时不时看上赛场两眼，怕没他比赛的位置了。
老师更严厉、更不耐烦地瞪了他一眼，一声“嗯”从鼻子里绕着圈出来。宁天乐始终站在那没动。最后，他还是假装诚恳地向老师道歉，老师听了这句道歉，心中的火气小了些，可毕竟还没熄灭，用比刚才稍稍缓和了一点的语气说：“赶紧订正去！”仍是那样令人胆战心惊，一边把作业交给了他。
老师一走开，宁天乐又摇着像女生一样一扭一扭的屁股直奔“尺子大战”去了。
吃饭时，班干部就算竭尽所能也不能把全班管得十分安静。直到老师来上课，我们才彻底安静了。
吕老师正在讲课，这时，宁天乐拿起空水杯，全班同学都看到他大大方方地站起身来，在老师眼皮底下“优雅”地甩着他的大屁股，迈着小碎步出去倒水。
吕老师被他严重违反班规的行为再次惹火了。只见吕老师一拍桌子大喝一声：“宁天乐！”宁天乐仍甩着他的大屁股向水池走去。上课灌水，训几句都算便宜他了，他以油腔滑调地语气说：“我灌水而已！”显得吕老师多管闲事似的。
吕老师被他吊儿郎当的态度惹毛了也惊呆了，死死地瞪着他，瞪得好像眼球都要爆出来了，像一黑一白的两个同心圆。今天，老师显然被气个够呛：“你……”接着，又快、又流利、又严厉地说：“长病诶！”
宁天乐灌水回来了，当他正想从老师身后绕过去回到座位的时候，老师一伸手，想抓住他。宁天乐似乎早有准备，身子一闪就躲开了。老师一拍桌子，我们能听到，桌子抽屉里的文件弹跳的声音。宁天乐仍然很淡定，面不改色，回到了座位上。老师好久好久才稍稍平静下来，继续讲今天要学习的内容。经过这一事，同学们更不敢乱来了。
不知是被宁天乐惹得气昏了头还是怎么样，今天课堂作业很多。宁天乐不愿意做这么多作业。讲台桌上的作业堆就少宁天乐的作业。后来被老师在“尺子大战”人堆里找到他并发现他没碰过作业。
老师火山爆发了：“怎么回事啊你！”
过了一会，“宁—天—乐—”老师换了一种语气，但这种语气一听就知道接下来没好事。“干嘛？”宁天乐回过头装傻似地问了一句。“你自己知道！走！你给我走！走出教室！”吕老师显得比刚才更愤怒。
“你走不走？你走不走？”第一遍只是动动牙齿缩着嘴说，第二遍就从办公桌上站了起来，一边愤怒地说：“不走是吧？”有点像自言自语，同时大步走向坚决不肯走出教室的宁天乐，平跟鞋发出“哒！哒！”的声音。
不论宁天乐怎么道歉，老师都当是耳边风，仍大步向他走去，一边训到：“课堂上是可以随便走来走去的'么？”宁天乐见势不妙立马把订正好的昨天第一节课的语文作业捧过来，吕老师没有减慢速度，大声喊道：“我不要批了！”宁天乐也发脾气了，就跟老师杠上了。
老师一把抓住他的袖子，他旋转着身子挣脱开老师的手，老师不肯就此罢休，一把抓住了他的外套不肯放手，宁天乐急中生智，直接脱掉了马甲，露出短袖。老师多次试图抓住他，但都被他挣脱了。宁天乐绕着圈子躲避，一边嘟囔着“不要抓我！”老师见宁天乐还挺厉害，就大声吆喝着召唤出冯豪豪、杨睿麒和钱奕霖“大力三人帮”，命令他们把他弄出去，同学们都来助阵，现在终于可以出口气了！
杨睿麒抱着他的头，冯豪豪推着他的背，钱奕霖想跟甩链球似的把他丢出教室。看到宁天乐快要挣脱了，后面簇拥着的其他同学就像张网似的把他顶回去，使劲全力，终于连推带搡地把他弄出教室。是该让他好好清醒清醒了。
夏天的阳光很猛烈，猛烈得让人烦躁，热得让人讨厌，透明的玻璃露出些本质的脏东西，挂在门上的袋子向宁天乐展示出和红灯一样的颜色，警示他不要靠近自己，窗上的扣锁扭头不正眼看他，墙壁也故意弄出些灰尘来不让他靠近，地板似乎都以令人难以接受的高温驱逐他。宁天乐流出了苦涩的泪水，也不知道是因为觉得委屈还是真的认识到了错误。
宁天乐走后，班里突然静得出奇。老师平静了一会，意味深长地跟我们说：“同学们，我不是有意要把宁天乐赶出教室，这只是对他不及时订正作业，在课堂内走来走去的惩罚，让他通过这个教训长长记性，提醒他以后别再这样了。”
当天下午最后一节课时，老师就让宁天乐回来了。他回来后，也没有一个同学为了这件事而去安慰他，因为大家知道是他做错了。
我也希望他能够通过这件事，改掉一些坏习惯，做一个成绩优秀、待人诚恳热情的好学生。
写同学的作文 篇4
每当我坐在教室里，看见教室里的卫生十分干净，就不由的想起了每天中午都为我们打扫卫生，都最迟回到位子上的同学，她们就是许可和轩莉。
有一次，我们拖欠的作业很多，老师让我们吃完饭后抓紧时间订正。十二点零五分的时候，扫地的同学已经扫好了，同学们都回到了座位上，拿出作业开始订正。
可是，只有两个人例外，她们正拿出拖把准备拖地。当许可和轩莉刚刚拖完第一条走廊时，有同学试卷订正好了，他们像是没有看见地上有水，还没有干，便直接踩在了许可和轩莉刚刚拖好的地上，陆陆续续的。
又有许多同学订正好去批了，走廊上一片狼藉，一个个脚印交错着，我看到这情景，心里十分气愤，想：拿到这些人都没有看见吗?地面还是湿的呀!难道那些人不懂得要珍惜他人的劳动成果吗?
可是，许可和轩莉却并没有说什么，只是去北阳台换了一把干净的拖把又把教室重新拖了一遍。
看到这情景，我心中不禁用起了一股难以阐述的感觉。换位思考一下，要是我遇到这种事情，看到自己的劳动成果被他人糟蹋时，心里肯定会十分生气，甚至会去骂那些人。
再看看许可和轩莉的表现，她们没有说什么，只是又把地拖了一遍。
我现在终于知道我和许可轩莉之间的差别了，那就是许可和轩莉有一颗无私奉献的心。她们真是我们班的最美同学。
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