【精选】合作的作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的合作的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作的作文 篇1
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务，以合作为话题的作文。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代，中学生作文《以合作为话题的'作文》。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
合作的作文 篇2
在一个夏日炎炎的中午，在一条清澈的小溪边，冒出两个人影，只见他们个个全副武装，来势汹汹，那是谁呢？便是我和老哥了，我们来这的主要目的是：捉一条大鱼回去向大家炫耀。
我们在河岸上商量了一下对策，采用了A计划——设置“陷阱”。老哥猫着腰，小心翼翼的来到河边，避免惊动鱼群，这时老哥迅速地向河中撒下诱饵，见大功告成时，便迅速收身走人，拿着鱼网躲在暗处，等待我的指令。而我躲在离“陷阱”不远处的芦苇丛里，我扒开几株芦苇，关注水中鱼儿的一举一动。这时“万事俱备，只欠东风”。
这时，鱼儿们很快的发现了鱼饵，立刻蜂拥而来。刚开始还有些害怕，只轻轻的啄一两下，见四周没有动静，便立刻狼吞虎咽的吃起来。我见时机成熟，我便立刻与躲在暗处的老哥对视了一下，打了一个撒网的指令。老哥接收到指令，刷的一下一个跃身，网像圆弧一样撒向水面。可不知是老哥太激动了，跳得太高惊动了鱼，还是鱼儿感到有物体靠近，一下子炸开了锅，一哄而散。而网连个鱼尾巴都没碰着，后来，鱼碰都不敢碰那些饵料了，A计划败下阵来。
我们立刻改用了B计划——“围捕”。我和老哥双双入水，一个东一个西，各拿两把拍子，一边使劲地拍打着水面，一边围着一个圆转，将鱼团团围住，鱼儿显然是收到了惊吓，到处乱窜，但还是被我俩逼了回来，这正在我们的预料之中，这时，我俩默契地对视了一下，拿出背在身后的网子，往中间一撒，嘿！套个正着，我和老哥急忙扑了过去，将网一拉一收，这些动作一气呵成，像练了无数次似的'，接着我们一起齐心协力的将渔网拉上岸，数了数，捕了好几条呢！
我和老哥一个抬一个背的凯旋而归，这时候大家不停地向我俩竖起大拇指。通过这次捕鱼，让我感受到了合作的感觉真好！
合作的作文 篇3
老师让同学们写一篇描写春天的作文参加演讲比赛。
小丽自言自语地说：“我带谁去呢？”眼睛说：“带我去，带我去。”“为什么要带你去呢？”眼睛说：“你不带我去，你就看不到大自然的多姿多彩。”嘴巴说：“小丽，你不带我去就不能上台演讲。”于是，小丽就决定带眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙说：“小丽，你不带我去，你怎么能听到小鸟在枝头歌唱，溪水在哗啦啦的流，微风吹得树叶沙沙地响呢？”鼻子也赶紧说：“小丽，你不带我去，怎么能闻到鲜花的芳香呢？”
小丽觉得他们说的.都有理，决定都带他们去。五官一起合作把看到的、闻到的、听到的都告诉小丽，小丽很认真的写进作文。结果。在演讲比赛上，小丽得了金牌，她高兴地对五官说：“谢谢你们，你们都是我最好的朋友。”（指导教师姚兴桥）
合作的作文 篇4
没有无数的涓涓细流，就不会汇成浩瀚的大海;没有百花争艳，就不会有五彩缤纷的春天。很多时候，没有合作也就不会有成功。
记得我第一次办手抄报的时候，老师让我们以“安全”为主题，听了这个消息，我惊呆了，我想：“我平时也没办过，这下可怎么办!”我在家里画了好长时间，也只是“白纸黑画”，一点也不漂亮。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上，我给妈妈说了这件事，妈妈说：“你可以找同学合作呀。”我一拍大腿，“对呀!”我飞快的吃完饭，然后找到玉婷和雅琪，和她们商量合作的事，没想到，她们也正考虑找我合作，于是，我们就做成了一个合作小组：雅琪负责构思，婷婷负责找写字，我负责画画。我们说干就干，马上就投入了紧张的战斗中。办手抄报的第一步是布局。雅琪一手拿着铅笔，一手在纸上划来划去，过了一会儿，她开始拿着铅笔在纸上左勾右画，一会儿愁眉紧锁，摇头叹气，拿着橡皮在纸上擦来擦去;一会儿又眼珠一转，好像发现了新大路一样……不一会儿，大体结构图就出来了。她告诉我哪需要画画，然后，就和我交接棒。第二步就是画画了。到了我大显身手的时候，我先在网上找一些和安全有关的漫画，然后，我便在手抄报上“奋笔疾书”，三两下就把大概轮廓勾了出来。我再拿铅笔在纸上细致地勾画：一个小女孩，走在马路上，旁边有红绿灯，还有警示语……这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图，最后，我们又一起涂颜色，不到一个小时，图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和安全有关的文章和名言警句，然后，她就开始专心致志的在板报上写字，我们俩在边上帮他换不同颜色的笔，出谋划策。经过半个小时，这张办报就大功告成了。一张图文并茂，五颜六色的办报就“新鲜出炉”了。我把手伸到雨停身前高兴地说“合作愉快!”，她也顺势把手贴在我手上，我们俩握着手，得意地看着画，不约而同的说出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝贺。
第二天到了学校，同学们看了我们的`作品，都瞪大了眼睛，嘴都张成了“O”型，吃惊的赞叹道：“你们画的好漂亮呀!”“你们也太有才了吧!”“哇!好美呀!”听着络绎不绝的赞美，我的心里简直像灌了蜜一样甜。最后，我们的作品在班里获得了第一名，这是我们三个人的辛劳才获得的荣誉。
黑白画再美，也只是单调，没有生气;只有彩色画，才是美丽的画，成功的画。
合作的作文 篇5
人的生活和工作都是建立在合作之上的，干什么也都离不开合作。
去年五一长假期间，我、爸妈和小姨妈一起去庐山游玩。第一天导游就带我们去河上漂流。
来到那儿，我们就被分成了两队，爸妈一组，我和姨妈一组，我们穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。
一开始大家还有说有笑，一路上河水潺潺，我们划着木桨，顺着流水往前行。可好景不长，河水变得急速起来，我们沿着一个关口被船夫朝偏下45度的地方推去，顿时，一股大浪扑面而来，我的双眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌满了水，尖石钻痛了我的身体，小皮筏也积满了水。
我们奋力抓住皮筏中的绳带，一边试图将皮筏里的`水舀出。终于在我和姨妈的合作下，我们逃过了这一截，谁知那山还比这山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的过程中，我们被激流给困住了，在水里直打转。
面对此情景，我哪承受得住，顿时慌乱无主，时间久了，我的眼神中透露出无限的焦虑、懊悔，甚至是害怕，一种凄凉的声音从我喉咙里发出，我哭了。
而一旁年方二十岁的小姨妈沉着镇定，先安慰我，并尽力想办法逃出困境。我的情绪渐渐稳定下来，在姨妈的指挥下，我奋力划桨，并试图把皮筏固定，往前移动，农家用竹竿从后面推引我们前进。
终于，经过我俩惊险而又紧张的合作，我们俩逃出了困境，我们成功了!我眼角的泪还没有干，可笑意早已溢于脸上，我抬头望天空，它真的好蓝，好蓝，再回头看看爸妈，我高呼：“我成功了!”
这真是一次既惊险又令人难忘的合作!
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