小学二年级描写春天的作文（精选56篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学二年级描写春天的作文，欢迎阅读与收藏。
小学二年级描写春天的作文 篇1
春天是一首歌，能唤醒我心中的快乐，春天到了，万物复苏，一切都变得充满活力，鸟儿醒了，花儿睡饱了，小河也脱下了厚厚的冰衣，任何动物也从睡意中醒来，一切是那样让人着迷。
早晨，一滴滴晨露从鲜绿的叶子上落了下来，小鸟在树枝上喳喳地唱歌，像是为春天而喝彩，风中带着一阵阵花香，让人闻着心情非常舒畅，我走在公园里，公园里可真是让人感觉舒服，有人正坐在长椅上欣赏着旁边的花儿，嘴角边带着微笑，似乎是因为春天的到来感到开心。绿树也吐出了新芽，是在为春姑娘梳头，不能让春姑娘看着不舒服，小河刚刚脱下棉袄就开始活跃起来了，还在帮忙谱写着“春之歌”，“叮咚，哗啦。”小河的伴奏可真有趣，会变化无穷，风婆婆也来凑个热闹，“呼啦、呼啦……”多好听呀，这时，几位小弟弟，小妹妹，站在一块石板上，用他们洪亮的嗓音唱起了“春天在哪里”，这更为春之歌填写了一首美妙的词，各种声音在公园里一跃而起，听到的人都会觉得春天是多么的美好啊！
春天无处不在，它更在田园风光里，人们怀着快乐的心情来到了乡村，乡村的空气多好啊，一眼望去，不经意间会让人想起一首诗中的词：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”他在田野的小路上，有数不尽的愉悦，几只蝴蝶时不时地飞到人们的身旁转悠，似乎在向人们传达春天的美好，忽然，天空中下起了牛毛细雨，人们撑起一把把伞，在田野中继续游荡，而且丝毫没有损坏人们的心情，雨儿滴答，这不是春之歌的第二乐章吗？一切都沉浸在雨色朦胧中。
春天有写不完的故事，春天是我们心中最美的季节，它象征着新一年的到来，让我们齐声呐喊：“春天！我爱你！”
小学二年级描写春天的作文 篇2
春临大地，万象更新，约上好伙伴到郊外踏青。你瞧，水上的清风，山间的红日，迷蒙的群峰，蓝天的云彩，花草的芳香，鸟儿的歌唱……春天，在你的眼里又会绽放什么色彩呢?
我喜欢炎热的夏天;喜欢丰收的秋天;喜欢雪白的冬天;但我最喜欢的还是美丽的春天。
冬伯伯轻轻地走了，春姑娘悄悄地来了。春风轻轻地刮着，吹在人们的身上，舒舒服服的;春雨淅淅沥沥地下着，好像在告诉人们：“春天来了!”;小草偷偷地钻出地面，嫩嫩的，绿绿的;大雁排成“人”字形或“一”字形队伍，在碧蓝的天空中自由自在地飞翔;桃花开了，有的红红的，像一片灿烂的朝霞，有的白白的，像一个雪娃娃，有的粉粉的，像小女孩脸蛋儿。
迎春花黄黄的，给春天增添了一份亮丽的色彩;嫩绿的柳树在河边迎风飘荡，犹如一个长发少女在风中跳着优美的舞蹈;可爱的小鸟停在枝头，“叽叽喳喳”地叫着，好像在给柳树伴奏;青蛙“呱呱”地叫着，似乎在朗诵一首春天的诗;“春江水暖鸭先知”，鸭子在水中悠闲地游动着;小朋友脱下了厚厚的棉袄，穿上五颜六色的毛衣，在校园里奔跑着，打闹着，他们翩翩的身姿犹如春天的小燕子;“春种一粒粟，秋收万颗子。”
农民伯伯在田里忙着播种，他们挥汗如雨，脸上却挂着笑容……我喜欢这美丽的春天!
小学二年级描写春天的作文 篇3
春天来了，一股充满清鲜的绿色的春姑娘来了。她带着一阵阵的暖风来到了人间。
她来到了结了厚厚冰层的小溪上，冰层冻得春姑娘瑟瑟发抖，春姑娘在小溪上蹦啊蹦，跳啊跳！“咔擦”冰层裂开了，冰雪融化了，小溪的水慢慢流动了。清澈的溪水奔跑着，欢乐的流向远方。
春姑娘在空地上踩啊踩，摸啊摸。小草冒出了脑袋，小花似乎也睡够了，全部鼓起了劲儿。金色的阳光照在小草上，照在叶尖儿上，花花草草渲染上一层蒙蒙的金色，像披上了一层金色的纱布一样。
她在树旁走啊走，绕啊绕。树已经抽出了点点芽儿，新芽嫩嫩的，小小的，仿佛一个个跳跃的小生命似的。桃树已经开了小小的花苞，就像捉一会儿迷藏，躲藏得严严实实的；有些花朵正含苞欲放，好像一样小心就会绽开似的；还有开了的花儿，花瓣儿软软的，柔柔的，边上沾了一层花粉，花蕊整整齐齐的排列着，像一个个威武的战士保护着花心。
春姑娘是个爱冒险的姑娘，她看见一堵高大的墙上挂着一条从上垂下的绿藤条，她拉着藤蔓小心翼翼的爬了上去。藤蔓上开满了金灿灿的小黄花，叫迎春花，它张开了嘴，吮吸着春天雨水，晶莹剔透。许许多多的藤条上都开满了嫩黄色的迎春花，一闻，真香啊！一望，真多啊，多的数都数不尽。
春天的风，春天的雨，春天的花儿笑嘻嘻！
小学二年级描写春天的作文 篇4
春天像一群活泼可爱的孩子，它们在每一片叶子上画画，把绿色涂满了树叶，春风吹过，树叶“哗、哗”地响了起来，多么好听啊，噢！原来春娃娃正在弹琴呢！
忽然，调皮的春娃娃掠过了新鲜的土壤，小草被叫醒了，从土地里探出嫩绿的小脑袋，它伸了伸懒腰，随着春风有节奏地摇摆起来。
春娃娃飞到了花园里，落在小花上，它又在小花上画画，给迎春花画上黄色，给桃花画上粉色，给梨花画上白色……一枝枝，一朵朵，挂满枝头，红似火，粉似霞，白如雪，织成了一张五彩缤纷的花毯。小蜜蜂来到花中，采蜜，还和春娃娃跳起舞来！花儿们一个个张开嘴笑了。
春娃娃又飞呀飞呀，又飞到了小河边，它跳进小河里洗了个澡，奇怪，原来毫无色彩的河水怎么变得碧绿碧绿了？噢！原来春娃娃是嫩绿色的！
“吹面不寒杨柳风”，那温柔的春风像母亲的手抚摸着你。风里带着泥土的气息，混着草味儿，还有各种花香，都在微风中酝酿。鸟儿在繁花嫩叶中安家落户，高兴时，在树枝上卖弄歌喉，唱出婉转的曲子，跟微风流水应和着。
春娃娃不管落在地上，还是飞在天空，它从头到脚都是新的，它在变化万千的环境中生长着。
春风轻轻地扫过天上的每一片云朵，春娃娃穿着透明的衣服来到人间，这次，它带来了许多的露珠，露珠汇集起来形成了春雨，看！像牛毛，像花针，像细丝密密地斜织着，这时，居住在南方的燕子匆匆赶来，帮助春雨完成了这幅美妙的春画，多美呀！
春娃娃一刻不停地忙碌着，它给人们带来了生机盎然的新的一年。
小学二年级描写春天的作文 篇5
听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。
她用她这娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。不必说这幽蓝的天空，也不必说这流水声咚咚的小河，更不必说这一望无际的草原，单单是这争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。
其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是这么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她这白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处这高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥跟的时刻。
“滴答！”哦，这是露珠！可是我刚想用手再去接住时，一阵风吹来，丝丝凉意沁入了我的心底。雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在这偷偷的笑了……
雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？
啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天！
小学二年级描写春天的作文 篇6
树梢上几滴晨露悄然落下，沉睡的麦苗醒了。当我在小径上停下脚步走开，身后的春光换成一片白雪时，我注意到春天从远处飘来。
又是一声闷响，我和妈妈又从老家回来了。大巴缓缓离开，伴随着家乡人向往的目光和家乡的几滴露珠。
车里有些人打开车窗，用不情愿的眼神看着远方的家乡。眼泪忍不住从眼眶里流出来，仿佛是最后一次感动。
扭头，我看到妈妈眼里闪过了放弃的神色。
每次走在这条狭窄的小路上，看到的场景都不一样，但总有几滴朝露映在眼前，其中一定包括路过这里的行人的不情愿。
那个绿芽已经变成了一棵小树。是头朝南的树，是母亲放弃的树，是想家的树……
我妈曾经说过，她和奶奶去山坡上挖野菜。我想那是一个快乐的春天。晨露滴在软软的土地上，奶奶带着妈妈来到山坡上，跑来跑去，挖了一筐最大的荠菜。当他们满载而归时，她母亲又拔了几根柳枝，做了一顶柳枝帽，调皮地戴在头上。
我不想。春天的一滴朝露，封印了那么多的故事，流下了那么多美好的回忆！
如今在这片春天的土地上开车，朝露的另一端依然是村口老柳树下老奶奶的牵挂。
小学二年级描写春天的作文 篇7
“好雨知道季节，当春天来临时，”“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇，”又下雨了，雨轻如牛毛，细如丝线，灰如雾。
雨轻轻地落在柳枝上，可爱的小花蕾出现在柳枝上。它好奇地看着周围的世界。“衣服湿，杏花雨，柳风不冷。”就是对这样一个场景的描述。雨静静地落在地上，草慢慢钻出泥土，伸着懒腰打着哈欠，开始贪婪地吮吸春天的甘露。一簇簇的草似乎给大地披上了一层绿色的外衣。草地上开满了五颜六色的花，包括黄色的油菜、红色的玫瑰和白色的郁金香。好美！燕子也随着春天的脚步飞回来，叽叽喳喳仿佛在说：“春天来了，多美啊！”
雨水轻快地流进河里，她正在水里玩耍。河水清澈见底，欢快地向前流淌。这时，一群鸭子跳进河里嘎嘎叫。他们开心的玩耍追逐，就是“春江水暖鸭先知”！
雨中的美景吸引了路上的许多行人，他们停下来尽情欣赏。看着这美丽的风景，我想起了“春雨薄如丝，如丝。”雨中的美景真的让我心旷神怡。
雨后，处处如仙境般美丽，草地上挂着晶莹的珍珠，花丛中蝴蝶飞舞……多美啊！
春天，我爱你！
小学二年级描写春天的作文 篇8
春天，是一个五颜六色的季节，百花齐放。春天，是一个温柔的季节，微风和煦。春天，是一个新生的季节，万物复苏。
下雨了，春雨敲打着窗棂，像是弹奏着一首首欢快的乐曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之处都呈现出生机勃勃。小鸟在雨中歌唱，细细的雨水像珠帘，沙沙的打在地面上，不由的让我想起那句雨打沙滩万点坑来，我在雨中欣赏校园的景色。
校园的花坛里散发出一阵阵香气，绿树吐出新芽，深深的呼吸，啊！这是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校园中。
正在这时，一个同学跑过来，大声喊：“不好了，雨微，你考试只考了86分，老师叫你到办公室。”我怀着忐忑不安的心情，来到老师办公室。老师说：“这次你考的不好，太多的马虎，以后可不能这样了。”当我红着脸，低头走出办公室，发现这景物一点也不好看，这雨，滴答、滴答的，好烦人！小鸟好像在笑我，花儿也在雨中对我摇摇头，我仿佛看到爸爸生气的面孔……
雨停了，太阳出来了，温暖的阳光洒在身上，暖暖的，刚刚因为考不好的糟糕心情也一下被驱散了。俗话说：“阳光总在风雨后，只要努力学习，下次一定能考好！”
小学二年级描写春天的作文 篇9
春季是四季之中最美好的，是每个人都向往的，我就是在这向往的人群中的一个。
春天是一个万物复苏的季节，是一个充满无限遐想的季节，她代表这四季的青春。在这个季节中春姑娘向大地洒下一片翠绿，令那些生机微弱的事物变得生机勃勃。令世间万物无不喜爱这个春姑娘，这也难怪诗人吟送她，画家来绘画他，歌手来咏唱他，作家来用文字描写她，现在我看了春天也想来赞美她。
在春天里我，看到了许许多多平常而又美丽的事物，许多不是多大年龄的儿童在草地上嬉戏，打闹，每一个人的连上都洋溢着开心的笑容。
在一条小溪边生长着一棵茁壮而挺拔的柳树，它那翠绿并幽长的柳枝就像是它的胡子，每到一年过去春天到来的时候它的胡须就会再次长出来，每一次春天过去的时候他就会把胡须给刮去，落在地上，会成为它的养料。
小溪里的水清澈见底，我都可以见到许多的鱼在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不时有几只小蝌蚪跟着一只青蛙在水里畅游。
春风是那样的温柔，她温柔的抚摸着春天的万事万物，唤醒着大地，令全世界的人都心旷神怡。
在春风里我好像融入了春天，随着春天的脚步游览世界。
我爱春天！
小学二年级描写春天的作文 篇10
春天是万物复苏的季节，许多候鸟都飞回了北方；春天也是放风筝的季节，我们一起去看看春天的美景吧。
春天一片绿色，小草脱掉了金黄的睡衣，换上了绿色的新装。春天又是绿色的海洋，小草发芽，树木抽枝，各色鲜艳的花朵都像赶集似的聚拢来，各种候鸟也赶来了，为春天增添了几分生机。
春天是放风筝的好季节，微风习习，蓝色的天空点缀着各色风筝，从下往上看真是美极了。
春天是播种的季节，各种播种机在田地里来回穿梭着。慢慢地种子发芽了，望着这些嫩芽，我似乎已经看到了丰收的硕果。
春天蓝田飘香，走在田边的田埂上，听着小鸟的歌声，闻着青草的芳香。各种动物也从冬眠中醒来了。这时我注意到路上来往的行人，早已脱去了厚厚的冬装，换上了毛衣。小河上的冰块，地上的积雪，都融化了，变成了水，谁也看不出他们原来是什么样的。我一不经意瞟到了屋顶，屋顶上原来枯黄的小草也抽出了绿丝，各种蝴蝶，伴随着春天的气息，在花丛中飞来飞去，仿佛在说“春天到了，春天来了。”我已经看到了春姑娘在挥动着她的画笔，画着一幅美好的画卷。
花，草，小鸟，风筝，嫩芽和冰块组成了绚丽多彩的春天。
小学二年级描写春天的作文 篇11
美丽的夏天令我陶醉，凉风习习的秋天令我舒畅，冰天雪地的冬天令我快乐。
但是我最爱的季节还是春季。春雷一响，万物苏醒，人们脱去厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，小数“挣”开了它那粗粗的草绳，也轻快了许多。田里几个农民有说有笑地开始了春耕！
春风一吹，桃红柳绿，草长莺飞，一群群大雁排着人字形的队伍从南方又飞回来了。在阳光明媚的休息日，来到公园里，往草地上一躺，顿时，闻到一股淡淡的清香。躺在这软软的草地上，沐浴着轻柔的春风，让我想起古代诗人说的“吹面不寒杨柳风“还真是有道理呢！
我躺在草地上看着蓝蓝的天空，几朵白云飘过，一只只风筝越飞越高，随风飘荡，好似在追赶白云一样。蜜蜂在耳边“嗡嗡”直叫，远处，不时传来阵阵小朋友的笑声，两种声音交织在一起，像是一首动听的乐曲。
伸出手来，就能摸到一朵朵五彩的野花，蝴蝶在身边飞来飞去，运气好的话，一不小心，还能捉到蝴蝶呢！
真想，就这样在草地上睡上一整天！什么事也不做，就好好享受这美丽的春天！
小学二年级描写春天的作文 篇12
春天来了，庭院里的一株桃树又获得了生机。
暗暗的枝条率先透出了鲜嫩的颜色，绿绿的招惹人的眼。一场春雨过后，那绿色的枝条上冒出了一个个毛绒绒的小包包。它们有的两个一伙儿，有的三个一群，挨挨挤挤的排列在枝条上。我曾经用手触碰它们，软软的柔毛让指尖痒痒的。又一场春雨过后，这些小包包嚯地长大了。从它们褐色的花蒂里冒出一点粉红来，像极了小朋友羞红的脸。暗黑色的树干立刻被它们比的消褪颜色。只能算作一把伞骨撑托着满树的小精灵。
花喜鹊来了，在枝间跳来跳去，喳喳地叫着，呼唤自己的伴侣。或许它们想把巢安在这里，给未来的宝宝建一个美丽的花房。
春风日暖，粉红色小骨朵儿像一个饱胀的小气球，一夜间笑破了秀口。有的粉唇微张，暗香轻吐；有的半掩粉面，羞靥如颜；有的粉裙全展，笑傲枝头。你推着我，我搡着你，热热闹闹的挤满枝头。只一阵微风，便将腻腻的甜香弥满小院。
蜂来了，嗡嗡地唱着歌；蝶来了，翩翩跳着舞。一树桃花。一树花香，彻底把我家的春天唤醒了。
小学二年级描写春天的作文 篇13
我爱春天，我爱春天里的一草一木，我更爱春天里的校园。
春天是万物复苏、大地回春的季节。农民在春天播种下粮食和蔬菜的种子，更种下了希望和梦想。
而我认为在春天最美的不是辛弃疾的东风夜放花千树。更吹落，星如雨；也不是李清照的知否？知否？应是绿肥红瘦，而是春天的校园。
春天的校园里，处处散发着生机勃勃。操场边小草长出一层薄薄的、软软的嫩芽，好像给春天铺一条柔软的路；小鸟在枝头愉快的歌唱，叽叽喳喳的好像一首迎接春天和同学的乐曲。、
而在学校里引人注目的既不是嫩绿的草，也不是欢快的小鸟，那是什么呢？是可爱的同学伴随着春天的脚步，迎来一年一度的开学典礼，同学们铿锵有力的歌声和微风融在了一起，使人心里暖洋洋的；再看教室里不时传来老师的讲课声、同学们朗朗的读书声，与小鸟叽叽喳喳的叫声交织在一起，好像再唱一首交响曲；有时校园是安静的，只能依稀听见操场上同学们齐唰唰的跑步声、教室里同学的翻书声和记笔记的沙沙声。春天的校园不但景美，而且人更美。
这就是春天的校园，我爱春天的校园。
小学二年级描写春天的作文 篇14
在人们无尽的盼望中，在枝头红梅的迎接中，春姑娘姗姗走来。冰雪渐渐融化了，一阵微风吹过，水面荡起一圈圈涟漪；一座座山峰像一个个亭亭玉立的仙女，笑着向人们致意。
柳树枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像鸡雏的小嘴。树下的一棵棵小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。那绿色绿得水灵，绿得鲜亮。树下仿佛铺上了一块软绵绵的天然绿色地毯。一阵阵花香迎面扑来，引得人们不由四处寻觅花踪。看，满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在枝叶丛中。各色的野花从草丛中露出小脑袋，向着太阳微笑。
和煦的春风缠绕在身旁，极柔和，丝绸般紧贴身体。在风儿的抚摸中，小草唱起了甜美的歌，花儿跳起了柔美的舞。风儿带着泥土香、花香、草香轻轻吹拂。
春日盎然的生机吸引了许多人。农民伯伯知道春天来了，忙着播种庄稼；年轻的姑娘小伙子知道春天来了，赶紧出去踏踏青、散散步；小孩子知道春天来了，拿起用白桦树皮做的小口哨，来到草地上，口哨吹腻了，打几个滚儿，踢几脚球，玩的欢畅淋漓。
啊！生机勃勃的春，把人间变成了天堂。
小学二年级描写春天的作文 篇15
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，冬姑娘收回了自己的银妆，不知不觉地离开了人间。
野花悄悄地钻出来，伸了伸自己的懒腰，抬了抬头，然后纵情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳，小草也偷偷地从土地里钻出来，也伸了伸自己的懒腰，打了好几个呵欠，探出了自己的小脑袋，河流发出了优美动听的歌声，使人非常陶醉，桃树、杏树、梨树、红的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在忙着采蜜，柳树也开始吐绿，它的枝条在水中轻轻的划着，像一位漂亮的小姑娘在梳头照镜子，小燕子快活地回到北方，好像告诉我们春天到了。
春天里人们忙着播种子，因为一年之季在于春，人们在田野里播撒着今年秋天丰收的食物，小朋友脱去了笨重的衣服，在田野里玩耍，小鸟飞出来了，唱着美妙的歌，冬眠的动物也醒了。
春天让大地换上了绿装，让我们一起热爱春天，播种春天，呵护春天，关心春天，对待春天。就像珍惜生命一样。
我爱美丽的春天。
小学二年级描写春天的作文 篇16
在我的印象中，春天是最美好的；最纯洁的季节。因为在春天万物都从沉睡中苏醒过来，开始它的一生。
我跟着春天的步伐，来到了河堤，我看见了河堤上的柳树刚刚初生出来的新柳叶，一棵连着一棵，沿着河堤连绵几里长，就像一条嫩绿的长城。我漫步在这美丽的景色中，微风轻轻地吹拂着柳树，柳枝左右摇动，就像在热情的欢迎我。地上的小草也弯下了腰，发出沙沙的声音，宛如一支春天的乐曲。再看看河里，一条条小鱼快乐的游来游去。
来到了田野，金黄色的油菜花盛开了，一支支，一朵朵，多得眼花缭乱了。田野里，辛勤的农民努力的工作着。有的施肥；有的播种；有的搭架呈现出一片繁忙的景象。
忽然，下起了雨来，我立刻向前跑，来到了一间小屋了。望着出面，一片白茫茫的。牛毛般大的雨从天上慢慢地落下来。不知不觉雨停了，在天空出现了一道五光十色的彩虹。走出小屋，清新的空气迎面吹来，一只只小鸟在树上唱出悦耳的歌声。
啊！一切都从沉睡中苏醒了，树木；小草；小鱼；花都变得生机勃勃了。
我爱春天，更爱春天的美丽景色！
小学二年级描写春天的作文 篇17
春天来了！美丽的春天已经来到了我们的身边！春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想，更喜欢春天的故事。小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。奶奶家门前就有一条小河叮咚地流淌着，声音比以前响亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，人一站在河边就可以自己的身影，还有甜甜的味道与散发出来的纯净的水。听奶奶说，她小时候就是喝着这条小河的水长大的。小河啊！小河啊！没想到你还真有一的套。
春天来了，解冻的河水叮叮咚咚的向前奔跑，两岸的杨柳发芽了，穿着一身绿衣裳，树上的麻雀在叽叽喳喳叫唤万物舒醒。
城里的小朋友，背着书包迎着朝阳，欢快的去上学。
教学楼里传出了‘一年之际在于春，一天之际在于晨’朗朗的诵读声。
农民伯伯们开始了一年的忙碌，播种、插秧、浇水，田野里的歌声奏成一片。
春天来了，我爱这美好的春天。
小学二年级描写春天的作文 篇18
春天来了
转眼间，寒风凛冽的董爷爷走了，五颜六色的春女来了。
我和几个老家的好朋友来到田里，看到青麦子正争先恐后地长大。而油菜树也在吸收着田间的春雨，努力开花，很快就会开出金黄色的油菜花。
然后，我们来到池塘，看到一群鸭子在池塘里戏水。突然想起一首诗《春江水暖鸭的先知》，描写的就是这种意境！仔细一看，池塘边的柳树也长出了嫩绿的嫩芽。
春天来了，万物即将苏醒，到处都是生机勃勃的景象！
找春天
春天来了！春天来了！我和爸妈去雅林现代农业园找春天。
我们先去观光园吧。那里的花是郁金香。它五颜六色，包括红、黄、白、粉、红、白。花儿五花八门，芳香扑鼻。
我们闻着花香，看着郁金香，来到水培博物馆。那里的芹菜长在水管上。很有意思！
我们来到了白果树园，那里有杨树、树葡萄、柠檬树和香蕉树。我真的很想吃！但是现在是春天，我真的很想让他们结果子！
原来，这是春天！郁金香怒放，果树无果。感觉亚林现代农业园春意盎然！
春天的图画
春天来了，下了一场春雨，孙姐姐笑着出来了。绿草如茵，花团锦簇，小柳随风在河边轻轻摇摆。河里的小鱼也在河上游来游去。春天的画面多美啊！
小学二年级描写春天的作文 篇19
冬爷爷慢慢地走了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。我和姐姐去找春天。
春天在清澈的小河中。小鸭子欢快地在河中游玩戏水，这真是“春江水暖鸭先知”啊。河面上不时溅起朵朵水花，波光粼粼，呈现出勃勃生机。河里的鱼儿也成群结队地穿梭在水中，不时调皮地蹦出水面。
春天在鲜艳的花丛中。无数朵鲜花在枝头争芳头艳，向人们展现它们最美丽、灿烂的笑脸。梨花白的如雪、桃花粉的似霞、迎春花黄的赛金、杜鹃花红的胜火……沁人心脾的花香引来了群群蜜蜂、蝴蝶在花丛中玩耍。这真是鸟语花香，百花齐放啊！
春天在嫩绿的草坪中。小草在地下沉睡了一个冬天，春姑娘迈着轻盈的步伐不到草地上，伸出温柔的手轻轻抚地摸大地，小草感到了温暖，从地下钻出小脑袋看着这明亮的世界，呼吸着春的气息，仿佛给大地妈妈披上了一件嫩绿的新装。
春天在人们的衣装上。和煦的春风赶跑了严寒，人们脱去厚厚的冬装，换上了轻便的春装，迈着矫健的步伐到郊外踏青去了。孩子们穿上五颜六色的春装显得更加活泼可爱，如同一朵朵美丽的七色花。
一年之计在于春，春天孕育着理想，孕育着希望……我爱这生机勃勃的春天。
小学二年级描写春天的作文 篇20
我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望......----题记人天性中的倔强，使我们在遭遇挫折和困难时，学会坚强，学会面对，学会等待。
小溪在一次次的等待中迎来了‘春天'。它曾一次次的流向死路，但毫不气馁；它在遇到岩石阻断道路时，一次次顽强地抗击，即使会被岩石冲刷的粉身碎骨，也毫不在意。遇到这么多挫折的小溪都挺了过来，它到达了大洋，等来了自己的‘春天'。
追逐梦想，难免会遇到挫折、坎坷，像身处寒冬。但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！等待春天的来临，希望总会来临。勇敢，生命不息，奋斗不止!坚持，把心望向太阳升起的地方!你看，暴风雪已经过去，春天正翩然走来......
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。亦是在写人生，只有经历了暴风雨的洗礼，才会迎来希望，困难过去，把悲伤释怀。等待，春天的来临，希望的来临。
等待，逆风的方向，更适合飞翔，梦想释放的那一刻总会来临。
等待......
小学二年级描写春天的作文 篇21
春，一个多么美妙的字，她能给万物带来生机；春，一个多么神奇的字，她能给人们带来喜悦；春，一个多么重要的季节，她能使动物从严寒的冬天苏醒。让我们试着去聆听这位“窈窕淑女”细声细气的声音吧！静静地，静静地让我们来聆听春天，她正一步一步向我们走来。
你听，风呼呼地刮着。来向我们报告：“春姑娘来了！”风就像是春姑娘的侍卫，春走到哪儿，他就跟到哪儿。虽不严寒，但给人带来丝丝凉风。
你听，小溪哗哗作响。来跟我们诉说：“春姐姐来了！”小溪，就像是春姑娘的铁杆粉丝，看见春姑娘把他从睡梦中叫醒，就激动地活蹦乱跳。
你听，喜鹊在“喳喳”报喜，百灵鸟则在娓娓动听地高唱着。鸟儿们为了喜迎春姑娘的生日——春节，正在排练动物世界的“春节晚会”呢！
听，“刷刷……”这是什么声音？微风鼓动柳枝摇摆着，舞动着。在我眼前炫耀着优美迷人的舞姿，她似乎在为春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝为春天送上最美的舞蹈，给原本绚丽无比的春天再添上美妙的一笔。
春天，虽短暂。但你静静地，用心的去聆听，一定能感受到春的存在。春姑娘发出的声音，多么美妙，多么动听，多么婉转……
小学二年级描写春天的作文 篇22
沿着崎岖的山路，我寻找春天，春天就在脚下蓬松的泥土里；
走在田间的小梗，我寻找春天，春天就在萌发生意的嫩芽里。
树林里，小鸟在欢呼着春天的.到来，冬天的冰冷已不复存在。
马路边，冰雪在融化，昨日的坚不可摧，而今也屈服于春的暖流。
小河，欢乐的歌唱着，因为春的到来，它们有了新的生机。
女孩们开始甩掉厚厚的包装，摇摆起绚丽的裙裾，活力与魅力并存，希望与梦想同在。
春天就是一个多梦的季节，绮丽的梦让人们拼搏进取、奋发向上。春天来临时，就让这个绮丽的梦生根发芽，随春天一起长大，一起超越。
我找到了，春天就是一缕和风，在我们不经意的呼吸间；春天就是小溪里冰雪融化的声音，我们没来得及倾听，便木已成舟般的到来。
春天是静静的，温情脉脉、静若仙子。
春天，我赞美你，你驱赶了冬的寒冷与威严；
春天，我赞美你，鸟儿终于可以在你的世界里尽情欢唱，我的心终于可以在你的世界里如孩子们手里的风筝般在蔚蓝的天空中自由地飞翔……
小学二年级描写春天的作文 篇23
春天在哪里？春天在哪里？春天在公园里。公园里百花盛开。桃花开出了粉红色的花瓣，好像抹上了胭脂似的，悄悄地爬上了枝头，穿上粉红色的裙子引来了蝴蝶。看到桃花这么漂亮，梨花也不甘落后了，也拿出了自己最漂亮的晚礼服，引起了人们的注意。公园里遍地的野花，有名字的，没有名字的，都纷纷拿出自己最漂亮的衣服去参加春姑娘的晚会。春天在哪里？
春天在哪里？春天在田野里。田野里油菜花一大片一大片，金灿灿的，远看像镶上金片的毛毯铺在大地上，风一吹，就荡起了波浪，好像在跳集体舞。小草探出了脑袋，伸了伸懒腰，田野间的小草近看像绣花针，远看像绿色的海洋。麦苗抽出了嫩嫩的、绿绿的新芽。春天在哪里？春天在哪里？春天在森林里。笋芽儿被雷公公的鼓声惊醒了，它也探出尖尖的脑袋，看到了这个新奇的世界。小溪“叮叮咚咚”的一路欢快地唱着歌儿向前奔跑着。
小鸟在枝头“叽叽喳喳”地来报春，“春天来了！”“春天来了！”春天真是无处不在啊！
小学二年级描写春天的作文 篇24
春姑娘是一个神奇的魔术师，她的手轻轻一挥，就给大地带来了万紫千红的春天。
今天春风送暧，阳光明媚，我和妈妈来到美丽的田野寻找春天的足迹。
一到田野，一阵阵油菜花的清香扑鼻而来，只见那一大片一大片金黄的油菜花，仿佛给大地铺上了金黄的地毯。走近油菜地，只看见一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，只听见一只只蜜蜂在嗡嗡的唱歌，它们忙得多欢啊！
一阵微风吹来，耳边伟来一阵“沙沙”的声音，回头一看，原来是一片绿油油的麦苗正昂着头在唱歌呢！走近一看，麦苗正在拔节呢！有的已经吐出了绿的麦穗，一颗颗麦粒错落有致地排列着。有的刚刚抽出麦穗，露出尖尖的麦芒。有的还没有抽穗，饱胀得马上要破裂似的。又有一阵风儿拂过，一棵棵麦苗不住地点头，好像欢迎我的到来。
麦田的四周长着一排排蚕豆，它的叶子是椭圆的，摸上去像绒布一样，绿叶丛中一朵朵紫色的小花在尽情地开放着。
小路两旁的草丛中偶尔可以看见一棵棵开着紫色小花的豌豆，那紫色小花真像一只只蝴蝶睡在绿叶丛中。草丛中还夹杂着许多不知名的小花，有黄的、红的、蓝的、白的……
春天就在我的身边，春天就在我的眼前，啊！我找到了春天。
小学二年级描写春天的作文 篇25
冬去春来，万物复苏的时候到了。星期天早上，爸爸妈妈带我去大自然寻找春天的足迹。
春天在哪里？花园里的春天，花儿在阳光下绽放，白的像雪，红的像火，粉的像霞……它们挤在一起，仿佛很美！给春天增添几分美丽的色彩。
春天在哪里？春天，当河里的冰融化时，河水变得清澈透明，像一条透明的蓝丝，静静地躺在大地的怀抱里。清澈的河水也欢迎一群群活泼可爱的小鱼。
春天在哪里？春天，在鸟儿的喉咙里，鸟儿在天空自由飞翔，唧唧喳喳，仿佛在为春天唱着美丽的赞歌！
春天在哪里？春天，在柳树的身体里，柳树渐渐变绿，像一个扎着长辫子的美丽小女孩！当春风吹起时，柳条随风飘动，仿佛在说：“欢迎来到我们的天堂，孩子们。”
春天在哪里？春天，田野里，金色的油菜花盛开，蜜蜂在花丛中采集蜂蜜。在你能看到的麦田里，麦苗是绿色的，地上铺着一大片绿色的地毯。草从土壤中长出。唐代诗人白居易说得好：“平原上苍茫的草，随季节来来去去。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”
春天真是一个迷人的季节，给大自然增添了一些神秘的色彩。
春天就像一支神奇的笔，为大自然描绘了一幅美丽的画面。我真的很喜欢春天。
小学二年级描写春天的作文 篇26
今天是四月初的一天。我妈告诉我现在是春天，但是路边的树枝还是光秃秃的。春天在哪里？我让我妈带我去找春天。
我妈妈带我去了一个新开发的小公园。我一进门，就迫不及待地往泥里看。我惊讶地发现，泥里有一两簇小草刚好从我头上伸出来，又小又嫩。这些是春眉。春天的土壤特别松软，园林工人在土里种了一排排小树。那些是春天整齐的牙齿。突然，我发现一只蝴蝶在我面前飞舞。它是春天的翅膀。我一路追到湖边。我看到湖边的柳枝又细又长，颜色是黄色的，还有一点浅绿色。我还摸了摸他们丰满的柳苞，里面也有丝一样的柳絮。湖边的冰正在慢慢融化，像鱼鳞一样浮在水面上，湖面波光粼粼。那是春天的眼睛！
我走累了，就想爬到山坡上休息一下。爬到山坡上，发现山坡下各种各样的树，有黄绿色的柳树，深紫色的果树，银白色的桦树，还有一种特殊的树，皮薄如纸。它们是春花和春衣！我还发现几个爷爷把鸟放在笼子里，挂在树枝上。他们唱得很好。那是春天的音符。
抬头看见天上的风筝在给白云姐姐讲小秘密。他们一起说：“春天真的来了！”
小学二年级描写春天的作文 篇27
春天来了！春天在哪里？我要去找它。
来到河边，啊！柳树被披上了黄绿色的面纱。仔细一看，柳树的枝条都变绿变软了，一串小嫩芽从枝条上拔了出来。花蕾黄绿色，像刚出生的婴儿，很可爱。微风吹来，柳姑娘摇着绿色的长辫子，好美！
河水里的冰融化了，河水绿了，水面波光粼粼，河水在微风中流淌。
在花园里，许多树吐出小花蕾，包括绿色的，紫色的和灰色的。那是春天的音符吗？
草地上，很多草都是绿色的，到处都是零星的野花，有黄的，有紫的，有红的，有白的……那是春天的眼睛吗？
“唧唧”，“唧唧”。什么鸟的声音？哦！原来可爱的小燕子是从南方飞回来的。小区后面的大树上有三个鸟巢，两个小的一个大的。一只大鸟叼着几只肥虫子朝大鸟巢飞去。我静静地走着，想听听小鸟迎接妈妈的叫声。大鸟找到我，转身飞走，却看到嘴里的一条虫子从空中掉了下来。
阳光明媚，温暖身体。旅行的人脱下帽子，脱下厚厚的棉衣，穿上春装。春风轻轻地拂过我的脸，感觉很温暖。
啊！春天真的很美。我看见她，我听见她，我闻到她，我触摸她。
小学二年级描写春天的作文 篇28
星期天上午，阳光明媚，万里无云，我拉着妈妈来到公园“找春天”。
走进公园的大门，我看到树木抽出了新的嫩芽、小鸟在枝头欢快的歌唱、小河解冻了……
远远望去，有黄色的迎春花、粉色的桃花、白色的樱花，它们都争先恐后的开放了。一缕温暖的阳光照射在迎春花上，迎春花显得更加娇艳了，就像一个小姑娘害羞的低下了头。
我走进桃花，蹲下身子，细细的观察它。棕色的花枝挺拔的站在草地上，像一位士兵保卫着桃花；嫩绿的叶子上泛着一点淡淡的红色，好像桃花的装饰品，围在桃花的四周；浅绿的花托隐藏在桃花的下面，相一为默默无闻的守护者保护着桃花，防止它掉落下来；桃花最美丽的地方就是它的花瓣，桃花的花瓣是粉红色的，还有一点点白色，就好像下凡的仙女穿的长裙一般；重重叠叠的花瓣里面包裹着娇嫩的花蕊，底下是乳白色的，上面还有浅浅的黄色，像一个个小精灵在快乐的玩耍。靠近桃花，一阵淡淡的清香扑鼻而来，我仿佛就是一朵桃花，微风拂过，我就随风舞动，不光是我一朵，一株的桃花都在舞蹈。
春姑娘迈着轻盈的步子来到了美好的人间，用她那柔和的手抚摸着我们。
小学二年级描写春天的作文 篇29
“春天在哪里呀，春天在哪里？……”伴随着我的歌声，伴舞者也出现了。你们猜猜她是谁？对了，她就是四季美人——春姑娘。
我跟随着春姑娘的舞步来到了公园，她和我玩起了捉迷藏。
我去草地上寻找她。只见小草儿一个劲的向上钻，嫩嫩的、绿绿的，活泼可爱。它们悠闲的沐浴着温暖的阳光。各式各样的野花也睡醒了，它们打着哈欠，伸着懒腰，争先恐后的开放了，有迎春花、桃花、牡丹花……，真是百花争艳，五彩缤纷。
我去树林里找春姑娘。林中的柳树像一位亭亭玉立的少女在梳理自己秀丽的长发。真是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
我去小河边寻找春姑娘。小河里的冰已经融化，河水哗哗地流淌；小雨在水里游来游去，一会浮上水面，一会儿游向水底。他们好像在欢迎春姑娘的到来。
我在天空中寻找春姑娘。大雁从南方飞回来了，还有很多小鸟。它们都聚在一起开演唱会呢！
啊！春姑娘，你如此的美丽。我终于找到你了，我喜欢你！
小学二年级描写春天的作文 篇30
春天来了，春天来了。
春季里的天空一扫冬日里的的阴霾，天空明亮的犹如一块大镜子，碧蓝碧蓝的，就像被水洗过了似的。天气也渐渐地变得温暖了，人们都脱下厚重的棉衣，换上了春装，令人轻松愉快。
走过绿地，小草从地下探出头来，好像淘气的小娃娃，这一丛，那一片，在和人们玩捉迷藏！
早开的杏花、迎春花，桃花，你不让我，我不让你，像赶集似的竞相开放，还没有靠近就能闻到花香。
树木吐出点点嫩芽，好像是春天的音符。希望它快快长大，长成高高的大树。路边的柳树抽出了嫩绿的枝条，春风吹过，柳枝随风摇摆，好像是婀娜多姿的少女在翩翩起舞。我忽然想起贺知章写《咏柳》这首诗，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
我和我的爸爸去东港沿着海边的木栈道骑自行车，我看见一望无际的大海蓝蓝的，温暖的阳光照在身上无比的舒服。
春天像是仙人给大自然设置的一个闹钟。铃声一响，草长莺飞，万物复苏，整个世界变得生机勃勃。
一年四季我最最最喜欢的季节就是春天。春天不但景色优美，而且也是适合户外运动的季节。
春天太好了，我爱春天，我真想一直生活在春天。
小学二年级描写春天的作文 篇31
教师给我们布置了一个题目是画一幅你眼里的春天的场景，为了完成好教师的任务，这个周末我和爸爸妈妈一起到室外去寻找春天。
我们来到小河边，发现河里水已没有冰，小鸭子在欢乐地在河面上游戏，他们追逐着，打闹着，有时候将头埋在水里，有时候将身体弄个底朝天，更有调皮的时候，它们将全部沉入河里，只留下河面上几个旋涡，留给人许多的幻想，它们玩得多开心呀。
我们继续向前走，一细心被垂下的树枝挡住了去路，这才抬起头来一看，原先是柳树姑娘的长发垂下来了，柳树姑娘听到了春姑娘的脚步，她迫不及待地展示她的绿衣裳，想给大地母亲一个热烈的拥抱，柳树枝上的那些嫩黄色的枝芽争着露出小脑袋，看看春姑娘是什么样貌。
还没有欣赏够柳树姑娘的俊俏，我们来到一块空地上，看到有许多孩子都在放风筝，他们在天空中放着各式各样的风筝，似乎在向春姑娘招手，想吸引春姑娘早点到来。
我们继续向前走，继续寻找着春天，我必须要把春天画成最美的画卷，让春天活在我们的心里。
小学二年级描写春天的作文 篇32
再寒冷的冬天也挡不住温暖的春天，如今冬天已经走了，春天就要来到。走出家门就能看见红红的太阳从东方升起，温暖的阳光照在我的身上，人们纷纷走出家门一起去享受这份阳光，小鸟唧唧喳喳的叫着好像在欢迎春天到来。妈妈说一起出去，寻找春天。
我和妹妹高兴极了，冲出家门，坐上爸爸的小汽车，问爸爸要去哪里？爸爸说要去奶奶家，哎没想到是回老家呀，害我们白高兴一场，爸爸又说：“我们怎样骗你们了？回老家又不代表不让你们发现春天，老家也有春天啊！”
来到奶奶家，在奶奶家的门前有几棵柳树，正当我想剪下来柳树枝条的时候，突然看见柳树的柳枝上不再那么光秃秃的，而是多了几个嫩芽，啊！春天就在这柳树的柳枝上啊！在奶奶的门前有一条小河，河上的冰已经融化了，小鱼在河里活蹦乱跳的，啊！河里也有春天呀！。
春天是一个美丽季节，春天又无处不在。这次的寻找春天使我受到启发，一年之计在于春，一日之计在于晨，在这个温暖的季节里我必须要珍惜时间，像春天的小幼苗一样茁壮成长。
小学二年级描写春天的作文 篇33
春天是生长的季节，春天是万物复苏的季节。
春天来了，迎春花儿张开婴儿般的笑脸，向我们微笑。春风吹过小草，拍拍坚硬的土地，说：“小草，小草，快起来吧。春天已经来到。”小草半闭着眼睛，懒洋洋地起来，穿上绿外套。春风拂过树梢，说：“大树，大树快起床吧，春天已经来到。”树干迫不及待地吐出嫩绿的小芽。春风跃过小河，摸摸冰冻的河面说：“快融化吧，春天已经来到。”河水一听立刻舒展了。春风又赶到天上，对云朵说：“你们立刻聚在一起，变成乌云，落下来。”过了一会，它们变成雨点从天上落下，下了一场绵绵春雨。
春雨过后柔和的太阳一向徘徊在天空。人们不像以前穿那么多衣服了。各个轻装上阵，孩子们也被春风唤醒了，追逐嬉戏，到处洋溢着欢声笑语。樱花开得格外灿烂，有粉色的，白色的，十分美丽。一阵阵清风吹来，像个醉汉。看见这种景象，我想起了一首诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
原先春天这么美丽。只要有一双会发现的眼睛，你就会看见，春天就在你眼前。
小学二年级描写春天的作文 篇34
温暖的春风唤醒了沉睡的大地，使大地换上了绿装。在这个大好时光，我来到山村里找春天。
我来到田边，看见农民伯伯正在插秧。他们弓着背、弯着腰，按一定距离把秧苗插入土中。汗水渗透了他们的衣服，可他们却毫不在意。
我又来到小溪边，溪水“叮咚、叮咚”欢快地流淌着。溪水中，一群群鸭子正在欢快地游着。它们时而追逐嬉戏，时而扑下水去捉小鱼。几只鹅在河里一边游，一边朝天空嘎嘎地叫着，好像在高唱一曲春天的赞歌。
接着，我来到路边。路的两旁，柳树、梧桐树、桑树正冒出一个个嫩芽，长出一片片嫩叶，把整个小路都遮住了，形成一条绿色的林荫路。
最后，我来到了山冈上。山上，一片片野花竞相开放，红的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，把山冈打扮得绚丽多彩。竹子一片片的，连成一顶顶巨大的绿色帐篷。我和小伙伴们经常在竹下玩耍。
“沙沙沙”，下起春雨来了。秧苗、树木和竹子，都吮吸着春天这甜美的甘露，茁壮成长。长吧，长吧，你们快快长高长大，去建设祖国，建设未来！
春天，给大地、给人们带来勃勃生机，唤来了朝气蓬勃的力量。我喜爱春天里的山村，更爱春天的大自然。
小学二年级描写春天的作文 篇35
今年的春天来的很慢，我在家憋了很长时间，有一天我终于可以和爸爸妈妈一起出去玩了，在这个玩的时间，我可以去找找春天。
我们来到小广场上，发现小朋友们多了，他们衣服穿得少了，我感觉春天来了，我们有骑车的，有打枪的，有跳绳的，有玩平衡车的，还有爬树的。我爬到树上，看见树上长出了绿芽，就像从门缝里钻出来的小调皮。我和爸爸妈妈散步，发现树上的花开了，这让我感觉到春天来了。
我们从跨海大桥上来到了海的另一边，海的另一边人也很多，有看雕塑的，有拍照的，有钓鱼的，还有放风筝的。冬天的时候很冷，不能钓鱼，但现在暖和了，许多人都出来钓鱼，有的人一下子能钓到三条鱼。冬天放风筝风很大，风筝会东倒西歪，也有可能刮到树上，现在的风很轻柔，风筝微微的飞着，就像一个小女孩在跳舞，这让我感觉春天来了。
我们从滨海路回来，车多了，人也多了，还能看到不少跑步和骑车的人。我透过车窗闻到了海的味道，这好像是春天的味道，啊！我终于找到了春天。
小学二年级描写春天的作文 篇36
春天，是个美丽温柔的小仙女，她走到哪里，哪里就变成一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
春天来到草地上，看见小草的身上盖了一层厚厚的白雪，好像是穿了一件棉袍子。春天走了过去，对小草说：“小草，小草，天气暖和了，我送一件绿色的外衣吧！”小草高兴地说：“好啊，好啊！”小草脱下来棉袍子，换上了嫩绿嫩绿的外衣，整个大地充满了生机，好像铺上了一层绿色的地毯。
春天又来到小河边，看见小河静静地躺在那里，一动不动。原来小河的乐器被冬爷爷收走了，春天悄悄地把自己的乐器送给了小河。小河开心极了，她又开始演奏起美妙的音乐，你听，“叮咚，叮咚……”那声音多么悦耳，多么动听啊！
春天又来到了大山哥哥的身边，看见大山哥哥无精打采的。春天化作一股清风，轻轻地拂过山腰，一眨眼，树绿了，花开了，小鸟站在枝头上欢快地唱着歌。大山哥哥开心地笑了。
就这样，春天悄悄的来到了我们身边，她把大自然的一切都变得绿意盎然！我爱春天！
小学二年级描写春天的作文 篇37
春姑娘已经来到了大地，春风轻轻地吹着我的小辫子。我约上了一些好朋友去找春天。
我们一块儿来到田野上，小草慢慢地从地面上露出了小小的头，野花也竞相开放，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，红的似火。大大小小的蝴蝶穿着美丽的衣服，在花丛中捉迷藏，柳树梳着她那长长的辫子。一阵风哼着歌像田野飞来。啊！我闻到了，迎面吹来风夹杂泥土的芳香和淡淡的花香，令人陶醉啊！。
我们又来到小河边，河水唱着奔向远方。小鱼在小河中一会儿跳舞，一会儿捉迷藏，一会儿唱歌。把我们搞得越来越兴奋。几条小船在河面上慢悠悠的划动着。岸边桃树上挑花绽开美丽的笑脸。那圆圈似花蒂托着花瓣，仿佛是妈妈的手呵护着自己的孩子。小小花瓣像鹅毛，像雪花，像婴儿的小手。粉嫩的非常可爱又小巧。小蜜蜂盘旋在花丛中，提着它的小花篮在勤劳的采着蜜。
温暖的阳光照在我的身上，我躺在草地上，闻着草香、花香、泥土的芳香。听着鸟鸣，蜜蜂翅膀震动的声音，我发现我找到了春天。
小学二年级描写春天的作文 篇38
我们送走了南方罕见的冬天，迎来了温暖的春天。今天怀着憧憬，我们去了南宁市青秀山风景区，自然——，寻找美丽的“春女”。
看，马车外面，路边的草在探绿头，朝我们点头！挺拔的小树吐出小嫩芽，挥动手臂，向我们展示蓝天的来临。听着，在车厢里，学生们发出阵阵笑声，春天给我们带来了愉快而清新的心情。
到了青秀山，学生们在老师的带领下有序的下了火车，寻找春天的足迹。
我们第一次来到热带雨林，看到高耸的树木立即出现在我们眼前。他们不怕冷，笔直地站着；小花含苞待放，五彩缤纷，竞相开放；各种颜色的桃花先开了，很美，让我们眼花缭乱。
这时，一个同学喊道：“找到了，找到了！”大家都冲过去看。哦，原来是竹笋移动了身体，钻出了地面。环顾四周，他们都在山坡上。他们穿着绿色的衣服，很漂亮。学生们高兴地大喊！跳！玩得开心。
然后，老师带我们去了大草坪。在这美丽的风景中，我们放了不同形状的风筝，玩了游戏，抓了蝴蝶。我们玩得很开心！同时，我们应该时刻注意保护自然环境，以免留下任何瑕疵。
这不正是春女飘到人间的吗？我们要找的春女在和我们玩！
小学二年级描写春天的作文 篇39
春天来了，田野里一片繁忙的景象。在暖洋洋的太阳下，勤劳的农民伯伯弯着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗。撒下一粒粒希望的种子。再看那边一位年前的叔叔开着拖拉机在犁地，“嘟嘟”的声音好像在唱着欢迎春天的歌。
春雨来了。春雨是春天的“歌手”，听！它唱起了欢快的歌，“沙沙……”它流进天亮，田里的秧苗一下子挺直了腰。油菜花显得更有精神，开得更漂亮了。农民伯伯站在屋檐下，望着春雨笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！
向远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，显得极其单调。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白的像雪，红的像火……大概是由于刚下过春雨吧，花仙子像是洗了一次痛痛快快的早，洗掉了身上的污点，好鲜艳呀！而且还飘出阵阵的清香，真是沁人心脾！招来了一群翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。使绚丽多姿的春天又增添了几分生趣。
请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵聆听，用鼻子去嗅，用心灵去感受美好的春天！
小学二年级描写春天的作文 篇40
春天是一个充满活力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。
春天到了，各种艳丽的花朵盛开，都是那么艳丽夺目。农民伯伯在田里种的油籽作物——也开花了。金色的油菜花成了蝴蝶的世界，美丽的蝴蝶在金色的舞台上翩翩起舞。它们在空中飞了一会儿，又在油菜花上静静地呆了一会儿。就这样，给春天增添了不少乐趣。油菜花的美丽也吸引了许多“劳动人民”——蜜蜂，它们总是日夜为油菜花授粉。偶尔一阵微风吹过，金色的油菜花立刻随着“金浪”的起伏而膨胀起来。远远看去，真的很美！
春天是人们向往的季节，人们总是在这个季节制定自己的计划。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”它告诉我们，一年的愿望应该在春天计划，一天中最重的时候是早上。春天，人们开始种田、插秧和种树。候鸟也从南方迁徙到北方，为在田里劳作的农民欢呼。有些鸟站在高高的树上，有些干脆站在田野上，有些站在工作人员身上。就这样，田里的农民感到幸福，一切都很热闹。
春天，动物也会从沉睡中醒来。草开始发芽，大地上到处都是欣欣向荣的景象。乍一看，到处都是绿色的场景，就像一幅水彩画。
小学二年级描写春天的作文 篇41
春天来了，它在向寒冷的冬天挥手告别。
楼下的柳树以前是光秃秃的，现在出现了一个小嫩芽，一些小绿叶从柳树上伸出来。每天早上，麻雀在树枝上玩耍，发出“唧唧”的叫声。看，地下的草无聊了。现在已经伸出来了，从底部钻了出来。边上的小花从睡梦中醒来，慢慢笑着。
“萨沙武贾西奇……”，就在这时，春雨开始下了，雨滴滴到了水里，水里开了一个小波纹，慢慢变大，越来越大，溅到一朵小花上，落在一片小草上，小草被打湿了，下着毛毛雨，仿佛远处的大楼蒙上了薄纱，就像晨雾，大楼在雨中忽隐忽现。雨后，蚯蚓钻出地面，蚂蚁开始搬运东西。
天气越来越暖和，人们去了公园。有人在花丛中捉蝴蝶；有的人把各种姿势放在花的边缘；其他人闻着花香，大声唱歌。
“荡，唰，唰，”风吹来，就像一个淘气的孩子，哀嚎个不停，一家人来放风筝。当风看到它时，他又愉快地唱起了交响乐：呜呜。嘶嘶声。刷地行进。孩子高兴地牵着线，面向春风跑来跑去。
我喜欢春天，因为它令人惊叹，能给我们带来快乐。
小学二年级描写春天的作文 篇42
俗话说：“春天算一年，早晨算一天，但我们说春天很美。美在哪里？”近了，近了，我听到春天的脚步声，她正大步向我们走来。这一切都预示着春天的到来，我的整个心随着希望之花的声音飘向绿草。
快看！春女来了。留长发真好看！这是一个地球回归春天，万物复苏的季节。蛇、青蛙等冷血动物停在东边，爬到地上享受春天。鸟儿歌唱春天，花儿开放，燕子不再回来筑巢。春天恢复了地球多彩的大气层。甚至春雨春雷不断来回报我们的春天，很热闹！春天是播种的好季节。农民叔叔们趁着这个好季节开始播种。秋天，他们会有一个好收成。春天没有明年夏天那么干热，没有秋天那么冷清，也没有冬天那么冷。春天是一个生机勃勃、充满活力的春天，让我想起了一个全面的母亲。我妈就像地球，等她生了我们，我们就有新人了。当地球弹回，就意味着一切都要重新开始，一切生命都要重新开始。
人们喜欢春天，因为这个美丽的春天给了人们新的开始、新的收获、新的生活和新的希望…
小学二年级描写春天的作文 篇43
不知道什么时候，董爷爷偷偷溜了。春天，这个安静而美丽的小女孩迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边。于是，我开始在陈老师住的嘉禾山庄寻找春天。
那天，春姑娘在和一群余纯兄弟玩！一开始是小雨，后来越下越大。萨沙武贾西奇，连绵不断的春雨洒在大地上，滋润着万物。就像对小草、小树、小花低语：“快快长大，快快长大。”
于是我撑着伞走进嘉禾山庄，所有的小生物似乎都在向我招手，友好地欢迎我。长廊上，一串倒挂的金色铃铛像一颗悬挂的水晶葡萄一样透明闪亮，似乎散发出诱人的香味。
道路两旁，不起眼的野草像穿裙子的少女一样翩翩起舞，绿得像绿宝石，生机盎然。
操场旁边，小鱼在清澈的水中轻快地游动。建筑物和树木倒映在水中，清澈的水自私地把所有美丽的风景投入自己的怀抱。清澈水边的假山非常精致，栩栩如生。垂柳笔直地立着，像一个春天女孩的头发一样，在清澈的水中打扮。
大门前的直竹，像英勇的战士，保卫着祖国的花园。竹子旁边，小花五颜六色，像美丽的舞者，转动着她们美丽的舞裙！
啊！我发现了春天，我看到了春天。我仿佛听到春姑娘对我说：“明年春天我会更漂亮！”
小学二年级描写春天的作文 篇44
一个春天的早晨，我们手牵手在校园里寻找春天。
学校里有两棵樱桃树，一棵是白色的，另一棵是粉色的。白色的从远处看像奇怪的白云。一阵微风吹过，看起来像雪。
校园里最美丽的地方是白色的樱桃树。我经常下课后去那里，东风一吹，“小白云”就落在我头上，是一种玩法。第二种玩法是等风吹来追“小白云”，看能抓到多少。
我们一边走，一边看到一棵金橘树，树上有许多小金橘，看起来像小金灯。挂在树上真漂亮！
不知不觉中，我们去了后花园，看到天鹅湖里各种小鱼欢快地游动着，像活泼的小精灵，在水里自由地游动。
在慧兰古井旁边，我们听到鸟儿的鸣叫，仿佛在说：“春天来了，春天来了！我喜欢春天！”
走在学校的小路上，准备回教室的时候，我发现了一棵奇怪的树，它的奇特之处在于它新长出的叶子是红色的，长出来就变绿了。
回到教室，我回想起校园里美丽的春天，太美了，太有趣了！
只要你仔细看，你会找到春天，我也会在我的校园里找到美丽的春天！
小学二年级描写春天的作文 篇45
今年春天来得分外早，三月的深圳已经开始充满春的气息了。
每天早上走在上学的小路上，空气中都弥漫着春天的芳香，放眼一看，深南大道上的树木仿佛穿了一件青翠的风衣，树叶绿油油的，随着春风而轻轻的舞动，看上去充满了生机勃勃的力量，它们好像告诉这世间万物春天已经到来了。花儿听到了，伸了伸懒腰，绽开了花骨朵，散发出了一种清新迷人的香味，引来了蝴蝶和蜜蜂争着在花朵面前翩翩起舞，小草也从土壤里面破土而出，它努力地探出一个尖尖的头，好奇的看着这世界到底长什么样，它惊奇的发现，这里到处都是它的兄弟姐妹，小鸟叽叽喳喳的叫着，一会飞到树枝上，一会飞到草丛里，不久嘴里衔着一粒种子又冲向了天空。我去公园里的小溪里看到了一只只黑色身体的小蝌蚪，哦，原来动物也都出来活动了，又开始了它们无拘无束的生活了。
路上的行人一天一天地多了起来，人们也都开始了新的生活，春天的来临，带给了人们新的希望，路上增添了许多喧闹声，混杂着汽车的轰鸣声，在这个春天里显得格外的动听。
啊，我们美丽深圳的春天。
小学二年级描写春天的作文 篇46
“沙沙沙，沙沙沙。”春天伴着春雨，悄悄的来到了。
看，春天来到了小河，“哗哗哗，哗哗哗”小河上的冰被阳光暖化了，小河愉快的奔跑着，里面有着各种各样五颜六色的小鱼。有红的、黄的、黑的，它们好似在小河里一起比赛，看他们谁游的快呢!
旁边还有一些碧绿的、细长的、绿色海草，随着水流的方向它飘来飘去，就像一位舞蹈家正在跳舞呢!旁边还有一只青蛙跳上岸边，“呱呱呱，呱呱呱。”好像正在旁边唱着歌，好像在赞美着春天。
瞧!春天又到了公园里里面有着柳树，这柳树高大挺拔，它的柳条就像是春天的秀发，一阵风吹过，春天的秀发就随风飘动，让春天变得更加美丽。里面还有几株梨花，温暖的阳光洒落下来，梨花生长的非常快，有的全展开了，露出了小小的花蕊。有的才开了两三片花瓣，像一个小姑娘露了半脸，有的还是花骨朵，正如一粒粒明珠，散发出隐隐约约的清香。
春天如身姿曼妙的少女，如优美的图画，如清脆动听的歌曲，我不禁想到：“迟日江山丽，春风花草香。”
小学二年级描写春天的作文 篇47
寒风过了，春天来了。春雨让花草树木发芽，春风吹回了小鸟，春雷惊醒正在冬眠的小动物。春天它来了……
春天来到了公园。刚进门就闻到一阵清香。春天来了，花开了，一朵朵的，有红的，有紫的，有白的。它们有的一枝独秀，有的千朵成群，千姿百态。如果把以前的几个花坛比作几幅活的画，那画家可真了不起。
春天看见了树木，柳树的叶子被春风吹出了一个绿绿的小脑袋，散发了一阵清香，像春天的裙摆。一个个的灌木丛围在柳树旁，向裙摆上的装饰，既然有了花就有了昆虫，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂便叫来它的小伙伴来采蜜。
春天又来到了树林，春天趴在草地上，让本来枯黄的小草，变得生机勃勃。这时候小鸟飞过来，有的停在树上，有的在天空，飞翔在树上的黄鹂和麻雀等鸟儿唱起歌谣，有的急促而又快速，有的缓慢而又婉转。飞在天空中的小燕子像是在做广播体操一样，翻了一面又一面。
在春天里，我觉得它是暖暖的，是美丽的，我愿意沉睡在春天的怀抱里。
小学二年级描写春天的作文 篇48
盼望着，盼望着，春天终于来了。第一缕春光直射大地，春风拂过人们的脸庞，青草的气味迎风出来，春姑娘悄无声息的来了。
“万紫千红总是春”
还没到那片花海就已经闻到了浓浓的花香，一下车，那阵阵花香萦绕在我周围，钻进了我的每一寸皮肤。走进那片花海，一眼望去，真是让人陶醉，有粉红的樱花，有金黄的油菜花，还有深红色的海棠花，凑近一闻，那花香沁人心脾。那绚烂的花瓣摸上去宛如玻璃般光滑，还带了点水滴，更加惹人喜爱。
“草色遥看近却无”
小草破土而出，用自己的小脑袋新奇地探望着外面的新世。成片成片碧绿色的叶子随风一起摆动，让人心情舒畅。坐在草地上，看着那碧蓝的天空，让你觉得自己仿佛在做梦一般。躺在柔软的小草上面，就像坐在沙发里一般，整个人不自觉的暖洋洋起来。
“润物细无声”
往湖面上一看，淅淅沥沥的小雨滴滴答答地打在湖面上，像一个个蜗牛的漩涡一般，一圈一圈向外扩散开来。小雨打在花朵上，更是如珍珠一样闪亮，轻轻的拍一下，珍珠像刚刚醒来一样，慢慢地往下落。小雨打在人们的雨伞上，滴滴的声响给春天增添了许多乐趣。
春天明媚，活泼，绚烂，是首读不完的诗，值得细细品味
小学二年级描写春天的作文 篇49
春姑娘哼着轻快的曲子，伴随着轻柔的乐章，带着新的希望，如期而至。然后，沉睡了一个冬天的小溪，睁开惺忪的眼睛，舒展慵懒的身躯，轻轻拍着沙滩，唱起欢快的歌，向人们报告春天的好消息。然后，柳树在严冬把包裹啃了个精光，把小树枝拔了出来。麦芽在土壤中抬起头，发出新的绿色。草从地里爬出来，用新奇的眼光看着它。
小动物也结束了冬眠，在生机勃勃的春季玩耍。“好雨知时节，春来之时”，一场连绵的春雨使大地复苏，鸟鸣声此起彼伏，春意更浓。春天真的来了。拥抱春天就是拥抱希望。春天代表生活和新的旅程。
在田野里，人们很忙。他们播下的不仅仅是一棵小树苗，更是对未来的憧憬和梦想。勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶也以独特的方式播种希望。有希望，就有力量，我们默默为春天的绿色希望而努力。
拥抱春天意味着拥抱美丽。春天是一个美丽的季节，到处充满活力和诗意。碧草蓝天，展现了我们对美的执着追求和无限向往。
拥抱春天就是拥抱一种愉快的感觉。躺在草地上，感受绿草的芬芳，感受露水的甘甜，感受自然的滋味。雨后漫步林间，品味杨柳的婀娜身姿，花朵的妖娆之美，雨后的美景。
一年的计划在春天，朋友们，让我们紧紧地拥抱春天。
小学二年级描写春天的作文 篇50
春天，是万物复苏的季节。
走在乡间的小路上，看着破土而出的小草享受着春风的洗礼；听着此起彼伏的鸟叫声；踏着轻松的步伐，来到了老家的房子。
坐在窗户的旁边，看着春天湛蓝的天空，轻飘飘的云朵，和煦的阳光，让我想起了小时候那快乐的时光。
大约在我四五岁的时候吧！妈妈带我去“踏青”，在途中，我看见了柳树，就好像发现了“新大陆”一样，我连忙跑过去。可谁知，我一不小心摔倒了，在地上哇哇大哭起来，妈妈见状，连忙跑过来安慰我。我不顾妈妈，继续哭。妈妈问我：“这是什么季节？”我回答道：“春天。”“对呀，春天是一年的开始，你说，在一开始就哭，好吗？”“不好。”“那既然不好，就不要哭了，走，我带你去看有长长枝条的东西。”妈妈说完，便拉我过去了。
妈妈把我抱过去，让我看。“哇，这个条条上长出绿芽了！我记得去年来的时候还什么都没有呢！”“当然了，大笨蛋，你那时是冬天来的，它还在冬眠呢”“哦……就这样，我们玩了好长时间才回家。
而现在，坐在窗前，我好像明白了春天，明白了妈妈的话：春天，是一个新的开始，是一个希望，那年的柳树是一个新的生命，那年，让我嗅到了生命的芬芳。
让我们一起感悟春天吧！
小学二年级描写春天的作文 篇51
前天下午，我和妈妈来到乡下外婆家感受春天的可爱，感受春天的美丽，感受春天的生机勃勃。进入乡下，扑鼻而来的是油菜花的芳香，绿油油的小草的清香。看！有些小蝴蝶在花丛中小燕子也飞回来了，正在叽叽喳喳地欢快地叫着，仿佛在说：“春天回来了，万物复苏了！”走进核桃地里，人们正忙着栽核桃树呢！你担水，我栽树，人们都热火朝天地干着，谁也不肯休息一小会儿。春姑娘像一个魔术师，一下子之间就让花儿开花了，让小草发芽了，让万物复苏了，让现在一派生机勃勃，春机盎然的美丽景象，让人感觉是在一幅连绵不断的画中行走。
走进外婆家的院子里，就会发现小菜地里的菠菜发芽了，像绿色的小牙齿，重要的还是那颗小杏树：杏树姑娘多么会打扮自己呀！头上戴着碎花帽，身上穿着小碎花裙，脚上还穿着小花鞋呢！小蜜蜂提着“小桶”来采蜜了，这又给杏树姑娘又增添了许多生机。
春姑娘可真厉害啊，能把人们从死气沉沉的冬天带到了生机勃勃的春天！春天是多么的美啊！
小学二年级描写春天的作文 篇52
周日上午，我和妈妈一起到裕西公园寻找春天。由于昨天的一场雨，今天的天气有些阴冷，但是公园里到处都洋溢着春天的气息。
刚走进公园主路，就发现满地都是像毛毛虫的东西，吓了我一跳！妈妈笑着说：“这是杨树上的杨絮。春天来了，杨絮掉下来，杨树很快要长出新叶子了。”
拐下一条小路来到湖边，一大片鲜艳的小黄花吸引了我的眼球，妈妈说这是迎春花，是春天到来的标志。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黄色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜啊！湖边的柳树都长了小芽芽，湖水荡漾着春天特有的嫩绿色的波纹，见此，我不由得想起宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》，便和妈妈一起吟诵起来：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
走过小石桥回到主路，我和妈妈继续在公园里寻找春天。一颗大樱花树长满了粉白色的樱花，像是在向我们招手；草地上的小草喝饱了水都长出了嫩芽……春天真的来啦！
妈妈说一年之计在于春，春天是一个充满希望的季节，我在这个春天许下一个愿望：在新的一年里，我会更加努力学习，争取更优异的成绩！
小学二年级描写春天的作文 篇53
今天天气晴朗，太阳公公露出了久违已久的笑容，春姑娘把自己打扮得花枝招展，悄悄地，悄悄地，来到了大地。温暖的春风如同母亲的手般抚摸着我们的脸蛋。“轰隆隆！轰隆隆！”阵阵春雷响起，原来是雷公公在打鼓呢，这阵阵鼓声唤醒了小朋友们的好奇心，催促着我们寻找春天的足迹。
我们来到小河边，只见，小河上的冰雪融化了，河水唱着欢快的歌淙淙地流着。小鱼在水里游来游去，时不时跳出水面，溅你一身水。小河旁的柳树妹妹慢慢睁开了嫩绿的双眼，这让我想到了唐朝诗人贺知章的诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“呱呱、呱呱……”一阵阵声音传来，原来是雷公公的鼓声吵醒了青蛙，青蛙看到小河的变化那么大，就发出“呱呱”的声音把其它冬眠的动物吵醒，让它们也来看看小河的变化。
我们离开了小河，又来到了公园。公园的花坛上盛开着许多姹紫嫣红的鲜花，有黄色的迎春花、有粉色的桃花、有白色的梨花、有鲜红的茶花，还有许多我叫不上名字的花。
小学二年级描写春天的作文 篇54
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴着小鸟的欢唱，我去寻找春天。
我来到草地上，看到弟弟在踢球，我问弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了吗？”弟弟天真地说：“我看到了小草冒出了尖尖的头，还有在天上自由飞翔的风筝”。我突然想到才学的一首关于春天的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
我来到花园，看到妈妈在浇花，我问：“妈妈，妈妈，你看到春天了吗？”妈妈微笑着说：“我看到春天就是花儿露出的笑脸啊！”我觉得花儿们的笑脸真美丽。
我来到田野里，看到爷爷在翻土，我问爷爷：“爷爷，爷爷，你看到春天了吗？”爷爷笑着说：“我看到了麦苗抽出了新叶，油菜花开得正旺。”看着绿油油的麦苗，我心里想着这是新的希望啊！
我知道了，春天在草地、在花园、在田野，在这万物复苏之中。春天是播种的季节，是洒下希望的季节。我要好好珍惜春天，因为“一年之计在于春”，我要好好计划我一年的学习和生活，不能让这美好的时光悄悄溜走。
小学二年级描写春天的作文 篇55
泉水般的溪水，清澈见底，不断向前流淌，发出“咕咚”的水声，溪底的细沙被溪水冲走，只剩下一些粗砂，被冲刷干净。偶尔会有一些虫子在水里玩。一个固执的孩子捡起石头扔进了小溪。水立刻溅起晶莹的雪花，水溅了下来，在水中打圈荡漾。
小溪的两边有一片草地。远远看去，就像在地球上铺了一块绿色的地毯。偶尔草丛里还会有一些鲜艳的花，真的是“绿树中的一点点红”。这些花在草的衬托下更加美丽。小溪边的土壤总是很潮湿，花草永远不会因为干旱而失去生命。有时下雨，春雨和小溪一起滋润着大地，使森林充满了潮湿的气息。草地上经常有一些小动物在玩耍。当他们口渴时，他们来到河边喝水，这使他们的生活充满了色彩。
再往远处看，密林深处的树木挺拔，威严挺拔。它们的枝叶刚刚长起来，嫩绿的，幼嫩的叶子长在枝头，就像新生的婴儿，依偎在妈妈的怀里。树干长得很粗，表面看起来很干，但是剥下一块树皮，就会感觉到里面的水分。它的根深深扎根于土壤中。多吸收水分，让树干长得更快。有些树生长在河边，有些根暴露在土壤中。透过小溪，你还可以看到坚硬的根。
春溪在这些花草树木的映衬下更加美丽。这是森林中一个美丽的风景区。
小学二年级描写春天的作文 篇56
寒冷的冬天过去了，生机盎然春天到来了。
盛开的花朵，长出的小草和路边的树木。都在迎接春姑娘。在这个时候，春姑娘来了，迈着轻轻的脚步，一步一步地向我们走来。她不像夏天炎热，不像秋天一样干枯，不像冬天一样寒冷，她是温暖的。
来到小河边，柳树在给我打招呼，花儿在给我微笑。躺在毛茸茸的草坪上，看着一望无际的天空，这简直就是人间仙境。春姑娘叫我了，她叫我去见她。有了小草给我指路，我这不就来到了山顶，我看到了春姑娘。
她真的好美啊！有着花儿，树儿陪伴。她还告诉我，让我每年的三月到这里来，看看春天，欣赏春天。我毫不犹豫的答应了。这时，五颜六色的舞蝶在花间飞舞，蜜蜂在花间忙碌。那条小河被人类当成镜子，高兴极了。燕子停在电线上，像一些音符，谱成了一支美妙的春天赞歌！
回家的路途中，我不停的想起刚才的情景，刚才我走进了春姑娘的密室，走进了一个人间仙境。我深记春姑娘的话，每年三月，我一定会去那个人间仙境。
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