以保护环境的作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的以保护环境的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
以保护环境的作文 篇1
我有一个心愿,希望生活中的我们人人都能够保护环境。
环境是我们生存的根本,我们家园的环境也需要我们每一个去保护。每当说起保护环境来的时候,大家不要觉得很困难,其实只要生活中的我们人人都能献出一份小力,那么也能够大大的改善我们的生存环境。
现在,我们的家园环境并不好,空气污染,水污染,还有大量白色垃圾的污染等等。我们的地球,我们的家园,已经急需我们去保护了。我有一个心愿,只是希望人们能够稍稍弯腰拾起地上的一张纸屑,一个塑料袋,亦或其他的污染垃圾。一个人的力量虽小,但是所有人的力量加起来,这是不容忽视的。
其实,我们的心里也应当有这么一个意识,保护环境,人人有责。保护我们自己家园的环境,这本当是我们的义务,也是我们的责任。我们需要一个绿色的家园,我们需要清新的空气,湛蓝的天空,干净的海洋等等。如果我们想要取得一个美好的家园,想拥有美丽的环境,这就需要我们动手去保护我们的`环境,去改善我们的家园环境。
我多么希望我能够在未来的某一天里,能够看到我身边的人们都有了保护环境的意识,也都懂得去保护我们环境,并且做出相应的实际行动。
我有一个心愿,我的心愿是在未来的一天里,我们所生存的家园环境越来越好了。那时候没有遮天的雾霾,没有了各种因为环境的破坏而引起的沙尘暴与洪水,没有了……那时候,我们的家园一定是很美好的,生活在未来美好环境下的人们,也一定会感到十分的幸福。我相信,未来的人们也会无比的珍惜我们的家园,保护我们的家园环境。
以保护环境的作文 篇2
我家屋后有一条小河。我从小就在那儿玩耍。爷爷常常带我去那儿捕鱼捉虾,那儿的河水清澈见底,水中的鱼儿成群结队,追逐嬉戏。河面上还架着丝瓜藤,一到夏天,那儿便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子们的乐园”。
如今,我依旧站在曾经站过的小桥上,望到的却不是成群结队的鱼虾,而是“结伴而游”的垃圾,这使我的心中不免有些伤感。
偶然一天,我不经意地向桥上一瞥,发现几个孩子拿着鱼兜正起劲地往河里捞,起先我还以为他们在捞鱼,心中便觉得很好笑:现在哪来的鱼啊?不会是在捞死鱼吧?不过他们的表现也未免太激动了吧?一连串的问号在我脑中越积越多。终于,好奇心压垮了我表面的`冷漠和不屑,我装作不经意地走过去。可是,当我第一眼看到那鱼兜里的东西后,我的心中不觉一震!
孩子们的鱼兜里并非是我想象中的鱼,而是垃圾。他们似乎没有注意到我的存在和我脸上的表情,仍然在那专心致志地捞着。
其中,有一个小男孩,因为太阳的猛烈,汗在他脸上凝聚了一层又一层,好像给他戴上了一个透明而又发热的面纱,但他仍然盯着河面,手中握着的鱼兜一刻也没有松开过,仿佛他与竹竿融合在了一起。他的脸上时而兴奋,时而失望,时而严肃,时而又是轻松的,但唯一不变的是他捞上满满一兜垃圾时,脸上的笑容和得意,此时的我已经被感动了。
不经意间,夕阳西下,余晖照在我和那些孩子的身上,将我们的影子拉得很长很长,阴影包裹着河面上的垃圾,同时也包裹了我的心灵。
今年夏天,虽然没有了鱼儿,没有了丝瓜藤,也没有了蜻蜓,但孩子们仍然在一起捞“鱼”,这为我的夏天增添了一分色彩,一分连世界著名画家也调不出的色彩!
那天晚上,我梦到了爷爷带我去小河那儿捕鱼捉虾,那儿的河水依旧清澈见底,水中的鱼儿成群结队,追逐嬉戏,那儿仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子们的乐园”……
以保护环境的作文 篇3
云南山清水秀,鸟语花香,经常能看见五彩缤纷的彩虹,满天的星星,明亮的满月。
但别的.城市不一定能见到。
环境!环境!环境吗?
在那个愉快的暑假,妈妈的两位同学来到云南,她们还带上了自己的儿子、女儿。
玩了云南的“胜地”,个个连声说“云南天气,风景都那么好,不像苏州的天气:夏天烈日炎炎,冬天冰天雪地,云南冬暖夏凉,真是不想回去了呢”。
我听了后想:为什么苏州天气热,云南却这么凉呀?环境!环境!环境吗?
一个夜晚,我们来到星空下。
“伙伴们,看!满天的星星!满天的星星”!我大声说。
他们都抬起头看,一个小朋友说:“哇!好漂亮呀!原来星星是这样的,果然像眼睛”。
这位小伙伴只比我小几个月,我惊讶地问:“你在苏州居然没有见过星星吗”?“对呀,这么明亮的月亮也没见过,更别说彩虹”!苏州是个大城市,水泥房多绿化少,还有许多的汽车尾气,哎,环境!环境!环境!
电视、网络、收音机,到处都在呼吁大家“保护环境”。
真希望下次在苏州聚会时我还能对大家说:“看!满天的星星”!
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