小学四年级描写夏天的作文（精选29篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学四年级描写夏天的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级描写夏天的作文 篇1
听见一阵蝉鸣，听见一个夏天——题记悄无声息地，夏天已经来临了。
一直待在家里的我，对于夏天的来临却毫不知情。在我看来，我只要待在家里好好学习，或者玩手机就够了。而那些外界的事都与我无关。自从放假起，我一直待在家。现在都一个月了。虽然有时候会觉得的有些无聊，不过我还是很懒，不想出去玩。可我妈妈，总想要我去外面玩，说我不要天天待在家。于是在吃饭时，妈妈，总会对我说多出出去玩玩，累了再回来。面对她这番话，我总是缓缓说道“我等下要去看书，没什么时间”。妈妈听完我的话后，便会什么都不说，大概也是很无奈吧。
昨天傍晚，妈妈像平常一样叫我下去吃饭。在吃饭时，她又说要我出去玩一玩，我我也是平常一样回答着她。她沉默了一会。不一会儿，一阵风起了。奶奶望着马路边摇曳的大树，又对我说：“今天起了这么大的风，天气也不热，很适合出去玩哦，你也很久没出去玩了，”我不说话，默默吃着饭。妈妈又补充道：“你看那风把树都吹动了，把电线都吹的摆来摆去，把一切都吹的摇摇晃晃，可那蝉鸣的声音依然很响亮，不被风声所埋没，我仍然能听见夏天。”我抬起头，沿着她手指的方向看去，正如妈妈所说的，大树正在风中摇曳，电线也在风中晃动。我们可以清楚的听到大树摇曳的声音，风的声音，蝉鸣的声音，但那蝉鸣的声音却一直是最响亮的。
我想到了妈妈说的“听见夏天”四个字，突然才知道现在是夏天了。可夏天可以听见吗??我一下子很迷茫，很疑惑。我坐在那，看着那些大树，呆呆的想着。妈妈转过头来，看着我，笑了笑，可我却丝毫没注意到她。妈妈又叫了一句“傻丫头，你在想什么呢，”我听到后面有一个声音叫我，我便回头看，妈妈又对我说，“快吃饭，饭都要凉了……”
吃完饭后，我和妈妈一起坐在巷子里乘凉。巷子里只有我们两个人，我们便说起了话。当奶奶问我之前在想什么事时，我便把心中的疑问告诉了她。妈妈跟我说听见夏天也就是听见了夏天特有的声音。就像蝉鸣，只有夏天才会有，所以当我们听见了它们，我们就是听见了夏天……噢!听见一阵蝉鸣，听见一个夏天!
小学四年级描写夏天的作文 篇2
风低低地拂过树梢，穿过花丛，徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的云，飘过无边无际的天空。我独自在楼下漫步，体会这美妙的夏日风光。
路旁的大树，郁郁葱葱，无数的树挥动着碧绿的树叶。夏日的草坪，生机勃勃。昨日那场雨洗净了青草上的尘埃，淳朴的蒲公英，已有数片嫩黄的花瓣，凋零在草坪上，但枝叶间仍流露出一股坚韧的生命力，在风中，微微颤动。草坪上的草儿却因雨水的冲刷，变得更加翠绿，像一群无忧无虑的孩子，露出甜美的笑容。
篮球场旁边有几棵耸立着的大树，树上发出阵阵知了知了的响声。这就是夏天的音乐家——蝉。蝉在树上发出美妙动听的歌声，不断的告诉人们，炎热的夏季来了。
花坛里早已，生机勃勃。娇艳的月季花绽放在炎炎的夏日中，她们颜色各异：有红色、黄色、粉色……像一只只蝴蝶在微风中扑打翅膀、翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，一阵清香，扑鼻而来，花香里透着一股蜜一样的甜美。月季花不仅花美，味香，而且适应性特别强，无论它生长在如何恶劣的环境中，他总是那么不软弱、不动摇，给人一种生命的震撼。
在茂盛的冬青树丛中，生长着几棵耀眼的石榴树，他的树枝上挂着铃铛似的小红花，她们随风舞动，摇摇晃晃的，如同平凡中绽开的一缕芬芳艳丽的绸缎。等石榴花凋落，一个个小灯笼就会从枝叶间探出头来，那边是石榴树的果实。等到晚秋，这些果实就会露出玛瑙般的小颗粒，这是他们已经成熟了。剥下一颗小玛瑙放到嘴里，酸酸甜甜的，我看着这些小铃铛，仿佛已经到了秋季。
当傍晚悄悄降临，在我家楼下，有爷爷种的一盆夜来香，夜来香每天傍晚的时候都会开花。夜来香开花时，有一股浓浓的香气，别的花都是在白天开花，而夜来香却在蒙蒙的黑夜里给人们带来阵阵香气，这种默默无闻奉献，是多么可贵啊!
炎炎的夏日，翠绿的树木，娇艳的花朵……这就是夏日的风光，不仅有视觉上的体验，还有嗅觉上的盛宴，以及听觉上的享受。所以，夏日总是给我们带来无数的惊喜，使我们感觉到夏日的美丽风光。
小学四年级描写夏天的作文 篇3
大自然赋予我们春、夏、秋、冬四个季节。春天像花姑娘，给大地带来生机;夏天像血气方刚的小伙子，匆匆领来炎热;秋天像更年期的女人，烦躁，郁闷;冬天却像个老头，颓靡缺乏生气。俗语说：“三月穿三样，四月穿相同。”这句话便是用来形容初夏时期的样子的。正如俗语所说“在三月的时候，大家都穿了许多样式，怕冷的还穿着外套，不怕冷的就穿上了夏天的衣服到处晃了。
四月的时候，龙眼树开花开得正盛。此时，便是盛产蚊子的时期，在这时不管你站在哪里，身边总有一、两只蚊子跟着。这时的蚊子也正凶，只要被叮一下，便要痒上半天，有时候还会肿成一个小包，肿上个一、两天。就连在树下乘凉的时候，也会在头顶发现一些正处于发情期的蚊，也就是公蚊。交过配的母蚊在此时便会见缝插针地在你裸露的皮肤病上叮上几口，更有甚者还会从衣服上下手，叮得你全身都痒。解暑的水果在初夏的时候还未上市，就拿西瓜来说，在夏天的时候，只要吃上几块西瓜，便会立刻清爽了一点。但对于初夏来说，西瓜根本派不上用场，因为初夏和真正的夏天来比还是稍逊风骚了点。真正在初夏盛产的水果就是桃子、梨子和樱桃等，在三十度的太阳下晒上一会儿，回到室内就吃上几口可以解热的梨子，那比吃上还未到季的西瓜要好得多。
雨在初夏与春天的时候，是光临的常客，但初夏的雨和春天的雨是不同的。引用古人的俗语：“西北雨，下不过田埂。”也就是说，初夏的雨大都是暴雨。暴雨的特点就是来得快，去得也快，雨势又特别大。下不过田埂就是指定的地点，不会超过雨区。而春天的雨是属于润滑万物的，它下得久，雨势也不会特别惊人。菜呢，最突出的就是黄瓜和木瓜等。黄瓜即能吃，又能当美容养颜的物品。在初夏中，只要在菜市场上一看，满满的全是，只要找得到摊子，每一摊都有黄瓜。
看着那绿得发亮的黄瓜就令人垂涎三尺。木瓜就更不用说了，它的营养价值很高，也可以美容养颜，但是第一次吃木瓜的人会觉得木瓜的味道有点怪，但是吃下去才觉得甜丝丝的和榴莲差不多，真是不可貌相，和它的气味完全不同。初夏是一个多姿多彩的季节，它能唤醒沉睡的夏天，送走活泼的春天。初夏是一个令人又爱又恨的季节，一个能唤醒人类心中美好向往的季节。
小学四年级描写夏天的作文 篇4
清晨的阳光、午后的蝉鸣、夕阳下的鸟叫、黄昏后的蛙声，这些生机勃勃的音符奏响了夏天优美的旋律。
大自然总是如此繁忙，每天都演奏着各种各样的乐曲，使我每天都生活在快乐之中。
夏天的清晨，当第一缕阳光悄悄钻进你的房间，大自然的舒缓曲就早已奏响。我伸个大大的懒腰，然后拉开窗帘，去享受第一缕阳光入眼的美好感觉。此时，伴随着阳光的还有各种鸟鸣声，清脆悦耳，仿佛是笛子鸣响般幽远，伴随着晨光一起奏响夏的舒缓曲。当然，只要静心去感受这和谐的景致，一天的好心情便也随之而来，一切烦恼会在此刻被冲淡，然后蒸发……好一首“夏晨”舒缓曲。
接踵而至的便是那酷辣的午后阳光，阳光直射下来，地面被烤得灼热，这样的天气，人们总是躲在家里吹空调，吹电扇，然后闭目养神，整个大地便陷入一片死气沉沉。但此时，蝉却活跃起来了，仿佛是冬日的阳光、夏日的凉风，忽地点缀了这死气沉沉的夏天。每到这时，我便不会感到燥热，反而有一种清凉的感觉涌进心田，此时的世界，开始了一场接一场的夏的酷曲。此时的我会去静静聆听，有时会不自觉地勾起一丝丝笑容，因为我仿佛听懂了它们的演奏……好一首“夏午”酷爽曲。
茫茫的夜色将大地笼罩，似乎披上了一层薄纱，但也有某种来自远方的声音此起彼伏，仿佛想要冲破这层无形的束缚，便活跃地演奏起一曲落日黄昏曲。哦，那是夕阳下的鸟儿在忙碌地催促着同伴归巢，那是来自大自然最亲切的呼唤。这时，我便会压抑住心中的惊喜，闭上眼眸，去静静地倾听大自然的交响乐……好一首落日黄昏曲。
夜晚听“音乐会”是最浪漫不过的了，我总是在这时干干净净地洗个澡，洗掉所有尘埃，所有烦恼，然后再躺在床上去张大耳朵听远方的蛙鸣，那是大自然在繁忙的一天内给人们送上的最后一份礼物，最后一份惬意的问候。我总是在这时嘴角勾起30°弧线，表达我心中的欣喜。那缓缓的曲调构成一首夏夜摇篮曲，为燥热的人们送上美妙的乐章……好一首夏夜摇篮曲。
沉静心思，即便是炎炎夏日，也能感受到那份来自内心的清凉。
小学四年级描写夏天的作文 篇5
知了不停地叫着，像是在通报夏天的来到。这个夏天虽然热了点，可还是乐趣多多。
早上，是一天之中较为凉爽的时候。我便邀着几个小伙伴一起到大坪中捉知了。可别小看了我这几个小伙伴，虽然他们年龄小，个子也不高，但他们捉蝉的本领可不容小瞧。他们个个是爬树能手，三下五除二，就能爬到树顶上。蝉是十分痴呆的，常常傻愣在那里，一动也不动，所以捉蝉是很容易的。虽说捉蝉容易，可是找蝉难。“不见其身，先闻其声”就是捉蝉的秘诀了。但耳朵告诉你的不一定总是正确的，因而有时会被蝉声所误导，让你走很多不必要的弯路，况且在大树上常有青毛虫的出没，这无疑又给捕蝉的增加了不少困难。可一个真正喜欢捉蝉的人，总能乐在其中，就像我吧。
种养花草最合宜的时候就是夏天了。不知怎的，在这个暑假，我突然心血来潮，爱上了养花。花在夏天时，可谓生机勃勃。一日不见，就可发现他们长高了一大截。养花是件很累的事，浇水，除虫，施肥，如此反复。总之，无时无刻你都要给予他们无微不至的照顾。养花的乐趣在于看到他们成长。当你看到他们成长时，一股莫名的感觉就冲上你的心头，也许这就是成就感吧。就因为这种感觉，使我爱上了养花。
小学四年级描写夏天的作文 篇6
在许多人的眼里，“酷热”是夏天的代名词。的确，那火辣辣的阳光令人望而生畏，实在很难令人产生闲适的心情。不过，在夏天自有夏天的滋味，夏天自有夏天的精彩，夏天自有夏天的旋律，夏天自有夏天独特的魅力。
夏天是奔放的。它洒脱，它豪放，它从不拐弯抹角，夏天的这一特点，你看看笼罩大地的阳光，看看倾盆而下的大雨和震天动地的雷声，就知道了。
夏天更是伟大的。植物从萌发到开花，再到结果，从万物苏醒的春天过渡到硕果累累的秋天，都要经过夏天。从古到今，多少文人墨客为春天、秋天写下了无数颂词。而夏天呢，却被忽视了。孕育的过程有多辛苦，外人是无从得知的，夏天不求回报，不求赞美，只是默默地在无人关注的时刻培育着甜美的果实。
一年四季，各有各的精彩。“万紫千红总是春”是属于春天的;“金黄的时分，丰收的季节”，这是秋天的真实写照;“冬天来了，春天还会远吗?”这富于哲理的名句在寒冷的冬天不知温暖了多少人的心;其实，夏天也毫不逊色，“春华秋实夏孕育”一句道尽了夏季的可贵。即便默默无闻，也毫不计较，而甘于奉献。我想，这便市是我热爱夏天的最终理由了。
小学四年级描写夏天的作文 篇7
我不喜欢春天，因为它太柔和；我不喜欢秋天，因为它太悲伤；我也不喜欢冬天，因为它太寒冷。我喜欢热烈的夏天。
虽然夏天的太阳像个大火球，把大地烤得滚烫滚烫，但是它的热情使许多蔬菜植物茁壮成长，瓜果树木结满了果实。
夏天，是一场热闹的“音乐会”。蝉爬在高高的树上，“知了。知了”不停地叫着，好像在说："真热呀，真热呀”。青蛙把池塘里的荷叶当作了舞台，在上面“呱呱。呱呱”高兴地唱着夏天。还有清晨那树林里的小鸟“叽叽喳喳”赞美着夏天。
夏天，是一道绚丽多彩的风景线。女孩子们穿上了五彩缤纷的裙子，好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。男孩子们换上了鲜艳的夏装，带上凉帽墨镜，帅气十足。
夏天，又是一场清香四溢的水果盛宴。瓜田里爬满了圆滚滚的甜瓜。西瓜。南瓜等你采摘。果园里的葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，让人看了垂涎欲滴。粉红色的水蜜桃。黄橙橙的大鸭梨，像一个个娃娃的脸惹人喜爱，一口咬下去，满嘴清甜的汁水让我回味无穷……
夏天，真是一个热闹的。丰富多彩的季节。我爱你——夏天！
小学四年级描写夏天的作文 篇8
春姑娘慢慢地收拾着行李，等待着下一个春天的到来，夏弟弟却顽皮地来了。
夏天，太阳像一个大火球，把大地烤得像一个大火炉，街道上连个人影也没有，道路两边的树木花草也都耷拉着脑袋，好像在说：“热死了，我要热死了，谁来救救我。”
夏天像一场美妙的音乐会，树上的知了当起了小提琴手，它们没日没夜地拉着，好像树就是它们的舞台，青蛙也在荷叶上唱起了动听的歌，它们是一个大合唱团，自己负责自己的音调，最年长的青蛙当上了总指挥，而蚊子却在你耳边哼起了催眠曲。
夏天像一幅多彩的水墨画，池塘里的荷花像几个亭亭玉立的少女，一阵微风吹来，翩翩起舞，旁边的荷叶也不甘示弱，在阳光的照耀下，像一把把绿油油的大伞，呵护着那几位美丽的“少女”，公园里的茉莉花竞相开放，散发着淡淡的清香，它的颜色虽然平淡无奇，但它给夏天添上了一种独特的色彩。
夏天像一个多变的娃娃，一会儿是晴天，一转眼，又下场阵雨，突然又变晴天。我真想对夏弟弟说：“你能不能别一会哭一会儿笑啊？”
夏天是美丽的、多彩的、热情的，我爱夏天！
小学四年级描写夏天的作文 篇9
“吱吱吱”，小鸟忍受不住高温叫起来了，天上的太阳发出金碧的阳光——夏天来了。
花园里弥漫着阵阵花香，使人陶醉在花的世界，放眼望去，花朵上都有一两只花蝴蝶在花上飞过，无论是“誉为”花皇后的牡丹花”，还是娇小的小野花，都在向四处散发它们对夏天的热情，“这就是夏天”。
大树爷爷在马路边上无精打采的站着，而在树荫下的知了却欢心的叫起“知了、知了”，仿佛是在为大树爷爷鼓励加油，座椅上的小狗，不再狂吠了，而是伸出长长的舌头在散热，“这就是夏天”。
在湖边，半遮半掩的“柳姑娘”的小辫子在随风舞动，好似在为夏天的到来跳上一只欢迎舞，在太阳的照耀下，“柳姑娘”的影子映在水里，仿佛她在照镜子；“呱呱”，这是什么声？哦，原来是青蛙在湖里玩耍，玩累了，全都聚集在了荷叶的上面乘凉，“这就是夏天”。
人们也开始喊热了，出门都带着一把伞遮挡太阳，手中拿着一张张纸巾在擦汗；人们的脸，都被太阳公公晒得通红。在海边，大海汹涌的波浪给人们带来一份欢乐，凉爽，“这就是真正的夏天”。
夏天虽然酷热，但是给大自然增添了许多色彩。
小学四年级描写夏天的作文 篇10
春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿，在暖风中蹦跳着走来了。七月，一个我企盼已久的月份，透蓝的天空悬挂着火球般的太阳，云彩好似被太阳烤化了，消失得无影无踪。
有人爱春天，春天美啊！可是我总在教室，没有时间亲近大自然。有人爱秋天，秋天诗情画意，可我说秋天会令人想起伤感的往事；有人爱冬天，冬天雪花烂漫，可是南方的冬天却难得有雪花飞舞的日子。
我爱夏天，一个炎热又美丽的季节。各色的野花开了，红、紫、粉、黄，像绣在一块绿色大地毯上，灿烂而芬芳。这时候，戴上草帽子走在外婆家的山间小道上，又是另一种美了。
夏天的晚上，乡下的人们在大树下，伴着虫鸣，挥着扇子，望着星空讲故事。更爽的是那夏天的雨，骤然而作，嘎然而止。来得粗犷，豪爽，不如秋雨的.缠绵悱恻，散乱如丝，乱人心扉。雨停了，打开窗户，清澈的河水，美丽的彩虹，荷花上的露珠——一切都像刚沐浴过似的。
夏季是那么美好，是那么有吸引力，诱惑力，让我们不得不喜爱它。夏天，我喜欢你，一年只有一个夏天，我会好好珍惜它！
小学四年级描写夏天的作文 篇11
夏天的夜，很多人都觉得是一个恐怖的自然景象，但我却不以为然，因为我觉得夜丰富多彩。
夜静静地来了，许多的昆虫和动物都回窝睡觉了，但青蛙仍不知疲倦地在田野里唱着优美的乐曲，蟋蟀为了让它的“演唱会”更加生动、优美，和青蛙一起演唱。蚂蚁们从洞中爬出来，想听听是谁在唱着这个悠悠小曲，就连螳螂也来围观，萤火虫为“演唱会”增添了一束美丽的灯光，螳螂在围观者中可算是最热情的昆虫了，它时不时就走上“演唱台”伴舞，搞得台下观众哄堂大笑。
夜慢慢地来了，植物也有变化，漆黑的夜晚加上晈白的月光，使得大树变得非常翠绿，近看，发现很翠绿，但远看，又发现很暗绿，而且一看，就会有一种特舒服的感觉，非常提神醒脑，如果天天都来看的话，你的眼睛就会得到保护，不容易近视，因为树叶可以让你的眼睛放松，解除疲劳。
夜缓缓地来了，我和朋友们在黑暗中玩耍，并不在意那些漆黑、恐怖的地方，相反，我们却把那些地方当成了最好玩的地方。为什么我们不怕那些恐怖的地方呢？因为我们不像那些胆小的人喜欢幻想，胆小的人总是奇思妙想，大白天还在被窝里做白日梦，即使醒了还在想自己刚刚的梦。
夏天的夜，你真是丰富多彩、五彩斑斓。我永远爱你！
小学四年级描写夏天的作文 篇12
夏天，没有春天的桃红柳绿;没有秋天的果实累累;也没有冬天玩雪时的欢乐;但它任然是一个妙不可言的季节。
夏天，人们脱下了厚厚的长袖，换上了薄薄的短袖。夏天里，烈日炎炎，把春天茁壮成长的小草、小花都晒得无精打采、垂头丧气，好像在说：“天真热，我好渴呀!”夏季，人们大多数都选择在家里看电视，这样就可以躲避烈日的炎热，当然也有人选择去游泳池享受水带来的清凉。
炎热的夏天，有很多可口美味的水果：清凉可口的西瓜、甜甜的香瓜、酸甜的葡萄、鲜红的草莓……它们你挤我碰，争先恐后地要人们去摘呢!夏天当然还有一抹亮丽的色彩：亭亭玉立的荷花，清香扑鼻;幸运的时候，还能看到阵雨过后的彩虹……
夏天，整个城市像“蒸笼”一般，使人喘不过气来。知了不停地叫道：“知了，知了!”小狗也热得趴在树荫下，吐出鲜红的舌头，大口大口地喘气。鸡妈妈也耷拉着脑袋，边走边煽动着翅膀……
夏夜里，我和妈妈在公园里散步，我突然想到长沙的外号叫“火城”，兴许是因为一到夏天，长沙就像火炉一样给人们带来光和热吧!
小学四年级描写夏天的作文 篇13
即使太阳已经落山，所有的灯都亮着，在炎热的暑假里，晚饭后，你也逃脱不了热封锁。然而，在农村，夏夜是有趣的，因为炎热。
夏夜总是那么令人陶醉。黑暗的天空布满了明亮的星星，特别耀眼。一轮明月高挂在空中，光线像一条细纱，漂浮在河面上，像一层碎银。预计夏夜的风会慢慢吹来，特别清新凉爽。躲在草丛中的青蛙也开始放肆起来；嘎嘎嘎嘎不停地吠叫，挂在树干上的蝉也不认输；明知故犯我不知道萤火虫什么时候也飞出来享受凉爽，在树上摇曳，非常美丽。
在夏夜，村里的大榕树成为最受欢迎的度假胜地。放下农具后，辛苦工作了一整天的中年人欢聚一堂，围棋比武。有时他们皱眉大笑。他们变化无常的表情引起了许多过路人的好奇心，不得不亲眼目睹。有那么多的观众在一旁观看，静静地蹲在一旁，全神贯注地观看着棋局。白发的老一辈安静地坐在树下的石椅上，用手中的向日葵扇子扇风，谈论过去和现在，谈论过去，和老朋友开玩笑。真是悠闲自得。天真可爱的孩子们玩得很开心。即使到了晚上，他们仍然玩得很开心：在空地上跳广场，在榕树下捉迷藏，笑啊笑。
在草地上，聆听青蛙的声音，在榕树下欢笑。夏夜的乡村是如此的热闹。
小学四年级描写夏天的作文 篇14
昨天似乎是一个温暖的春天，但今天是一个炎热的夏天。我不知道春小姐什么时候走了，夏小姐轻快地走了过来。啊，夏天快到了。夏天来了，天气越来越热。太阳照在地球上，发出耀眼的光芒，使人们无法睁开眼睛。每个人都搬了一把椅子，拿了一把扇子，坐在大树下乘凉聊天！直到晚上，天气才渐渐凉爽起来。风吹在我身上，非常凉爽！夏天来了，植被也很茂盛。树叶茂盛的树木为人们提供了浓荫。狗躲在树荫下，伸出长长的舌头，大口喘气。鱼也急忙从水里跑出来，吐出了泡泡。池塘里开满了荷花。他们竞相在池塘里开门，散发出淡淡的清香。
夏天快到了。每当下雨，天气就会变得很清新。阵阵夏雨，滴滴哒，滴滴哒他们在地下。透明的夏雨凉爽，给人一种凉爽的感觉。雨点落在地上，一个接一个地溅水。雨点落在水里。水立刻膨胀成泡泡，雨点像瀑布一样落在屋顶上。雨停了，树变得更绿了，草变得更绿了，花变得更有活力了，天空变得淡蓝色。当窗户打开时，空气特别清新，全身感到舒适凉爽。夏雨冲走了大自然的污垢、人们内心的烦躁、天气的炎热，带来了清洁、清新和新鲜。啊，夏天来了！
小学四年级描写夏天的作文 篇15
还记得那年夏天吗？
那年夏天有着我们数不完的回忆，那年夏天有着我们笑不完的笑容，那年夏天有着我们哭不完的眼泪，那年夏天有着我们数不清的成就，那年夏天有着我们看不完的挫折，那年夏天有着我们走不完的许多路，那年夏天有着许多散了的人……那年夏天很好，不好的是那年夏天。
那年夏天我寻着欢声笑语找到了回忆的大门，回忆涌上心头，余下们的只有眼泪。少年少女站在摄像头前，少女手牵手成了一个小团，少年们一大帮窝在一团。好像那年阳光正茂，少年少女眼中都有藏不住的心事，一副藏得住又藏不住的样子硬生生让人回忆起了自己的青春，便是满面笑容。谁的青春不是这般模样？总有几个好友，总有藏不住的心事，总有藏不住的人，总有那些辉煌荣耀的时刻，总有那些承受挫折的痛苦，但是不管怎么样，青春终究还是这样。
那年夏天我们的故事好像很多，多的数不清。但是让人没有想到的是，故事又少的可怜，少的一张试卷就让这些故事画成了记忆深处不可触碰的白月光……
小学四年级描写夏天的作文 篇16
窗外，骄阳似火，整个城市如蒸炉一般闷热，地面被炙烤得白花花的，那嘶鸣的知了让我心里像打了扭曲的紧紧的结一样烦躁。
我坐在软椅上，双手交叉放到后脑勺，闭上眼睛，尽情享受着凉爽的空调风。
不知不觉中，我隐隐约约感受到笔尖与纸摩擦发出的“沙沙”声，清脆悦耳，节奏分明，如春蚕咀嚼桑叶，又如暖风吹拂杨柳，如落叶轻吻梧桐，如泉水叮咚欢唱。眼前浮现出了一本笔记本，字迹整洁好看，赏心悦目。一行行，一列列，一页页，横看如蚂蚁排衙，纵看如阅兵方阵，真是工整极了！
忽然，笔记本消逝了，莫名其妙变成了一个纸杯，里面装满了温暖的饮用水，水晃动着摇曳着，就如微微起浪的大海，水中还有一块阴影，若隐若现，啊，我看清楚了，那是我自己。
水杯里的水像穿越时空的机器，晃着晃着，我就渐渐清醒过来，“锦烨、锦烨！”旁边的同学大喊道。迷迷糊糊的我趴在桌子上，挠了挠脑门，迟钝地抬起头，望了望四周。
“这是哪儿？”我刚清醒过来，又不知道怎么的，头一垂，打起呼噜来，睡了……
小学四年级描写夏天的作文 篇17
夏天，有一个美丽的名字——夏女王。
夏女王拥有炙热的心和满腔的热情，她总是悄悄地来到人间，对万物进行重塑。荷花因为有了她的到来，才能亭亭玉立；田地里的葡萄因为有了她的到来，才能够拥有酸甜的美味；树上的知了因为她的到来，才能高声歌唱；勤劳的蜜蜂因为她的到来，才能辛勤工作；人们因为她的到来，才脱掉了厚厚的衣服……
夏女王是多彩的：有粉红的荷花，有火红的玫瑰，有鲜红的西瓜，有青紫的葡萄……它们在烈日下绽放着别样的生机。路边摊点上撑着五颜六色的太阳伞，仿佛是一朵朵盛开的大花，路上的行人也穿着花花绿绿的衣裳。
夏女王有一群朋友：雷公、电母、风伯，雨师。她的这几个朋友都不是省油的灯，个个都是闯祸能手，而且还经常组起风雨雷电大阵法，搞得人间大乱。风伯伯经常引来台风，雨师则引来洪水，雷公电母总是把天空化作他们的表演舞台。
我爱夏女王，爱她的热情，爱她的多彩，也爱她的朋友们，因为她和她的朋友们造就了一个缤纷绚丽的夏天。
小学四年级描写夏天的作文 篇18
一年有四个季节，每一个都很美丽。夏天也特别美丽，千变万化。春天过后，一个炎热、美丽的季节悄悄来到了，这就是夏天。
“好嘞太阳，准备好了吗？我们来吧，大一些，亮一些，再大一些……热情如火的夏姑娘在调整太阳让它变得更大更亮。
地上的人们，有的去沙滩晒太阳，还有的去游泳，非常自在。窗外的蝉“知了知了”地叫，好像在和大太阳聊天：哇！太阳爷爷，您今天真亮啊！”
夏天的太阳唤醒了花草树木，它们格外茂盛，让大地香气扑鼻。花草树木，和小朋友们笑眯眯地向太阳问好，太阳也像它问好。
夏天，有美丽的时候，但也有愤怒的时候。
有一天，太阳在吃午饭，人们在家休息。突然，天空中出现了大片的黑气体——乌云。愤怒的乌云遮住了吃饭的太阳。一个闪电过后，轰隆隆的雷声想起了，接着，一场大雨从天上倾倒下来，哗哗哗地下了一天。人们都躲在家里，不敢出来，蝉也回到了家，连太阳都不敢出来。
第二天，雨停了，天晴了，太阳又出来安详地吃早饭。夏姑娘有乖的时候，也有闹的时候。真是千变万化啊！
小学四年级描写夏天的作文 篇19
夏天是一个炎热而快乐的季节。
早晨，太阳公公发出金色的光芒。鸟儿在树枝上蹦蹦跳跳，唧唧喳喳地唱着歌。空气清新凉爽，散发出一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奋。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知——了，知——了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在述说着一个古老的故事。老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴里还一直诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样有利于稻谷抽穗。那些林中小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。
傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样，一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身的疲劳，一身炎热，使人感到清凉。
夜晚，人们都在院子里。一阵阵凉风迎面拂来，好清爽啊！人们在院子天说地、讲古论今；一会儿娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打闹欢笑。这种多声部的大合唱，在河上飘荡，传得很远很远……
夏天，是炎热的，但也是快乐的，充满活力的啊！
小学四年级描写夏天的作文 篇20
是谁带来的夏天？是清凉又爽口的西瓜带来的夏天。一到夏天，人们就去超市买上几个又大又圆的西瓜，再放到冰箱里冰一会儿，切开咬一口，那滋味真叫一个凉爽、甘甜！
是谁带来的夏天？是怒发冲冠的雷公公带来的夏天。一到天气很闷的时候，就知道是雷公公要发怒了。雷公公打雷时，像是没有中彩票气得直跺脚，跺得天上“轰隆隆”的响呢！
是谁带来的夏天？是美味的冰淇淋带来的夏天。冰淇淋有各种各样的口味，可以满足人们的各种需求。而且，冰淇淋是夏天最好吃的食物，夏天火辣辣的，吃上一个冰爽可口的冰淇淋最好不过了！
是谁带来的夏天？是凉爽的空调带来的夏天。一到夏天，人们就呆在屋子里吹空调，动都不想动，如果你刚洗完澡，家里开着空调，一走进去，就会感到像进入了冰雪世界。
是谁带来的夏天？是调皮的知了带来的夏天。一到夏天，你在白天走路的时候，一定会听到“知了、知了”的声音，或者你睡觉的时候，也会听到知了欢快的叫声，它应该在说：“欢迎来到夏天！”
我喜欢夏天，喜欢生机勃勃、快乐无比的夏天。
小学四年级描写夏天的作文 篇21
春天姑娘跳着欢快优美的舞步告别了人们，而夏天哥哥踏着炎热而沉重的脚步来到我们身边，给大自然增添了炎热的气氛。
在夏天里，荷塘里美丽的荷花怒放开来，那雪白而纯洁的花瓣儿把金黄色的小莲蓬给团团包围起来。在这些白荷花周围还站着许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘装着可爱的小水珠。它们散发出清香的气味，真是让人陶醉呀！
人们都说：“热爱夏天的人，是意志坚强的人。”小河多像我们的老父亲。不管遇到什么困难都能够勇往直前，还发出叮叮咚咚的歌声。仿佛在唱：“我们很坚强，我们很勇敢，我们不怕困难的绊脚石。”
在烈日炎炎的夏天里，你最喜欢干什么？当然是吃冰棒了，咬一口就让你那颗火热的心瞬间融化，牙齿被冻得发颤，冰冰凉凉的，真是夏天的“解暑神器”啊！
夏天是雨水较多的季节，游泳是我们小朋友的一大乐事，在游泳的时候用那双可爱的小手拍打着清凉的水，那真是美的享受。
我喜欢夏天，因为它给我无限的快乐和乐趣！我爱夏天，爱它金黄色的太阳，爱它碧绿的枝叶，爱它荷花的清香……
小学四年级描写夏天的作文 篇22
夏天，有美味的食物，也有令人烦恼的蚊子。
在夏天，戴着太阳镜，躺在游泳池的充气垫上。天蓝蓝的，云白白的，水透明透明的，吃着香蕉雪糕，特别凉爽，仿佛进入了冰雪世界，炎热都散去了。
我喜欢吃哈密瓜。它的外皮是绿色的，妈妈喜欢绿色，我喜欢妈妈，所以我也喜欢绿色。哈密瓜的籽是聚集在一起的，不像西瓜的籽是分散的，吃起来很方便。哈密瓜的味道甜滋滋的，就像蜂蜜。
夏天的蚊子实在是太烦人了。它总是在耳边“嗡嗡嗡”地叫个不停，让人无法睡一个安稳觉。有一次，我和弟弟被蚊子叮了很多包，妈妈发现天花板上都是蚊子，它们的肚子胀得溜圆，飞都飞不动，仿佛把我们俩人的血都吸光了似的。
现在，我想到了一个四道防线的超级灭蚊大法。我在家中所有窗前放上捕蝇草、茅膏菜和猪笼草这些食虫植物作为第一道防线。因为蜻蜓喜欢吃蚊子，我让蜻蜓作为第二道防线。如果蚊子突破了第二道防线，还有第三道防线——青蛙，让蚊子乖乖成为青蛙的盘中餐。我的杀手锏，第四道防线是蚊香，让蚊子有来无回。
有了灭蚊大法，我相信，夏天会非常美好。
小学四年级描写夏天的作文 篇23
俗话说：“竹深树密虫鸣处，时有微是不是风”。又是一个好季节，这是一个活泼美妙的季节，一切生物都是美好的。
夏至·荷塘·鱼戏
荷花冒出尖细的小叶子，花朵在河中显得并没有那样成熟，只是一小片一小片的花骨儿。在河中，总是可以看到一圈圆圆的水花。在数百朵荷花中传向河边。青蛙站立在荷花上，绿色的小青蛙和荷花站在一起。青蛙似乎和荷叶融为一体，组成了一个新的模样，溪水流淌的很急，不时发出咚咚的响声，男孩子们光着肩膀在河中嬉戏，在河边草地上抓青蛙。
夏至·草坪·蚂蚱
午晌之后，孩子们吃饱了饭，必定是要去院子的草坪上捉几只蚂蚱，蚂蚱可以跳的很高，孩子很聪明，他们对蚂蚱很了解，他们用绳子绑住了蚂蚱腿，蚂蚱特别狡猾，一下子跳进绿油油的油菜花里去。什么举动孩子们都看不见，这样孩子们只好寻找别处的乐趣。
夏至·星空·萤火虫
当你安静的躺在草坪上时会看到一丝丝美丽的金光，闪烁的照射在你的脸上，夜晚萤火虫躺在草坪上，草坪中带着一丝黄色。不过一会儿萤火虫会全飞起来，让闪烁照着森林，远处传来蟋蟀的歌词，让整个夜晚更有趣。
小暑是一朵朵荷花，是一只只蚂蚱，是一丝金光。更给夏天添加了一丝乐趣。
小学四年级描写夏天的作文 篇24
夏至是二十四节气之一，在每年公历六月二十一或二十二。夏天匆匆将人们带入一个炎热漫长的季节，夏至。
夏季，让人们烦躁，火辣辣的太阳烤着大地，人们不得不打上了遮阳伞，涂上了防晒霜，在这个时候，大家多么期盼能够来场及时的雨，将大地浇湿，不再炎热。
一场及时的雨终于盼来啦！小孩子们光着脚丫子去踩水，在雨中奔跑着，嬉笑着，快乐极了！头发衣服都淋湿了，擦干又继续奔跑者，夏日的雨让孩子们释放自己，做回充满童真的自己。
雨后，一只只小鸟在天空中悠闲地飞着好像把所有的烦恼都飞走了花儿伸开了腰，露出了笑脸，花瓣上留下了晶莹剔透的雨珠，一朵朵荷花紧紧的依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、可爱。一阵风吹来，荷叶上的雨珠像断了线的珍珠一样向下流。
这便是夏天了，不讨喜的湿热，但来场雨也能玩得尽兴，夏至的美隐诺于燥热之下。现在，我要把回忆封存在心里的某个角落，等到下一个夏至来临的时候，再轻轻地打开它。
小学四年级描写夏天的作文 篇25
艳阳高照，天地间洒满耀眼的光芒，热得人汗流浃背，夏天的盖头就这么被掀起了。
冰激凌---夏天最爽的事情莫过于吃冰激凌了。当你在一个炎热的下午，经过一番奔波劳碌后，大汗淋漓，喉咙干渴。早已疲惫不堪的你吃着冰激凌，那冰冰爽爽的滋味，定会使你整个人感到一种凉丝丝、说不出来的快意。
打水仗---夏天最有趣的事莫过于打水仗。在清凉透人肺腑的溪水中，把脚放进去浸一会儿，会使你忘掉那炎热，仿佛置身冰面一般凉爽。彼此掏一捧水你泼我洒，嬉戏玩闹，一颗颗水珠如同晶莹的宝石一般，我们银铃似的笑声在小溪上空久久回荡。
雨---夏天感到最欣慰的事莫过于下雨了。密密的雨丝在天地间霎时织成了一张灰蒙蒙的大网，不一会儿，豆大的雨点就像没串好的珠子一样直往下掉。这时，风婆婆也来帮忙了，她和雨一起滋润着大地万物，曾被太阳暴晒的土地也恢复了原来松软的模样。窗外的树好像被打疼了似的不停摇晃，发出“嘶嘶”声。这时天空划过一道金色的闪电，接着听见“轰隆”巨大的响声，我便知道雷公电母这两位大神也来助威了。
让我们走进夏天，体味夏天，享受夏天吧。夏天，我的最爱!
小学四年级描写夏天的作文 篇26
夏天。给人视觉上的盛宴，总是浓墨重彩，酣畅淋漓，绿意盎然。
夏日的心情总是欢喜雀跃的，常常莫名的喜悦会涌上心间，看到粉的，绿的树，栏杆上的滕蔓都会有莫名的心跳，好的心情会持续很久，夏日的心情总是惬意的，总想着上哪儿游玩去，阳光，海滩，岛屿，草原。都是向往所在。
夏天是风情万种的。翠绿的大自然在炙热中渐显幽深和成熟。夏季时节，大街上游动的人群，仿佛是一朵朵七彩的云霞，红的，粉的，绿的，各种轻巧的，亮丽的，透明的夏装琳琅满目，给夏天增添了许多自由和奔放，让人总能真切地体会到这个季节的涌动的激情和炽热。我喜欢夏天，喜欢这个与我性格十分接近的季节。因为在这个热情奔放的季节似乎没理由让我去沮丧和低头。
夏天是一道电惊雷，让正义在雷声中振奋，让邪恶胆怯。夏天是一场暴雨，冲走的是污浊浑水，让我们看到的是一个干净的世界，我喜欢夏天山岭里的绿水缭绕。田野上的绿意铺展，湖面上的绿水荡漾。
当夏日不知不觉的消失时人们又开始怀念夏，怀念夏的洒脱，竟无拘束，怀念夏填对森林的渴望，品味这绿意苍翠的夏天，我们感到生命的充沛无限的张力。经过夏天，我们会感到生命的充沛。
我爱夏天！
小学四年级描写夏天的作文 篇27
夏天不知不觉的到了，夏天到底在那儿呢？我决定出去寻找春天。
刚一出门我就被一针强烈的阳光刺得睁不开眼睛。一股热浪也随之而来，我眯着眼睛向上看，蓝蓝的天空上飘着白白的云朵，一切都很和谐，只是那圆圆的太阳刺得人睁不开眼。
出门没多久，我就热得受不了了，连忙买了一瓶冰冻过的矿泉水，一边走一边喝。我走到公园里，坐在树荫下的长椅上，微风吹在我的脸上像是妈妈在摸我的脸。树上的蝉不停得叫着“知——了，知——了，”我循声望去却没有看见蝉的身影。一阵风吹过，树上的树叶发出“沙沙”的响声，树上的树叶在太阳的照料下绿得发亮，枝干又粗又大仿佛一把撑开的大伞。树下的草地上已经没有花儿了，只有绿油油的小草一片连着一片，一眼望不到边，那么多，那么密，那么辽阔。小溪“哗哗”的流着，溪水清澈见底泛着水光，把手伸进去凉凉的，这下正好可以给我解一解暑了。哇，好舒服啊！
到了夜晚，我站在阳台上看着深海一般的蓝天，数着星星。突然我看着胶洁的月亮上有几个亮亮的小斑点忽闪忽闪的，我一伸手抓住了它，一看，哦！原来是只萤火虫呀······
夏天，我看到了！美丽的夏天是孩子们的乐园，你们喜欢夏天吗？
小学四年级描写夏天的作文 篇28
炎热的夏天到了，我怀着新奇的心情去寻找夏小姐的足迹。
夏天，烈日炎炎，大雨倾盆，有时太阳公公像个大火炉，把大地烤的发烫，有时像变幻无常的小娃娃，被暴雨淋得冷成冰棒。
我来到小区楼侧面，只见高大的树木，静静的矗立在大地上，就像是一把把大伞在为我们遮住炎热的阳光，一片片墨绿色的树叶被风吹得发出沙沙的声音，好像在对我说：“小帅哥，赶快到我这凉快凉快吧！”站在大树下一点也不怕热啦，草地上的小草绿油油的一片，也“耷拉”了脑袋，仿佛被太阳吸干了水份。
我又来到了街道上，这的人三三两两的，炎热的夏天估计人们都在睡午觉，只有三两个老爷爷在乘凉，一会聊着国家大事，一会聊着家长里短。小汽车快的变成了一条线，它们好像也怕太阳的炎热，还有一个小商店门口爬着一只小狗，小狗伸出舌头，嘴不停地在喘气，小狗也在把它的热量散发出来，好一片祥和的景象。
我发现了夏天，是一个炎热的季节，一个美丽的季节，一个多姿多彩的季节。
小学四年级描写夏天的作文 篇29
总是在不知不觉之中，夏天已经来到了我们身边。小朋友，你发现了吗？让我们放开清脆的喉咙，唱着动听的歌声，到大自然里去寻找夏天的踪迹。
听，夏天有独特的声音，声声啴鸣，阵阵蛙叫，还有小鸟欢快的歌声；看，太阳火辣辣地挂在天上，让你看都不敢看一眼，在太阳底下站一会儿，你就会汗流满面，站长了，你就会像非洲人一样黑。
夏天在天空中，美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。夏天在公园里，树木茂盛；夏天在草坪里，嫩绿的小草，花花绿绿的野花。大树像一把大伞，偶尔，你会看到大人们在树荫下下棋、聊天，小孩子们在树下捉迷藏。
夏天在衣橱里，打开衣橱，哇！我们的短袖衫、游泳衣、游泳帽、太阳镜、太阳帽、遮阳伞，塞满了整整一个大衣橱。夏天在游泳池里，泡在清澈的泳池里，小朋友在跳水、划船、玩水球，真痛快。
夏天又是美味的，冰棍、冰糕、冰粥，回到家，吃上一口冰镇西瓜，真凉爽！
夏天是多彩的，夏天是欢乐的，夏天是自由的，夏天，我爱你！
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