有关让我感动的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的让我感动的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
让我感动的作文 篇1
“欧耀文加油，加油，加油啊！”同学们一起高喊着。这对于参加学校运动会800米赛跑的我，仿佛又是一种新的动力，催促着我赶快跑。虽然同学们的鼓励让我又有新的动力，可是对于一个刚参加两项比赛，腿部有些毛病的人来说，跑得再快真是一件大难事。
我咬紧牙关，努力地向前奔跑着。快了，快两圈了，我一定要坚持住。为了我个人，更为了集体的荣誉，我要加油！我心里不断的鼓励着自己。突然，我觉得心跳加快，呼吸也困难，嗓子里好像有什么东西往上冒，而且我的腿开始隐隐作痛，发软。尽管心里还是想着：一定要坚持下去，不能倒下。但是，天不遂人愿，我一下子跪倒在跑道边，腿疼得厉害，呼吸也更加困难。我拼命试图站起来，但腿一点也不听使唤。我坐在地上，我哭了。不是因为痛，是因为我没有跑完比赛，没有为集体争光，我心里不是滋味呀！
当天老师和同学们知道我摔倒后，便一路向飞奔而来。刚开始，天老师不让同学们跟来，怕影响纪律，但天老师一回头，同学们又跟上来。坐在地上的我以为天老师会说我，没想到天老师跑到我面前一脸关切的样子问：“欧耀文你没事吧，有没有受伤？"同学们也七嘴八舌地问这问那，我的眼泪“刷"的流了下来。天老师搀着我的胳膊说：“来，起来，走走吧，地上凉。刚才你跑得那么急，不能一下子停下来，否则对心脏不好。来，我扶着你走走吧！”我激动地看了天老师一眼，想要站起来，却怎么也站不起来，我喘着粗气，哭着说“不行……我腿疼，老师您就让我坐着吧。”这时校医赶来了，问了我一些问题，又和天老师说了一些话。他们说了一些话后，天老师的脸上显得更加焦急，汗也从天老师的脸上渗出来。
天老师一边揉我的腿一边问刚才为什么那么拼命地跑，我说：“我想为班级挣光”
天老师又亲切的问我：“你的腿有病，为什么不告诉老师？要知道你这种情况是不能剧烈运动的，老师也舍不得。”
我说：“因为我们班男生少，我不想让您着急，不想让班级扣分。”
天老师和蔼地说：“扣分没关系，把你累到就不好了；拿不拿名次不要紧，重在参与吗！”我笑了，高兴地笑了，心里十分激动。那是被人理解的喜悦和被人认可的感动！
我永远不会忘记这件事，因为它含有老师的关爱！
让我感动的作文 篇2
我的妈妈已经三十多岁了，一头黑色的长发，一双明亮的眼睛炯炯有神。此时此刻，我正望着窗外那一丝丝温暖的阳光，这激起了我对您的思念。
小时候，每逢我冷了、饿了、怕了、闯祸了，都要喊妈妈;大些了，无助时、为难时、高兴时、骄傲时，也要喊妈妈。“妈妈”这个世界最平凡而又最伟大的字，我无数次地叫着、喊着，她已是我生命中不可缺少的称呼。
记得在读幼儿园时，准备上学了，可我却迟迟起不来。为什么呢?我头很痛，双腿麻木，像被什么卡住似的。您快步走进来，看见我脸色发青，着急地问道：“怎么啦!”我……我头很痛。”您担忧地摸了一下我的头，“哇”，您发出了惊人的声音，您拿来衣服把我裹得牢牢的，把我送上了车。妈妈要带我到哪里去呢?我疑惑着，望着妈妈心急如焚的样子，我不敢打扰。一会儿，就到了，我恍然大悟，唉!是医院。
您又挂号，又排队，奔波了那么久。拿完药，又要到注射室。看看护士手上的针头，我“哇哇……”地哭起来。我顽固地说：“我不要吊针，我不要!”
您和护士好不容易抓住了我，一根针头插进了血管，我望着我的手，心里害怕极了，痛苦极了。我靠着妈妈的胸部，听着妈妈心跳的声音。我隐约听到一阵熟悉的声音，啊!这是妈妈心碎的声音，这钻心般的疼痛，仿佛痛在妈妈的心窝里。想不到妈妈比我还痛呀!我看见妈妈焦急的样子，乖乖地停止了哭声。
妈妈，您除了关心我的.身体，还很关心我的学习。放假在家的时候，每天一吃完早餐，您就叫我拿出课本一边读一边背。每次我做家庭作业遇到困难，沮丧失落想放弃时，您总会用鼓励的眼神看着我，还常常语重心长地对我说：“好好想一想，不怕困难才能取得成功。”我从您的眼神和话语中得到了力量，恢复了自信，作业不再是负担了。经过认真思考，终于克服了困难，完成了作业。每当我拿着奖状回家向您报喜时，您都会祝贺我取得好成绩，同时鼓励我继续努力不要骄傲，要向更远的目标前进。我为自己有这样的好妈妈而感到幸福。
转眼间，我渐渐长大，可妈妈您已身心憔悴。记得开学前的最后一个晚上，您对我说：“我要好好学习，妈妈也好好工作。”
回忆往事，这一幕幕动人的情景，让我热泪盈眶，我忽然听到了什么，啊!我听到了，是袅袅升起的赞歌：“妈妈的爱，像一朵盛开的玫瑰花……”
让我感动的作文 篇3
老姚是学校的门卫。接触了七年，我对他的了解越来越深。如果套用一个时髦的词语来评价这位老同志，那就是：优秀。
我每天放学上学都会看到老姚，不管什么时候见到他他都是乐呵呵的样子。老姚是个饱经风霜的老人，他骨瘦如柴，脸上爬满了皱纹，那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹，留下了岁月的痕迹。
一天晚自习结束，我因东西落在了班中想要回去拿，可就快要熄灯了。情急之下我找了老姚，“没事，我陪你去拿。”这句话正戳中了我的心，我感动得快要流下泪来。老姚说的那句话已化成一股暖流……
老姚人缘很好，平时也很活泼。课外活动时间，我们班上一些象棋积极分子总要去和他切磋一番。这时，传达室这个屋子就会热闹非凡，老姚下棋很认真，而且会叮嘱象棋迷们学习和下棋一样都要认真投入，考虑全面，才能取得好成绩。
周一早上来到寝室，我发现电灯坏了。刚想出门叫老姚来修理，老姚瘦弱的身影就已经出现在眼前了，他扛着人字梯，几乎是用头顶着，一步一步地小心前行。
老姚来到寝室，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。透过手电筒，我看到了老姚分外瘦弱的身影，只见他嘴里含着手电筒，双手麻利地操作着：测电、接线、安灯……灯终于亮了。老姚满意地走下楼梯，说：”没什么，只是线断了，现在已经接好了。”望着老姚瘦弱的身躯，我再一次感动了。
这就是我们学校的门卫老姚，一个虽然身材瘦小，但却是一个在平凡的工作岗位上出色工作，对人热情，关心下一代的可敬老人。
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