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同桌的作文

时间：2022-06-27 11:31:03 同桌我要投稿

【实用】同桌的作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的同桌的作文8篇，希望能够帮助到大家。

【实用】同桌的作文8篇

同桌的作文篇1

　　他学习成绩不太好，所以才和我同桌，这是老师特意安排的，可就是这样，还是起不了多大作用。

　　有时，他故意打我一下，挺重，我正想以拳头回复他，可他还挺有理地说：“我没打到你，我只是打到你衣服，你打我干嘛？”我停下正要出击的手，想了想也是，如果我打他的话，倒成我蛮横无理，便继续做自己的事情去了。就是这样，我亏了好多次。可以说他还蛮机灵。

　　上语文课时，老师叫我们朗读课文，他就是拿起语文书，嘴巴也不张，遮着自己的.脸，除了老师走到他身边，总得我碰碰他，好让他开口，但这样只起几秒的效。

　　他对外界的事物，还是满怀好奇心的，也想去试试。一次，学校门口有拍卖海洋宝宝，他好像是没过这稀奇的玩意儿，就花了钱买了一个大的，带了回家好好养。他照顾这种陌生东西的态度还是很好的，经常给它们换水。我发现，他有些离不开这“生物”，一旦他的海洋宝宝有什么惊人的变化，总会惊喜万分，向同学们诉说，将快乐与大家分享。

　　他也有着一个与大家共同的优点——乐于助人。好多次，我的东西掉到了地上，又找不到，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转时，他也会帮忙找，找到了就物归原主，他的这一点真是无不令人佩服。

　　我的同桌，和大家一样，充满童趣，拥有七情，及优点和缺点。但我希望，在优点和缺点的战争中，还是他的优点能笑到最后。

同桌的作文篇2

　　又是一个雷雨之季。

　　天灰蒙蒙的，大风呼啸。小草都双脚瑟瑟发抖，大叔弓着腰板，想和大风说些什么，但又十分畏惧。天上聚集着黑压压的乌云，天对地斥诉着，云朵哭了……

　　每逢这时，我都会情不自禁的想起记忆中那个“戴面具的人”，想起他在面具下的弱小。

　　他个子高高的，黝黑的脸上有一对玻璃眼，一头青葱发把他衬得尤为滑稽。他脖子上有一道疤，我问他这条疤怎么来的，他只说是小时候开刀留下的，其他只字不提。再问他疼不疼，他看了看我，然后发起呆来。我看了他这样，不由地笑，但笑过后我呆滞了，那么大一道疤在脖子上，毫无遮掩地暴露在他脖子上，他一定受到过很多舆论吧？我膝盖上也有三四道疤，但是那都可以用裤管盖住，而他却只能……想到这里心里酸酸的，甜甜的，忽而认为他很坚强。

　　下课的他同山间里的野孩子一般，到处撒野。他先是把教室转圈，然后贼嘻嘻地与其他“野孩子”满山撒野去了。可一会功夫，他又和隔壁班同学叽叽喳喳跟只麻雀死地吵开了。每回见他撒野，我都在心里暗自嘲讽他：下课不皮几下，心里会痒痒么？

　　出操前的课余时间是丰富而自由的。当下课铃打响，老师出了教室，我们准是会立即躁动起来，那时，总感觉血液都流淌得更顺畅了。而在这时，他便会在教室前的长廊上，和其他“野孩子”开始撒野了。

　　说真的他野起来如同三岁小孩一样天真灿烂。脸上总漾着甜甜的笑容，咧着他的大嘴，“咯咯”的笑。

　　某次，我感觉背被某种东西捅了下，转头看去，只见几个男生围着一个人。我定睛一看，竟是他！我慌忙地准备去找老师，但听见他坚持着不要找老师。被动的我不知如何是好，眼睁睁的看着他和那几个男生拳打脚踢，一拳一脚都引得我们几个旁观者阵阵激动的心跳。实在看不下去的我起身再次去找老师，可因他被某个男生打倒在椅子上的震动给吓住了。他靠着墙角，默默地擦拭着眼泪，我试着安慰他，可遭到的是他一声吼叫。旁人有不屑而坐视不理的.；有因恐吓而走了的；有看热闹不嫌事大，在一旁指指点点的。他瞪着眼，如恶狼般凶残，我躲避他的目光，捡起刚刚他落在地上的文具，放到他桌上。可被他“哗啦”一下再次挥到地上。我看向他，他狞着张脸对我苦笑。此刻他戴的面具彻底碎了，我从他坚强的面具下看到的是他的弱小，显得格外可怜。我想，他心里一定很不平，因为我在怜悯他，深深地打击了他的自尊！

　　与这个戴着面具的同桌目前分开7个星期了。如果他在受欺负，也许又会疯了般发狂，维护起自尊，摆出自认为最坚强的一面。

　　我那个带着面具的同桌啊，真心希望你能释怀自己，卸下那假面具吧，它真的不显得你坚强，只会显得你更弱小，做真正的自己，做本来坚强的自己！不要明明流着伤心的眼泪，却说是高兴而流。

同桌的作文篇3

　　大家快来看呀！她那胖乎乎的小脸，总是红扑扑的，她那炯炯有神的大眼睛像颗黑珍珠，小嘴总是嘟嘟着，很惹人喜欢，她就是我的同桌。

　　我经常称她为小画家。有一次，她画了一个小公主，一个公主宝座，还有一个魔仙棒，画的和动画片里的公主一模一样，活灵活现。她还很擅长画水果，她画的水果让你辨不出真假，真想拿起来就吃掉它。

　　我还称她为诵读小达人，每次她在台上朗诵时，总是声情并茂，每次都把我们带进了诵读内容之中。

　　偷偷的告诉你们关于她的小秘密，她的文具总是在地上“睡大觉”，她也不把文具从地上捡起来，任由它们到处玩耍。

　　看！她就是我的同桌，我的`榜样，我的朋友。

同桌的作文篇4

　　我的同桌个子不高，有点胖，圆圆的脸上镶嵌着两只葡萄似得眼睛，可爱极了！

　　他很爱看书，大家都叫他“书呆子”，可是，由于他看的书多，知识也懂得多，我们又送给了他一个称呼“知识大王”。、记得有一次，还是在二年级的时候，我们语文老师教我们《三字经》的时候，他已经差不多全会被了，还被老师表扬了一顿呢！

　　现在四年级了，书上出现了四大名著中《三国演义》这本书中的故事：三顾茅庐，关云长温酒斩华雄这些故事时，他“切”的.一声说：“这些太简单了，根本难不倒我。”果然如此，下课后，他用了不到三分钟就把课文全背了。

　　可是，他也不是十全十美的。他很调皮，字写得也难看，还经常不做作业让老师头疼不已。也正是因为这些，他还经常被老师罚的不能上体育课啊，音乐课啊。

　　但是，他让我敬佩的是：自己做错事后勇于承认，不包庇自己的朋友，在自己的朋友和敌人吵架时，他会帮助有理的人。

　　所以，尽管他的成绩不是很出色，但是许多同学冲着他这种高尚的品德来讲，都和他做了朋友。

　　他就是我的同桌——高岩松！

同桌的作文篇5

　　我的同桌叫何处雯，她扎着两个羊角辫子，还有两个艳红的蝴蝶结扎在羊角辫子上。弯弯的眉毛下有一双闪亮的黑珍珠似的眼睛，透出聪慧的目光。

　　有一次放学。老师留我们几个尖子生下来做奥数题，老师刚读完题，大家就开始写奥数题，教室很安静，只听见写字的铅笔声。我做完奥数题，正准备给老师的时候，见到何处雯在认真地思考最后一道题，看起来很紧张！

　　我拍拍她肩膀说：“我教你吧？”何处雯想：不能靠别人。就说：“不用麻烦你，我要靠自己。”说完，就在想办法。

　　过了一会儿，何处雯大叫起来，说：“我想到办法了！我想到办法了！”我高兴地说：“世上无难事，只怕有心人。”何处雯说：“谢谢你的'鼓励。”老师走过来摸着何处雯的头，说：“何处雯，你只要认真思考，一定会有好成绩，明天你们去竞赛。”我和何处雯异口同声地说：“太好了。”

　　我的同桌是个爱动脑筋的同学。

同桌的作文篇6

　　说起我的同桌，一下子让我欣喜又让我火冒三丈，真不知是哭是笑了！

　　我的同桌相貌平平，一头乌黑亮丽的学生装，柳叶眉、水灵灵的小眼睛，一个不高也不低的鼻子，还有能说会道的樱桃小嘴。她是我上七年级的第二个同桌，也是我最佩服的同桌，我现在有了第三个同桌，是因为我提出了换同桌，没了她，我……后悔了！原因是什么呢，你往下看就知道了。

　　我们自同桌一来一直很友好，很喜欢彼此捉弄，很开心、甜蜜，很喜欢一起学习，她有点像十万个为什么的问题，总有无数的'问题问我，我也总是会解答，有一次，我不肯回答，她就面带可爱的笑容的对我可怜的说﹕姐姐，我不会做，帮帮我嘛，555，哎真是没办法，我对她的苦肉计没办法，只能束手就策。

　　老师同学都知道，所以我们同桌了很久也不会被调走，这是我们的缘分，我不在教室她会来找我，问老师、问同学。

　　有一次，我们吵架了，不过吵架就是因为她上课说话，作为副班长的我当然得管，可她软硬不吃，依然在说话，我生气了，立刻骂了她一句，她比我还厉害，立刻在上课老师没来之前站起来骂我，我一句没还口，从此我们友情少了，她和我说话，我也不理，又多次吵架，我向老师提出了，我换位置了，一点都不习惯。我怀念我们一起的日子，我们现在下课还在一起玩，就像好姐妹，我的好同桌，只要我们有缘就一定会当同桌！