【实用】活动的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动的作文 篇1
小学五年级了，我们只能眼巴巴的看着作文书上那一个个令人羡慕的班级活动。不过，那样不爽的时光到此为止。今天，姚老师带领我们开展了一次 “高端大气上档次”的班级活动——“我来猜”。
游戏规则十分简单：两名同学一组，一名同学背对着大屏幕，另一名同学看着屏幕上的词语，并用语言动作对其进行提示，而不能说出词语中的任何一个字，若说出将进行下一组词语，计时一分钟，如不会可跳过，进行下一个。游戏开始了，在我们的强烈要求下，我和王舜分到了一组。刚开始先是热身，来了几个简单的。第一组周子晗和刘雨杭，周子晗又说又做，很顺利地得了满分。第二组李天宇与吴放之，这一组却不一样了，李天宇见吴放之猜不出来，急得满脸通红。
终于轮到我们俩了，我们摩拳擦掌，可老师的一句话犹如晴天霹雳，我们两个猜得竟是成语！我们的心情一下紧张起来。不过，我俩还是信心满满地走上了讲台。游戏开始了，王舜使劲地扭舌头，像是把舌头打了个结，我便说：“张口结舌”。第二个，王舜十分愤怒的跳动着，我想了好一阵子也没想出来。这时，老师说还有三十秒，真是火上浇油啊！我突然觉得王舜跳得更厉害了。我突然说：“暴跳如雷！暴跳如雷！”嚯！侥幸通过了。但我还是神经紧绷，一点也不敢松懈。王舜画了一个圆说“画……”“说出来了，说出来了，下一个……”台下同学们开始起哄。哎呀，好吧，下一个吧。这一个可有点难度。王舜使劲地摇头，我便说：“呃……摇头晃脑。”“不对，前面两个字对了，后面两个字是小狗在讨人欢心的时候最喜欢摇什么？”说完他便扭起了屁股。我说：“扭屁股？”“哈哈哈……”全场爆笑。“时间到”。我一看大屏幕上写着“摇头摆尾”，这时真恨不得让王舜长出一条尾巴来。
最后，我们以二十分的成绩排名倒数第一，成为了本次比赛的“冠军”。这次活动真是有趣极了。
活动的作文 篇2
“叮铃铃！”伴随着上课铃声的响起，本次综合实践活动课开始了。
我拿出综合实践活动书和材料，左挑右选，最后决定做一个较为简单的金钢结手环。
我拿出材料仔细清点后便开始一筹莫展，慌张地不知从何下手。因为，虽然这是一个较简单的作品，但是我缺少一件做手环必须用到的工具————钢针，这便预示着我将无法开启我制作的第一步，貌似眼下我只能再换一个作品了。正当我犹豫不决时，身旁同桌的做法给了我莫大的启发，他用嘴咬着线的对折端，两只手灵活地在下面打出了一个个漂亮的结来，于是，我也茫茫然地跟着学了起来。 有样学样，我学着他的样子咬住了线，可是笨手笨脚的却怎么也打不出漂亮的结来，内心不禁焦虑难过起来。这时我的同桌凑了过来，对我说：“你看，其实这个结就跟咱们平时打的结一样，只是要连着多打几个，其实很简单的啊！”说完，他又慢慢地打了几个给我做示范，我也按照他的方法小心翼翼的做了起来。功夫不负有心人，之后的制作中，我越做越得心应手。熄灯换盏间，我已经编了足足有17厘米长了。接着，再把两端留的线头并在一起，系上一个漂亮的蝴蝶结，一个小巧可爱的手环就成型了。
这真是一节有趣的综合实践活动课，也同时让我明白了“要练惊人艺，须下苦功夫”的道理。
活动的作文 篇3
昨天，老师给我们布置了一个作业，要每组准备一个展示活动，可以搞制作，可以讲故事，也可以写诗，还可以画画。
今天展示活动课上，四个大组各有各的活动特点。让我印象最深的是一大组王洋鑫制作的海盗船。那艘海盗船光彩夺目，神气十足，隐隐透着一种霸气。它是用稻草做的，上面还立着一根旗杆，一面大大的黄色旗在海风的吹拂下飘飘扬扬。很有创意。
我们这组是由刘浩林讲故事，只见他不慌不忙的走上讲台，神态自若的说：“有一个老人在河边钓鱼，一个小孩走过来，在旁边看老爷爷钓鱼。老爷爷见小孩可爱，要将自己钓到的满满的一筐鱼送给他。小孩摇摇头不要，对老爷爷说：“我想要鱼竿。”老爷爷不解的问：“为什么要鱼竿呢？”小孩回答说：“这些鱼没过多久就会吃完，如果我有鱼竿，就能自己钓鱼，就有吃不完的鱼了。”
今天的展示活动大家都很活跃，可是活动很快结束了。但也让我明白了一个道理：做什么事情都要通过自己努力完成，不要依赖别人。
活动的作文 篇4
今天，我和伙伴一起去参加小记者的活动课，语文讲座上，我们展开了一次别开生面的课堂汉字拼写大赛。
刚开始，听到这消息，心里直犯嘀咕：这有什么意思，早知道不来了！我觉得我都三年级了，拼写大赛还能难倒我？于是抱着玩的心态我顺利地闯祸了一二关，此时的我更加洋洋得意了。
轻敌是最大的失败。第三轮开始前，我心里暗暗地想：这一轮会有什么难题呢？刚开始几个我都轻而易举地写出来了：醍醐灌顶，鬼魅魍魉，大材小用……
突然，我停滞不前了。只听老师大声地报到：“qian lv ji qiong ！”我顿时傻眼了，心里开始打鼓：什么驴？这是什么鬼成语？什么毛驴？我见都没见过，更不要说写了！我抬头看下四周，同学们似乎都难到了，有的咬着铅笔，有的拍着头嘟囔，有的目瞪口呆看着纸……
怎么办？怎么办？我此刻真的是十五只水桶——七上八下！算了，我随便写吧！我用力地握着笔，写下了“钱驴寄穷”四个字。我的解释是：有钱的驴把钱寄给了穷驴，应该是寓言故事吧。只听一声：“交卷，时间到！”大屏幕上也立刻显示了答案：黔驴技穷！大家一看恍然大悟，老师也给大家着重地讲解了这个成语意思。同学们听了都大呼：“老师的坑埋得好深！”我也赶紧拿出了笔记记下了这个成语！也暗暗为自己的骄傲惭愧。
虽然这一次语文课堂比赛最后一局我没全对，但是让我很难忘，也让我明白了做人要谦虚，学无止境，良好的态度和有效的学习方法结合才能有进步！
活动的作文 篇5
今天是六一儿童节，我们班开展了“庆六一”的活动，让我们过一个快乐的六一节。
今天早上，我来到学校发现同学们脸上都洋溢着笑容，今天是我们节日，我们要过个有意义的节日。同学们谈论着，不时地发出“咯咯”的笑声。
中午，我们开始装饰教室了。同学忙的不亦乐乎，有的同学装饰玻璃，，把玻璃装饰的花花绿绿的，我是装饰黑板的，首先孙奉琳，先在黑板上写上了“六一快乐”这四个字，我开始装饰了，我先用红色彩带，把“六”用红色的彩带一笔一划的围了起来，我又开始装饰“乐”这个字了，我先问了岳名扬，我说：“这个‘乐’字要用什么颜色的彩带呢？”岳名扬想了想说：“蓝色的.、银色的、粉色的、紫色的，就用着四种彩带就可以了。”我装饰完了“乐”字，同学们也都差不多都完事了，我们的教室像变了一个样子，我们装饰完工了，联欢会开始了。
联欢会非常的精彩，有猜谜语的，有讲笑话的、有变魔术的，唯一有个遗憾就是谭老师没有在现场。
今年的六一儿童节过去了，我盼望这下一个六一儿童节的到来！
活动的作文 篇6
在我童年的生活中，有许许多多的快乐，其中有一件事，让我记忆犹新。
那天，我一进作文班，只见同学们叽叽喳喳地讨论着游戏，我是丈二的和尚摸不着头脑，一问才知道，这节课要进行游戏比赛。我兴奋地是一蹦三尺高啊！太好了游戏可是我的最爱啊。老师一宣布完规则，教室里顿时炸开了锅，这次要进行团体赛，我们队要和对方展开搏斗了啊。对方队的实力的实力容得小窥，简直是小菜一碟。我方士气大散，雄赳赳气昂昂准和他们展开拼斗。
第一个游戏是“掌上乒乓”，同学们兴致高昂地盯着老师，“敌方”一马当先，抢占先机，赢得机会第一个尝试，哈哈，我队暗自得意，这是在给我们提供参考的机会啊！我们能输——才怪。事情果然在预料之中，“敌方”惨败。该是我们队了，按刚才的情景，我方派胸有成竹的丁锐涛上场。他手中拿一个乒乓球拍，上面顶一个圆滚滚的乒乓球。他先小心翼翼地将球放在球拍上，然后踏着小心翼翼地脚，缓缓地前进。我在一旁看着，心里直发急，暗自祈祷：千万不要掉下来啊。但是，天有不测风云，丁锐涛一下子碰到门上，顿时，球在大家的乞求中啪嗒一声落在地上。丁锐涛大吃一惊，灵敏地一把捞起乒乓球，连忙跑回起点没有浪费任何时间（从刚才队伍得到的经验）。从新开始，他更加地小心翼翼挪动着脚，嘴里也不听地嘀咕：“不要掉啊，苍天啊，大地啊保佑啊。”一只手还紧紧地在旁边护着，啊！球又动了，我的心啊，都提到嗓子眼里啊。还好丁锐涛还是很小心的，停稳脚后再向前走，球没掉。虚惊一场啊！在对方失望的眼神中，我们队完成了胜利。可从第一次游戏我也收起轻敌的心认真地对待游戏……在游戏中有欢笑有争吵有斗气有得意，为我的生活添加许多的乐趣。
接下来又开始了新一轮的游戏，同学们也在游戏的欢笑声中得到成长。
活动的作文 篇7
5月27日，学校组织去越秀山开展亲子定向活动。
下午3点10分，爸爸和我提前到达了越秀山西门。走进公园，我发现很多同学早就到了，有的甚至已经完成了一个任务。我生怕不能在规定的时间内完成任务，赶紧拉着爸爸跑向“五羊石像”，完成第一个盖章任务。接着按照园内路标的指示，我又拉着爸爸跑下山去第二个目的地—— 镇海楼。镇海楼中间立着一块牌子，上面写着“镇海楼”三个大字，字迹笔挺有力，牌子形状特别，我请爸爸帮我拍了张照片，留下来作纪念。这个时候我已经满头大汗，又热又渴，瘫坐在石阶上，动也不想动。爸爸见我这个模样，鼓励我做事要坚持到底，还给我买了一支雪糕。吃着冰凉的雪糕，我感觉体力又恢复了。我不敢耽搁太久，一路狂奔，向最后一个目的地——北秀歌舞台前进。可惜，我走错路了，还好半路碰到了汪子爱，他让我跟着他走。路上人太多了，我们走着走着居然走散了。最后是郑成龙带着我找到了北秀歌舞台，在那里盖完了最后一个章，圆满完成本次亲子活动的任务。
这次活动让我体会到，做事要有恒心，坚持就是胜利。
活动的作文 篇8
20xx年7月9日，“我们的队伍向太阳”社会实践队开始了三下乡活动，这是我大学期间第一次去参加三下乡活动，是一次难忘的经历。在参加此次三下乡活动的成员中，我作为唯一一位女体育老师，感慨颇深。
我选择这个职位的原因有两个：第一，我本来就很喜欢运动；第二，喜欢和孩子们一起玩，特别喜欢看到他们童真的一面，看到他们的笑脸就感觉好像什么烦恼都早已飞到九霄云外去了，感觉整个世界都是纯真的，美好的。但是，如果他们不听话的话，我就会很生气。
还记得第一天我教的是五年级的体育，我跟他们一起打篮球，好样的，第一节课我就完全遇到了“好运气”，不小心摔了一跤，左脚受了一点伤。意外总是那么突然，印象中，我当时一拿到球就跟他们玩起来了，球刚好到我手上，突然一个男生往我身边跑过来，想要抢我的球，我没反应过来，正想跑过去，脚一滑就摔倒了，裤子都摔破了一个洞，那时脚不觉得疼，后来下了课才慢慢觉得越来越疼，不过还好不影响上课。
我当时选了一位比较调皮的男生做了体育委员，当时很多人都反对，他们反对这位同学做体育委员的原因是这个同学自己本身都没做好，很难服众。我想着，他这么调皮，得让他改才可以服众。所以，这正是我选他做体育委员的真正目的。虽然刚开始他们都不怎么同意，然后我就叫他们换位思考，如果某一天你想要做某个职位的时候，而班上的每一个人都反对你担任此职位，你的心里会是什么感受呢？当然，这时你也希望别人能够给你一个机会。所以我们何妨不给他一个改正的机会，在你们的监督下改正，如果他这几天做的不够好，就再换另外一个体育委员，最后他们都基本同意了这个做法。这个经历让我懂得以后该如何应对此类事件，算是一个很好的经历。
总体而言，我觉得他们还是懂事的，不会一意孤行，觉得错就是错，对就是对，从不给别人机会去改正，还懂得尊重别人。其实我不奢望能够给他们带去什么，就希望能够给他们留下什么。
时光总是如此地调皮，不经意间，就悄悄从指缝溜走，活动也慢慢画上了句号，很高兴，我没错过这个精彩的三下乡。感恩这群孩子带给我的精彩，带给我的快乐，带给我的童真。这作为我唯一的一次三下乡活动，是刻苦铭心的。
活动的作文 篇9
昨天，妈妈带我到杨家将足浴城参加小记者活动，活动是——给妈妈洗脚、按摩。
到了杨家将足浴城后，我就看见宽敞的大厅，大厅靠边摆了许多把椅子和两个沙发。忽然一个洪亮的声音说：“现在就让这里的姐姐教我们怎么帮妈妈洗脚（这里的姐姐已经帮我们倒好了给妈妈洗脚的水）。”
这里的姐姐笑着一个一个的为我们做了示范，我很快就会了（不知道别人是不是），为妈妈用力按了起来，过了一会儿，这里的姐姐叫我们帮妈妈擦脚，我用尽全力才把妈妈的一只脚抬起，我左擦擦，右擦擦，可还是觉得没有擦干净（第二只脚跟这次一样），这里的姐姐好像看中了我的心思，走过来对我说：“小朋友，你已经擦得很干净喽！”说着给我做了一遍示范，我学会了（我很聪明，所以很快就学会了），我吃力的按着，不知过了多长时间，这里的姐姐说：“小记者们帮妈妈按按肩吧”。
我听见了，脱下鞋，爬到沙发上，给妈妈按肩，我左捏捏右捏捏，妈妈直夸我捏的舒服，我捏得更来劲了，不知过了几分几秒，老师对我们说：“现在把你们的感受写在采访本里，写一个走一个。”我从包中迅速拿出本子和笔，飞速写了起来，写下我今天的感受。
今天，我只为妈妈洗了这一次脚，就这么累。妈妈每天要做那么多事，要做家务，要上班，下班还要辅导我写作业，妈妈真的很辛苦啊！
进步。
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