精选小学写人作文汇编八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学写人作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写人作文 篇1
叮咚叮咚，叮咚叮咚，
是谁在敲门呀?
是妈妈，妈妈下班回来啦!
哒哒哒哒，哒哒哒哒，
是谁在切菜呀?
是爸爸，爸爸在张罗晚餐呢!
哆来咪发嗦，嗦发咪来哆，
是谁在唱歌呢?
是我，我在弹奏着钢琴呢!
呵呵呵呵，哈哈哈哈，
是谁在开心地笑呢?
哦，是我们，我们是幸福的一家!
小学写人作文 篇2
我的妈妈个子不高，不胖也不瘦，妈妈扎着一个辫子，穿着一件红色的毛衣，一条深蓝色的牛仔裤，一双水晶高跟鞋，她的鼻子小小的，嘴巴有点大，一双明亮的大眼睛很好看。
记得有一次，我出去了，那天我穿的衣服很薄，天气很冷。我在外面冻得瑟瑟发抖，突然我眼前一亮，妈妈来啦！妈妈给我带来了厚厚的衣服，我穿上了，感到很暖和，很舒服。
还记得有一次，我考得很差，很难过。回到家里，妈妈非但没吵我，反而安慰我：“孩子，这次没考好没关系，把做错的题再做一遍，以后努力就是了。”听了妈妈的话，我很感动，下决心一定好好学习，以优异的成绩报答妈妈。
瞧，这就是我的妈妈，又温柔又善良，我爱我的妈妈。
小学写人作文 篇3
我的同桌叫刘雨果，是我们班的“部长”（所谓的“部长”就是：我们全班被分成三部分，我们这一部分的头儿就是这个刘雨果，嘿嘿）。她梳着一个马尾辫儿，脸蛋圆圆的，眼睛很大，虽然是 单眼皮，但是很漂亮。
我这个同桌有个特点，就是很爱学习，而且个性很强，不信，我给你讲个她的事情你听听？那一天，上数学课，老师把头一天的家庭作业发了，刘雨果看着自己的作业，一副很失落的样子，咦，怎 么回事？我探头瞄了一眼，呀，原来是她的作业没有如往常一样得100分。而我的这次是100分，她还是个部长呢！下课了，我看到她拿出一个小本本，把她的成绩记录下来，而且写了几句感想。又过了 几天，还是数学课，这次的家庭作业发下来，我看到刘雨果笑了，不用猜，肯定是得了满分！只见她又拿出那个小本本，把成绩记录下来，而且写道：经过我的努力，我终于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是这样一个好强又好学的人！她是我的同桌，给我做出了榜样。以后我要向她学习，做一个好孩子。
小学写人作文 篇4
在小时候，捏泥巴，看起来似乎很简单，但是做起来可不容易啊。我有一位好朋友，他就会捏泥巴，而且捏的很不错，他就是我的好朋友——刘东东。他家原来在乡下，与我奶奶家是邻居，但是现在已经搬到了南京。
那时，我是在奶奶家度过的，那时东东像个文静的小姑娘，虽然比我大两岁，淡总爱一个人躲在僻静的地方捏他的泥巴，而我总会站在远处，静静观看他捏小泥人。
记得那是五岁的时候，我被爸爸妈妈接到城里来，东东也上一年级了。我走那天，东东送给我一只他捏好的小狗。不过，这只小狗很不好看，尾巴太长了，头太圆了……但毕竟是人家的一片心意.俗话说"千里送鹅毛礼轻人意重"所以我就勉强收下了。
转眼间，一晃五年过去了，东东捏的泥巴大有长劲。
再去年暑假，爷爷来我家，对我说：“东东家要迁居南京了，只是他送给你的礼物”说着从包里拿出了一个泥巴作品。我一看，是两个少先队员，它们正在携手阔步前进，旁边还附加一张小字条：让我们友谊永存，携手共进。
我握着手里的泥巴，看着小伙伴给我写的字条，那一刻我才知道了什么是友谊，无须用过多的话语去修饰，朋友就是相互欣赏，相互鼓励，相互支持。
小学写人作文 篇5
在我们班里有一个爱读书的女孩，大家都把它称为小书虫。
每一节下课，小书虫就冲出教室，向我们的长廊跑去，小书虫到了那儿，他先拿下一本童话故事，再坐到长凳上开始读书。只见她双手捧着书，津津有味的读着，仿佛什么也听不见。
小书虫读书的`时候非常专心，我们怎么逗她她都不理会，如果都急了她，他就会发威。后来，她急的眼睛也十分专心，到了上课她就回到了教室。过了一小时下课了，他继续拿那本书来读。
那现在我告诉你我们班的小书虫是谁吧？那就是我们班最喜欢读书的魏静怡。我现在给你们说了，你们一定要帮给我保密哦！千万不能给别人说这个好秘密哦！
小学写人作文 篇6
一双大眼睛，一头乌黑油亮的长头发。这就是我的妈妈。
一天，老师留了很多的作业，我又想跟小伙伴们出去玩，我的心像长了草似的，胡乱地把作业写完了。 我匆匆忙忙地把书包收拾完了就去玩了。妈妈还是要照例检查我的作业的，看见我的作业里胡乱地写得很不认真，很生气。我玩够了回到家，看见妈妈的脸阴沉沉的，就问：“您怎么了？妈妈。”妈妈拿着我的作业本生气地说：“看看你写的作业，写的什么呀？你怎么可以这样三心二意的写作业。妈妈平时是怎么要求你的？”我支支吾吾地说：“要用心、认真。”看到妈妈这样生气，我不知所措。 妈妈再一次语重心长地对我说：“你以后不要再这样胡乱地写作业。记住：不管做什么事都要脚踏实地、认认真真的。”我低着头说:“我，我错了，以后不会再这样了，请您放心。” 妈妈虽然很严厉，但是还是很疼爱我的。 有一次我生病了，妈妈非常焦急。妈妈为了我的病早点儿好忙这忙那，整整一夜都没睡觉。我在夜里醒来，眯着眼睛看见妈妈没有睡觉。心想：“妈妈还是很疼爱我的。”
这就是一个既严厉而又疼爱我的妈妈。我因有这样的妈妈而骄傲。
小学写人作文 篇7
从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，其中让我印象最深的就是现在教我的廖老师。
廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。
数学课上，廖老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发我们学习的兴趣。有一次，我们组里一个同学答对了一道题，按照规则，我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作，结果只得到了半个笑脸。我们有点难受，感觉那半个笑脸在批评我们，于是我们继续努力，没有人敢再开小差了，很快我们就获得了一个加笑脸的机会。老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们，于是说：“不是这个意思，是两个半个合起 来。”廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，因为那面耻辱的“旗子”终于被扯掉了。
你看，廖老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理，不露痕迹地告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很能干啊？
小学写人作文 篇8
星期五下午放学以后，我独自坐在学校前面的那家商店里，等爷爷来接我。
这时，来了一位满脸皱纹的老奶奶，她满头白发，走起路来有些摇摇晃晃的，脸上的表情像是在哭。
老人走到我跟前，停住了，还盯着我看。我心想：她怎么盯着我看啊？我又不认识她啊。这时，商店里的阿婆朝这位老人摆了摆手，意思是叫她快点走开。不知道阿婆是怕这位老人吓着我，还是怕她影响自己生意。
老人动了动嘴，发出一种声音，她大概是在说着什么，可是我根本无法听懂她在说些什么。然后，慢慢地走开了。
我感到有些好奇，便问商店里的阿婆：“阿婆，那位老人怎么了？”婆婆轻轻地摇了摇头，说：“她有老年痴呆症。几年前，她的孙子掉在河里淹死了。受了点儿刺激，就变成这样了！”听了阿婆的话，我感到这位老奶奶真的很可怜，心想：怪不得她要盯着我看。
过了一会儿，老人又走了过来，指着摊位上的那包面包。嘴里又发出刚才那种让人听不懂的声音。
阿婆见了，走过来问：“你有没有钱啦？”老人似乎听懂了，便在自己的口袋里摸了个来回，最后摸出了一角钱。她大概也知道一角钱是买不到这个面包的，便带着一丝绝望走开了。
看到情景，我正想对阿婆说，让她给那位老人一块面包。可是又不好意思开口。
对了，我何不用自己的钱，买个面包送给这位可怜的老奶奶。想到这里，我马上在口袋里找钱，可是找遍所有的衣袋，没有找到一分钱。
望着这位患有老年痴呆症的可怜的老人，摇摇晃晃走着的背影，不知怎么的，我的心里感到酸酸的。
下次，我一定要买个面包送给这位老奶奶！我这样想着。
【小学写人作文】相关文章：
小学写人作文01-12
写人的小学作文01-15
小学写人的作文03-11
小学作文写人写事01-18
小学写人记事作文09-04
写人记事小学作文09-04
写人叙事小学作文08-28
关于写人的小学作文02-25
照顾小学写人作文03-01
小学写人的作文范文01-18