【精选】最初的梦想作文3篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的最初的梦想作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最初的梦想作文 篇1
孔子曾说过∶时间如东逝之水，曾不舍昼夜。每每看到此处心中便感慨良多。
转瞬间，我已度过十五个春秋，五年前的我，怎么也不会想到，五年后的我，会坐在宽敞明亮的九年级教室，记得那时数学不太好的我总爱算一笔帐∶妈妈你看我算得对吗？我今年十岁，上五年级，当我十一那年上七年级，十二八年级、十三九年级、十三岁就初中毕业了，然后十四上高一……二十岁那年就大学毕业了。对吗？记得那时的妈妈，总爱用手轻轻抚摸我的后脑勺，然后直夸我聪明，接着传来一阵咯咯地笑。如今五年过去了，我却还坐在在九年级的教室。
每想到此处，心中压抑了两年的愧怍，便以数倍于往常之势喷薄而出。
两年了…两年于别人讲可能很短暂，于我讲，却如游在佛家所讲的苦海中，迟迟靠不了岸。只能看别人跑。而后自己再在后面以我最快，别人最慢的速度去追。实是烦闷之至，游在海中却不甚悠哉。
五年不长，却发生了很多。很明显我已在这个初中的小汪洋里丢掉了我小帆船上唯一的罗盘。
慨叹十五！一幕幕、一帧帧画面漂浮而往。有的匆忙，有的缓慢。氤氲中透着清晰，恍惚中夹着明彻。
清晰的'
是最初的梦想
氤氲的
是被老师训斥时的紧张
清晰的
是问妈妈要钱时的手掌
氤氲的
是角落里灰尘满布的空白资料在平躺
清晰的
是入学时不可一世的妄想
氤氲的
是现在颓废的眼眸里反射着落日的光芒
清晰的
是把闹钟调到五点的手掌
氤氲的
是嘈杂声中被子下打呼噜的声响
清晰的
是老师在前面辛苦的演讲
氤氲的
是冬日课桌下拨弄键盘的手被冻僵
清晰的
是当初定下的学习计划的总纲
氤氲的
是上课递纸条微笑着的脸庞
清晰的
是那一路向北的方向
氤氲的
是假日里一个人在街上闲逛
清晰的
是不要再遗忘
氤氲的
希望不在是最初的梦想
清晰的，总是那些长挂在嘴上的方向。殊不知，自己所在的航线已经偏航。
这或许就是我的弊病所在吧！
当花儿失去芬芳，当蝈蝈停止鸣唱；可时间不会彷徨，河水不会停止东淌。
今年的蝴蝶已经开始拍打翅膀，我将抛弃去年的彷徨独自前往！
最初的梦想作文 篇2
当最后一抹希望飘向天的尽头，我站在地平线的彼岸独自哀伤，遥望着地平线的彼端，心若空灵，无尽惆怅
——题记
“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走的到远方；如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形翅膀。”
湛蓝色水晶般的天空中，记载着我最初的憧憬，刻录着我追逐梦想的身影。在一次次的泥泞中，我坚强站起；在一次次的挑战中，我勇敢向前。一路走来，我遍体鳞伤，每每记起心中那近乎渺然的梦想，我也曾想过放弃，也质问过自己那可悲的执着。可是当我回望一路浸着血泪的步伐，心，又坚定起来。当初是自己选择的道路，怎么能在半路就返航？曾经的坎坷记忆昭示着我的努力，所有的坚持都不会付诸东流。梦，在心中飞翔。
“把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的.时光，闭上眼睛闻到一种芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮。”
苦涩和眼泪交织成追梦的第一乐章，泪水浇铸辉煌。在追梦的途中，眼泪装点了心灵，化作希望，成为下一次努力的方向。这是世界上最纯真的感情，是人类无欲纯净的真情流露，其中包含了苦涩，也孕育喜悦。当泪水被我们真正隐藏的时候，才是历经洗礼后真正的蜕变。
“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。”
一路走过的彷徨，一路走过的希望，我们始终为了梦想奋斗，所有的泪水和坚持都只为最初的梦想；希望的光芒会冲破黑暗，照亮前方。
拥有心中的梦想，就拥有亘古不变的华光。曾经的血泪凝聚成嘴角的微笑，心已成翼，随风飞翔。
泪水随流云回归天涯，嘴角依然残留着笑，看着海天相接的云端，心自充盈，无尽希望......
--------------后记
最初的梦想作文 篇3
“流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。”年华似水匆匆，多少物事已非，坚持不变的，仍然是心中那个最初的文学梦。
记得小的时候，性格内向的我不像其他小朋友那样到处疯玩，更多的是待在家里静静看书，从此便与文学结下了不解之缘。不过那时我只是挑一些自己比较感兴趣的书来看，对诸如外国文学之类的涉猎很少。因此，大量的中国文学作品，小到一首诗歌，大到一部厚厚的小说，便形成了我对文学的最初印象——含蓄典雅的美。这一理解不仅是我对文学的基本概念，也形成了我自己的文字风格，在我闲暇所写的那些散文中，随处可见古典意象的渗透和点染。
基于对文学的钟爱，我在高中分文理科时毫不犹豫地选择了文科。在这里，我有着一帮志同道合的文友，我们一起分享看到的好文章、好诗词，一起讨论有趣的历史人物典故，有时候还牛刀小试，自己填词作诗，不亦乐乎。在这样的环境熏陶下，我更加热爱文学、热爱写作，我要用自己的文字来表达对文学、对美的理解。在学校岚光文学社举办的`一次“美在我身边”征文大赛中，我所写的《美的感悟》荣获了一等奖，还发表在文学刊物《三角洲》杂志上。这篇文章淋漓尽致地道出了我对美的全新感悟：“美是无拘无束、无定无向的，它不分季节、不分形式，只要用心灵去和身边的事物交流，你就会发现美存在于时时处处。”我坚信，是文学给了我一双发现美的眼睛，教我如何在熙熙攘攘的繁华喧嚣中，找到属于自己心灵的栖息之所，保持内心的平和、宁静与淡泊。
也许我的人生道路在那些瑰丽的古典诗词打动我心的时候便早已注定，大学我选择了向往已久的中文系。遨游在在这个比高中文科班更广阔的空间里，我有了更为系统学习文学知识的时间和条件，课堂上跟着老师“上下五千年”地畅游一番，下课后便与同学去图书馆中“搜金寻宝”。那段时光因为有了对文学的喜爱和梦想而变得不再单调，枯燥的课业负担也变得不再沉重。记得有一个老师上课从来不带讲义，常常只端着一个茶杯走进教室，一开讲就是两个钟头滔滔不绝，我们在下面也听得津津有味、意犹未尽，当时真的好羡慕他一肚子的好学问，简直就是一个文学聚宝盆。也正是这些好老师，将他们的平生所学倾囊相授，才让我们得以领略到文学殿堂里无尽知识宝库的魅力。在中文系的四年大学生活使我受益匪浅，既丰富了我的文学素养，又陶冶了我的古典情操。
大学毕业，我顺理成章地做了一名语文教师。虽然没有像儿时所梦想的那样成为妙笔生花的作家，可是当一个教书育人的老师也多少弥补了这个遗憾。学以致用，把自己所学知识传授给学生，也就延续了文学的生命，让更多的人了解文学、欣赏文学，让更多双眼睛去发现这世界的美。从某种意义上说，这也许比那种终日埋头写作的职业更有价值。而且在这些学生中还能发掘不少好苗子，看到他们，就仿佛穿越时空看到了当年的自己，多么令人欣慰！
我相信，文学对一个人的影响是一辈子的，梦想与现实虽有距离，但最初的梦想始终不会改变。“掬水月在手，弄花香满衣”，点点滴滴，尽上心头，自是不言而喻。
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