观察作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的观察作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察作文 篇1
今天，老师让我们观察一样东西，我选择了观察绿豆。
我发现绿豆没泡在水里的时候，小小的，硬邦邦的。我准备了一个盒子和几张湿纸巾，把小绿豆放进了盖着湿纸巾的盒子里。第二天早上，我发现绿豆都变成了一个个小胖子，外皮上也有了皱纹，像一位胖胖的老奶奶。放学回家后，绿豆又有了新变化。它们的皮裂开了，短短的嫩芽从裂开的缝里探出头了。第三天早上，我发现绿豆的芽比之前更长了，长度大约都在5毫米左右，还有一些是1厘米的，但也有些绿豆没发芽，这是为什么呢？我把没发芽的绿豆上的小白点转到了湿纸巾上。放学回家时，我惊奇地发现那些没发芽的绿豆竟然发芽了。
原来，种绿豆的时候，那个小白点必须碰到湿纸巾，不然绿豆可发不了芽。
观察作文 篇2
我正在阳台享受阳光，突然发现了几只蚂蚁。它们有着长长的触角，小小的身体，乌黑的颜色，三对细细的脚。
我看到手中的糖块，突发奇想，拿来胶水和蜂蜜，混合在一起，放到角落里，看蚂蚁是否来吃。过了一会，几只机灵的蚂蚁似乎闻到了气味，纷纷爬过来吃。可贪吃的小东西们刚一走到蜂蜜上， 就被这混合液粘住了。它们用力挣扎着，可任凭怎么用力，都无法从中爬出。我心软了，用手把它们救出来，轻轻地放进花盆里，然后送给它们几滴蜂蜜，让它们饱餐一顿。这证实了我的猜想：蚂蚁的 确喜欢甜食。
这时又一只小蚂蚁爬过来，我用手指一按，好像它突然支起了一个小骨头，顶我的手指肚。我用力捻后松开手一看，它竟然还活着，我身上冒出冷汗，心想这只蚂蚁怎么比我的力气还大呀?我 赶快查看书，发现蚂蚁可以产生化学物质，使它成为“发动机”，能举起很重的东西。
生活中处处有科学呀!
观察作文 篇3
今天我站在窗前看风景。风孩子他来了，他呼呼的吹着仿佛要和人们做游戏。他怒吼着，咆哮着，应该是没有人陪他玩耍了吧。
风孩子好奇地瞧着一切，他看见这些植物都看着他，他就更放肆了，他一会儿扬起一把尘土给植物们洗脸；一会儿又给小草揉揉眼睛；一会儿对着小花扮个鬼脸，吓唬吓唬那要睡觉的小花。之后又拿走了树上的一片叶子，他把叶子追的直跑，可叶子哪里跑的过风啊，一会又被风捉住了，他把叶子打了个转放进了水里给叶子洗了个澡，叶子走也走不了，退也退不出，快要哭出来了，风孩子却开心的.笑了。
不一会儿风孩子又鼓足了劲向人们冲去，可一点用都没有，他气的脸都红了。又一次冲了过去，没想到他撞到了铁栏杆，头上撞出了一个大包，他认输了，但他没有停下脚步，一会去逗虫子，一会和汽车赛跑，一会和尘土开玩笑去了……
看啊！风孩子是多么可爱，多么淘气，多么让人生气啊！你喜欢风孩子吗？如果问我，我的回答一定是“喜欢”。他的到来使一切充满了和平时不一样的色彩——世界从平静变得鲜活了。
观察作文 篇4
今天，科学老师让我们捉几只蜗牛来观察。于是我和妈妈一起来到公园里仔细寻找，终于我们在一个潮湿，阴暗的角落里找到了几只小蜗牛，我如获至宝，小心翼翼地拿着它们，放进瓶子里。
蜗牛是一种可爱的小动物。它的眼睛小小的，就像是一颗超小超小的巧克力豆。蜗牛的背上背着一个重重的壳，就像它的“小房子”。书上说每当它遇到危险时，就能安全地躲到它的“小房子”里。
听说蜗牛爬行会留下一条长长的细线，这是真的吗？我决定做个实验。我把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放到它的前面。小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，果然留下痕迹，是一条长长的细线，我摸了一下，湿湿的。通过查阅资料我知道了这是蜗牛排泄的粘液，是用来保护腹足，有助于蜗牛的爬行。
蜗牛最喜欢吃什么呢？我又做了一个实验。我在蜗牛的周围放上了菜叶，饼干和苹果。然后在旁边盯着它的动静。我发现蜗牛的第一个目标是菜叶，只见它先爬到菜叶中间啃了一个小洞，然后用自己的小嘴巴往这个小洞的边缘啃，别看蜗牛嘴巴小小的，吃起来却挺快，不一会儿就被它啃出了一个大大的窟窿，不过，饼干和苹果它瞧都没瞧上一眼。我明白了，原来蜗牛最喜欢吃的食物是菜叶。
通过观察，我知道了好多好多蜗牛的秘密，蜗牛真是一种既可爱又有趣的小动物。
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