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启示的作文

时间：2022-07-01 17:58:43 启示我要投稿

【推荐】启示的作文四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的启示的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】启示的作文四篇

启示的作文篇1

　　“丁零零”，清脆的上课铃声响了。老师面带微笑地走进教室，扫视全班同学，兴奋地问：“你们喜欢表演吗？”全班同学异口同声地回答：“喜欢！”

　　“那谁给大家表演一个节目？”老师下命令了。有的人吐出舌头；有的人摆弄着自己的宝贝钢笔，好像老师提问题与她无关似的；有的人……我的心也像揣了只小兔子，扑通扑通地直跳。“柏耀东。”老师点到了柏耀东的名字。柏耀东慢腾腾地站了起来，“你来给大家表演一个节目吧！”柏耀东搓着衣袖，始终不想离开座位。“大家给柏耀东一点掌声吧！”老师说。“哗??”一片掌声响起在教室里。柏耀东脸红了，这才拖着两条灌了铅似的腿，慢腾腾地走上了讲台。头望着天花板始终不肯放下。老师笑嘻嘻地问“怎么不表演啦？看天花板也算表演？”“呵呵”同学们被老师逗乐了，情不自禁地笑了。柏耀东难为情了，吞吞吐吐地问：“老……老师，我可……可以讲故事吗？”老师笑着说：“当然可以了。”柏耀东一听，立刻转忧为喜，跑到座位上去拿故事书。老师一把把他拉了过来，一本正经地问：“你干什么呀？”“我去拿故事书。”柏耀东向老师解释。“不行！不行！不行！那故事长得很呢！讲到下课也讲不完。”老师头摇得像拨浪鼓。柏耀东只好再次回到讲台上。“唉！真是师命难违。”台下不知是谁嘀咕了一声。柏耀东又再次盯着天花板发呆。“背首诗歌也行呀！”老师说。在老师的提醒下，柏耀东吞吞吐吐地背了《敕勒歌》，因为太紧张，也顾不上语调了，背完后，柏耀东如释重负，一蹦一跳地回到了座位上。

　　老师问：“你们知道老师的目的是什么吗？”同学们都丈二和尚摸不着头脑。老师说：“你们想一想，这件事情是不是能写成一篇日记？写日记就要抓住人物的动作、表情、神态……”原来，老师既让我们看了表演，又教我们写日记，真是一举两得。

启示的作文篇2

　　生活中的事物都很值得我们去学习，但我还是最喜欢小草。

　　每天上学的路上总会有许多小草被人踩来踩去，但是这些小草都十分的顽强。每棵被踩死的小草，过了一段时间，又会重新长出新芽来，使得可怜的小草不会被那些没公德心的人给彻底踩死。还有一些小朋友竟然在草地上玩耍！我要告诉小朋友们千万不能在草地上玩耍，不然小草是会十分生气，十分伤心的。远远看上去，一棵小草就像是一个坚强不屈的军人。

　　其实在学习中也一样，学习好的同学总是会十分鄙视学习坏的同学，而学习坏的同学，就像坚强不屈的小草一样，相信自己一定会超越别人，战胜自我，会成为比好学生还要好的学生，路边的小草告诉我们一个道理：只要成为像小草一样坚强不屈，相信自我的人，你干什么事都会成功。

　　小草啊！小草你身上蕴藏着的精神太值得我们学习了！

启示的作文篇3

　　自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

　　遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包括着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时呢？

　　俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必定结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个青丝苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得胜利的人必需从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

　　倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，随同着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的.诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

　　凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不论有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

　　总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才干找到，才干感受到。