我们班的老师作文集锦15篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我们班的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班的老师作文1
新来的心理王老师才教我们一节课，我就觉得王老师像我们的朋友一样亲切。有可能是王老师刚大学毕业年龄与我们差距不多吧，或者王老师从外表看像姐姐一样。
王老师声音甜甜的，有点像小姑娘。她带这副眼镜，近处看有点像墨镜，挺靓的。课刚开始，班级里吵闹闹的，她并没有生气，而是要给我们讲故事，挺让我吃惊的。
王老师三言两语就能把一场风波摆平了。当时坐在我旁边的王昕日韦拿着铅笔盒在搞事端，引起了前面庄金朋的不满。王昕日韦拿铅笔芯扔庄金朋，庄金朋就拿他的铅笔盒，王昕日韦告了状。王老师走过来耐心地了解情况后，只让他们互相说了声对不起，这件事就解决了，之后他们好像这件事没有发生一样，一样和好如初。
王老师讲《三国演义》里的周瑜，因为嫉妒诸葛亮的才能智慧比他高，气得吐血死掉。周瑜心胸狭窄才会死的。王老师说做人要心胸宽阔、大方。我懂了这样的道理：自己大方，身体健康。
上王老师的课，觉得不死板，很轻松也很亲切，就像与朋友交谈一样。
我们班的老师作文2
我们班有一位漂亮的英语老师。她姓吴，名一字兵。我们叫她吴老师。她长着一头卷卷的棕色头发。一对弯弯的眉毛。一双有神的眼睛，一张能说英语的嘴。每当吴老师笑起来像一朵最美丽的玫瑰花。吴老师每天都穿不一样的衣服，给人一种新鲜的感觉。
吴老师第一次和我们见面的时候，和我们说话很温柔，她说：“我教的学生，成绩都是好的，所以，我希望你们能好好学习英语，有人说英语很难，其实，只要发准单词的音，我相信，你的英语也不会差到哪去的。”
听了吴老师这么一说我们对学习英语也有了信心。
第一次上课，吴老师夹着英语材料来给我们上课。先介绍人物，然后教单词。下课了，吴老师对我们说：“下课了，去玩吧！”就这样，我们一直这样快乐的学着。吴老师也会叫我们回答问题，每当我回答问题时，都会紧张的说不出话来，吴老师就对我说：“不要紧，慢慢来。”因此，吴老师对我说话时，我就觉得倍感亲切……
吴老师，你是我心目中最好的老师。
我们班的老师作文3
我们班的英语老师姓陈，我们都叫她“miss chen”，她高高的个子，有一双明亮而且会说话的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，扎着一条马尾辫，衣着总是即得体又朴素。她和我们一见面，我就打心眼里喜欢她。
陈老师非常风趣幽默，每次上英语课，我们都非常高兴。因为上她的课我们可以在玩中学，在学中玩。使我们从中学到了许多知识。
有一次，走廊上传来了嘻嘻哈哈的笑声，引得其他班的同学莫名其妙。咦，是哪一班在笑呀？硪，原来是三(5)班呀！是陈老师在上英语课。她幽默的讲课方式搞得同学们哈哈大笑。陈老师边讲课便提问，还边指边说：“挑兵挑将，挑住和尚，和尚骑马，小狗搬家，拿住一块石头，不小心砸住小秦的脚。”便用手指住小秦。这时候陈老师假装非常紧张地往上一指说：“我的心呢？”用手抓了一下空气往胸口前一塞说：“安全了，安全了，我的心又回来了。”原来陈老师用诙谐搞笑的方式来找人回答问题。
这就是我们班的英语老师，也是我们班的副班主任。她像一片绿叶把我们当红花托起。
我们班的老师作文4
长发飘飘，双眼迥迥，鼻子挺立，眼角的皱纹，斑白的两鬓，是岁月的痕迹。
每当我经过办公室，总能看到她埋头改作业，手中的红笔不停的晃动着。时而顾虑地挠挠头，时而嘴角上扬，露出会心的微笑，时而眉毛皱成一条直线。墙上的钟滴嗒转动，分针转了一圈又一圈，可她仍旧不知疲倦的备课批改，灯光下的姿势成了永恒。
她，像园丁，辛勤培育着祖国的花朵。她，像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。她，像春蚕，织成一张张知识的大网，全心全意的授予学生。她，为我们付出青春与岁月，将毕生的心血投入教育中。
她不仅诲人不倦，还能考虑到学生的感受。
一次课上，老师让同桌两人对话，但我是三人桌，前后左右都成了两对，唯独我，孤身一人，对着课本自言自语，看到周围的同学激烈的讨论着，我的泪水不知不觉得模糊了双眼，我不是多愁善感的女孩，但鼻子一酸，泪水就不争气的流了下来。她看到了，走了过来，将我们重新组对，我终于有同桌了！
我喜欢她，温柔善良，与学生打成一片，谁能不爱呢？
我们班的老师作文5
谁最爱笑？谁一肚子故事？谁工作认真负责？谁是我们班的“开心果”？哈哈，说了你都不会相信——她是我们班的语文老师胡老师。
现在，爱笑的老师何其珍贵，更别提是“开心果”了。
记得有一次，胡老师闷闷不乐的走进教室，脸色极其差。“你们这次科学考试考得很差，绍兴春游不去了。”胡老师失望的语气，衬托出如五雷轰顶一般的消息，教师刹那间鸦雀无声，听得见针掉地的声音。我们一个个垂头丧气，无精打采，软软的趴在桌子上。虽然胡老师没有大声骂我们，但我们已经两腿发软了。我在心里说：胡老师，别呀！饶了我们吧，求你了。我现在恨不得跪下来求胡老师。
班上还沉浸在郁闷之中，胡老师的脸上露出一抹奸计得逞的微笑：“孩子们，愚人节快乐！”一听，全班捧腹大笑，仰面朝天，对胡老师的骗人技术佩服得五体投地。一笑，就忘记了时间……
还有一次，李同学对胡老师说：“老师，你屁股好大啊。”你猜老师怎么说？“李同学，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同学的屁股比周立波还大！哈哈哈哈哈……”又是一阵不怀好意的奸笑。胡老师更是越笑越大声，我的肚子都笑痛了。
这就是我们班的“开心果”。老师，我想对您说：“希望您可以变成更大的‘开心果’，带给我们更多的笑！”
我喜欢胡老师的笑，喜欢胡老师的幽默——当然，这都是“开心果”所具备的`！
我们班的老师作文6
我们班的关老师老师，是我们在“ 迷宫”里的指路人，老师是一盏灯，在我们在在黑暗中行走的时候，指引我们走向光明。老师更是一位辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵修枝剪叶。
在五年级的时候，我们班来了一位关老师。她是语文老师，她和其他的老师都不同，她有一个明显的特点----她会用笑让我们认识到错误。
又一次，关老师拿着一把米尺走进教室，我们都很纳闷，又不上数学课拿米尺干什么呀？只见老师走进了我，量了量我的桌子和后面同学桌子的距离，哦，我恍然大悟，原来是我地方太大了，后面的同学太挤，老师笑着对我说“我相信你知道怎么做”我连忙拉了拉桌子，这样后面的同学就不挤了。
还有一次，在冬天，天气很冷，我们班的玻璃坏了。露了一个小洞，风呼呼的向我们班里灌。老师进来了，笑着说“今天我们班的课很特别，”我们一头露水，老师说，有风伯伯给我们伴奏呢，我们需要这样的伴奏吗？”同学们说“不用”老师说我相信你们会处理好的。下课了，同学们争先恐后的修玻璃，有的女同学把辫花扯下来堵住玻璃口......
“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”“学高为师，身正为范”关老师用笑教育了我们，我爱关老师。
我们班的老师作文7
接回上一集。潘老师罚得他们可严重了。首先，罚他们放学后在400米的操场上跑十圈，还要我们全班留下来“观光”。哎！真是……
“那两位同学跑十圈，班长也跑一圈！”潘老师严厉地说。 “为什么我也要跑啊？”我忍不住出声了。 “你身为班长没管好，还好意思问为什么，真是可笑！”同学们听到老师骂人的声音，围过来了，看着我。
“我……”我说不下去，放下书包转身就跑。当时的我心里是多么的难受，这关我什么事啊？我难道要24小时不离开座位，去看管同学吗？我难道是机器人，不用下课休息一下吗？
跑完回来我还喘着粗气，我这不是辛苦，我是气愤！
天渐渐暗了，那两名被罚的同学也越跑越慢。同学们的怨言也开始多了。特别是女生，围在一起说话。潘老师见了，随便捉了两位男班干部，厉声道：
“把有讲话的女生捉出来！”
那两名男同学不忍拆穿，只说不知道。
“你们不肯说是吗？那么就你们跑四圈！”
那两名男同学实在不肯说，自动自觉去跑步了。这令我们女生十分感动，同时也对老师的憎恨加深了。
欲知后事如何，请待下回分解。
我们班的老师作文8
我们班的语文老师非胖非瘦，非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼，闪闪发光，一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子，那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心，让人感觉和蔼可亲。
她不仅人美，教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔，但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业，她会温柔的问你：“为什么没完成，下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人，你听了绝对会感到羞耻，你会想：我真对不起语文老师啊！如果有人题目不会做，她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头，我理解成：下次继续加油，继续努力。
记得有一次，老师让举手的同学上黑板写生字，并告诉大家你是怎样认识的，怎样理解的。到我了，我满怀自信地走了上去，可刚写完，有的同学都说写错了，写错了，哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字，老师说“你的构思很好，可把主要字写错了，下次继续加油！”一边说，还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
正是语文老师让我与作文结交了友缘，让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。
老师是辛勤的园丁，是璀璨的红烛，是无私的春蚕，是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯，在黑暗时照亮你，在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学习的海洋上前行......
一日为师，终身为父老师的教诲之恩，我终身难忘！
我们班的老师作文9
从一年级到五年级，教我的老师不下40个，我为什么会写她呢?是因为，
她和其它老师不同。
她非常年轻，非常美丽。她拥有一双让人嫉妒的眼睛，上面还带着一
副眼镜，看起来很有学问。
上课时，她是我们的老师，下课时，她是我们的朋友。
记得上一年的夏天，王老师让我们带她去游泳，我们当然愿意啦!
可能是我们太开心了，这事就一传十，十传百，不到两节课，全班都知
道了。在星期五那天，我们上完体育课回到班了，看见黑板上的几个大字：明天，让我们在游泳池相见。我们几个人就在黑板上写，下午2：00。
终于到了那另人开心的一天。
换好了衣服，我就到了游泳池，当时只有12：40，差不多人都来了，因为时间关系，好像只有我们班的人。下到水里，啊!水真凉。真舒服!不来还真不知道，我们班的男生游泳还有两下子嘛!!看，有的在水中倒立，有的在水上翻跟头......。真是大开眼界。
时间就在我们开心的时侯溜了，天慢慢暗了。老师带着我们大家吃肯得鸡，我们点了之后，准背给老师钱，老师居然不收，她说：“今天谢谢你们带我来游泳，我玩的很开心。”
吃完了，快9：00了，老师就一个个把我们送到了家......
这就是我的王老师，一个是我的朋友的老师!
我们班的老师作文10
要说我们班的风云老师，那真是十天十夜也说不完。
幽默之王——屈老师
经过我上下五千年的研究，我发现屈老师特别幽默。我最喜欢上他的课了。
有一次，屈老师给我们讲“如何学好语文”，只见他挥舞着巨大的猿臂在黑板上“刷刷刷”以光速写下了“神……”、“经……”、“病……”。我们先是一愣，继而“哈哈哈”大笑起来，那声音简直可以把天花板掀翻。他风趣幽默的表达让我们迅速领会了学好语文的三大要素。呀，你们看，黑板上的“神”、“经”、“病”三个字飞了出来，在空中盘旋，“嗖”地一下子飞进了我们的大脑。
计算之神——胡老师
胡老师是我们的数学老师。她被我们称为“世界上活的电子计算机”。
有一次，我特意考她几道超级难的数学计算题。没想到我的话音还没落，胡老师就以闪电般的速度告诉了我答案。“哇，神了！”我感叹道。胡老师冲我狡黠地一笑：“聂同学，跟我好好学吧！”。
文史女皇——罗老师
罗老师是我们的语文老师。她上知天文，下晓地理。上课时，她总是引经据典，侃侃而谈。各种历史故事，各地风土人情，她都能信手拈来，口吐莲花。她是当之无愧的“文史女皇”。
这就是我们班的风云老师，我爱他们到地老天荒。
我们班的老师作文11
今天语文老师又离奇“失踪”，几位“实习老师”走马上任。
首先登场的是我们的吴老师——吴博聪！只看他一手端着语文书，一手拿着一根大棒子，正如怒狮一般怒不可遏的盯着我们。可这其实并未喝住我们这些牛鬼蛇神，台下依旧一片嘈杂。在这个热闹的“菜市场”，吴老师的身影略显单薄。草草讲完的一篇课文，便灰头土脸的走了下来。
紧接着，杨静婷老师又蹦着，跳着，跑上讲台。杨老师可有一个杀手锏——大嗓门。那震耳欲聋的声音的确达到了一定的威慑效果，然而我们这群顽强的“苍蝇”很快便免疫了杨老师的高音。不一会儿，台下，又传起嗡嗡的声音。
接下来上场的是曾老师——曾家豪。在平时，他可是位重量级的谐星，可到这堂课上，却一反常态。一手撑桌，身体前倾，无处不显露出一股大将之风。一时间，同学们被这气势hold住，全班鸦雀无声。曾老师皱着眉，板着脸，一副神圣不可侵犯的样子。上课时的一言一行，仿佛得到了黄老师的真传一般，无处不显现黄老师平时的风范。同学们也犹如乖巧的猫一样，自觉的坐在凳子上，没有丝毫的“反抗”。
光一个曾老师不够，这里还有一位邹老师正严阵以待。
这个邹顺萍老师就是一味杀虫剂！她眼观六路，耳听八方，明察秋毫，征服了无数上课不听讲的“老油条”们，那锐利的眼神，把那些“苍蝇”值得服服帖帖。
这群实习老师，真是不简单！
我们班的老师作文12
我的语文老师姓王。三年级的时候，他就是我们班的语文老师兼班主任。他虽然个子不是太高，但是他长得非常美丽漂亮，一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，显得非常有精神。
他对我们的要求非常严格，讲课生动细致，批改作业特别认真。记得有一次，我的作业做的不太认真，字写的有点儿潦草。他让我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的时候发现有几个字写又写错了。他又一次，耐心的教我怎样写。直到我把字写好，作业做对为止。有了这一次的教训，我从此以后写字，也总是认认真真，再也不敢写马虎了。我的学习成绩也一次比一次好。我的语文老师的胳膊有毛病，写字的时候总是抬不起来，但总是忍着疼痛认真板书。有时候看到老师写字的时候总是捅的满头大汗，我心里别提多难过了。我想老师这么痛还坚持为我们上课，我们应该好好学习用优异的成绩报答老师。
今天是教师节，我想对我的语文老师和关心关爱护我们的所有老师说一声，老师节日快乐！辛苦了！谢谢你们！
我们班的老师作文13
看见这个标题了吧，你肯定回想：“老师就是老师，怎么还会有娃娃老师呢？”那就专心听我道来呗！
“六月的天，娃娃的脸”，用来形容咱们的老班是再合适不过了。嘘！可千万别让他听到了。不然的话，他的脸，变的速度那叫一个快，刚刚还是眉开眼笑，只要听到这句话，脸立马就“晴转阴”：小屁孩，我的脸还是娃娃的脸？”
“嗨，没有，说您年轻呢。”
“得了吧，还返老还童呢，臊死了！”
上次我们的老班带着咱们一群“小屁孩”去秋游的时候，回来的路上看见一个人在光天化日之下“光明正大”地抢钱，被老班看见了。老班的脸立马就阴沉下来，走到那个抢劫犯身边，大吼一声：“住手！”把我们全都吓了一跳。那个抢劫犯倒是从容地对着咱们的老班轻蔑地说：“你给我走开，别多事！我的事要你管！”老班一听这话火冒三丈，脸更沉了，接着就是转来了一阵“呀！”“嘿！”紧接着就是“饶命饶命我以后再也不敢了”，那抢劫犯被打得屁滚尿流地跑了！
老班回过脸来，脸上居然是——笑容！！！哇塞！！这脸也变得太快了吧~刚刚还是怒气冲天阴沉沉的，一下子就变成笑容了！！这脸也变得忒快了吧……
我们的老班，那可是变脸大王。一会阴沉沉，一会怒气冲天，一下子竟然有变回了微笑！开来，这“变脸王”的称号他得的可是“问心无愧”呀！
这就是我们的老班，长的超帅，变脸超帅，脾气也怪怪。我喜欢这个老班！
我们班的老师作文14
众所周知，洛老师是我们年级出了名的好老师。他对工作一丝不苟，对学生疼爱有加。今天让我们一起走进她。
细心——像一位推理家
每天谁没交作业，他看一遍就能猜出来，因为他记住了每个人的笔迹、学号；每天上课没有人敢做小动作，他是火眼金睛你是逃不过的；每次班里丢了东西，一小时之内准能破案；每个人的优缺点他也记得一清二楚。思维能力强的人，才能抓住学生的心。
慈祥——像一位母亲
当我悲观失望的时候，是他给我力量；当我因冷没衣服穿时，是他给我衣服；当我没有课外书思维狭窄时，是他让我读《爱的教育》；当我因早恋不能自拔时，是他跟我谈心使我转移注意力；当我因家庭条件不好自卑时，是他让我读《我们没有富爸爸和妈妈》；当……
宽容——像一位宰相
洛老师不善表达自己的内心情感，他为学生想的特别周到，而且做到，但是他不会让学生知道他所做的，导致学生不理解他，对他的评价很低，他也曾落泪，但是他觉得值，问心无愧。我们学生应该理解老师的良苦用心。
幽默——像一位笑星
每天上课前给我们讲个笑话，有个笑话是重庆谈判时，蒋介石说周恩来对牛弹琴，周恩来回答对，牛弹琴。同学笑的前仰后合，不知所措。因此我们特愿意上他的课。
在教师节来临之际特写此篇，祝老师教师节快乐，桃李满天下。
我们班的老师作文15
“你们知道《窗边的小豆豆》里的‘巴学园吗’？这个学校能泡温泉，运动会的奖品还是蔬菜呢！”你听，我们班的“朱老师”课堂又开讲了。我们都沉醉其中，直到上课铃声响了才依依不舍地回到座位上。
“朱老师”是我们班的名人。她不仅酷爱看书，还喜欢“说书”。有时，我们缠着她讲故事，她却说：“这本书我还没看完，等我看完了再给你们讲吧！”说完就沉浸在书的世界里，时而微笑，时而皱眉，时而咧嘴大笑，时而用拳头一敲课桌……各种表情都在她脸上绽放。我们看她看书，就像看“变脸”一样好玩。“朱老师”看到书里有趣的情节时，总会讲给我们听。有一次，她正在看《笑猫日记》，忽然用手捂住嘴，“扑哧”一声笑了。她站起来说：“同志们，现在开课了，大家快来听呀！”我们一窝蜂地围在她身边，津津有味地听她讲。她一边讲，一边模仿书里的人的语气和动作，把我们逗得前仰后合。
其实，“朱老师”不是真正的老师，她是我们班爱讲故事爱看书的女孩—朱易。她给我们带来了很多欢乐和知识，我们都喜欢她。
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