精选终于成功了作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的终于成功了作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
终于成功了作文 篇1
学奥数,是我最痛楚的事情。我相信对像我们这些有着“奥数焦虑症”的“偏科族”而言,这是肯定的。看着别人拿着满分试卷扑向自己父母的怀抱并得到啧啧表扬时,我总是低着头,脸上写满了忧郁,琢磨着怎么拿着这张连及格线都沾不上边的试卷面对所有关心我的人。
我很纳闷,别人的奥数成绩如此优秀,为什么我总得不到高分——别说高分,总得及格吧!
五年级的暑假结业奥数考试,成为我学奥数的一个拐点,让我有了“凤凰涅槃”的转变。
发下试卷后,望着那密密麻麻的一堆题目,我压根没有想怎么做题,而是想会怎么挨骂,怎么重复那些耻辱。那天,考场外面的月光格外皎洁,我目不转睛地盯着月亮发呆,而不是望着试题沉思。恐怕只有这柔和美丽的月光才能解除我心中的烦恼吧,冥冥夜色中,月光如诗如画,我亦不知“今夕是何夕”轻轻地闭上双眼,沉醉在了苏子的“我欲乘风归去”的意境里……
奥数白老师轻轻地踱过来,轻轻地拍了拍我的肩,示意我出教室,他和蔼地对我说:“孩子啊,要静心做题!尽最大的力量!做错了不要紧,关键错后弄懂才行!去,好好做!”看了看时间,还有55分钟,冲一冲吧!我提起笔,开始尝试着做那些相对容易的小题,很快,草稿本和试卷上不再是一片空白,而是出现了密密麻麻的演算、推理、证明……哎呀,其实,奥数并不是传说中的那般面目狰狞,道理弄懂了,举一反三、触类旁通。那天晚上,我获得了70分,第三名的好名次;那天晚上,我获得了无数同学投来的惊讶目光和白老师的肯定,还有父母的激情拥抱。
真得感谢白老师的鼓励和教诲,让我感到了一种前所未有的“刷”题快感。从此,我不再对奥数怀有躲避瘟疫似的恐惧感,而是信心满怀地计划打一个翻身仗,攻克奥数“堡垒”。
接下来的奥数学习我按照白老师的指导,一步一个脚印,开始了奥数“长跑”!皇天不负有心人,一分耕耘一分收获。在几次奥赛竞赛中,我获得了不少荣誉。一下子我变成了同学们现实版成功“逆袭”的榜样,典范。
我终于成功了!成功改写了“偏科族”的辛酸史!也给那些有着“奥数焦虑症”的同胞们带来了成功的希望!
终于成功了作文 篇2
保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
——题记
在我的学习生活中,发生很多难忘的事情,但最让我难忘的就是我学习主持的经历。它让我明白了,艰难困苦是人生的财富。
刚学主持的时候,老师总是让我们背50~100字的文章,我凭着自己优秀的记忆里,总是能倒背如流。老师经常表扬我,我很骄傲。终于,我到了水平更高的终极班,可没想到,第一份任务就是一篇1000字文章。我们每个人听了,都目瞪口呆,转喜为悲。我心里也是忐忑不安,不知道自己能否完成任务。
周末在家休息,我开始死记硬背的背这1000字的文章,不知怎么,原来轻松的背诵此刻却像一座高山一样横亘在我面前,怎么也背不下来。背了前面忘了后面,背了结尾又想不起来前文……就这样,背了一上午,我还是一无所获。忽然,我想放弃了。我是第一次接受终极班的任务,完不成也情有可原吧。我在心里给自己找好了放弃的借口。
这时,爸爸喊道:”儿子,中药熬好了,你快点喝了吧。“我因为身体不好,一直在喝中药调理。那苦涩的味道,更让我的心里感到挫败和难过。当我把药喝完的时候,竟然发现嘴里出现了一丝的甜味,我非常奇怪。爸爸听了我的疑惑,微微笑了笑,说:“良药苦口。中药经过长时间的熬煮,肯定是苦涩的。但你细细回味,喝下去后会有一丝甘甜。只是你平时没注意罢了。你更多的关注了药的苦味,却没有注意它的回甘和给你带来的健康啊!”听了爸爸的话,我豁然开朗。是啊,不经历苦涩,怎能收获甘甜呢?
我再一次回到我的房间,细细地品味爸爸的话。我定下心来,一心一意背诵。两个小时后,我终于背完了。老师在课上也说我背的流畅,我的心里喜滋滋的,舒服了很多。以前那些准备放弃的想法,早就烟消云散了。
如果说世上有”点石成金“术的话,那就是”艰难困苦“了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道后,你或许会发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一个优秀的主持人。
终于成功了作文 篇3
一个人怎样才能在一件事情上获得成功?有人认为要有天赋,有人赞成要靠机遇。学习古筝五年多的经历却使我相信:坚持与付出是迈向成功的台阶和途径。
记得五岁那年,爸爸妈妈带我去国家大剧院观看一场音乐会。一阵阵优美的旋律引起了我的注意,我好奇地问妈妈,这是什么音乐啊?妈妈告诉我这是古典民族乐器古筝弹奏的乐曲。从那一刻起,我就和这个新名词结下了不解之缘。
妈妈给我买了一架古筝,并报了培训课。琴到家的那一天,我迫不及待的想试试自己弹古筝是什么感觉。小小细细的手指上被戴上了假指甲,不知哪里来的力量,伸手就去弹。碰碰这根弦儿,又拨拨那根弦儿,每一弹完还侧起耳朵认真去听听,蛮像个小音乐家似的。可弹出的声音断断续续,别说优美了,难听都说得高了。
老师的悉心指导,逐渐将我从懵懂中醒来,慢慢喜欢上了古筝。记得初学经典曲目《渔舟唱晚》的时候,看着老师弹得那么用劲,我暗想,琴弦不会断吗?在不断地鼓励下,我也开始尝试。虽然提醒自己要大胆,弹的时候仍不免心里打鼓,几次弹拨下来,感觉也不是我想象中那么可怕。两个多月每天反复重复的练习,我不仅能把曲谱背得滚瓜烂熟,还能熟练得演奏这首曲子。
冬去春来,从五岁开始学习古筝到今天,五年间我通过了八级资格考试。也曾在无数次练习一个指法时烦躁哭过想放弃,也曾有突破一个新曲目兴奋难眠。每一次考级心里总是七上八下,忐忑不安的就像揣了一只小兔子。兴奋、紧张、担忧等等就如同海浪一波一波冲击着胸膛。一会儿会想,准备很充分了,一定能过的;一会儿又想,如果弹的中间忘了怎么办?甚至连考官是否严厉这样的想法都来翻搅着我的心……不过幸运的是,每次考级都是一个圆满的结局。其实我知道,那不是幸运,那是无数个日子累积的结果。
五年的坚持、付出和努力,使我收获了成功的乐趣。吃的是苦,磨的是心,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。做任何事情都要学会坚持,付出都会有收获。
终于成功了作文 篇4
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。每个人的人生中都会经历过几次成功,几次失败。有一件事,让我十分难忘,因为我克服了自己并且成功了。
到底是因为什么呢?一次我看见别的小朋友在玩滑轮鞋,我就闹着妈妈买。妈妈拗不过我,只好给我买了。买了滑轮鞋的'当天,我就和我的姐姐去练习。我的姐姐滑的十分的快,十分娴熟。那时的我也不敢去滑,万一摔到了怎么办呀?我的姐姐就拉着我,滑了一圈又一圈,但我还是不敢自己滑。和我们一起练习的还有一个小女孩,她比我要小三四岁呢。人家滑的得心应手,和那个小女孩相比较,自己真是太失败了,连一个小孩也比不过。不行!我要加强练习。
我让姐姐扶着我,开始慢慢地大胆往前走了,突然觉得滑起来的感觉好有趣啊!姐姐不扶我了,我就有点担心了,脚开始扭动了,啊——我摔倒了,好痛啊!哼,这么辛苦,我不练习了。姐姐走过来说:“你给自己一点自信,就不会那么差了,如果人人都像你这样半途而废,那哪还有成功的人啊”!虽然姐姐这样激励我,可我心里还是有些担心。此时,天使和魔鬼突然走进了我的心里,天使对我说:“站起来吧,你会成功的,相信自己,要有勇气”。魔鬼说:“歇着呗!成功多么不容易啊,需要付出惨痛的代价”。经过一番激烈的心理斗争后,我还是站了起来。姐姐笑了。我不怕了,开始慢慢向前走,慢慢的滑,途中虽然摔倒了几次,但我凭着勇气,都克服了。终于,我自己顺利滑了起来,嘿,我成功了!心里已经哈哈大笑不止了,真为自己开心,为自己骄傲。
失败一点也不可怕,可怕的是你丧失了反败为胜的勇气!品尝胜利的果实,多么甜美,多么幸福。因为它是靠自己的努力得来的。成功没有捷径,成功需要锲而不舍的毅力!
终于成功了作文 篇5
今天,我在知了语文学习到了一句诗:保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句话让我明白了一个道理:只有刻苦努力,才能取得成功。
我特别喜欢吃妈妈烤的小饼干,所以妈妈经常烤给我吃。一天我问妈妈:“妈妈你能教我做饼干吗?”妈妈笑着说:“你能行吗?”我充满自信地回答道:“一定行!”接下来,妈妈开始一步一步地教我。
首先,妈妈教我揉面团,我揉啊揉啊,不一会我就感到手上都是面粉,我的脸也成了小花猫。我心情郁闷地在水龙头前清洗,没想到,第一步揉面就这么难。洗完手我又开始揉面,一揉,发现我的手黏在了面团上。真是看花容易绣花难,没想到烤饼干背后还有这么多的困难。这时,我很想放弃,妈妈语重心长地告诉我:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。妈妈的话让我觉得很有道理,于是,我重新开始。
首先把面揉均匀,然后用擀面杖把揉好的面擀平,用剪刀把多余的面皮剪掉。接下来,我用各种各样的模具,按出很多饼干。最后我把按好的饼干放进烤箱。时间到了,我从烤箱里取出香喷喷的饼干,咬上一口美味无比。
从这次做饼干,我明白了:只要努力,就能取得成功。
终于成功了作文 篇6
在我五年的小学学习生活里,遇到的难题的确很多,但我总会想出解决的办法,把难题做出来,其中,有一道题给我的印象最深刻。
记得那是一个夏天的夜晚,他们都睡了,窗外下着大雨,我一个人在写数学作业,突然,我遇到了一道难题,一个长方形里面有一个等边三角形,两个大小不一样的锐角三角形和一个钝角三角形组成的图形,题目要求我们求出那个最小的锐角三角形的高。智商一向不太差的我,面对着这个组合图形,竟然无从入手。雨还是下个不停,我找遍了所有参考书,也找不出解题的思路。
后来,我灵机一动:“唉!把高设为X吧!”于是,我立刻动手,找出的等量关系,也就是把所有三角形面积加起来,等于长方形面积。这道题的确太深了,即使是列出了方程,也无法解,因为这里面的X太多。一会儿,我又歪着脑袋想问题,才想出办法来。
我翻开笔记本,“哇,我知道怎么做了!”原来爸爸曾经给我讲过这样的应用题目。“唉,真没记心。”我又验算了一遍,得数6呈现在我的面前。我利用得数再做验算,我终于做出来了,我终于成功了。
第二天,老师给我批改了作业,证明我做对了这道题。老师说全班只有6个同学做出来了,还特意表扬了我呢。
这件事使我受到了启发:每当遇到难题的时候,都要想办法,尽自己的所能来克服困难。这样,就能在学习上取得成功。
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