我的理想的作文

时间:2022-07-03 15:39:29 [第三单元]我的理想 我要投稿

【精华】我的理想的作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的我的理想的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】我的理想的作文四篇

我的理想的作文 篇1

  人人都有自己的房间,我也有。然而我理想中的房间和现在不一样。

  我理想中的房间是这样的。房间宽敞明亮,靠电视的东面是一张小桌子。这桌子和别的桌子不同,桌子的每个角上都有一个按钮,你可以用电脑找你需要的材料。按下黄色的按钮,就会从下面升起一盏帮助保护视力的台灯。只要你的眼睛痛,你打开灯,它就会轻轻地按摩你的太阳穴,疼痛就消失了。当你做完作业时,你按下红色的按钮,桌子上会播放动画片,让你放松一下自己的心情。

  我的床自然是摆放在西南边了。床上有一种神奇的被子,很薄。冬天,当你睡进去的时候是热乎乎的,等你起床后,它还会保温;夏天,你睡进去的时候,被子突然变凉爽起来,因为被子是自动调温器。

  我的床边有一个大衣柜,那里面有四季穿的衣服,它会把衣服自动调换、挂好。如果是夏天,它会把你的短袖、短裤挂好;冬天,它会把毛衣、棉衣、羽绒服挂好,随时满足你的需要。

  你瞧,这房间理想吗?这虽然只是我的一种幻想,但我相信通过我的努力,有一天它会变成美好的现实。

我的理想的作文 篇2

  理想中的我,是高大威武的男子汉,可现实生活中,却小巧玲珑,实在有损男子汉的气派。

  个子小不说,脑袋也不大,心灵的窗户又太窄,有幸的是采光性好,视力为2.0;我属排骨的,大家都叫我教授(较瘦)。

  他们用几何的角度来对我的背影进行观察,仔细分析一番,才认认真真的给我下了这个结论:立正时像麻杆,叉开腿像圆规。

  此时的我,只好强忍着,半点不敢咧嘴大笑,唯恐招来犬牙外露,狗洞大开之美誉。

我的理想的作文 篇3

  想必每个人对“课堂”这个词都不会陌生,毕竟每个人都曾在此学习过,但不一定每个人都会想过理想中的课堂为何样子这个问题吧?今天我就来阐述一下我理想中的课堂。

  首先便是静,因为课堂本就是让我们思考之处,而人唯有在安静的地方,才能真正的沉下心去思考。俗话说静能生慧,如果课堂不安静了,同学们就无法再用心跟着老师的话去学习了,那这个所谓的课堂还是课堂吗?那他将会成为一个交集厅。而且学生在课堂上安静听课,也是对老师的尊重,每位老师每天都在为自己所教的班级的学业而奔波,想必每位老师都很累,所以作为学生,所为老师付出的对象,我们应该做到尊重老师,在课堂上安安静静的,在举手后发言。

  其次就是我很希望在课堂上所有同学都能够相互通融一下。毕竟每个人干事的速度都不同,有的人快,有的人慢,所以身为同学,我认为我们理应互相通融一下,快的同学应该等等慢的同学,比方说在做笔记时,总会有某些同学在自己做完笔记后便大声叫道:做完了,老师,快换吧。我觉得这种行为不光对老师来说很不尊重,更体现出这个人没有礼貌,自己做完了笔记,便认为老师就应该换页了,丝毫不考虑别的同学的感受,这种行为不但不会让因快而产生的虚荣心被填满,还会被他人讨厌,虽然有些同学干事确实磨蹭,但催他们这事儿也还是得在大部分同学都做完的情况下进行的,因为集体的利益永远都比个人的'利益重要

  这就是我理想中的课堂,每个人都安静学习,同学之间都会相互照顾。其实八班想要成为这样一个班级并不难,就看我们自己愿不愿意做出改变了。

我的理想的作文 篇4

  我们是学生,所以我们每天都要面对课堂。

  我们在课堂上学习知识,接受教育,掌握现代化社会应具有的专业技能。我们在不断地充实自己的大脑,不断地探索和追求真理,上至天文,下至地理,我们都可以一一从课堂中慢慢了解。

  课堂不仅仅能够给我们提供知识,还能够让我们懂得许多为人处事的方法。一个班 级,就可以看作是一个小社会,有着形态各异、性格迥异的同学,每个人对事物的看法也不一样。在一个班级里,我们可以交到一些朋友,也可以痛恨某些人。我们喜欢一些有趣的课,一些有趣的老师;我们反感那些无聊头顶的课,却又不得不全神贯注地去听,因为我们明白这些课对我们的将来、起码是中学的重要性,而往往比较有趣的课,都是跟中考没多大的关系的——这便是我们当代中学生的基本矛盾。

  课堂理应是安静的,只能有老师响亮的话语、刺耳的粉笔接触黑板的声音以及同学们站起来回答问题的声音。但如果真的是这样,课堂就太死气沉沉了,太可怕了,不像是活人在上课。所以,课堂中也不能缺少一些可爱的声音,例如同学们的小声议论声——尽管有的老师认为这些声音一点都不可爱,可它至少能为课堂增加一点儿生气。严肃的课堂上,有时也会发生一些有趣的事情。某同学由于坐姿不佳,椅子突然向后翻到,整个人坐到了地上,迎来了哄堂大笑——往往这些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”,因此更加引人发笑。

  一只蜜蜂,晕头向地在课堂中闯进了教室,它还不知道所以然,同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它,并给它让路。此时,讲课的老师就很不开心,因为我们的目光全都从老师移到了蜜蜂上了,而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了,真可怜。

  课堂就是这样的,有的同学喜欢它,有的不喜欢。无论如何,我们都要认真地去面对它,用它来充实自己,让自己学到更多的知识。

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