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收获的作文汇编15篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的收获的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文1
金秋十分，是收获的季节！你看！果园里的石榴咧开了嘴巴，露出了如玛瑙般的石榴籽；你瞧！农民伯伯在田地里喜悦地收着麦子；你听！新学期的开始学校里琅琅的读书声又回到了我们的耳边。在秋天里，我收获到了关于角的一系列知识，让我又收获了数学世界是这么的奇妙！
在上周，数学钟老师给我们讲了关于角的知识。在预习的时候，我就准备好了量角器开始画角了。可是一会儿难题就出现了，当画一个四十五度角的时候我，当时心想;这可真不难啊，我用铅笔在量角器上找到了四十五°角的位置并做了个记号，又画出了一条射线，用零刻度线对齐，对准量角器上的四十五度角，可是量角器不动，点也居然不动！我并不生气，尝试了五六遍后，我开始“大发雷霆”忍不住跳了起来，说：“太难了！算了吧，明天听钟老师讲吧！”
第二天数学课上，当钟老师娓娓动听地讲着画角的方法，我专心致志地听着，终于明白原来点是要打在纸上的。我小心翼翼地按照新的方法又画了一个四十五度角，检查再量了一遍，这下是正确的了！我似乎要高兴地跳了起来，为我的`努力而欢呼呢！课后我又趁热打铁开始巩固，我赶紧复习画出各种角度的角全对了！收获到另一种知识是多么自豪和高兴的一件事情啊！
现在，我已经能熟练地画出各种角度的角了，但还是有些不标准，不精致，这还需要再练习。加油！只有克服每个困难，才能真正地从中收获到知识！
收获的作文2
这首诗前两句是表达陆游去农家朋友的家里，农家朋友很好客；后两句又表示了陆游去农家遇到重重山峦，许多条小溪，他正要放弃，可眼前一亮，在一个柳树多花也多的地方，隐隐约约看见了一座小村庄，走近一看，正是朋友的家，这首诗的后两句告诉我们遇到困难不要轻易放弃，总有解决的方法。
我们生活中也有这样的例子：有一次，我在和爷爷下象棋的时候，我的形势一直处于劣势，老王随时可能被杀掉，再说爷爷兵力比我强，胜的机率比较大，坐在一边的表哥也不停地摇头。突然，爷爷的必杀技展现出来了，表哥觉得没戏看了，退了场。
在我正要投降的时候，我惊叹地发现了爷爷的'杀伤力大大减弱了，我的马刚好可以把爷爷的车踩了。所以我给了爷爷‘致命一击‘，爷爷认输了，成了我的“手下败将‘‘。
还有更好笑的呢！一次，我踢足球，前锋死无全尸，个个满头大汗，到了中场，大家休息了，把我带上了场，我是中锋，在前锋后拼命地跑，马上进球了，前锋倒下了，球又被踢了回去，我一直在球后跑，最后，我也倒下了，他们正要进球，我慢步走到球门前，对方来了个凌空一射，球打到了我的头，没进。我踢着球向他们的球门射，达中守门员的头，球进了！我们以1：0获胜！
啊！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
收获的作文3
5月28日那天，我们一家三口到外婆家去过端午节。外婆家很热闹，亲戚朋友都到了，午菜很丰富，我吃的津津有味，听妈妈说中午不能出去，我只好呆在家里做作业，不知不觉之中就到了傍晚。
只听窗外有人喊道：“这边有，那边也有！”我带着好奇心走出家门，看见有很多人拿着捞网在捕龙虾，也有很多人在观看并帮捕捞者在找龙虾。龙虾都在河堤旁，捕捞的人需要费很大的劲，如果一不留神，就会错过机会。我看见别人抓得很开心，我就急忙跑到家里，问外公要捞网，可是外公说没有，就赶工给我做了起来，过了很长时间，外公才完全做好，我拿着网，兴冲冲地跑到河边，乱捞一番。
妈妈走过来，皱着眉头说：“有你这样捕捞龙虾的吗？不被你吓跑才怪！”她就拿过捞网，捞了起来，很快就捉住了一只龙虾，虽然不是很大，但是这总是妈妈用心捞起来的。我也试着捉了起来，可是一次又一次地被它逃跑。正当我灰心的时候，突然，一只大钳子龙虾被我捞了起来，我喜出望外。龙虾大都被人捕完了，所以也不太有的`捉了。我只捞了两三只，外公就叫我吃饭了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了这么几只，可是饭总是要吃的，不能只顾捕捉龙虾而不去吃饭。俗话说：“人是铁，饭是钢，一日不吃饿的慌。”
捕捞龙虾真的太好玩了，但同时也要掌握一定的技巧。
收获的作文4
太阳火红火红的，天空湛蓝湛蓝的，小草嫩绿嫩绿的。我们正在进行激烈的小桔灯户外拓展课。
比赛开始了，第一项是“铁甲战车”。教官给我们了很多张报纸，让我们非常奇怪。教官让我们把报纸撕成两半，然后粘在一起，手中的报纸立刻变成了巨大的战车车轮，使我十分惊异。
我们来到起跑线，只听教官一声令下，我们飞快地跑着，但传递报纸的速度太慢。只见一条好好的.履带变得狼狈不堪，报纸破了，我们很沮丧，但我们并没有放弃。我们输了，但我们迎来了下一轮的比赛，就是“珠行万里”。这个比赛也是用报纸来完成，手中的报纸变成了移动的长龙，乒乓球经过同学们的努力到我的报纸里来了，我又激动又害怕，怕球从我这里掉下来，同学们责怪我，激动的是我终于可以大展身手了。但我还是把球运了过去，让我松了一口气。之间球掉了很多次，让我很难过，大家终于把球运到了终点。
第三轮的游戏是“双龙戏珠”，需要两个人配合，只有夹住才能到终点，我和我的同伴相互配合，走着螃蟹步，步伐一致，出色地完成了任务，其他同学也再接再励，最后总体成绩我们得了第二名。
我虽然只玩了几个游戏，但我拥有了很多收获：我们要团结，互相体谅，要配合，战胜恐惧！短暂的拓展课让我有了大收获！
收获的作文5
到了收获的时间，看着那些成果。你静静地坐着，姿势都有点儿歪斜了。不自觉间，头微微向右偏着，盯着那些数据。
好一会儿，你的脸上有了一丝笑容，也许是发自内心的欣慰，又或许就只是刚刚学到的要用假笑的'心理暗示，也提醒自己这时候应该是开心的。
的确是开心的，这是你努力的成果，你的脖颈轻微酸痛，你在想着值与不值，但没有答案。
这是生活，这是现实，这是你目前能想到唯一能让你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小动力。
这力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地攒着劲，企图能让每一次的发力都更强一些。
不管怎么说，这种栽花结果收获的方式是你所喜欢的，只是你努力再勤奋，用用心一点，钻研的更深，才能可能突破。这个突破是必须的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出这片泥潭。
只是，有那么一会，你静静地盯着那些成果，有一丝疲惫，生理上的，也有心理上的。你不知该如何更好地继续与突破。
可不管怎么样，脚步是不允许停下来的，一边行动着，一边思考着。
收获的作文6
时间过的真快，五年级上学期又将要结束，马上又要进入紧张的复习阶段，又要迎接一个期末考试。
本学期我的收获真不少。了解了读书的好处，知道了《鲸》和《松鼠》的生活习性报灰尘的重要性，遨游了历史悠久的汉字王国，体会到了父母不同方式的“爱”，敬佩《狼牙山五壮士》顶天立地的精神，对侵略者毁灭圆明园的罪恶而感到愤怒，更走近毛泽东主席，了解了伟大领袖的博大情怀。
在八个单元中，我印象最深的课文是《最后一分钟》和《落花生》。我在读《最后一分钟》时，心中充满了激情，想了很多我国的屈辱史，既愤怒侵略者的野蛮又惋惜我国失去了很多有价值的珍宝和许多值得我们学习的英雄。在学习《落花生》这往篇课文时，我对一句话有深深的体会：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”让我对做人有了更好的.学习。
在学习课文的同时，我还学习了课文中出现的各种写作手法，能运用语言描写，动作描写等各种来描写人物，还有场面描写以及说明文……
这么多的收获，只要我静下心来认真复习，相信我在期末考试中定能考出好成绩！
收获的作文7
在我们的生活中，在我们的身边，总会有一些钢铁出现。不过，你知道这些钢铁伙伴来自哪儿吗？过会儿，你就知道了！
我们小记者首先来到了杭钢的第一站：一号高炉。一进高炉，一阵热流一涌而上。我觉得越往里走越热，终于，我们看到了铁水厂。啊！一团团红色的铁水通过管道，被运输到了造铁厂，进行加工又被制成了铁器。这一切，实在是太神奇了！之后，我们又到了造钢厂。这里制造各种各样的零部件。听说神五、神六、神七飞船上都有一些零部件是从这里生产的呢！接下来就是参观了。哇！这里有好多机器啊！一看到这幅场景，我们小记者都迫不及待地凑过去看了。我们首先看到的是加热炉，它是一个加热铁水用的工具，它能使铁水更容易变形。我们继续往前看走，看见了一个加粗轧机的家伙，这是一个从意大利引进的轧钢工具。这家伙轧起钢来可厉害了！接下来我还看到了中轧机、精轧机组、减定径机组、P/F链打包机等机器，它们的'用处都有所不同，真是“八仙过海，各显神通”啊！之后我们还参加了看视频、看展览的活动。
在今天的活动力，我们不仅得到了快乐，还解答了心中的疑问，掌握了关于钢铁的新知识，真是一举两得啊！
收获的作文8
昨天说好今天的站军姿一定会坚持住，今天就发现自己有点撑不住了，真是后悔当时夸下海口。
“立正。先站5分钟。”听到命令后，同学们齐刷刷地站起来，像一棵棵挺拔的小树。大家都目不转睛地盯着前方，没有一个同学东张西望的。没想到有个男同学忍不住“扑哧”一声笑出来，把这严肃的气氛给破坏掉了。笑声好象可以传染，又有几个男同学笑得东倒西歪，教官气得双手叉腰、火冒三丈，像赶鸭子一样把他们赶出了队伍，队伍又恢复了平静。
5分钟时间可真漫长啊!一秒、两秒、三秒……每一秒对我来说都是“度秒如年”，时间与蜗牛互换了?手表上的指针凝固了?我已经“汗流成河”，心想：“如果现在是阴天该多好啊!”没想到“天公真作美”，真的`成了阴天。可好景不长，下了几滴雨后，仍然是晴空万里。“解散!”“300年”终于到了。我连忙坐下来，坐下来之后我发现自己竟然很满足，因为我坚持下来了。尽管后面是天公作美，但是我还是觉得我能坚持完站军姿的5分钟让我很满足。
尽管我一直抱怨，但是最后我还是坚持了下来。虽然过程很辛苦，但是站军姿让我收获了很多，我懂得了坚持不懈，懂得了忍耐，我觉得很开心。
收获的作文9
每个人都会有自己的座右铭，有人想提醒自己要诚实守信，就写下“人无信不立”作为自己的座右铭；有的人想提醒自己要珍惜时间，就会用“天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。”时刻提醒自己。我也有自己的座右铭，它就是老师赠给我的一句名言：一分耕耘，一分收获。意思就是：付出一份劳力就得一分收益。
记得那次我校举办即席作文比赛，老师选了我和几个同学去参加，那天放学后，几乎所有的时间都花在了看有关书籍、累积好词佳句，到了差不多10点才睡呢！第二天下午，比赛终于开始了，题目就是对早上参观的科技馆写一篇游记，我想了想，便拿起笔写了起来。写完后，我又一遍一遍地检查起来，看看有没有错别字和病句，哪里还能写得更好……
到了宣布比赛结果的那一天，我的耳朵都快竖起了，生怕听漏一个字，当读到我的名字时，我几乎要跳了起来，因为我得了一等奖！我自豪地走上小舞台，接过奖状，笑得像一朵开得正灿烂的`玫瑰……
今后我会更加努力地“耕耘”，争取获得更多的“收获”！
收获的作文10
上帝永远是公平的，当他剥夺了你珍贵的东西之后，也许，他又会赐予你更珍贵的东西。在我们坎坷的人生中，总会失去一些什么，但与此同时，你或许获得了更值得珍惜的东西。
一个盲人注定一辈子要生活在黑暗里，看不见世间美好的事物，连养育自己的父母的模样也一无所知，真是太悲哀了。然而，他获得了更灵敏的听觉：微风拂过，似一双大手轻柔地抚摸着脸蛋;落叶飘飞，像一曲调子缓缓流入人心;鸟儿轻啼，那是大自然的音乐……在盲者听来，再平常的声音都是一种与众不同的感受。春的柔，夏的辣，秋的.爽，冬的猛，沐浴着全身，像立于悠悠白云之上，轻飘飘的，心情也分外舒畅，这不是很好的收获吗?
单亲孩子并不幸福，只能得到单一的呵护，有时还会成为别人的话茬笑谈，感觉抬不起头，心情也会一直在底谷中徘徊。然而，他们拥有了坚强，不会再在溺爱的海洋里继续堕落，他们默默地努力，踏实地前进，他们更能理解生命，更能承受压力，不会再是娇子，风一吹，雨一淋，就倒，他们更能像暴风雨中的海鸥，勇敢地正视困难、挑战困难，这不也是颇为丰厚的收获吗?
人生就是如此奇妙，有失必有得：在失去父母呵护时，你学会了自立自强;在考试失利时，你吸取了一次教训;在失去记忆时，你获得了一片清静。事实上，即使失去任何东西后，都要学会两个字：珍惜。
失去后才后悔，还有什么意义，不如将思想放开一些，去收获更多的东西。
收获的作文11
我的收获，应该算是从我读书开始起，就已经开始积攒起来了。而且那些知识，那些收获都渐渐的融入了我生命，让我懂得好的道理。
记得从我读书开始起，从一年级到四年级，我的知识越来越多，课文也越来越难背了。
然而，我们的烦恼也越来越大了，只有好好的听讲，才能考出个好成绩!
可是，我三年级下册语文的考试都是80几，没有一个九十几，我真的很担心，现在四年级的成绩会不会越来越差，再也不会进步，唉……。
一天又一天，一年又一年，当新知识融入我们的脑海里，或许，旧的知识就会把它彻底忘记了。
我现在已经读四年级了，新的知识已经慢慢的进入到我的脑海中，我收获的知识越来越多，脑海里的文章也越来越长，我只能靠自己力所能及的'能力去背诵那些课文了。
但愿我能考出好成绩让爸爸妈妈姐姐高兴，我也要努力，没有努力，是没有收获的。
正所谓：“没有打不倒的敌人，没有闯不过的难关。”把困难当作我们的敌人，打败他们，才能继续走下去。
我的收获就是这些，面对困难，只有继续前行，打倒他们才可以走向成功。当然收获还有许多，我还在慢慢积累。
收获的作文12
这半个学期里，我收获到了许多许多的友谊，但令我印象最深的是那天上午第三节课上课。
那天，我的第三节课上的是体育，我抱着篮球打来打去，我和我最棒的好朋友——小澈在篮球场上你投一次，我投一次。我们是3比3平。我们很高兴。于是又找来几个人，分组来玩篮球，我们班有5个人，张迪、刘澈、我、田逐和魏宽。我们玩打半场球。
我们开始了，我先发射球，我们打啊、打啊。我们的`心里充满了自信，我们的球被外班的人抢到了，我们又团结一致，又抢回了我们的球。
我们的球被打出界了，我正要跑过去，跑着跑着，快追上了，可我一摸没摸到，我又跑了起来，可在这时，我踩到了球，我很高兴，可我球被我用脚一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起来了，旁边观看的人不约而同的哈哈大笑，我心想：我这么痛，他们怎么还笑，也不扶我一把。他们太可恶了。想完了，突然我的身体起来了，我回头一看原来是我最好的朋友刘淅澈把我抱起来，吃力地把我背到座位上，又去打篮球了，他边打边唱这首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。”
我感到很高兴。
收获的作文13
收获荣誉，让人回味努力的付出；收获道理，让人在人生路上多一根拐杖；收获果实，让人品尝汗水的咸涩------那次收获，让我懂得一分耕耘，一分收获。
快放假了，我想和爸爸、妈妈还有弟弟一起回老家，看看爷爷、奶奶，看看姥姥、姥爷，和姐姐、妹妹一起做游戏，在阿姨家的别墅里住上一晚------那种感觉，爽！可又怕爸爸、妈妈不让，这可怎么办呢？有了！我想了一条妙计。
在放假前这几天，我好好表现，回到家先给爸爸、妈妈讲课，然后尽量又快又好的完成作业，另外，我还主动的读英语、预习、复习、弹钢琴等等，让爸爸、妈妈满意，并带回全班前十名的好成绩！
我的原计划是在九月三十号的那天向他们提出一个小小的`愿望，那就是——回老家。没想到，爸爸、妈妈竟然主动提出实现我一个愿望，我心想，那我就不客气了，我说：“我要回老家。”我本以为爸爸、妈妈会改变主意，可爸爸、妈妈却说：“好的，没有问题。”我非常的高兴，并向爸爸、妈妈保证：以后永远都这样！
夏天过去了，秋天到来了。农民收获了香甜果实；小学生收获了丰富的知识；运动小将们收获荣誉；做生意的叔叔阿姨们收获了金钱------我收获了回老家的机会。
收获的作文14
生活中，我们经常会遭遇挫折，但是经历挫折后，常常会有一些收获，也会在不经意间，发现令人意想不到的喜悦。
有一段时间，我的成绩不理想，尤其是思想品德和生物。为了背知识点，我用尽了九牛二虎之力，可每次的成绩依然没有提高，我当时真的是着急上火。刺眼的分数在向我耀武扬威，我只好改变策略，重新选择恰当的学习方法来提高分数。
学习之余，我想听听歌来调整一下紧张的情绪，我用手机录电影里的一首歌曲，这首歌旋律优美，我听了很多遍，并记住了它的旋律和歌词，还能哼唱几句。我立即就有了灵感，为什么不把录音机用在学习上呢？于是，我用手机录了一段老师要求的背诵内容，并反复播放。这时，我又想还有没有更好的学习方法呢？我想到了运用网络，在网上我查到了眼、耳、口三大组合学习法，在听的同时读和看，并且用笔写。这是科学的'学习方法，尤其运用在英语学习上。在此之后，我就开始用此种学习方法背诵、朗读各学科，学习效率得到了提高。
这种方法是我用心积累的“学习财富”，在学习生活中，挫折是难免的，但只要用心去思考，就有改变的机会，这种意想不到的收获也是我用了大量的时间和精力才得到的，是勤于思考、付诸行动之后才有的收获。
收获的作文15
星期天，我在家中闲着没事，便想出去完玩一玩，正好，我那个淘气的小表弟来了，他很顽皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？对了……猜谜语，不行，没有题材，捉迷藏，哎！这未免有些老套了，到底应该玩点什么呢？调皮的弟弟发言了：“姐姐，我们来点刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就问他：“你有什么好主意，快说”他自豪的说：咱们来比赛做菜，怎么样？”“小孩子，你会做什么菜？”我讥笑他，“你可别小瞧人，是你不敢吧？”他反驳道。“谁不敢了，现在我们就来开始比。”
我们说道做到，各自马上开始行动，可是做的菜却互相保密。
我是这样安排的：做的四个菜都是水果拼盘，我先准备好原料，洗净装盘，几分钟就完成了，接下来是进行加工了，我先拼了一个小雪人，把它放在一个平盘里，又在雪人的手里放一个皮球，这样看起来就美观多了，只有一个雪人有些孤单了，我又在它的'旁边拼了一只可爱的汪汪狗，悠闲的躺在地上。
等我做完了，时间也到了，我还在猜想弟弟做得怎样？只见他端着盘子过来了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼凑的，根本没有花费什么心思，真是让人哭笑不得，白白浪费了我那么多的时间。
不过，通过此次比赛，我的创造力得到了充分的体现，这是我的意外收获。