诗歌作文300字

时间:2022-07-06 20:28:10 诗歌 我要投稿
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【实用】诗歌作文300字集合九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧,诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗?下面是小编收集整理的诗歌作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】诗歌作文300字集合九篇

诗歌作文300字 篇1

  我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌,到现在我还能完整的背出来:

  青青园中葵,朝露待日曦;

  阳春布德泽,万物生光辉;

  常恐秋节至,焜黄华叶衰;

  百川东到海,何时复西归;

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  这首诗的意思是:绿油油的蔬菜上,晶莹的露水等着阳光···少年时不努力,老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光,及早努力,不要等老了再徒然叹息。

  记得法国有个叫做波德莱尔的人说过:“时间吮吸着我们的生命,这没有影子的仇敌,啮蚀了我们的心,吸尽我们的鲜血,养得肥头肥脑”。是呀!时间如流淌的河川,一去不复返。可有许多人都不珍惜时间,任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习,少看电视,多看书。学要学好,玩要玩好,提高效率。成长快乐,学习进步,才是我想要的'!吸取先辈的教训,成为有用的人。

  《长歌行》是我最喜欢的诗,也是我最难忘的诗,我最受启发的诗!

诗歌作文300字 篇2

  “教我热烈的是南疆的红棉……”

  从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声。

  大家都在准备着下周三到底诗朗诵。走廊上,我们排练的声音格外醒目。

  我双手托着书走向前:“春天的故事响彻大江南北……”带着感情,大家都在认真的排练着,生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起,我们就不约而同的拿起书,冲出教室,列好队列,开始队列,开始排练。尽管旁边有男生在捣乱,可我们任然专心致志认真排练……

  随着我们的排练的速度,周三也随着时间向我们推进!

  “祖国在我们心中,六一诗歌朗诵会正式开始!”两位临时主持人,现场即兴发出自己的讲词,把现场的气氛抬高了不少。

  “下面请华语含为我们带来《中华少年》!”因为王文佳的缺席,我们只能让钱佳怡代替。

  “从碧波环绕的宝岛走来……”音乐一响,我们的`感情都融入了这首诗的意境当中。

  “啊,这就是我们的中华。这就是中华的少年!”最后的齐读一结束,观众们热烈的掌声,才把我们拉回现实。我们手拉手,向观众们深深鞠了一躬。

  台上一分钟,台下十年功。

  观众的掌声,便是我们这几天排练最好的回报。

诗歌作文300字 篇3

  我的记忆只有三秒,一秒用来记住你的声音,一秒用来记住你的微笑,还有一秒要记住你对我的好!

  我的记忆只有三秒,我会记住第一次握住我的手时的脸红,更会记住第一次拥抱我时的心脏悸跳,还有那撞击心灵的爱的缠绵没完没了!

  我的记忆只有三秒,满满地霸住你在我心头落脚,任它滋生任它缠绕,为何喜欢你我也觉得莫名其妙!

  我的记忆只有三秒,前一秒你让我感动到哭,后一秒你哄我心驰荡漾地笑,最后的.一秒钟必须在你怀里耍赖、撒娇!

  我的记忆只有三秒,你笑我不如一只小鱼苗,你要记住了,小鱼苗可不会对你“耍花枪”外带骄傲滴无理取闹!

  我的记忆只有三秒,你可要把它精心呵护好,不能逃跑也不能溜掉,除非你想尝尝思念把你吞噬的味道!

  我的记忆只有三秒,一秒感受你对我的爱,一秒感受你对我的坏,还有一秒我要用来滋养的小苗苗!

诗歌作文300字 篇4

  我国是一个历史悠久的文明古国,诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌总集《诗经》,至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下,让祖国气势磅礴的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。

  在活动期间,我学到了许多读诗的'方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”,在学习《西江月?夜行黄沙道中》时我用到了这个方法,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情,了解诗人的境遇,懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙?秋》时我了解到白朴不愿在朝廷做官,画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飞的鸿雁,飞离那种没有生气的地方,寻找到自己感到满意的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水,白草红叶黄花”之地,我们可以理解为是作者的归隐之地,是作者的心中之景。

  诗歌让我们感受到大自然的美妙,轻叩诗歌的大门,我们的面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一生。

诗歌作文300字 篇5

  你的心如辽阔的大海,

  孕育着万类生机,

  你的心如蔚蓝的天空,

  蕴藏着无限生机,

  你的心如广袤的大地,

  装载着勃勃生机,

  老师,我爱您。

  你如同蜡炬一般,

  燃烧自己照亮我们

  啊,老师,我爱您。

  我要赞美您,

  我要把你辛勤的果实细细地品尝,

  知道将里面所有的精华吸收到自己身体,

  啊,老师,我爱您。

  我要歌颂您,

  我要把你淳淳的教导永远的牢记。

  啊,老师,我爱您。

  我要把你的种子撒遍每一寸土地,

  开出灿烂的微笑,

  啊,老师,我爱您。

  你如一把坚硬的钥匙,

  开启那生锈的铜锁,

  你如一帆漂流的航帆,

  寻找那光明的彼岸。

  你如春天里的一缕细叶,

  遮挡那湿漉的天气。

  你如夏天里的.一片片绿草,

  铺垫着大地的光秃。

  你如秋天里丰收的果实,

  奉献到贫困的山区。

  你如冬天里的熊熊火焰,

  以一组比喻表达对老师的感激之情。

  照亮我们心灵的黑暗。

  老师,我爱您。

诗歌作文300字 篇6

  一粒砂和另一粒砂

  一厘米的距离

  跋涉了一个世纪

  难聚

  企望海啸与风暴的神气

  尘世里

  一个我一个你

  一圈年轮和另一圈年轮

  一树年华相望一毫米

  苦苦守候那凄美的岁月痕迹

  难聚

  渴求燃木成灰的奇迹

  世俗的眼光里

  一个我一个你

  一滴泪和另一滴泪

  在各自的眼角滑出泣血的轨迹

  滴穿厚积的`日历

  期望相遇的慰籍

  难聚

  匆匆的时光里

  一个我一个你

  一颗星和另一颗星

  银河岸隔东西

  望穿光年距离

  难聚

  渴盼喜鹊化虹的美丽

  七夕的梦境里

  一个我一个你

  一根琴弦和另一根琴弦

  平行着各自的行迹

  和奏出多少花好月圆的旋律

  难聚

  渴求知音断弦的奇遇

  人生的乐曲里

  一个我一个你

  一根铁轨和另一根铁轨

  重载着责任和道义的压力

  感应着彼此心动的灵犀

  难聚

  无言地祈求来自枕木的消息

  生存的岁月轨迹里

  一个我一个你

  ……

  今生

  一个你一个我

  一个我一个你

  我和你

诗歌作文300字 篇7

  曾经,我用我的眼睛默默注视过你。

  在你转头的瞬间,

  我已垂下眼帘,不能,不能让你发现我的视线。

  曾经,我用我的眼睛偷偷观察过你。

  你的每一次笑容,你的每一次发呆。

  我都记在心底,

  在无人的时候独自回味,

  傻傻的笑,傻傻的学着你发呆。

  曾经,我用我的.耳朵时刻倾听过你。

  在你回首的刹那,

  我已低下螓首,不敢,不敢让你知道我的心思。

  这是我的选择,选择这种孤独的方式来爱你,

  在我还不知道如何爱的时候。

  曾经,曾经的一切到如今已成为过去,

  你永远都不会知道,

  有一个女孩这样注视过你。

  曾经,曾经的一切都将慢慢淡去,

  你在我的心里,

  留下了你的痕记。

  转成一种温馨的记忆。

诗歌作文300字 篇8

  一次邂逅

  让我们开始一段珍贵的回忆

  打破尘封在心灵的往事

  我们并肩走在一起,嬉闹在一起

  我们天真惬意

  一路走来

  忆不尽的点点滴滴

  温暖的故事就像秋千般荡漾在童年的发迹

  明月扶窗,谁惹了琴弦?拨弄起那熟悉的旋律

  樱花枯谢,花香弥漫整个校园的.气息

  记忆中的彼此

  却因我拉开了长长的距离

  偶然翻看相片

  又想起你我在一起的第一次

  原以为过去会像夏天一样的销声匿迹

  才明白你的气息已秋风般吹过我的心底

  枕一袭往事

  旧旧的话语,一样的懵懂

  笑容和哭泣

  日记和诗句交替生出凌乱苦涩的甜蜜

  牵挂是一种问候

  轻灵而忧郁斑驳的时光如同花瓣凋零在墙上

  走过的那串脚印

  印证了爱情的岁月

  擦肩而过其实也是一种很深的缘分

  穿越人海,只为你我对视的默契

  传说中的诗篇又演绎成风化千年的誓言

  错过的年华

  开出了斑驳的紫薇花

  品阅别人的故事

  留下我们的回忆

  压力再大,踮起脚尖我们就离幸福又更近一点

  晚上躲在某一个空间的时间

  想念一段时间的掌纹

  泛黄的纸页明亮的你

  多年以后的品读,依然很有诗意

  谨以此纪念我们的爱情

  你的生日。

诗歌作文300字 篇9

  暮春的时候,我们在课本博物馆印象齐都前的广场上,举行了我们圣妙小茶人的经典诗词诵读比赛。

  远远走来一位皇上,我一看是耿嘉泽啊!他穿了一身红色的龙袍,头上有一个冠冕,真是威风啊!

  终于到我了,我穿了一身粉色的汉服,袖子宽宽大大,仿佛要随风起舞一般,可漂亮了。

  我和宋金泽一起朗诵了一首《十五从军征》,这首诗,稍微有一些长,而且语调有些悲凉,上场时我有点紧张,但又很开心。

  我们加上自己设计的.动作,带着深沉的感情的朗诵完了这首诗,眼泪都在眼眶里打转了。当读完了的时候,我心里一下放松了,也很开心,我知道自己的这次朗诵表现很好,主持人老师也表扬了我们,妈妈也表扬了我。

  这次朗诵我很开心,希望以后还会有这种活动!

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