【必备】我们的第一次作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我们的第一次作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的第一次作文 篇1
星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。
这次辩论会的主题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。因为是第一次辩论会，大家都很兴奋，我们一、二小队是反方，三、四小队是正方。一场大战即将开始，空气中弥漫着浓浓的火药味。
叮铃铃！上课铃响了，张老师大步走上讲台。教室里“嗡嗡”的说话声戛然而止。张老师笑眯眯地说：“同学们，这次辩论会，我们来讨论开卷是否有益，辩论会现在开始！”台下响起了一片热烈的掌声。
正方开始辩论，他们有条不紊地说出了看书的好处，列举了许多读书的名言，讲述了一个个读书人的成就，有理有据，张老师不住地点头称是。对手真强大！我不免在心里泛起了一丝紧张与不安。但是，在强敌的猛攻下，我们反方也不甘示弱。我们仔细找出对手发言中的漏洞，用一个个道理否定对手的观点，一遍又一遍地强调“开卷有益，但开了不好的卷也能有益吗？”这一观点，也赢得了老师的称赞。我也主动起来发言，理直气壮地反驳正方提出的“读书破万卷，下笔如有神”，流畅地表明了自己“仔细开卷才能‘下笔如有神’”的观点。这个观点很快被推翻了，我也不得不为对方的辩手称赞。
就这样，大家你一言我一语，争论得不可开交。我的心也调皮地蹦蹦跳跳，七上八下。快下课了，张老师拍了拍手，示意我们安静。她朗声说道：“我看，同学们辩两节课都辩不完了，好多同学还有一大堆材料呢！这次辩论会双方打平。虽然‘开卷有益’，但是一定要开好的卷，这样才会从书中学到更多的知识，学会更多的本领！”。在一片喝彩声和掌声中，辩论会结束了。
这场辩论会使我受益匪浅，我也要像冰心所说：“读书好，好读书，读好书”，在书的海洋中畅游无阻！
我们的第一次作文 篇2
每一个人的人生中，都会有许许多多让人兴奋，让人难忘的第一次。这些第一次往往都会十分乖巧的钻进我们的心房，成为我们记忆中的瑰宝，成为我们成长旅程中难以磨灭的'一部分，是我们的成长日记中的个个重要的标点符号，他们会一直任性的在我们的脑海中一直存活下去，一辈子都难以忘怀。
在初一的生活中，我迎来了许许多多的第一次，就连在初一的第一个暑假，我都过得十分精彩！这样的第一次，我做到了！
上海，夏令营，着一些等等的说辞我都是只听说过，从来都没有自己真正的实践过，可是出乎意料地这一次我被上帝抽中了！让我去尝试那些在我脑海中浮现，可却遥不可及的天堂！这样的第一次，我做到了！
我的家乡在农村，一直都生活在鸟语花香的环境之中，我喜欢大自然的魁斧神功。可是在那绿色森林的外面，还有许许多多神奇而又奇妙的东西，在等着我去发现，去接触，这样的一颗小小的幼苗在我的心中愈发蓬勃，我也就更加的渴望出去看看了。就这样，天时地利人和，而我刚刚好具备了！我可以对心中的那一颗大树做以回应了，我可以向作那最为繁华的地方——上海，sayhello了！这样的第一次，我做到了！
这一次的上海之旅，会出现很多的第一次，或疯狂或刺激或感动……疯狂的是我们会坐着长达五，六个小时的长途汽车来到上海，这对于我或对于其他同学来说都是一个十分巨大的挑战；刺激的事，我们在上海的几天中，几乎都是处在暴走的模式当中，可能会有一些的夸张，可是我是这么觉得的，因为我的脚底板一直都是白的；感动的是有那么多的老师，认识的，不认识的一直在我们的身边，不离不弃！这样的第一次，我做到了！
每一个人的一生，当中出现的第一次，会有很多很多，这些第一次，有的让人惊喜，有的让人猝不及防，有的让人恐惧，有的让人惊吓……可是，这些第一次都是我们人生当中最最美丽的风景，而这一些，在不久的将来，将会成为我们自己的，亲切的怀恋！
所以，请好好迎接我们人生当中的每一个第一次！如果它是好的，请你好好享受；如果它是不好的，也请好好享受，不要抱怨，它会让你成长的，它的魔力是巨大的。
朋友们：好好迎接我们的第一次！
我们的第一次作文 篇3
昨天下午，我班（5.3班）在教室里举行了“勿忘国耻振兴中华”的演讲比赛。虽然准备时间有些仓促，但黑板上杨老师为我们画的精美演讲主题，孩子们的满心喜悦，以及同年级3班、4班的四个小评委的到来，让这次班级演讲比赛显得规范、严肃，充满期待！
黄老师让同学们抽签决定演讲顺序并做好准备，然后宣读比赛规则和评分要求，让评委、计时员各就各位，随后比赛开始——梁睿涵第一个上场，匆忙的时间没有给这个性格开朗的孩子带来太多的忐忑与紧张，他将自己的演讲内容娓娓道来，那份对圆明园毁灭的惋惜之情，对英法联军侵略的憎恨之情感染着每个同学。紧接着上场是余明泽同学，平时胆子都不大的他只好拿着稿子照着念啦，但勇气可嘉的他也得到了同学们的肯定。第三个是陈怡君同学，经常主持节目的她，果然与众不同，声情并茂、充满激情的演讲赢得了热烈的掌声——演讲比赛有板有眼的进行着：认真负责的评委们公正地打出一个个分数；一丝不苟的计时员眼睛一眨也不眨地盯着时间，生怕看错了似的；最紧张的当然是统分员，纷繁杂乱的计分单子让两人忙的不亦乐乎，还不能出一点差错，有一点小小的压力。
这次比赛，虽然孩子们的演讲水平和技巧显得有些稚嫩，没有脱稿、语气平淡、表情不丰富、更没有态势语言，但他们用心书写、用情演绎的演讲内容赢得了同学们的赞誉和掌声。更为重要的是孩子们在这个过程中体验了、收获了、成长了，人生总会面对许多的第一次，只有一次次的小舞台的锻炼，才有将来大舞台的精彩！
我们的第一次作文 篇4
铃响，教室还安静不下来，只见窗外影子掠过。同学们也纷纷猜想：是不是新老师呢？门开了，一个陌生的面孔，不慌不忙。我心想，这就是新语文老师了。
他的“定考神针”我还记得，会考复习教材，妥妥的。U盘主机不行什么的，一节课下来给他讲得时间并不多——我们班“小机关”太多了。就在这一天，他宣布大家要开始写语文日志。有点难接受，因为从高一开始，我们从来没写过，这新定的规矩一开始都适应不了。当然，写语文日志是有目的的。平时上课老师讲了什么，做了什么都记录下来，天天坚持，可以提高作文水平哦！于是，我第一次写了语文日志。
他还教我们一件事，就是背书。知道我们害怕背书，他也没有强迫大家一定要把哪篇课文背下来。我们大家心里也有数，像文言文什么的也是当然要背熟的。要知道考试中，默写想容易得个高分，不背怎么行？只是，知易行难。上《季氏将伐颛臾》时，他先将一些字词解释清楚，梳理一些句子，然后要大家在5分钟很快就过去了，他开始抽查。我直觉得我是会叫到的。他想出了一个高明的方法：坐标定位。“3”，真的是我！一站起来什么都忘了，看了几眼，再看几眼，只好坦白：“我不会背！”原以为他会不高兴，课后要罚背了。他却很从容淡定地说：“真不会背，那就读一遍吧！”一遍下来，相当顺溜！他竟然觉得我是会背的，只是紧张得背不出来——这可能是我读得熟吧！
文言文，没有哪一个学生会特喜欢，除了班长。背文言文是她的一大爱好，这可以说是绝无仅有 吧。《腾王阁序》，她能一字不漏并且十分流畅地背下全文来，大家都深深地被她这种能力所折服了，“自愧不如”是我们共同的心声。
算有五六个月了吧，与“老朱”相处，一切都慢慢转变。但从初见面起，太多的第一次我没有预料到，也正是这些“第一次”让我习惯他上课的风格，让我慢慢开始喜欢上语文课，让我第一次觉得上语文课的轻松、自在。
或许是交会时互放的火花吸引住了我，我们在“第一次”中演绎着我们的故事。
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