【推荐】温暖作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的温暖作文4篇，欢迎阅读与收藏。
温暖作文 篇1
《孩子们，你们生活得怎样？》是阿莫纳什维利老师根据他长期进行没有分数教育实验写成的无分数教育三部曲中的第二部，主要描述了小学二、三年级的学校生活，涉及了教育教学的方方面面，其中：“不歧视差生，不遗弃差生，要给予他们更多的爱和关怀，唤起他们的自尊心、自信心，帮助他们克服缺点，弥补缺陷。”的教育理念给我的触动很大，引起了我强烈的共鸣，引发了我深深的思考。
每所学校，每个班级 ，学困生的存在，就像我们手掌上的指头有长有短一样，而这些学困生课堂上说小话、做小动作、作业完不成、惹是生非等一系列的问题，让老师们很是头疼。此时如果推一推，他们的人生就有可能毁灭，拉一拉，他们的人生就是另一种景象。他们的转化工作需要教师用爱心唤起内心的震撼——要投入大量的、无私的爱，还要耐心的、不厌其烦地反复做工作。他们需要阳光的照耀，雨露的滋润，爱心的抚慰。所以，作为教师我们有责任和义务改变他们，在关注全体的同时，更要关注学困生，诚心走进学困生的`中间，了解他们的内心世界，用耐心、爱心、宽容去呵护他们、去温暖他们，他们也会像春天的花朵灿烂绽放的。
新学期开学时，我担任了五年级的班主任，我们班选班长,许多同学都报了名，并一一作了自我介绍，都想得到老师的认可。我面前的一位小女孩看起来很可爱，却没报名。“你不想当班长吗？”我的话音未落，只听见大家说“不行,不行，她学习不好，是差生，不能当班长。”她无奈地低下了头，见此情形，我一阵心酸，她才刚刚十二岁，就被同学们扣上了这个难以启齿的“帽子”。我拉着这位小姑娘来到了讲台前，“你告诉老师你愿意当班长吗？”“愿意”她不好意思地说。“同学们，我们给她这次机会好吗？相信她不比别人差，她能行。”一阵热烈的掌声在教室里回荡。这个女孩就是郭甜甜，从那天起她变了，努力学习，助人为乐，期中考试她竟然名列班里第五名，孩子在老师的爱中成长了，希望的种子在孩子心中播撒，孩子被老师赏识的爱滋润着。不放弃每一个孩子,不吝啬自己的每一份爱，用爱照亮每一个孩子的心田，哪怕他们取得点滴进步，都及时给予鼓励，扬起他们自信的风帆，抛弃自卑的心理，与他们共同体验学习中成功的喜悦，鼓励他们知难而上，培养他们良好的学习习惯，让“学困生”这一名词在我的心里永远消失。
阿莫纳什维利老师“不歧视差生，不遗弃差生，要给予他们更多的爱和关怀，唤起他们的自尊心、自信心，帮助他们克服缺点，弥补缺陷。”的教育理念将永远激励着我，我将用博大的爱融化每个学困生心中的寒冰，让他们的笑容像春天般的花朵在脸上绽发。
温暖作文 篇2
今天早上，妈妈和我带上我的压岁钱和年货到养老院看望老人。过了一会儿，我和妈妈来到了慈溪市养老院。我们走进了屋子，来到他们面前。当时我很紧张，慢吞吞地把压岁钱和年货交给了他们，然后又结结巴巴地说：“爷爷奶奶们好，祝你们福如东海，寿比南山。”爷爷奶奶们听了，一个劲儿地表扬我。听了这些话，我就不再那么紧张了，说话也不再那么结巴。然后，我就给爷爷奶奶讲了几个故事。
这时，妈妈对我说：“我们给爷爷奶奶打扫一次卫生吧！”我连声说好啊好啊！我们拿起扫把，把整个养老院扫得干干净净，然后又把门窗擦得一尘不染。张爷爷笑呵呵地说：“你们真是好心人，给我们送年货和钱，现在又给我们打扫卫生，真是太谢谢你们了。”我和妈妈齐声说：“不用谢，这是我们应该做的。”
中午，我和妈妈恋恋不舍地离开了养老院。在回家的`路上，我特别高兴。因为我们今天不但给别人送去了温暖，而且也让自己获得了快乐。
温暖作文 篇3
在一抹夕陽下，轻轻翻动纸页，听着鸟雀的回归声，配着温柔似水的文字，心里不断涌上温暖和幸福。手中《你的光影，我的流年》，讲述着最单纯的幸福，却又使人久久不能忘怀。
或许是因为幼年无知，或许是因为乡风浓厚，丁丽梅的文字清新淡雅而不带一丝灰暗情感，以平凡的故事触动了我内心的柔软。她的文字是有生命的，在书页上自由舞蹈，每一步都扎实而轻盈，踩到了人心的感动点，使人不知不觉便产生了共鸣，看到了活灵活现的事和物，体会到了那个时代的形形色色和最平凡的幸福。
从家乡渡口到热闹大年，从谢四一家到村中女巫，主人公梅见识到了许多，明白了许多。妈妈奶奶互相争斗，爸爸牵着梅的小手，姐姐弟弟四处玩闹，亲戚之间互相往来。不管是爸爸的慈祥可敬、妈妈的勤劳能干、奶奶的善良和蔼、姐姐的调皮好动，还 是爷爷的糊涂好玩、云的娇小天真、兰的重友可爱、小娘娘的忧郁落魄，梅都一并接受。在那个年代里，丁丽梅也经历过欢喜、悲伤、痛苦、忧愁，也许曾为家人而开怀大笑，曾为朋友而伤心流泪，但是这些都在丁丽梅的心中化开了，变成了温暖的回忆，变成了人生的幸福。
“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”人的一生要经历如此之多，细节数也数不完。开心是一天，伤心是一天，何不开开心心过完这一天呢？即使遇到极大的挫折，即使受到极大的伤害，那些都只是过往，是构成人生的一部分；即使得到极高的荣耀，即使取得了巨大的成功，也只是让自己看起来完美的装饰。我们只能把它们安安静静地放在心里，做着自己应该做的事。因为生活中处处是温暖，处处是可以让人心动的事物，只有清空烦恼，平静内心，给自己的人生设置一个常用的.“删除键”，才能去发现，去体会，发现痛苦与挫折背后你收获的磨砺，体会荣誉和成功之下你创造的平凡，“只管把那一段一段的尘世小烟火，过成最扎实的庸常。”只有平凡，才是最温暖的幸福。
在纸张上的，不是字，而是一个平凡的人告诉我们的温暖人生的最平凡的道理。
温暖作文 篇4
食堂内暖洋洋的。
肚子早已饿的咕咕叫的我在人群中穿梭着，找寻那熟悉的身影——妈妈。
坐定后，妈妈不紧不慢地打开了饭盒，今天送的饭菜依然很简单，两荤一素，这也许在其他人的眼中是一顿很不错的美味，但是在吃惯了好东西的我的眼中的确不起眼。我叹了一口气，极不情愿地开始吃饭，吃着吃着，我实在是找不到可口的饭菜，终于忍不住了，略带着开玩笑还略带着生气的语气问妈妈：“妈妈，今天的饭菜不合我口味，下次不能重新做点别的.吗？几乎天天都是这样的。”
妈妈微微抬了抬头，生气地说道：“嗯？这样的饭菜你还不满意啊？再说的话，下次不给你送饭了，让你自己在学校里吃。”“我……”我支支吾吾说不出话来。“行了行了，你赶紧吃啊！不然饭菜都凉了！”看来，妈妈真的生气了。
仿佛只是转眼间，就又迎来了一个晚自习。
走在去往食堂的路上，我的眼睛一直望着地面，这次妈妈能给我送什么呢？或者是不送？我在心中默默地思索着。寒风袭人，我不禁缩了缩脖子，今天好冷呀！
忽然，身边急匆匆跑过一位怀抱保温盒的阿姨，她一路小跑，嘴里还念叨着：都怪我，来迟了……我的心猛地一颤，好像看到了妈妈。是呀，自从我上初中以来，妈妈说我学习任务重，压力大，吃饭一定得有营养，所以，她总不放心我吃食堂。寒来暑往，妈妈每天风雨无阻地准时为我送饭。每天我总能吃到妈妈亲手烹制的热腾腾的“营养餐”……望着渐渐跑远的阿姨的身影，我的心里暖暖的，我知道，妈妈那热腾腾的饭菜一直温暖着我。
食堂内暖烘烘的。
饥肠辘辘的我在人群中穿梭着，还好，我在熟悉的位置又发现了那熟悉的身影。我赶忙跑过去，妈妈连忙打开保温包，拿出饭盒递给我说：“饿了吧？”我缓慢地打开饭盒，本以为送的饭菜和往常一样，可是，我大吃了一惊，呀！红烧排骨、炒鱼片、蚝油花菜，这几个全新的饭菜可都是我的最爱。嘈杂的食堂中只听见妈妈的声音：“怎样，不错吧，你都说这几天饭菜不合你口味，回家想了一下，来搞个大变样，就把所有的饭菜都换了样，还算不错吧！”妈妈略带着骄傲的口气炫耀着，我的心里暖洋洋的，我笑着回答道：“咱妈的手艺最棒了！”
“儿子满意就好，快吃吧，别让饭菜凉了，”妈妈高兴说。我狼吞虎咽地扒了起来。“不要吃得太快，别噎着了！”妈妈见我吃得太快又紧张了起来，我笑着说：“果然妈妈亲手做的，都是我最喜欢吃的，好像怎么吃也吃不饱。”笑意在妈妈的脸上荡漾开来，暖暖的。
走出食堂，寒风依旧，可我的心却无比的温暖。因为我终于明白：妈妈的话语有时看似严厉，但在这严厉的外表下，却始终有一颗温暖的心。
我微笑着加快了前进的脚步。迎着寒风，我的心依然温暖如春。
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