冬天的快乐的作文9篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的冬天的快乐的作文9篇，希望对大家有所帮助。
冬天的快乐的作文 篇1
冬天，雪上加霜，西北风呼呼刮着，小朋友们来到雪地上玩雪，他们太想玩啦，所以一点也没觉得冷。小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球……玩得可开心了！
小红最喜欢堆雪人了，她去滚了两个雪球，一个大雪球，一个小雪球，大雪球用来做雪人的身体，小雪球用来做雪人的头，再用两颗扣子贴在雪人的肚子上，然后再用两串冰糖糊芦做雪人的一双手，再用一个辣椒做雪人的嘴巴，最后给雪人戴上一顶粉红色的帽子，美丽的雪人完成了，雪人可福气了！
小红看着她自己做的雪人，满意的笑了！
冬天的快乐的作文 篇2
有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了银白色。小军和小美在滑冰，他互不相识，但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来，他们一边滑冰一边聊天。
他们滑着滑着滑到了冰的边缘，看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了，也想堆雪人，他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。
三个小伙伴看到他们开始害怕。
他们俩说:“你们不要害怕，我们不是坏人，我们是想跟你们一起堆雪人。”
他们说：“你们来吧，我们正好不会堆呢”！小军说：“你们全都叫什么名字呀？”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。
他们开始堆雪啦，小军滚雪人的下身，小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。
他们说：“滚好了，”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜，小马找到一条围巾，一个扫把，一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子，围巾，扫把，帽子。
装好了！他们一起说“好了。”然后，他们一起玩起了躲猫猫，跳绳子。就天黑了，他们抱着一起圈了三个圈就走了 。
指导教师：郭宸卓
教师评语：这篇文章多处运用了人物的语言描写，冒号、双引号标点符号的正确运用，符合人物特征的对话内容，小作者非常细心。
冬天的快乐的作文 篇3
今天一早，我就听到妈妈在说：轩庆，轩庆，起床了，今天下雪了！下雪了，耶，下雪了我自言自语的说：妈妈不会蒙我吧，是不是想让我快点起床呢？耳听为虚，眼见为实。反正早点起床也对我没坏处，起来吧。
我迅速爬起来穿好衣服拉开窗帘一看，地上白茫茫的一片，再看看楼下的车，玻璃上，车盖上都有雪，从远处一看像一只只在冬眠的乌龟，雪还真不少啊，原来妈妈没有骗我呀。
吃过早饭，我穿上大衣，穿上鞋，拿起铲子就急匆匆地跑到楼下开始堆雪人，由于雪非常少，我只做了一个小型的埃及金字塔。
突然一个雪球打向我，我回头一看原来是张志浩下来了，我就和张志浩玩起打雪仗。
我自己把埃及金字塔的一部分拆下来做成了一枚爱国号导弹打向张志浩，张志浩顿时变成了白花女。张志浩也不甘示弱，自己制作了一枚张志浩导弹向我打来，我正在高兴劲上，没防备，一下子让张志浩给打了个正着，我也成了一个雪人。
我又做了一个爱国号导弹2正准备打向白花女，妈妈叫我回家，我只好恋恋不舍的和白花女，小型埃及金字塔告别再见了！
我爱冬天。
冬天的快乐的作文 篇4
元旦早上，我早早地起了床。洗漱完毕，就迫不及待地去看家门口的水桶。哇，水桶里的水全都结了一层厚厚的冰。我找来一根竹棒，在冰面上使出了吃奶的劲敲击着，但冰面像钢板一样，没有一丝丝伤痕。
就在这关键时刻，妈妈却喊我吃早饭了。我狼吞虎咽地把早饭吃好，有急急忙忙地跑到那桶冰前，继续和它“斗争”。
可能是太阳公公看我太费劲，桶里的冰奇迹般的开始打转了，我不禁一喜。跟爸爸说：“爸爸，你能帮我把冰块拿出来吗？”爸爸说：“好的。”于是，爸爸把桶里的冰倒了出来。我一看，不禁大声叫了起来：“难怪我拿他没办法，居然这么厚！”我赶忙去拿尺子，一量才知道它差不多有10厘米厚了。爸爸说：“我们把这块冰块吹个洞挂起来吧！”我就感到很疑惑，这该怎么办呢？
只见爸爸拿来一根吸管，在冰块的中间开始吹了起来，慢慢地冰面出现了一个小小的坑。原来是这样的，我便跃跃欲试，说：“爸爸，让我吹，让我吹！”我就从爸爸的手里接过了吸管，开始吹了起来。一开始觉得很好玩，但渐渐地有点头晕，气也不如开始的时候足了。就在我想放弃时，想到了妈妈平时告诉我，做任何事情都不可以半途而废。于是，我深吸了一口气，继续吹着。慢慢地，冰面出现了一个很深的坑。
终于，苍天不负有心人，洞穿了。爸爸拿来一根绳子，穿过洞眼，把冰块挂在竹竿上，“哇，好像一面铜锣呀！”我边跳边说。
看着在阳光下闪闪发亮的冰块，真是太开心了。不知道下次还有没有这么厚的冰块让我吹了。
冬天的快乐的作文 篇5
下雪了，大地被厚厚的雪覆盖着，整个世界都变成了白色。
而小朋友们呢，这是他们最快乐的时候。你看，广场上到处是玩耍的.小朋友。有的在打雪仗，一个小朋友把一个大雪球捏成一个雪球，砸向旁边一个小朋友，他身上全是雪，像个小雪人。还有的在堆雪人，她们先滚一个大雪球，当雪人的身子，再滚一个小雪球，当雪人的头，她们又找来了萝卜、豆子、糖葫芦和铁桶，分别当雪人的鼻子、眼睛、手和帽子。她们看着可爱的小雪人，心里美滋滋地笑了。
我喜爱冬天，它给我们带来了快乐。
冬天的快乐的作文 篇6
虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花，好像特别留恋人间美景，这不，今天就下了一场大雪。
雪花漫天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。雪花像风一样落在小河里，落在房子上，落在大树上，落在山上，不一会儿，大树变成了雪白的冰雕一样，房子像穿了一件件的白衣服，大山也盖上了一床白被子，河水都结冰了，再也听不见河水欢快的歌声了。
小区的空地上，小孩子们跑到雪地里打滚，玩耍，亲吻着晶莹的雪花。不一会儿，孩子们红扑扑的脸蛋被雪映得像一朵鲜花似的。大家都穿着厚厚的棉衣，棉裤在雪地里疯玩。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在地上滚雪球……真是太有意思了！
不一会儿，一个可爱的雪人推出来了，聪明的小明和几个小朋友给雪人做装饰。只见豆豆在滚雪，丫丫拿来胡萝卜当鼻子，小林拿来扫把当手，他们快乐的玩，就连雪花也好像很高兴似的。
冬天是美丽的，也是快乐的。
冬天的快乐的作文 篇7
在冬天，虽然天气寒冷，但我们还是早早地去学校上课。不一会儿，教室里就传来了我们的朗朗书声。
早自休后，是我们这些小朋友最开心又最活跃的时候了。一听见下课铃声，有的就飞快地跑出教室门，玩了起来；有的就又蹦又跳的像袋鼠一样跳出教室门；有的就很干脆，直接在教室里踢起了毽子。
“丁零零”听见这上课铃声，我们像一群蚂蚁一拥而上，挤向教室门。语文课是我们亲切认真的任老师教的，内容丰富，还可以学到写作知识；数学课则是我们活泼开朗的戴老师来教了，我们掌握了许多数学知识，有乘法、分数、测量、万以内的加法和减法、四边形等；英语课是有绅士风度的俞老师来给我们上的，在课上我们又说又演，
乐趣无穷！还有我最喜欢的美术课、音乐课……
有这么多有趣的课程相伴，还可以和可爱的同学一起做游戏，我在寒冷的冬天也能做个勤宝宝，快乐地学习，快乐地玩耍！
冬天的快乐的作文 篇8
昨夜下了一场大雪。早晨起来，外面白茫茫一片，整个世界成了白色的！小朋友们迫不及待地到雪地里打雪仗、堆雪人。
他们玩得很开心！不一会儿，他们就堆了两个雪人，还给雪人戴上了温暖的帽子，胡萝卜是它长长的鼻子，两个黑豆是它小小的眼睛，最后小朋友们还把自己的围巾戴在了雪人脖子上！
冬天好好玩呀！我们爱这美丽的冬天！
妈妈画外音：梓涵是一个具有较强独立意识的孩子，他在读书、书法和画画方面，都有自己的想法和选择。有时他还会根据所见所闻画一些自己觉得有趣的画，或者写一段小诗。他平时阅读最多的是历史、地理类方面的书，喜欢探讨世界上不同国家的特点及与中国的历史关系。有时候觉得他有点文艺少年的感覺，敏感、率真、倔强。
这幅画是在老师指导下完成的，增加了他自己对颜色、形态、元素的理解，体现了一个干净、纯真环境下孩子们最简单、最真实的快乐。
冬天的快乐的作文 篇9
悄悄地，悄悄地，冬天来了。
不知从何时降下了第一片雪花，大地渐渐地变成了白色。白得刺眼，让人一出门就有点晕头转向。可是，这挡不住人们对冬天的热情。
万物都披上冬天赐给它们的衣装，清一色的白。树上的雪积得越来越厚，一阵风吹来，雪一下子倾落下来，弄得下面的行人变成了“雪人”，不知所措地呆立在那儿，惹得周围的人哈哈大笑。这时，“嘭”，又一团雪如水般泼落下来，地上又多了几个完美的“雪人”。你瞧，冬天多调皮呀！
河上发着白光，河水已经不再流动。原本婀娜多姿的柳枝，这时也静止了，上面裹着一层硬冰。不时有冰落下来，摔在地上，声音清脆响亮，好像玻璃掉在地上，顿时支离破碎，反射出片片白光。冬天是美丽的。
小山坡上，回荡着孩子们银铃般的笑声。山上多已结了冰，孩子们就把纸板垫在身下，腿轻轻地一蹬，便大笑着滑下山去。有的孩子操作不当，人仰马翻，四肢朝天，尖叫着冲下山脚，于是一大群人就围上去，嘻嘻哈哈地打趣他。那个孩子就红着脸，赶快跑开了。当然，出洋相的还有很多。有的孩子滚到了雪坑里，成了“雪球”；有的撞到了垃圾桶，甚至钻了进去……尽管状况连连，可孩子们一个个都笑开了花。冬天是快乐的。
我爱冬天，冬天是调皮的，是美丽的，也是快乐的。这样的冬天，人们怎么会不喜欢呢？
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