实用的叙事的作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的叙事的作文10篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
在平时的教育实践中，教师总苦口婆心地教育学生，既摆事实又讲道理，可谓用心良苦。可就效果而言，往往收效甚微。
记得在20xx年，我还在新胜小学教五（1）班。这个班的学生来自城头、新胜、于街三个不同的地方，学习成绩参差不齐，属于典型的“合成班”。我任教的是语文学科，接手这个班不久我就发现这个班很多学生的普通话非常不标准，特别是翘舌音。于是我在班级中提出要求：把每篇课文中的翘舌音都划起来，并且到组长那里用标准的普通话朗读。我的要求一提，大家一片哗然，我从他们的表情可以看出他们是非常的不情愿。为了学生的长远发展，我必须严格执行。但过了一周，大家的朗诵热情却不高。这是什么原因呢？思来想去，我决定去向学生问问缘故――为什么不积极参与到学习纠正普通话的行列中来？一学生说：“我觉得说翘舌音怪怪的。”另一学生说：“翘舌音多难听啊，而且卷舌很麻烦。”又有学生说：“对啊，对啊，我觉得普通话能听懂就行了，为什么那么麻烦呢？”“噢，原来这些小家伙还没有体会到说标准的普通话的'重要性啊！”我恍然大悟。等他们以后走向社会，走向工作岗位就会明白说“标准的”普通话是多么的重要啊！那么该如何让他们明白我的良苦用心呢？……想想这些说教都过于枯燥，空泛，学生很难引起共鸣。
用怎样的方式能说到孩子的心里去呢？
用怎样的方式孩子最易接受？
用怎样的方式能激起孩子们学习纠正普通话的热情呢？
对！故事！孩子最喜欢听故事！于是我在课堂上讲了《独眼人和双眼人》的故事。
从前，一个小岛上住着一位叫千木的人。
一天，千木听说附近一个岛上的人都是独眼。他便寻思：“我到独眼人居住的那个岛上，诱骗一个独眼人回来，装在笼子里，可以供人出钱观赏。”
千木刚到那个岛上，就碰见一个独眼的人。千木向独眼人深深地鞠了一躬，假惺惺地笑道：“多少年来，我一直想拜见一下像您这样的人……”独眼人用一只眼睛打量着千木，彬彬有礼地回答：“我也终生都想拜见一下像您这样的人。”于是，千木阴险地说：“我邀请您到我家做客吧！”独眼人答道：“我衷心感谢您的邀请，还是先到我家吧。”千木刚走进独眼人的家，独眼人的兄弟们便围上来，争先恐后地嚷道：“瞧瞧！这个人有两只眼，真是个畸形人！”“赶紧把他捆绑结实！”独眼人命令他的家人。
千木还没来得及反应，就被关进了笼子，成了岛上被人观赏的怪物。
讲完故事我问：“为什么千木会被人关进笼子？”
“因为他长着两只眼睛。”
“因为他到的地方，人家都长着一只眼，只有他长着两只眼睛，所以把他当怪物关起来了。哈哈哈……”
“环境变了，正常的也会变成不正常。”
接着，我又抛出了第二问题：“你们认为没有掌握标准的普通话走向社会，别人会怎么看你们呢？”
“那我们也就成了千木了，被别人当做怪物了。”
“现在，我们没觉得不方便，以后走上社会就会被别人笑话。”
“说标准的普通话才能符合潮流。”
……
接着我又讲了第二个故事：
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
“哈，笑死人了。”
“普通话说不好，还会闹笑话啊。”
……
看来，学生已经在故事中领悟到了我说的道理。故事确实有神奇的“魔力”，能让学生在轻松、愉悦的氛围中接受我的观点，让他们有兴趣，有热情参与到普通话学习中来。
尝到了“故事”的甜头后，我就经常在平时的教育教学中加以应用，其效果明显优于苦口婆心的说教。
叙事的作文 篇2
教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。
抄作业有什么坏处呢？
一、学生会因此更懒散；
二、学生的成绩会更差；
三、班级纪律会更差。
总而言之，抄作业百害而无一利。
所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的'时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。
我有一个亲戚----言丹，(.)她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。
一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。
抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了。
叙事的作文 篇3
彩虹之前，必定会有暴风雨的来临；彩虹过后，必定会有一缕阳光；“雨点一滴滴的落下，彩虹挂在蓝天的家……”没错，彩虹，是大自然中的奇迹！等待彩虹的出现，是一个漫长的过程。就像昙花一样。
“雨萱快下来！门外有彩虹看！”我听到外面有彩虹，飞快的从二层跑到一层，还不忘叫上我再聚优那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上课，我上数学，她上一对一的三一口语。“小杜！外面有彩虹！拿上爪机（手机）下去拍啊！”“啊？有彩虹！老师我可以下去吗！？”“嗯……你可以下去，不过……”“谢谢老师啦！”“喂！杜偲瑞，快点回来啊！”老师在后面大声喊。我们两个按捺不住这份喜悦的心情，没有听见。急速跑下楼，杜偲瑞可能太激动了，差一点摔倒，还好我拉着她，“瑞，小心一点啊！”我担心地说。“嘻嘻，我下次不会啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我们推开门，立刻被这景象迷住了！我们不禁赞叹：“萱姐，彩虹轰动内（真的）轰动内（真的）好美呢！”“是啊！很美呢。对了！手机快照！”“有嘎达（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越远，“杜偲瑞，别跑远了！”她没理我，这孩子……唉！我在心里想到。回神一看，她早跑远了，我急忙追上去。录完彩虹的身影，她特别高兴！好像中了头奖似的。“哈哈！我身为00后太好了！哈哈哈……”看着杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么时候……还能……再看见呢？就像昙花一样，昙花再美，也不过一瞬间。彩虹也一样，只不过一瞬间。
到了门前，我不禁的望向天空，让清风吹起的发丝，想着一些事情。
现在六年级的杜偲瑞毕业了，不来聚优了，我们原来的五人组，已经解散了。没有错啊！天下没有不散的筵席，我们总会分散！现在，我时不时的`望向天空，想着，我们什么时候能再见面，什么时候能像彩虹那样不离不弃的在一起？独自一个人在聚优学习。回想我不在聚优时的那几个月，她们，也是这么熬过来的吗？然而，等待是一个漫长，艰辛，难熬的过程，长大也是一个漫长的过程。未来，还是一个未知数，谁都不是先知，谁都不会占卜。我们可能会见面，也有可能永远不会见面。但是，我知道，每一个人并没有在独自一人淋着雨孤独前行，只有朋友在自己身边时，才会展露出自己最真实的一面。就算我们不能像彩虹那样，一直在一起，也希望我们能像莲藕那样，藕断丝连，保持着联系。这样，也就足够了。
现在，我还会时不时的唱起我们经常唱的两首歌：“……当命运考验真心出走，带着哀愁，带着心痛，挥一挥手，连接快乐，风雨后的天，那样的美，缤纷的彩虹，延续千年万年，流下的眼泪，悄悄流入海水，打开你心扉……”
“忽然想到一起开始的旅程，这几个字有种温暖的气氛，如果用来形容我们，是不是很巧妙传神，从没想过事情会这样发生，原本陌生的人闯进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的宝藏，一起前进，一起转弯，哦，一起想下一个梦想……”
初三:孙雨萱
叙事的作文 篇4
翻开相册看着一张张照片，一幕幕场景又展现在眼前。拍照真的是一件很有意义的事，这些都是美好的回忆。
看着看着，一丝遗憾涌上我心头，相片中没有我和太姥爷的合影。太姥爷生前很疼爱我，总是有拿不完的好东西送给我。他是一个和蔼可亲的人，说话时都带着满脸的笑容，虽然牙齿都快掉光了，但笑起来还是那么光彩。
太姥爷还是个手巧的人，他在家没事干的时候就会编织一些可爱的篮子和一些扫把。他还会把这些东西拿到我家来，非常实用。太姥爷也经常到我家来看电视，他喜欢看京剧，依依呀呀地唱个没完没了。我想看动画片，就把遥控器抢了过来。有时还嫌太姥爷烦人把他赶走了。可等他走了，我才知道那时自己是那么不懂事。太姥爷去世的'那天，我整整哭了一天，心里莫名得疼痛。即便如此，也弥补不了我那是的错误。
现在想起来一起拍照已经晚了，剩下的只有遗憾和念想……
叙事的作文 篇5
早在一个星期前，我就在烦恼“三八”妇女节送妈妈什么礼物。到了星期一了，还没落实要买给妈妈什么礼物，眼看明天就是妇女节了。
星期三一早，我就四处打听别的同学送他们妈妈什么礼物。有的不送，有的送一句温暖人心的话，有的送一个久违的拥抱……我明白妈妈最想要的是什么，是我的成绩，我友谊的成绩，是我的健康，我的快乐。可是，我又该用怎样的方式表达呢？
到了傍晚，我决定放学之后去市场逛逛，看看送些什么物件好。
我到了市场，逛遍了所有的饰品店，最后觉得饰品店里的东西都不实用，妈妈一定不会喜欢这些中看不中用的玩意儿。可是，到底我该用怎样的方式来表达出我对妈妈的谢意呢？我想来想去最终还是决定送妈妈一件相当划算的礼物，叫做“买一送三”——我的优异好成绩、所有家务、亲手煮饭，这三件可是礼品哦，买的东西就是一束康乃馨。康乃馨虽然也不是很实用，但是它包含着我对妈妈的爱，包含着在我心中永远亲春有活力的母亲。
在回家的路上，我捧着鲜花哼着小调儿，心里别提有多美，想到妈妈收到我礼物后脸上露出幸福的.笑容，想到妈妈搂着我欣慰的样子，我开心极了！
我回到家后，发现屋里空无一人，心里甜甜的。哦也！真实天助我也，等到爸爸妈妈都回家后，看到一桌子丰盛的晚餐，一定十分高兴。我放下书包，开始忙碌起来，先将青菜洗干净，切好放进篮子里，再切好肉丝，半个小时候，我将所有佐料都准备齐全，开始蒸菜、煮饭……最后完成三道炒菜：红烧肉、青菜、番茄蛋汤。
可是等我做好了一桌子的菜后，发现爸爸妈妈、妹妹他们都还没有回来，我开始着急。坐下来静心等待，没多久，爸爸和妹妹倒是回来了，却仍然不见妈妈。我拨通了妈妈的电话，妈妈告诉我，今天晚上可能会晚些回来，她和同学聚餐去了。我鼻子一酸，真想哭，失望、无奈地“奥”了一声就挂了电话。
我心想：“如果今天等不到妈妈，我的计划就全泡汤了……”可是又有什么办法呢，只好等。我做完了作业，继续等妈妈，可是时针与分针已经构成了一个直角（9点），妈妈却还没有回来。“妈妈还不回来，明天还要上学呢，我还是先睡了吧！”摇摇头，自言自语地上了楼，可当我走到楼梯口，见门外有轿车的灯光，兴冲冲地跑出去，只可惜……妈妈没有回来，看来，礼物只好放在妈妈床头了，希望妈妈可以明白我的心意。
第二天早上，我醒来后，发现床头有一张纸条。
女儿
妈妈很开心，谢谢你！
——妈妈留20xx.3.8
看着纸条，我开心地笑了，看来，我的努力没有白费！
叙事的作文 篇6
原来我们有着同一样的故事，原来我们也曾在自己的小圈子中哭泣，
原来我们都染上一种病，是遗传还是感染，只记得它叫忧伤。
寂寞拂过耳际，你听弥漫的是那未知名的孤单，还是那该死的忧伤，为什么这样静谧的世界，也许你会沉静下来，好好整理下思绪，想想过去，回忆起曾经，冥冥中又让忧伤给占据了思想，
为什么不可以在这宁静的夜，播放一曲激扬奔放的歌，邀请朋友相聚，狂欢。让寂寞淡稀，让孤单消失，架上几盏耀眼炫灯，歌舞狂飙何常不快乐。
脱掉的面具--忧伤
不知道是我的原因还是普遍的存在，我偶尔喜欢有点神经质的我，有点歇里底斯，总是让那填满的莫名忧伤占据了我的大部分生活，别人说，你忧伤从何而来？我能怎么说，一个破小孩，难道就不能有忧伤，而从哪来？一种朋友的离弃？一种一个人独处的寂寞，一种未懂的爱情痕迹，我能解析的大概这样，我不曾是双子座，没有双重性格，却往往容易分歧扮演不同的角色。让那所谓的忧伤，填满寂寞的空洞，恋上一个人独处的安静，有着幽默的无止想象，虽能很乐观地看待某些事，某些人，倒不如说我懦弱，或者胆怯。
关于友情，一直寻觅的问题，打着很多个问号。我交际过很多人吧，或者我了解过很多人，但他人是否了解过我，我也不然为之，在一个人寂寞的独处的时候就不然而然地想起了朋友，在喧杂吵闹的朋友中更加地喜欢一个人在一旁，当作一名沉默的观众。看着他们，他们快乐，我也能够从中或许点快乐。
我是个很虚伪的`人，徘徊在所谓大人的成熟，漫步在小孩的稚气之间。
游离其间，外冷内热？外热内冷，我是怎么样的我，甚至不想再次分析下去，不停地解剖自己的一点一滴，害怕？恐惧？在暖阳的暴露下，驱逐我掩蔽的黑暗。然而，这不正是我最想要的么？只会选择逃避的维诺小屁孩，只会在洁白的纸上涂鸦乱写着那些无关痛痒呻吟，浪费笔墨，浪费时间。
我们不懂得忧伤，不明白什么是寂寞，不理解什么叫孤单，不知道什么是思念。
等待别离的告别，在无意中看到跟自己相同的故事，在某个不知名的街头遇到曾经的过去。或许忧伤是这样，上天依旧会对你眷顾不惜，在你们过别的以后，会给你们相逢的一天，在看到跟你一样的故事的人会成为朋友或知己，在那街头相遇，你的一声招呼就早已足够了让你勇敢面对过去。
那种秋风落叶的时候，仅有一个人在仰望的不叫寂寞，容易勾起回忆，可你选择的不是回忆起过去的片碎点滴，而是在你思绪深沉，你的知己好友会出现在你的面前，推着秋千与你荡怀秋季。
那种在某个情人节，在某个七夕的一天。一个人过并不叫孤单，我却习惯于过着懒人的生活，情侣的甜蜜你可以不屑一眼，不用勾起自己的嫉妒，什么都不理。睡到日晒三竿，为你曾经忙碌的前天，弥补下安足地睡着。安慰着自己，世界的烦恼都跟你无关。黄昏夕落，最美的时光，出点小钱，犒赏自己。过去因为匆忙怕迟到，而忘记吃的早餐。满足肚子里蛔虫的梦想，让它也有着快乐的每一天。碰见甜蜜称对的情侣，不要心怀妒忌，在心中默默祝福着，告诉自己以前也曾幸福过，自己的以后，将来。也会更加地快乐幸福。
思念是一种病，何苦让病魔噬侵全身，让忧郁想念成灾，别把掩盖的思念当作一种隐疾，喜欢就大胆地说，敢爱就大胆地爱，别只会一个人在心中苦喊那个人的名字，别老在无聊之际，重复写着那个人的名字。
用着虚无的文字，数落了那个不知所谓的忧伤，不再面对过去，迎向前沿的每一天，应该有着不同的快乐。
都有新的改变，最起码日历也会一天一天地撕去一页，脱落掉忧伤的面具，给我们一张浅笑45度的嘴角，对我们自己说，我们不是忧伤的奴隶，我们宁愿成为快乐的仆人。
叙事的作文 篇7
月亮悄悄爬上枝头，偷偷地看着还在舞蹈室排练舞蹈的我们。
一开始老师让我们先热身。自己却戴着耳机不知在比划着什么。热身结束了，老师也暂停比划那些奇奇怪怪的动作。
“同学们好。”“老师好。”站好队形，师生互相问好。
“今天我们来学习一个新的考级舞蹈，你们先听听看能听出来不。”说这老师打开了功放……“四～小～天～鹅。”同学们异口同声的高喊道，可正经不过一分钟，同学们就讨论了起来。“这不是芭蕾舞曲吗？我们怎么会学这个？”“好了，现在每四个人一组，并且身高都要差不多。”老师严肃的说道。我赵羽晨，杨甜和闫桐欣，我们四个人不约而同的走到一起，我们平时玩儿的来，正好身高也差不多。
在音乐大约四个八拍时，有一个向右跳的.动作应该是先迈右脚，再迈左脚。可闫桐欣非要两个脚一起蹦过来。这样不但容易崴脚还会连累队友一起摔倒。闫桐欣不仅脚受了伤，我们还压在她身上给她造成了第二次伤害。还有几次向上跳的动作，我们虽然个子都差不多高，但弹跳力却截然不同。我和杨甜跳的比较高，赵羽晨和闫桐欣才没上几节课，所以弹跳力没有掌握好。即使她们跳起来了，可经常是我俩还在空中她俩就已经落地了。所以我和杨甜就经常被摔下来。这一节课下来，我们个个都是伤痕累累。
默契的配合，需要时间的磨练，也需要我们的共同努力。我们一起加油！相信经过我们的勤学苦练，一定能够完成这段四小天鹅的舞蹈。
叙事的作文 篇8
今天上午，我和弟弟下军棋，我们首先石头、剪子、布定棋，弟弟赢了，他选了红棋，我是黑棋。
游戏开始了， 弟弟翻开的是我的棋，我赶紧跳到行营里，躲起来。弟弟接着又翻开一个棋子，还是 我的棋，我也翻开了一个棋子，是弟弟的军长，正好我得营长在他身边，他就吃了我的营长，接着连连吃了我 很多棋，这一局我输了。
又开始了一场激烈的军棋比赛。"石头、剪子、布"我赢了，我先翻开是我的司令，弟弟也翻开了一 个棋子，是他的.司令，我只好先下手为强，把两个司令拼了，接着，我的军长出来了，连吃了弟弟很多的棋。 这一局我赢了，真高兴！
我以后要好好练习军棋，争取赢得每场比赛。
叙事的作文 篇9
国庆节时，我和爸爸妈妈一起来到了华润小径湾——海边。我们来到大海边，望着辽阔的大海，又望着宽大的蓝天，大海和蓝天就像连在一起的一样，感觉眼晾着一块蓝色的布。
海浪哗哗地作响，把海底的贝壳都冲了上来，贝壳多种多样多得让我数不清。
我拿着小铲子和小盆子捡了很多的贝壳，捡完这些后我用海水洗了洗，洗完的'贝壳晶莹剔透漂亮极了。我沙滩边一个一个地数着：“一个、两个、三个、四……”贝壳可真多呀，样子有圆形、三角形的多种多样，颜色有的是肉色、浅粉色的可真多。
啊！我那次玩得可真高兴啊！
叙事的作文 篇10
多彩、激情、热烈，激动人心，这便是体育节留给我的印象，当中还有个更为深远的印象便是齐心。
这次的体育节不同于往年，先是开幕式由每个班级走方阵，再是每个班都有了班服，最后闭幕式还有现场的颁奖典礼。
开始是体育节开幕式，四百米运动场上空阴晴未定，老天似乎也在心神不定地期待着什么。火红的跑道上旌旗飞扬，36个方阵色彩缤纷，在振奋人心的《运动员进行曲》中，配上主持人充满激情的解说，三个年级36个班分成36个方阵入场了！…每个班级都有着自己独特的创意，个性的班服，千变万化的队形，千奇百怪的.道具，表现着各班精彩的风姿。
在那一刻，我看到了齐心的力量。
接下来就是我们的运动会了，看台上，各个班级坐在一起，整齐划一的颜色充盈眼底，远远望去像一幅七彩的油画。每当有人参赛时，就会有一群同学围着他，帮他拍照，为他送水，给他加油。800米的比赛让人印象深刻，很多同学陪跑，在一旁喊着：“加油，终点快到了。”在经过看台的时候，各个班级的呐喊助威声更是响彻云霄，某某某，加油，某某某，加油。男子第一名冲过终点的红绸缎后，跌倒在同学的怀里，接过同学递过来的饮料，四五个同学搀扶着他，慢慢走回班级。
在那一刻，我看到了齐心的力量。
最后是体育节闭幕式，每个项目的第一名上台领奖，还有属于班级的两个奖项：“最佳文明风貌奖”“方阵优秀奖”，我们班级两个奖项都拿到了，其中方阵是第二名，离第一名仅差一分。听到这个喜讯时，我不禁感慨，苦，从来不会白吃。想起以前每个下午，我们班都是练得最久的，最辛苦的，正是每个的同学都辛劳付出，才会有我们今天的胜利。
在那一刻，我看到了齐心的力量。
正是团结，才有了我们的个性；正是团结，才有了我们的成绩；正是团结，才会赢得胜利。往年的体育节让我学会了很多关于坚持，奋斗，拼搏，然而今年的体育节将会让我受益终生，因为它教会我的是齐心就是力量，齐心就是胜利。
颗颗石子填满汪洋大海，朵朵浪花击碎坚硬礁石。只有团结起来，才会产生巨大的能量，迸发出令人惊讶的奇迹。众人拾柴火焰高，就让我们捡来的木柴堆积起来，燃起灿烂的明天。记住——齐心就是胜利！
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