桐花作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的桐花作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
桐花作文 篇1
教室窗外有一颗梧桐，我们的教室在第三层楼，我只能看见它的一些枝干；我家墙外有一颗梧桐，遮天蔽地，夏日里乘荫蔽凉的好地方，那上面竟还有鸟巢。我对于梧桐树的印象，是古朴的，粗壮的，普通地不能在普通的。从未想过它还能开花，而且开的这样地美丽。
梧桐树的枝干并不细腻，并不如小花小草那样光滑，而是十分粗糙的；又因年份之久，竟也倒是体现出了一种沧桑的感觉。梧桐树的叶也不好看，那上面有层几乎看不见的'毛，摸起来并不舒服，而且它的叶宽大，又因为一层毛儿并不十分地绿，唯一可以说的地方也就是那大多数叶子都有的对称美了。它似乎优点很少。枝干很乱，没有层层叠叠、有条有序的美感，枝干也并不轻柔，没有柳枝那样犹如美人纤纤细腰的柔弱轻飘飘的感觉。我似乎觉得它一无是处了。
可又到了这时节，春夏之际。一次我安静地伏在书桌上书写，不经意一抬头间，突然看见教室窗外那棵梧桐，繁花开了一树，花瓣飘了满地，芳香散到了满世界。于是在几栋旧楼之中，便有了一棵花缀满了枝头的梧桐。我见过春天勤劳的迎春花，夏日怒放的艳丽的桃花，秋风萧瑟里依旧灿烂的菊花，大雪弥漫里那一支傲人的梅花，却从未有梧桐花这样震撼过。足足有几层楼高，足足开满了一树，大片大片的，美艳而又不失淡雅，那种颜色是不浓不淡、不清不浅，恰好六分。有时风轻悄悄地吹过，它便踏着欢快的脚步摇曳起来，那芳香也似乎透过空气传进了我的心间。
从未想到梧桐这样普通得有些简陋的树也会开花，原来，最普通的树也会开出最美丽的花。我，明白了，我家的那棵梧桐，虽比学校外那棵开的要晚一些，不过，她要开花了。文/清歌烈酒y
桐花作文 篇2
初春到来，一切都在孕育，一切都在积蓄，信步林间小径，或缺的是似曾婆娑的林荫，一度萧瑟的枝桠，正蓄积着绿意，只待风信的抚慰。
微风徐来，花野氤氲，东来的紫气，沐浴着六合……院子中间的梧桐树在温暖中开出悠悠的花儿，爱美的小鸟，站立在梧桐枝头，在肆意分享那份芳香，着意为梧桐花儿宣传……循着鸟儿的鸣叫的方向，抬眼望去，挺拔不语的梧桐树冠上开满了紫色的花儿，一朵朵花儿像灯盏，悬挂在树干上，绛紫中透着亮白，晶莹里有着端庄，你挤我拥宛如一排排哨兵，守卫着一树的繁华。
放眼湛蓝的天空，是催春的布谷告诉我，这季节已进入了清丽而多情的醉美四月。
思绪蓦然穿越到了孩提时光，记得小时候我家也有一棵高大挺拔的梧桐树，我们姊妹几个常常围在梧桐树下听母亲讲“梧桐树与金凤凰的故事”，母亲说：“栽下梧桐树，引来金凤凰，凤凰不落无宝之地，有梧桐树的地方就是宝地，所以梧桐树象征着‘祥瑞’”。那我们家也是宝地了？我一边吮吸着梧桐花筒里的“甜蜜”一边问，母亲意味深长得说：“是呀，我们家就是风水宝地，你长大了肯定有出息呀”。想想那时候是多么纯真，总把母亲的故事信以为真，盼望“金凤凰”的出现，至今还记忆犹新。
弹指一挥间，我们已经步入青年，童年已经远离我们而去。记得那时梧桐花开，家家户户的院子里，乡间小路，村外田野，随处可见。一地散落的'梧桐花，闻起来甜甜的，香香的，引来偏偏起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的小花，不张扬，不卑微，自有一种让人难以留恋的芬芳，其实有时候说不清是怀念这梧桐花，还是留恋那段旧时光。
今天我看见了开得如此闪亮清新的梧桐花。也许，正是桐花的晚开与香异高扬，桐花才如此的高洁、朴素、自然。何必惹人在意呢，平凡的桐花站在静静的枝头，质朴而散漫地无声绽放，季节记得，岁月想着，那曾经是一树繁花的春天呀。
桐花作文 篇3
桐花开了，开的正盛。那无数浅紫色的桐花，簇簇层层，高高低低，悬挂在桐树的枝头。远远望去，就像团团紫色的云雾。
那是一个早上上班的途中，如果不是环城河边盛大花串的招惹，我也许根本不会注意桐花。因为它既不像桃花那样馨香，也不像牡丹那么美艳。
于是，想起桐花下修车摊点那对三十多岁的夫妻。修车铺在我所在学校东面200米省道的旁边，那儿附近有几个修车点，但唯独这对夫妻生意兴隆，每天有修不完的车。教师和学生的车子坏了，大都在这儿修补。因为那个修车的男人干活仔细认真，待人诚恳，收费合理。他脸上始终有一丝不易觉察的微笑，给人一种亲近感。
去年，也是桐花盛开的季节，车胎坏了，我到那对夫妻的摊点修车。见我放下车子，车铺的女人主动和我打招呼：“修车啊！哪儿坏了？”“车胎扎坏了。”我应着她。“我修好这辆车就给你补，你坐着等会儿。”男人说着，把屁股下面的板凳递给我。十多分钟后，他修好那辆车子，开始给我修。扒胎，打气，灌水，查漏洞，他动作麻利而又认真。
他在给我补车的时候，也许是怕我着急吧，看起来很木讷的他和我聊起来。他笑容满面的说：“俺家就在你学校后面，有两层楼，你学校陈主任到过俺家，他夸俺家房子大，拾掇的干净。”他说话的时候，一脸的自豪和喜悦，并要我有机会也到他家坐坐。我应着：“好啊，有时间我去你家看看。”说着，我望着他。只见夕阳里，摇曳的桐花下，他黑红的脸淳朴的就像九月的红高粱。
补好了车胎，女人弯着腰用力的给我车子打气。女人常帮助男人打打下手，干些沾胶、打气之类的活儿。看着夫妻俩忙碌的身影，只觉一股暖暖的爱在车铺里默默地流淌。这种质朴的爱，就像一阵乡野的春风，也温暖地吹进了我的心底。
这时，头顶上的几朵桐花随风吹落，落在了男人的身上，又掉到了地上。我弯下腰，捡起桐花，仔细瞅了瞅，又放在鼻子上闻了闻。极浅淡的香，似有若无，时隐时现。男人见我手拿桐花，说：“桐花是不香的。”见我喜爱，他踩在凳子上，伸手折断了一截桐树枝，上面有几串紫色桐花。他说：“带回家，插在水里，还能开几天哩。”我真的`把桐花带回了家，找个可乐瓶，装上水，把桐树枝插了进去。每当下班归来，看到瓶中那几串桐花，就会想起那对车铺里的夫妻。
就像那无香的桐花，这对农民夫妻质朴热情，却是那么的普通！至今我还不知道他们的姓名。
于是，想起了老家门前的桐树。那棵桐树现在也该桐花怒放了吧。
一辈子闲不住的老父亲是否还在忙碌，是否坐在桐树下回首他一生的劳作和辛酸。我的母亲48岁去世，是父亲独自挑起了生活的重担，含辛茹苦地把六个儿女扶养成人。他每天早出晚归，头顶炎炎烈日，脚踩黑黑泥土，田间地头，猪舍牛棚，很少闲过。长年的劳作，父亲的背被压成了一张弓。就是这瘦弱的脊背，苦苦的迎接生活的寒潮。大风吹不到，暴雨淋不垮。可是现在父亲已经老了，老到了步履蹒跚，甚至连起床都很费劲。清明我回家看他时，他正睡在床上，见到我，他欣喜的想爬起来，可连蹭了几下才坐起来。我去拉他，他用手推开我说：“不要你拉，我能起来。”一辈子坚强的父亲，快80岁了还是不服输。
桐树下的弟弟和弟媳还在忙碌吧。打水，喂猪，谈论着农事和孩子上学的事儿。穿着朴素的衣服，汲着拖鞋，乱蓬蓬的头发被粗励的风吹着，提着水桶，摆弄着农具，似乎永远有干不完的活儿。在匆忙的奔走中，诠释着勤劳的真正内涵。这就是他们留给我的印象。
这些乡野之子就像那暗紫色的桐花，朴实无华，不势利，不张扬。他们用劳动的双手迎接生活的磨难和挑战，让平淡的日子有着幽幽的暗香弥散。
他们，才是我最敬佩的人！
桐花作文 篇4
梧桐的花，年复一年的开着，我们，年又一年的成长着……
——题记
六年的快乐时光已经停下，多少个日日夜夜，换来的是初中更广阔的学习天地。却——为何留恋那小小的旧旧的校园呢？
啊，再在校园里走走吧。
梧桐的花，总在那一个个炎热的夏季开放，淡淡的紫色，伴着淡淡的紫色的香味，为什么，美而凄凉。紫色的小喇叭正诉说除了我们的心情，那么悲凉，留恋……那是一种安慰吧。校园里，昔日我们的欢笑声哪儿去啦？同学们跳皮筋的身影哪儿去啦？渐渐的，都已经模糊，只有淡淡的，淡淡的思；淡淡的伤；淡淡的泪。不想去回忆，因为总是心痛，忘不了，忘不了那一幕幕……我忘不了在旧旧的校园里，在属于我们的领地玩“西瓜爆炸”念着顺口溜作者连贯动作，一起丢沙包，一起“跳格子”跳到日落之后……忘不了在小小的教室里共同的哭共同的笑共同的回答问题共同的捉弄老师，每当元旦节时，我们总会用我们那二三十来元的班费买一些明晃晃的彩纸，人造“雪花”等等，一起把教室弄得乱七八糟，又一起把教室打扫的干干净净……忘不了在破破的黑板上写写画画，可内心却希望有朝一日能换上新的黑板，终于，一天，崭新的`黑板挂上啦，全班激动了一节课……忘不了，忘不了的太多的太多，一切都去哪了？
将来又有谁讲座我们的凳子，用们的桌子；又有谁将从新走上那插着生了锈的旗杆的台子；又有谁将因为双休日老师留的作业多而喊：“老师！抗议！”又有谁将对着那个所谓的傻子吐唾沫扔石子，老师啊，你一定要告诉他们你是坏孩子的行为呀！啊，过去啦，总该散场了吧。
那天，离开母校时，梧桐，它下了一场花雨，带来了轻微的风儿，风儿里夹着丝丝凉雨，梧桐花带雨，也有别样的美丽。花，沉浸在雨里。我，沉浸在花里。泪，沉浸在我眼里……有点悲伤，说不出来的感觉，想言的全被压到喉咙里，只有满脸的泪，毕竟六年呀！我真的不知道，不知道，，那也许真的成为回忆了吧。友谊？我们的友谊真的会长存么，但愿吧。真的很怀念那天真幼稚时光。其实，不该悲伤，因为我们在成长。
花朵又开放，依然是淡紫色的和淡紫色的香味，只不过是我们离开了罢了……
在这个花开的缤纷季节，又有谁将踏进那个梧桐满院的校园呢？——后记
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