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精选同桌的作文600字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的同桌的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文600字 篇1
从入学到现在，我换了好几个同桌，但我最要感谢的是我现在的同桌——陈璟，感谢你对我的宽容和帮助。
二年级的时候，我和你曾经是同桌，但当时我并不觉得你有多好，甚至觉得你有点霸道，但后面的两个同桌让我明白，你才是最温柔，对我最好的了。
这个学期我和你又成为同桌，而我也更加的'发现你是如此的善良和大方。记得有一次，语文老师要求我们用红笔互改作文，我一翻开文具袋，就知道大事不妙，我没有带红笔！在心慌失措之余，我反复“搜索”书包，因为我明明记得昨天晚上，我是把红笔放进去了的呀，结果还真的没有带笔。完了，我急得像热锅上的蚂蚁，思考之后决定向像你借笔。于是我带着既期待又害怕受伤害的心情，弱弱的像你问了句，“陈璟，你有多余的红笔没，能借一支给我用吗？”，不想话音刚落，你二话不说，立马翻开文具袋，拿了一支红笔给我。我拿到红笔，心想：“陈璟，你真好！”
你不仅友善，还乐于助人。还记得有一次，上英语课时，老师要求同桌互相读课文，我读给你听，读得不好，没想到你就一遍一遍地教我读，直到我会了为止。
当我取得好成绩时，你也会为我高兴。在语文一、二单位测试中，我考了63分（总分70分）的好成绩。都我领了卷子，回到坐位上时，你站起来给我鼓掌，还给我竖起了大拇指。
每次我走出校门，微风吹过，树叶就会“沙沙”作响，仿佛在为我有这个好同桌而喝彩呢。
谢谢你陈璟，谢谢你的大方和善良，谢谢你的耐心，谢谢你给予我的一切帮助。谢谢。
同桌的作文600字 篇2
瘦高的个子，扎着马尾辫，长着一双大眼睛外加一副眼镜，这是谁？对啦！这就是我的同桌-于晓雯。
于晓雯是个“暴力女”，非常仗义，男生都怕她。不过，我觉得她十分爱帮助人，也喜欢和我做对手，在成绩上一较高下，不禁成绩不错，她还喜欢搞怪。
有一次数学考试，我突然发现我的笔没水了。于是我向于晓雯求借。她故意卖关子：“我只有一支。”我明明看见她有好几支的嘛！我假装学皇帝的样子小声说“”大胆于晓雯，竟敢撒谎不借我笔！“说着，我抓起她另外那支笔就写。她急忙举起手。我赶紧把笔还给她，不停地打躬作揖：”好于晓雯，大方的于晓雯，美丽的于晓雯，求求你了，就发发您观世音的'慈悲，借我一支笔吧，我会永世感谢您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意学着观音的样子说：“悟空，好好用吧！”说完扔过来一支笔。我管不了那么多了，赶紧写起来。
还有一次，老师发卷子给我们写。前排同学转过头来问：“这题咋写？”我刚要张嘴，于晓雯“当”“当”敲了我们两下，一本正经地学着卢老师的样子，说：“这是考试，班长居然告密！”前排同学不屈不挠的问。于晓雯义正词严地一字一句说：“你们私通答案，我这就告诉老师！”一听到“老师”两个字，前排同学以迅雷不及掩耳的速度转过去，再也不敢问了。你说，于晓雯的威慑力多强。
于晓雯是语文课代表，每天帮卢老师不知作业，她是我们“内阁”成员中重要的一员，没有她，我们的作业就没有着落了。不过她有个不好的地方—布置作业不写日期。我每天抄作业时都语重心长地对她说：“于晓雯，你布置作业真是的，为什么哪天都不写日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你觉得我布置的作业可能是明天或者昨天的嘛？”我被问得哑口无言。唉，在口才上比不过她。
这就是于晓雯，我的同桌。
同桌的作文600字 篇3
我说的同桌是指我新座位的同桌。就在期中考试之后，老师按照我们的成绩重新调整了一下班级的座位，而我这一次考的名次决定了我的同桌是谁。不过我们班不是成绩好的跟成绩好的坐在一起，而是一个成绩好的，带着一个成绩差的坐在一起。我的成绩不怎么好，而且这一次的名次都有些靠后了，于是老师给我安排了这么一个好同桌坐在我的边上，辅导我的学习。
我说的好，也不单指她的成绩好。没和她坐在一起时，我只知道她是班里的前几名，座位隔得远，没有怎么接触过；和她坐在一起后，我发现她不仅成绩好，而且性格也非常好，还常常温柔可人地待我，让我第一次感受到“好”字是和“美”字时常连在一起的，美的人也许不一定“好”，但“好”的人，一定很“美”。我是在一次没带课本的情况下，发现她的“好”，在一次作文课上发现她的“美”的。
每天早上她都会在我来了之后，仔细询问我课本都带好了没，昨晚上预习了没，以确保我今天上课能够有效率地听老师教课，没带课本的那次，她立马跑去领班，找她的一个朋友帮我借来了课本，还在老师上课前帮我简单预习了一下那天的课程。这让我感受到了她人的“好”。还有那次作文课，我正在作文里想要埋怨一些生活中的琐事时，老师拿起了她已经写完的作文到讲台上念，她在作文里把她家比我家要艰苦一百倍的.生活描写出了甜，让我们在一种苦尽甘来的感动中了解了她的生活，也让我们在一种积极乐观的精神下受到了鼓舞。这一次她让我感受到了她人的“美”，一种心灵上的美丽和大方。她没有被家庭的苦难所折倒，反而在这种苦难里长成了一朵莲花，这让我明白了“好”的人，一定很“美”。
同桌的作文600字 篇4
告别小学，告别以前的老师和同学，告别窗外那片绿色草地，告别身旁那一个个或轻盈，或矫健或强壮的身影……
步入初中，同桌开始变得频繁。开学以来，我已经换了三个同桌了，可我最崇拜最敬佩的还是我身边的这个女孩——杨萍瑞。她鼻梁高高的，长得很秀气，小小的脑袋里不知道装了多少智慧。她最喜欢张继科，希望能够成为像她那样的乒乓球运动员，她还代表学校参加比赛，拿过奖呢，这让我更崇拜她。
最主要的是她还很幽默，每次都能巧妙的化解矛盾。记得有一次，我们正在上地理课，当地理老师因为我们不回答问题快要发火的时候，杨萍瑞悠悠的飘来一句：“老师，你发型乱了！”顿时，全班爆笑，老师也跟着笑起来了，还尴尬地挠了挠头。
跟这个小幽默坐在一起，笑声是少不了的，不光是我，连前后桌都会被传染呢！不过她也有正经的时候。可是，有一点点不一样，别人呢？正经起来不搞笑，搞笑起来不正经，她恰恰相反，正经起来很搞笑，搞笑起来很正经，就比如上星期五吧！快要放学的时候，她突然间和我们不闹了，变得“文文静静”的，一声不响。也没有过于浮夸的动作或表情。我们都以为她生气了，也不跟她说话了。放学的时候我跟她说再见，看着她远去的背影，我心头一震，不是为她的离开，而是为她这突如其来的`一切“不同以往”的动作。我快步向前追去，刚走到楼梯拐角，杨萍瑞就来了个张继科版的怒吼，这可把我吓坏了，可她却一脸无辜的看着我说：“哎呀，小妹妹，没把你吓着吧！”
有这样一位同桌，我真是感到特别幸运。未来三年里，我希望能够一直和她做同桌，因为我们是“疯疯癫癫姐妹花”。
同桌的作文600字 篇5
榴年刹那间在指尖滑过，如今的我已告别初中步入高中。曾经的同桌，你还好吗？
我和她是在初一的时候认识的。初一的时候，由于我们都初到那个班级，彼此都不认识，是她先走过来与我打招呼，并且给了我一个真挚的微笑。那个笑容饱含着它对待陌生人的善意也带有一点羞涩的味道，因为我们都不认识嘛？从那时起我便与它结上了一段不可磨灭的缘分。
班主任一开始让我们自己先坐好位置，我顿时乱了，我谁都不认识，怎么办？这时她过来主动对我说：我和你一起做，可以吗?“嗯 ;嗯”，我惊喜的点了点头。
不知怎的，我和她特别投缘，特别谈得来，有时突然还发现和她有一个共同的爱好。
我发现她身上有很多优点，她很乐观，很开朗，也很宽容。有一次班上的一个调皮的男生开玩笑的对她说：你这么胖，又这么矮，圆滚滚的，肉嘟嘟的，不如给你起个外号叫汤圆吧！我当时听了气都不打一出来，就想上去揍他一顿。可是她却过来阻止了，我严肃地说：没事，别理他。顿时我被她感动了，如果别人这么对我，我早就揍他了。可是她却能这么冷静，这么宽容，我也为自己的冲动和无礼感到羞愧。
说了这么多，还没介绍她本人的'长相呢。她长得矮矮的，又有一米四六左右右，有一头棕黄色的长发，脸上肉嘟嘟的，皮肤细白，长的真的有点像洋娃娃了，特别是她的娃娃脸。我真的好喜欢她，我一般都叫她小倩。我总是很喜欢捏她的脸蛋，摸上去滑滑的，好舒服。
可是，时光总是无情的，三年一晃眼就过去了，由于她没有考上高中，在赣州学会计，我已经好久没有她的消息了，然而想起她，脸上总会洋溢着满足的微笑。
至今我已经有过很多个同桌，可是只有你，永远的刻在了我心里。
同桌的作文600字 篇6
唉，谁让我遇见这个倒霉的呢？
——前言
课桌上赫然出现了两粒白色的药片——咦，百毒不侵的小吕也会么？我瞥了一眼还玩得很疯的同桌，脑子里打满了问号。
“你有病？是病了吗？”我迫不及待地问着同桌。哼，一番好意结果却热脸贴个冷屁股：“你才病了！”他恨恨地说。看他那副样子想必是曲解了我的意思。
“哎呀，我是说，你感冒了？”我一时不知该怎么说才能让同桌知道我问什么，只好用最原始的方法了。只见吕再越狡黠地一笑，说：“是啊，不可以吗？”
“当然......可以啊。”我一下子瞠目结舌。没想到小吕居然反问。
同桌这一回是来取他的乒乓板的，不一会儿又溜出去“大战”了。人家生病都是病恹恹的，窝在教室里，他怎么反倒比平日都活泼？
哼，以为生病我就会让你吗？没门！我看着行动自如的'同桌，咬牙切齿地哼哼着。
可是，一到了上课，他又到是另一副模样了。全副武装到脖子——可以围着脖子绕N遍的围巾；还有一阵阵断断续续的吸鼻涕声。我看着吕再越，胃里还未消化的酸奶和着恶心一起反了上来。又酸又涩的。
同桌可丝毫没有在意我的恶心反胃，继续吸那两条几乎就要掉下来的“大青虫”。我想，现在是上课，我也总不可能和他对骂吧，只能用另外一种方式我的不满。
就在一天前，同桌因为我“超线”就把笔放在我的草稿本上方，却迟迟不肯落下。僵持了很久，我烦得用他的笔画了一条蜿蜒曲折的线，同桌才肯罢休。我在草稿本的角落写上“吕再越的笔画的”呵呵，反正也没错哦，的确是他的笔画的喏！
谁知，吕再越看到之后，又在他的草稿本上画了条线，写上“胡三立画的”。这下，可把我气恼了！对，我本子上那条线是我画的，但笔是同桌的啊，我写的是他的笔画的，又没说是谁画的。若是以后翻老账，我绝对胸有成竹呵！
听着“不堪入耳”的吸鼻涕声，我强打起精神听课......
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