需要的作文

时间:2022-07-11 12:02:24 需要 我要投稿

【实用】需要的作文合集五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的需要的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】需要的作文合集五篇

需要的作文 篇1

尊敬的班主任:

  您好!这是学生第一次给您写信。千言万语藏心底,但每望见您眼里闪烁的光芒,心里就充满了恐惧。思索良久,还是决定向您“直谏”,望您能真正理解学生。

  班主任,您是一位优秀的历史老师。您,知道古中国的封建制度,却忘记了西方的自由平等;您,知道古中国的禁锢思想,却忘记了西方的人文主义……在行动上,您从来没有逼过学生做任何您不愿做的事情,但强逼过学生不能做任何违反学校纪律的事情,在这个基础上,我真诚地向您说声“谢谢”。但尊敬的班主任啊,你可曾想过我们的感受。

  您在纪律上是“专制”的,任何学生任何时候任何地点都不能违反学校的规章制度,这是您的唯一目的。然而,你还为我们制定了满满的班规制度,十万个“不准”把我们束缚得更紧,学生对此倍感无奈,但每看到您望着“文明班”奖状那份激动的神情,我们只有硬压心头的无奈,让只见游走在行行规规中,演绎出令您满意的学生。

  尊敬的班主任,当您指那说那纪律的'时候,您能感觉到我的叹息吗?

  您怀着“恨铁不成钢”的态度来对待我们的学习,我们知道的。但您在学习上又是“苛政”的,时时刻刻“捉着”我们学习。在读书堂上,您硬逼我们“读破喉咙心不休”,一个小时的读书时间,您让我们拼命地读,使劲地唸。我们明白您希望我们能有优秀的成绩。只是,我尊敬的班主任,学习与放松是离不开的,或者说,放松比紧张学习更重要,它能解脱心里的压抑,让学习成为乐趣。

  尊敬的班主任,当您站在一旁听着您所喜爱的读书声时,你可曾听出里面蕴含的谈谈的哀愁?

  我经常望着窗外的风筝发呆。我觉得,自己有点像蓝天下的风筝。我愿在蓝天天下轻舞飞扬,随着那轻快的音符舞动着自己的身体,放佛整个蓝天,都是我的舞台。

  然而这一却都是学生的梦。风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了她的安全却又限制了他飞舞的高度。于我们来说,您束缚学生的许多事情,便是那根线。

  断了线的风筝可以在风中自由地起舞,同时也失去了您唯一的牵挂(奖状)。班主任您想,我们会那样吗?不,不会的。写着信也只是希望您把线放松一点,明白这些需要放飞的风筝。

  尊敬的班主任,忠言往往逆耳,请您谅解学生,给我们多一点放飞的空间。

  此致

敬礼!

需要的作文 篇2

  文明的世界,文明的家庭,还有文明的我们。

  ——题记

  那天晚上,夜,蓝的深邃;星,亮的迷人。微风轻拂翠绿的树叶,发出“沙沙”的响声。路灯下慢步走过几个归家的身影。

  可是,好景不长,天不作美。迷人的灯光下,朦朦胧胧的雨滴落在人家屋檐的瓦砾上,周围奏起一阵燥人的“啪啪”声。

  在这风雨交加的夜晚,我不禁打了一个寒战,急切想要回到舒适温暖的家。但雨越下越大,飞奔回家的我,身上已经湿透了,淋着雨,急躁的赶着。突然,脚下就像抹了油似得,一下子摔倒在地。整个身子就像一只泥鳅,我痛苦的挣扎着,拼命站起来。冰冷无情的雨毫无保留的击打着我落魄的身子,突然,一个陌生而又温暖的身影将我扶起,她撑着伞,望着我,说:“你家住哪,我送你回去!”话语刚落,我带着急切抬起来头,望着她说,没有太多话语,只是一个深情的一笑而过。阿姨一把扶起我,二话不说就带着我继续向前走。我只是低声的说了一句:“前面就是了。”走在一棵温暖的大树下,我想起了我的爷爷。

  那是一个很早的事情,大概我还刚记事。那天,风很大,将路上的落叶与灰吹得满天都是。被岁月无情的刀任意刻画的身影,满怀期待和深情的站在家门口,一个瘦小的身影若隐若现的从满天飞沙中越走越近,渐渐走向老人的怀中。家里似乎异常热闹,来了很多人,坐在客厅,正在欢喜热闹的吃着饭。男孩只是孤独的坐到另一个角落。老人走向男孩,硬把他拉到餐桌上,男孩显得特别拘束,哭着闹着要下来,一不小心,一下子打翻了桌上的酒杯。男孩仍然闹着,在那一刹那间,老人点起了久久压制的怒火。瘦黄的脸越来越红,红的吓住了男孩,老人随手拿出了一根竹条,抄起就往男孩跑去要打他,男孩吓住了,撒腿就跑。可是,终究跑不过,落入了老人的手。然而,老人犹豫了,没有打他,只是一把拉起,带到一个别人看不见的地方,语重心长的说:“餐桌下,你可以哭可以闹,我不会太苛刻;餐桌上你就得安分,要懂礼节,这是老祖宗留下来的规矩,你要好好记住!”

  那时的男孩停止了哭泣,一脸迷茫,对爷爷的话充满迷惑;如今的'男孩成长了,一脸微笑,对爷爷的话坚信不疑。我似乎看见了爷爷对我笑着。

  想着爷爷的话,忘却了疼痛,如凤凰涅槃般重生;想着爷爷的话,甩开了雨水,如春风萦绕般温暖;想着爷爷的话,顿觉被阿姨牵着的手,传来阵阵能量;想着爷爷的话,擦干了泪水,如天降甘霖般自信……

  在星星点点的灯光下,站在阿姨的撑伞下,我的心头漾起了股股暖意,温暖了全身,照亮了我归家的方向。

  于是,我到了家,马上写下了这篇文章,取名叫传承。将来的我一定会像他们一样……

需要的作文 篇3

  生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩;掌声是精神上无言的鼓励;掌声更是心与心连接的纽带。

  我各方面都还不错,唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候,每次上课回答问题时,我都不敢举手发言,担心自己说错了,惹同学们笑话。又一次上课时,杨老师提出了一个问题,同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手,踊跃回答老师的问题。

  这个问题我也有自己的答案,可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候,我的脸一下子涨的通红,把头埋得更低了,生怕老师喊到我的名字。正在这时,杨老师温柔的声音传来:“裴钰,你来回答一下这个问题,可以吗?”我胆战心惊地站起来,小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的`想法大胆独特,还提议让全班同学为我鼓掌,鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里,我忐忑的心情终于慢慢平静下来。

  从此以后,我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多,声音也越来越响亮。我知道,那次掌声我收获的不全是赞美,还有更多无声的鞭策和鼓励,才使我找到了应该有的自信。

  感谢老师为我掌声响起,使我从此多了一份自信和勇气;感谢同学们为我掌声响起,使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信,迎接我每一个明天。

需要的作文 篇4

  挫折是什么?挫折是一座座难翻的山,挫折是一片片荆棘地,挫折更像是一望无际的大海。挫折固然可怕,固然危险。但我认为人生需要挫折。因为“生于安乐,死于忧患”,人们会在挫折的磨砺中奋发,会在安乐中沉沦、迷失。所以挫折是人生中不可或缺的。

  1941年12月,一场大火蔓延到著名发明家爱迪生的实验室。人们惊叹着、叹息着,大家都为爱迪生感到惋惜。因为在他的实验室里有着它半辈子辛苦的结晶,他的图纸、记录以及器材都毁于一旦,虽然消防队员尽力抢救,但还是没有成功。事后,爱迪生面对废墟留给人们这样的一句话:“灾难有灾难的价值,感谢上帝,上帝为我们烧掉了所有的错误,现在我们可以重新开始了。”我们不仅佩服他的杰出作品,更佩服他的那种精神,那一种面对挫折的坦然,那一种不怕挫折的勇气。

  人生需要挫折,因为它能给予你失败的教训。挫折多了,人受到的.教训也愈多了起来,聪明的人会吸取教训,吸取的教训就将会转化为一份宝贵的经验财富。

  越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践在战役失败后,只好卑辞厚礼地向吴王求和,等待自己东山再起。越王勾践曾数次用金银珠宝贿赂吴王以及群臣,还用自己的妻子当人质。自己为吴王当马夫,侍候吴王,为吴王端茶送饭,甚至是为吴王端屎端尿,终于在不久以后获得吴王的信任,得以释放。他回家之后为求东山再起,卧薪尝胆,白天练兵习武,晚上熟读兵书,终于在经过几年的“调养生息”之后,率精兵数万彻底打败了吴王,他洗辱复国,成为一名杰出的政治家、军事家。就像蒲松龄所说的“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。越王在失败之后吸取了教训,获取了经验,奋发向上,打败了吴王。

  人生需要挫折,因为它能给予你失败后所产生的经验。

  “只有在那崎岖的小路上不畏艰险勇于攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”这是马克思的一句名言,而海伦-。凯勒正是这样的一种人。她在小时候因为一场病———猩红热,使她几乎失去了所有的感官,她具聋、哑、盲为一身。这样如此平凡,甚至如此凄惨的人怎么会得到马克。吐温“历史上最杰出的女人之一”的称赞呢?因为她用了几乎是半辈子的时间学会了写字,说话以及用手看事物,但最重要的还是她学会了用心去看世人的一切,以及人世的冷暖,她写的每一篇里都饱含着深情,我们不禁反思,我们这些正常人能做得到吗?假入我们也只有三天的光明,是否能与她相比?很可惜,大部分人都不行,很多人会自暴自弃,然而她不是,她坚持了下来,最终取得了成功。

  人生需要挫折,因为它能给予你成功的启示。

  挫折是人生中最大的一笔财富,人们都需要它。“如则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”国家需要挫折,人生更需要挫折。

需要的作文 篇5

  老师,青春期的我们应该是什么样子的?我们是不是该活泼起来,是不是精神焕发的那种啊。可是我们为什么做不到?难道这就是逆反心理吗?

  无意间发现中学生的作文上大多是些回忆往事悲伤的,老师您发现了吗?我也看了有的评语说多描写一些开心的事,可是老师您是否想过,这个年龄的我们为什么老是把忧虑挂在嘴边,变得多愁伤感,缺少了我们应有的`快乐与活泼?其实我也不知道,自从上了八年级,不知什么缘故,我开始喜欢写一些抒情作文,而这些大多都是悲伤的,同桌也是常问我你咋不多写一些快乐事呢?为什么要这样?其实我不知道,真的不知道,我问同桌,她说也不知道,她也时常这样。

  我也常常怀疑是不是逆反心理地缘故啊?为什么会这样?老师您能告诉我吗?请帮帮我们吧,像我这样的学生有好多好多,我们真的需要您的帮助!

  教师点评:少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天好个秋。我想,辛弃疾的词,说的明白极了:少年时光犹如一只青苹果,需经历风吹雨打,才能到达成熟的境界。

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