【精选】课间的快乐的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的课间的快乐的作文3篇，希望对大家有所帮助。
课间的快乐的作文 篇1
每个人心中都有最难忘的事，我最难忘的事就是一次难忘的大课间。
下课的时候我们班的同学飞一般地冲出教室跑向操场。操场上有很多同学在做自己的事情，有跳绳的、踢毽子的、跑步的、打篮球的。看，那边有一群女同学正在跳绳，两位同学有节奏地挥动着臂膀，长长的`大绳像彩带一样飞舞着，同学们个个轻巧地像燕子似的从绳中穿来穿去。特别是那位穿短裙、扎羊角辫的小姑娘跳得十分出色，像彩色蝴蝶翩翩起舞，轻盈自如。突然，远处传来一阵喝彩声。原来，男同学正在打篮球，他们的篮球爱好者正在进行激烈的比赛呢！只见红方队员实力雄厚，从三号队员手中抢到球后，快步带球，一个箭步跑上去，双手投篮，球进了！白方队员也不气馁，重新发动攻势，紧追不放。“好球！”也进了，场上出现了平局，比赛仍在进行着。
操场上真热闹啊！
大课间的操场，是我们的乐园，跳跳绳，打打球，多么快乐，多么开心。这时上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地离开了操场走进了教室。
啊！多么难忘的大课间，真希望每天都有大课间。
课间的快乐的作文 篇2
每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候。
“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上。我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操。活动活动筋骨，别提有多高兴了！
做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。
“叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的铃声又响了，我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐！
妈妈感言：我是24群的武汉轩妈。这篇文章是孩子的家庭作业的一项，老师要求写快乐的大课间。当时我已经和孩子在放学的路上聊了聊思路，孩子在路上就构思好了，回到家，我忙着做饭去了，孩子列好了提纲，我在厨房里看了一眼，就这么写。
快乐的大课间（提纲）
头：周二、周四是我们大课间最快乐。
身子：大课间做操很快乐
大课间跳绳很快乐
脚：与头呼应。
等我做好晚饭，孩子作文已经上稿了，我几乎没有动什么。可能是在路上给孩子强调了六根六尘的运用，孩子有意识使用了六根六尘，使文章增色不少。
课间的快乐的作文 篇3
叮玲玲下课了，同学们高兴的跑出教室，有的跳绳，有的扔沙包，还有的互相追逐打闹，我和六名同学玩起了游戏，屈想当僵尸，我们当植物，屈想抓也抓不住，上课玲响了，我们赶忙跑进教室，
安安静静地坐在座位上，等待上课。
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