【精选】阅读与作文汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的阅读与作文9篇，欢迎大家分享。
阅读与作文 篇1
很小的时候，我就非常喜欢新书里淡淡的香味，就像妈妈的体香一样令我如痴如醉，爱不释手。对书的迷恋伴随着我一天天长大。
我喜欢读书，特别是童话故事。《一千零一夜》，《安徒生童话》，《格林童话》等等。每当翻开一本童话书时，我就像一只饥饿的小羊，闯进了一片肥美的草地，贪婪的吃着，一页`二页`三页……
我又仿佛变成童话中的人物，浑身充满魔力，骑着会飞的自行车，飞进一个个神奇的世界，和美丽的白雪公主跳舞，和孤独的小螃蟹玩耍……
还记得有一次，我在书上看见一句有趣的`话：“传说每个母亲都会在自己孩子的书里滴上蜜糖，然后让孩子们自己去寻找，去发现，所以每个孩子都认为书是甜蜜的”。我也将信将疑，后来居然问妈妈是不是真的，妈妈笑着摇摇头，我恍然大悟：那句话不正是要让我们多读点书吗？
我喜欢读书，我还有个梦想，梦想有一天，我能拥有一间属于自己的大书房，里面有我想要的任何书；我有一个梦想，梦想每一天都有我心爱的书本陪伴；我还有一个梦想，梦想有一天，我能用书上学到的知识改变世界。
我相信只要我努力读书，认真学习，我的梦想一定会实现。
阅读与作文 篇2
当书将万物迷醉，我们的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品读书的神圣与精粹，万物仿佛尽收眼中，开怀品读，更是有一番滋味。
“呜——”乘坐着满载书香的列车，我启程了。听着列车的引吭高歌，闻着书籍的一缕芳香，我读到了这样一个故事：在一间精神病院阴暗肮脏的地下室里，关着一个被医生宣告绝望的病人---安妮。但是一位老护士却常常去探访她，向小女孩表达爱与关怀。不久，小安妮摆脱了病魔的困扰，逐渐康复了！但病愈后的小安妮不想离开医院，她希望留在那里帮助其他病人。多年以后，当维多利亚女皇把英国最高的荣誉徽章别在海伦·凯勒身上时，女皇问道：“你又聋又瞎，何以能有如此大的成就？”海伦·凯勒毫不迟疑地说："如果不是安妮，绝对没有人会知道海伦·凯勒这个名字。”
读罢此书，我的心前所未有地被深深触动了，令我感慨万分，思绪万千，我不得不承认这是一本洗涤心灵的书。文中那朴实真切的语言给予了我深入人心的启迪：爱是神奇的东西，也是世界上最珍贵的`。哪怕只是一丁点爱对于生命垂危的人都会是活下去的线索，它会滋生出无穷的力量，使人信心百倍。文中的小安妮不负重望，在老护士无微不至的照料下，叮咛下，关怀下，不再疯疯癫癫，与众不同了。当康复后的小安妮无家可归，一再执着地要求留在医院里帮助其他病人时，我被小安妮那颗只求付出，不求回报的心灵震憾了，小小年纪竟有如此博大的胸怀！理所当然，努力过，就会有回报。病愈后的小安妮不舍不弃，在他人的讥讽下，凭着自己坚定的信念用心呵护着那些脆弱的生命，使一位双目失明又失去听力的残疾人——海伦·凯勒获得了至高无上的荣誉。
爱是一盏灯，既照亮别人，也温暖自己。捧着一颗心上路的人，一生都将生活在爱与被爱的路途中。所以，不要吝啬你的爱，让它叠加，它会被放大无数倍。
阅读与作文 篇3
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”这句歌词相信大家都很熟悉。对，这首歌就是《时间都去哪儿了》。父母老师都告诉我们要珍惜时间，可是又有多少人做到了呢？人们常常在时间逝去之后，才渐渐发觉，时间已所剩无几。
一个招聘会上，有两位女大学生同时应聘，一个拥有硕士学位，另一个只有大学本科学历。第二天，那位学历较低的女大学生早早地去了面试现场，而另一个却在家里梳妆打扮了十几分钟，，到达现场时已经迟到了半个多小时。最终公司招聘了学历较低的女大学生，另一位非常不解，便问招聘人员。招聘人员回答她说：“我们录取她，不是因为她的学历，而是因为她有时间观念。”这个故事告诉了我们，时间是非常重要的，我们一定要珍惜时间。
时间是公平的，但为什么人们的成就却不一样呢，因为不同的人对时间有不同的态度。勤奋的人抓紧时间，有志气的人珍惜时间，上进的人追求时间，勤劳的'人利用时间，而懒惰的人只会浪费时间。
但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。时间的流逝是飞快的，只有珍惜时间，抓紧时间才能有所作为。
我要做一个珍惜时间，有所作为的人。愿几十年后的自己不后悔今天的所作所为。
阅读与作文 篇4
阅读可以丰富我们的知识面;可以陶冶情操;可以提高写作水平。
阅读里面的内容都是经过精心编选而来的，对我们学习很有帮助。
阅读既能提高写作水平，也有利于我们学习英语。阅读分为和英语两部分。自从我订了阅读，学习就大有进步。以前，我英语阅读总是不及格，但自从我看了阅读后，每次考试都是100分。也是，之前我的总是合格，现在，我的本上全是五角心，还经常被贴在墙上。这些要感谢阅读。
阅读这本杂志价格物美价廉。只需4块钱就能买到。里面有扬帆起航阅读风景美文冲浪连环画廊课文快车道等许多版块。阅读宝典教会了我许多写作的方法;广闻天下让我开阔了自己的眼界，了解了很多奇闻怪事;智力魔方让我脑洞大开，开发了我的'智力。阅读就是这么神奇，丰富的内容让你乐不开怀。
阅读是我的良师益友，感谢阅读陪伴我度过了许多美好的时光！
阅读与作文 篇5
小时候,读书是一种奢侈。我出生在xx平原的庄户人家，在改革春风劲吹的初期，大家为刚刚解决了“温饱”而欢欣鼓舞的时候，阅读对我是一件很遥远的事情。
记得读小学时，每到星期天，父母带我去集镇玩，我会执拗地要求他们带我去新华书店。当目光停留在书架上一排排新书不肯移步的时候，我都会壮着胆请营业员把我心仪的书递给我。那散发着清香的书，我不敢用手去摩挲，眼睛触及那标识得清清楚楚的价格时，我犹豫着把书还了过去。我清楚地知道，那是父母一天的工价。我没有勇气提买它的想法，而是勇敢地拉走父母，故作懂事地说，“我们以后再买吧。”
每每这时，母亲会给几个硬币，我短暂的幸福时光就开始了。我像一条灵动的鱼儿，甩开他们的庇护，在熟悉的巷陌中找到自己熟悉得不能再熟悉的小人书摊子，在一排低着头翻看连环画的孩子堆里，挤出一个属于自己的位置。伸手拿下细绳子上挂着的小人书，埋头阅读。半天过去，当办完事的父母找到我的时候，我已看得昏天黑地。在回去的路上，我坐在自行车的大杠上，绘声绘色地讲述今天看到的书，是《小兵张嘎》或者是《哪咤闹海》……那时间，回家的路是快乐的`。
“以后再买”，终究是一个美好的愿景。在无数的“以后”之后，我长大了。其间，偶尔不知从何处来的用以包裹东西的一张旧报纸，就足以支撑我小半天的阅读。还有就是村里的读书人家，逢到雨后的艳阳天，便会晒书，这时候我看书的机会就来了。我可以立在阳光下，汗涔涔地肆意地读着每一本书，汗水一滴一滴地落在晒书的竹匾里，滴在书页上……我翻翻这本，读读那本，那是乡村孩子多么幸福的时光呵。我知道，看也就是站着或蹲着看了，一般人家是不会借的，除非是自家的亲戚。一直到太阳偏西，人家收书了，我才意犹未尽地放下来，饥肠辘辘而又一身满足地往家走，满心记得的是一大堆内容丰富、风格迥异的书。《安徒生童话》、《一千零一夜》、《三字经》，不管理解与否，囫囵吞枣地看了一脑袋，有待日后慢慢消化反刍了。
上初中了，每天陪我上学的是书包里的教科书和一两本课外书。那时候班里图书角里的《三国演义》、《居里夫人传》、《钢铁是怎样炼成的》，我和同学们互相交换着看。遇到好书大家抢着、读着、交流着。
阅读伴随着我的童年、少年，贯穿了我的小学和初中时光。我的世界里因为有了阅读而色彩斑斓，精彩万分。
再后来，我选择了师范学校的幼教专业，来到城里读书。学校的图书馆和校外的公共图书馆成了我肆意徜徉的知识海洋。我像一块海绵，吮吸着知识的甘霖。长期阅读的习惯，让我形成了阅读型的性格，有独自阅读时的沉静，也有与书友交流时的推心置腹和酣畅淋漓。
阅读的世界永远是暖色的：风是轻盈的，水是柔顺的，空气是灵动的，来来往往的人是善良的。在书的世界里，我可以和圣贤们隔空对话，无论年代、种族、信仰和千百年的穿越，让我感受到他们的思想在新时代的潮流中熠熠生辉、日久弥新，有那么多的令人心领神会的共鸣。我不仅阅读幼儿教育方面的书籍，也涉足艺术、哲学、历史、医学、天文、地理，因为我知道“功夫在画外”的道理。一个优秀的幼儿教师，不仅要是一个教育的行家，还应该是通晓各类知识的杂家，上知天文下知地理，那样孩子们才会喜欢她。
我一直在问自己，什么是阅读，为什么她有如此的魅力，让我如痴如醉？
我总是觉得，阅读，是生机勃勃的种子，只需一粒。就可以把荒漠变为森林或者牧场，其间流水潺潺，鸟语花香，人与自然和谐共处，永远都是春天的色彩。
阅读是晶莹剔透的水珠。在书的世界里，折射出的都是智慧的光芒，书籍是智慧女神雅典娜手中的魔杖，点亮人们蒙昧的眼睛，让聪慧无处不在地闪烁着。
阅读是绚烂多姿的画卷。生旦净末，人生百态，帝王将相，才子佳人，世事变迁，这里有你看不腻的连续剧，这里也有你心中最想表达的情感。这里有历史，也有未来，有沉重，也有希望，有叹息，也有回响。阅读的世界，和我的现实人生平行，一路相伴，彼此取暖，渐行渐远。
再后来，我有了可爱的女儿，成为了一位幸福的母亲。当我和孩子还是一体的时候，我用阅读给她做胎教，一盏台灯下，温暖的光线，无需清茶或者曼妙的音乐，就是一本书，我静静地阅读着，经常也会轻声地读出来，面对愈发频繁的胎动，我想我的孩子一定在和我一起感受阅读的快乐。
阅读与作文 篇6
在新课程背景下，我对学生的阅读与写作是非常看重的，一个学生的阅读习惯可以改变他的一生，也可以让他受益一生，也可以改变日后的一切。今年我所带的班级是新班，开学不久，我和学生交流，发现很多学生还不会表达自己的意见和想法。从我带的学生来看，能够在中考时作文达到二类到一类的同学，他们的阅读量都是非常大，可以说他们所看的书是一般人很难想象的，在三年的时间里，大家的时间都是一样，可是他们会合理安排时间，他们能够在初一年级阅读完中考要求的十二本古今中外名著。再利用其余时间看其它类型的报刊杂志，还可以参与其它活动，但是对于有的同学来说，这有些夸张，其实这是和他们的阅读习惯和学习习惯至关重要，在平时的教学中，我主要采取以下几种训练方法综合进行。
一、确定目标，有的放矢。
在素质教育的背景下，我们都是在穿新鞋走老路，最终目的都是要让学生的成绩有所提高，那么没有阅读就没有成绩。在阅读之前我会给他们确定一些具体目标，然后针对这些目标完成阅读的全过程，即目标阅读法。它有层层推进、反复阅读的特点，可较全面地清扫文章中的障碍，很适合自学新课和疑难文章，那么面对中考的十二本名著，学生总得有一些目标，要让他们的短期目标产生效果，就要做到有的放矢，不断超越。
二、重点阅读，重点积累。
根据学生的学习需要和阅读水平，有选择地阅读文中的重点、难点或重点文章，捕捉陌生知识点，也称重点阅读法。该法针对性强，省时省力，适合于复习旧知识和自学与课文相似的文章。在阅读的同时，我会让他们做好笔记，每个月在同学的笔记中挑选重难点来出题。这样可以检测学生的学习和阅读效果，当然有的同学也是为了完成任务，自己记过的笔记，老师重点讲解的笔记，再次出现在试卷上，还是丢分，可以看出这样的同学是为了完成老师布置的任务，借同学的笔记来抄写，这样缺乏对原文的品读感悟。即使考试可以取得高分的成绩，那也是处在阅读的表面。这从学习分享可以看出，有的同学站在讲台上，说不出半句话，这是没有深刻的阅读体会。
三、比较阅读，纵深发展。
阅读文学名著，可以采用比较阅读法，可以让所学知识转移课外，比如《再塑生命的人》可以联系《假如可以给我三天光明》进行同步拓展阅读。《小圣施威降大圣》可以联系《西游记》第六回原文阅读。这样就可以让学生感受原文和选文的不同之处，不断提高学生的阅读与鉴赏水平。这样它能较好地解决知识的横向联系问题，利于分清歧义，巩固知识，使学习者触类旁通，举一反三。
四、快乐阅读，佳作展示。
学生阅读之后，让学生写写读书笔记，好的素材进行转换升级变换成自己的储备素材。平时大家都认为作文往往是一个学生语文综合素质的体现，我们在训练时，不妨把阅读和作文设计到一起，简化头绪，以名著的一个章节为单位时间进行训练，这样可以减少学生的疲倦感。具体做法是这样的，每次设计训练题，找一篇可读性强的文章，要求学生围绕此文进行作文，对作文题目不作任何规定，但对作文要求必须说清楚，一是作文内容必须和所读文章有关联，二是提醒学生要从多方面立意，不能都写读后感，当然也可以写读后感，可以从文章的思想内容立意，可以从写作方法技巧立意，还可以就你对此文某一方面的特殊感悟立意，总之只要是你从读文章时的收获来立意都可以。这样要写好作文，就必须先读懂文章，老师要鼓励学生每次写作都要有新意，虽然没有专门训练阅读，但却可以收到提高阅读能力的效果，而且作文水平也可以提高。因为这样的训练学生比较乐意，随练随收，不搞马拉松战术，也可以提高单位时间的学习效率。你想一下，一节课的时间，学生能读懂一篇文章，又能围绕文章写一篇符合要求的作文，学习效率不是很高了吗？而且当堂批改，当堂点评，写的好的'佳作进行展示，不断提高学生的参与能力。不过，老师一定要用好鼓励的艺术，要善于发现学生的每一次进步，并及时肯定，学生的兴趣就会不断高涨，效果会更好。
五、重视课堂，提升指导。
课外阅读的目的是提高学生的语文水平和语文素养，我们应指导学生将课外阅读与日常的语文学习有机地联系起来。中学语文教材中的文学作品，不少便是中外名著节选，教学时，我是指导学生适时地阅读原著，便会激起学生的阅读兴趣，使他们更好地理解课文。再如在作文教学中，教师可引导学生对照有关原著，找出自己在观察生活、了解社会等方面存在的不足并加以改进，指导他们学习使用课外阅读中积累的词汇，学习运用课外阅读中学到的写人记事等的方法，那么，学生的作文水平便会稳步提高。
总之，语文教学虽然有法，但是教无定法，只有根据自己不同的班级特征，制定适合本班学生实际的阅读计划，学习目标等，才能不断提高我们的语文教学与作文写作水平。让我们在阅读中快乐阅读，在作文中愉悦写作。做到以上这些，我们的阅读与作文同行的路还难走吗？
阅读与作文 篇7
读书可以使人的灵魂升华，读书可以丰富我们的知识，读书可以陶冶我们的情操，读书可以充实我们的心灵。书籍让我与众不同
书是人类进步的阶梯，人的一生不可缺书，我从小就爱读书，它们是我童年时的.好伙伴
还记得小学六年级时，我的成绩不太好，总是用很多时间用来看课外书，在老师的批评下，几度失去信心，那时，我就会抱着一本课外书坐在庭院中阅读，印象最深的就是那本《钢铁是怎样炼成的》当我读到保尔，柯察金双目失明却仍然坚持写作时，泪水打湿了我的脸颊，多么顽强的毅力，一个顽强，坚毅的英雄形象让我深深拜服着，我决心做一个像保尔那样与众不同的坚强的人，执著于自己的梦想，我的血液在沸腾
在之后的期中考试中，我一拿到试卷，心里便乐开了花，居然有十五分的大题都是《钢铁是怎样炼成的》上的节选阅读题，我做起来得心应手，终于考了一个好成绩，让老师和同学们对我刮目相看，我尝到了读书的甜头，更加积极于读一些好的文学做品。让我变得与众不同，一个有追求有目标并执著于梦想的人
现如今，书已成为我生活的一部分，成长路上，书香作伴，让我与众不同。
阅读与作文 篇8
生活中必不可缺少的就是阅读。正如高尔基所说的：“书籍是人类的阶梯；书籍是全人类的营养品。”
俗话说得好“书中自有黄金屋”，可我觉得它不仅仅只是如此，它比还要重要千倍万倍，因为它并不只是通往成功的道路。它还可以陶冶我们的情操、丰富我们单调的生活以及开阔我们脑海中的新鲜事物。即使我说的只是冰山一角，可这也足以让我们明白阅读是多么美好。
在我小的时候，由于我的需要，母亲为我买了一本书，这也是我阅读史上的第一本书籍——《城南旧事》。经过一番周折，我也是得到了它，可我并没有去阅读这本书，因为我需要的并不是想去阅读这本书，而是我想拥有一本《城南旧事》，这也是我惭愧之处。
在那个时候，我周边的朋友几乎每个人都有一本《城南旧事》，每天都会有一本而去炫耀，正因为如此，我也就有了想要这本书的想法了。
我的目的并不单纯，这使我得到它后并没有阅读，而是放到一边不再过问。在那之后，由于各种理由，我得到了许许多多的书籍，可都由于我得到它们的初衷并不是为了阅读它们，我对它们也都不闻不问。
直到那一件事的发生，让我改变了这个举动去正真的阅读。那天我外出刚到家门口，就看见在家的母亲要出门，她刚好看见了我，“回来了，正好要去找你，你三叔要去南方居住，不会再回来了，你三叔平时最疼爱的就是你，你再去看看他吧。”
当我们火急火燎的赶到那里时，三叔已经走了，听到这个消息，我急的嚎啕大哭，没有办法，只能就此回去了。回到家中，看见我和三叔的照片，伤心的感情油然而生，眼泪又在眼眶里打转，不经意间，我的眼神突然看见了一本书——《城南旧事》。虽然我没有看过它，但书的简介我是看过的，它是一本关于怀念的。此情此景，与我目前的.情景一模一样，不知不觉中，我打开了它，怀着对三叔的怀念去看这本书。
不知过了多久，我终于看完了它，虽然如今的我已然忘记了那时的感受、想法，但我依旧记得我的感触、我的收获、我的思想在那时发生了巨大的改变，这种改变是无法用语言来形容的。这也是我第一次正真意义上的阅读，感触颇深。
后来，阅读成为了我的一种爱好，以前买的书本我也都一一找了出来，阅读并摆放整齐。我的阅读经历，坎坷万分，所幸，我并没有把阅读当成一种负担。
阅读与作文 篇9
我不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。我们在体会读书过程的时候，同样也是审美的过程。
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那时会让我感觉到心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书的时候，我会发现，那里面丰富多采的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输进来新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以千为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句出自儿童文学20年古典选取刊《岁月留香》，书如其名，这也就是我喜欢阅读中的.一部分。“岁月的流转，情怀的依旧”它使我非常亲切地感受到了书之伟大。博大情深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首，读书中“笑”、“叹”、“痛”、“愤”、“苦”，感觉到了诸态纷呈。品书是书中不可缺少的一部分，品得深、品得真。
读书，让我的作文名列前茅；读书，使我的视野开阔；读书，使我开始深思熟虑；读书，使我开始心平气和；读书，让我明白事理；读书，让我尊老爱幼；读书，我们来者不俱，要向老牛一样反复咀嚼，品味出精彩来。不要像猎人戒吃人参果那样，一只吞下去，连味都没尝出来。我们更要像燕子垒窝一样，一点点的积累才行。读书已经成为我生活中的一部分，那有我什么理由不喜欢阅读呢？
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