精选雷锋的作文六篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的雷锋的作文7篇，希望能够帮助到大家。
雷锋的作文 篇1
这是一个性格活泼开朗、学习成绩优秀、平时热心助人的小姑娘，也是小有名气的“雷锋奶奶小孙女”――平谷一小五年级（3）班的学生赵宇婧。说起这名字的来历，和小区里的陈玉珍老人是分不开的。
“雷锋奶奶”是怎么回事？很多人都会有此疑问。原来，在赵宇婧所住的建西社区里，有个人人皆知的“雷锋奶奶”――陈玉珍老奶奶。凡是邻居有困难，她都会伸出热情的双手，尽心地帮助别人，她乐于助人的事迹不仅在社区内广为流传，更是传遍了周边社区。
一次偶然的机会，正在读三年级的赵宇婧得知，“雷锋奶奶”已经80岁了，可儿女都不在身边，平常日子都是一个人过。“老奶奶孤孤单单的，连个说话的人都没有，多寂寞啊！”赵宇婧想。
于是，在父母的支持下，她开始在课余时间承担起照顾陈玉珍奶奶的任务。一有时间，赵宇婧便会跑到陈奶奶家里，帮着老奶奶扫地、擦桌子、叠被子、整理房间，还时常给老人捶捶背，陪着老人聊天，有时还会做一些简单的饭菜，天气好的时候，小宇婧还会陪着老奶奶到附近的公园晒太阳。
就这样，在这两年多的时间里，赵宇婧把照顾陈奶奶当成她生活的一部分，她相信，自己会一步一个脚印地做好这件事。
小姑娘真诚照顾“雷锋奶奶”的事情在社区里广泛传播开来，大家一谈起这“两代雷锋人”的故事，都会滔滔不绝。每次被人们称为“雷锋奶奶小孙女”的时候，赵宇婧总是会红着脸，说：“我要向陈奶奶学习，热情地帮助有困难的人。”
雷锋的作文 篇2
在我们万果园这个多姿多彩的大舞台上，无处不存在着雷锋的精神，相信我们每个人都是活雷锋，都在不知不觉中默默地奉献着，而我所要写的就是我亲身体会到的雷锋精神。她也是我们大家有目共睹的活雷锋。
她每天总是把微笑挂在脸上，对待每一位顾客都是像熟人一样，和他们唠家常无比熟稔，使顾客们感到十分温暖，来到万果园购物就像回到自己家一样!
她总是在不经意间捡起地面上的碎纸屑，她所在的局域内总是整齐有序、一尘不染，因为她所在的区域比较麻烦，所以她总是比别人更加认真更加努力。
一天下班，她到二楼买菜，下电梯时看到一位老婆婆用购物车拉了一车菜，老太太颤颤巍巍的准备下电梯，摇摇欲坠的模样好像随时都可能倒下来，她小跑过去亲切的说：“大娘，拿这么多东西，我来帮帮您吧!”说着很自然的从老人手里接过重重的购物袋，像搀扶着自己老人一样，扶着老人下了电梯!老太太感谢的冲她笑笑：“谢谢你了，孩子!”她只是微笑着说：“您来到这，就是我们的家人，这是应该的!”
她总是把一句话挂在嘴边——勿以善小而不为，勿以恶小而为之。她就是我们的员工——王梦杰。
雷锋的作文 篇3
我有一个好朋友，他长着大大的喇叭嘴，带着一双靓丽的眼镜，身子又高又直，走起路来大摇大摆，说起话来像装上了大喇叭。虽然她长得很胖，不好看。但是她总能在我危险关头帮忙了，所说明她对我是多么的重要！
前几个星期的一节音乐测验，我昨天认真复习，我都不由地得瑟起来了。我拿起测验卷，很厉害似的用目光一扫。刚扫到客观题，我那神气的笑容一下子飞到了天外的地方去了，我紧张的挠头挠腮挠脖子，我竟然忘了带2b铅笔了！
我紧张的直冒汗，拿起笔盒找了又找。气得想变出一只2b铅笔，可是我只能在幻想中变。我静下心来，想了一些解决的办法，对呀，我可以问同学呀！我赶紧张开了大嘴：谁能借我2b铅笔啊同学们一个个瞟了我一眼，皱起眉头来。看这架势肯定是不借的了！
我听到老师行走的脚步声，发起了颤抖，紧张的心情一下子变成了叹息。我想起了我往日的为人，是多么的小气，对同学是多么的坏。
他偷偷地伸出一只手，手中有一只精致的2b铅笔，我感动得流下了一滴眼泪。我带着感谢之情深深的望着她，接过了她的2b铅笔。他露出了了欣喜的笑容。我感动不已。
还有一次作文课，我也没带稿纸，同学们都不肯借给我，最后他也是那样——露出欣喜的笑容，把一只手伸了过来。
他就是一个为别人想得多，为自己想得少的人！
雷锋的作文 篇4
雷锋是上个世纪40年代的人，现在很多人对他很陌生。去年9月，我读了《学雷锋，做有道德的人》之后，对雷锋事迹有了更多的了解。雷锋依然还在我们身边，雷锋的精神依然在我们之间传递着。如：郭明义，杨苗苗……他们成为社会道德中一道亮丽的风景线。雷锋有着坚定信念、助人为乐、勤俭节约、“钉子”精神。其中，令我最感动的还是他那种助人为乐的精神。
助人为乐，就是以帮助别人为快乐之本。雷锋把它化成实际行动了。他在沈阳换车的时候见一位中年妇女，车票和钱都丢了，就用自己的'钱给她买了一张车票。他常把自己积攒下来的钱寄给需要帮助的地区和人民……
我和雷锋相比就太自私了。记得有一次，在县城的红绿灯旁，一位戴着眼睛，拄着拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺着脚，似乎是因为过不了马路而着急呢！而我正从他身边经过，却只是瞟了他一眼，心想：我要不要去搀扶这位盲人叔叔过马路呢？这时，我的耳畔有两股声音在响，一个说：“快去帮他呀！他虽然是个盲人，失去了光明，我们应该尽自己的一份绵薄之力，让他感受到大家对他的关爱。”另一个声音又在说：“不用去了，别人会来帮他的！”是呀！我为什么要去帮他呢？我慢慢地转过头去看了一眼盲人叔叔，一溜烟就跑得无影无踪了。
读了《学雷锋，做有道德的人》这本书后，我觉得应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神，不再向上次那样逃避。一次在去外婆家的车上，刚车上时还有几个空位子。车子到了下一站时，一位一手抱着出生才几个月的孩子，一手拿着一大包行李的中年妇女艰难地上了车。车上的人见了，有的去扶她，有的去帮助她拿行李，有的还帮她抱小孩。我看了好个感动，每个人都这么有爱心，那我就让个座吧！我就立刻站起来，对那位阿姨说：“阿姨，您请坐。”阿姨说“谢谢你，小朋友。”“不用客气，这是我应该做的。”车上的人向我投来赞许的目光。我也羞涩地笑了。
“学习雷锋，好榜样……”我们不仅要把这首歌继续唱下去，还踏着雷锋的足迹走下去。
雷锋的作文 篇5
“学习雷锋好榜样，忠于革命……”每当听到这首人们熟悉的歌曲，我们就会想起雷锋，想起雷锋的精神。然而，我会不禁的想起了身边的“雷锋”。请读者们耐心的听我讲一讲吧！
记得去年年底的一天，我和妈妈乘上了去青阳的公交车，刚上车，我好不容易找到了一个座位，就高兴地叫妈妈坐下。我继续的等待座位，过了一站，又上来了三个人，老奶奶哪里坐呢？我心里想着。
忽然一个急刹车，老奶奶踉跄了一下，我连忙把她扶着，心想：要是有人让个座位给老奶奶多好啊！就在这一刻一个清脆的声音传入我的耳朵：“阿婆，这个位置你坐吧！”我猛抬头一看，一个中年妇女笑嘻嘻地站了起来，请老奶奶坐她的位置。啊，她不就是“雷锋”吗？我心里好高兴，为身边这位“雷锋”感到自豪，因为她就是我的妈妈。哦，我可不是王婆卖瓜，自卖自夸呢。其实，在平时，我们的左邻右舍要是谁有困难，妈妈总会热心的去帮助他们。
在听我讲一个例子吧。就在前不久，一天下午放学后，天下起大雨，同学们一个个被家长接回家去了，我和小丽站在走廊上望着这宽大的雨幕，希望这场雨能快点停下来，我也盼望着妈妈快点来接我回家。
一会儿，雨雾中出现了一个熟悉的身影，啊，是妈妈！妈妈看到我和同学在一起，就叫我们一块儿回家。小丽说：“阿姨，我的家跟你们不同方向，你们先走吧！”妈妈却认真地说：“没事，我们先送你回家。”小丽还要推辞，妈妈就拉着她到伞下来。我们三人一起走向雨幕……
妈妈，是我身边的“雷锋”，这也许是特殊一点，其实我们身边还有许许多多的“雷锋”呢。我校有个特铺班，每年残疾日，同学们都纷纷捐出自己节约的零花钱，帮助他们买学习用品等等，平时，与他们建立了手拉手的合作伙伴，与他们活动，帮他们学习，使她们快乐成长。
学习雷锋好榜样，让我们的身边涌现更多的“雷锋”，让我们弘扬雷锋精神，让我们的世界充满爱吧！
雷锋的作文 篇6
下午，我们准备向雷锋叔叔一样做好事，因为今天是雷锋日。
我们一个组拿一个垃圾袋，有的还带上了扫把。我们来到体艺楼前，停了下来，老师叫我们来这块儿地方来拔杂草。其余的拿扫把在这儿扫地。
我们组来到了一块杂草遍布的地方，来拔杂草。欣桐负责捧垃圾袋，我们三个就负责拔杂草。我弯下了腰用手轻轻的把杂草从地缝里拔了起来，我变拔变想：多么可爱的小草啊，在地缝里顽强的生长着，可惜的是你们长得不是地方啊。我越想就越可怜这些小草，我眼前有一株杂草，我的手刚伸过去，却又停在了了半空中。：“多么可爱的小草啊，可惜你们长的真不是地方啊!”邓老师随后说到。但是想起了学雷锋做好事，我还是咬咬牙把它给摘了。
“劳动真快乐啊!”我欢呼道，虽然今天我头上布满了汗珠，手上沾满了污垢，指甲缝塞满了泥土，但是做了好事，我还是感到很快乐!
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