收获的作文精选15篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的收获的作文，希望能够帮助到大家。
收获的作文1
暑假里，我和爸爸妈妈来到著名的陕西历史博物馆，我们在博物馆里整整参观了一天，欣赏到上万件精美的文物，收获到了好多的知识，现在就让我来介绍一下我最喜欢的几样吧。
小口尖底瓶，它是小口、细颈、溜肩、长圆腹、尖底的一种瓶子，是古代用来贮水和取水的一种工具，别看它其貌不扬，发明它的人可是动了不少心思呢，你看，将空瓶放入水中，它的小口就会自动倾倒后下沉，开始“咕噜咕噜”地喝水，瓶子喝饱水后，由于重心转移，小瓶口垂直向上，并保持平衡。看完尖底瓶的图片演示后，我仔细地把讲解器中的介绍听了又听，才明白尖底瓶的设计原理，包括力学原理、平衡原理，还有重力和重心的知识呢。妈妈说这些知识要等我长大了才会学到，不过想想先秦的'古代人通过长期实践，发明了这么方便又实用的工具，真是很了不起呢。这说明我们在做题时遇到困难，也要多动手多动脑。
在秦汉展厅里，我还见到了一只用铜和金做成的小老虎，它小小的身体还不如我的小手大，长8。9CM，宽2。1CM，高3。4CM，别看它小，却能带动千军万马，决定战争的胜负，为什么呢？原来，它就是传说中的虎符。它从头到尾有一条缝，可以分成两半，它的背部还有黄金刻出的字，皇帝和将军各保存一半的虎符，一旦将军拿到了皇帝手中的虎符，就可以调动军队了。在讲解器里我还听到一个好听的故事叫“窃符救赵”，讲的就是有关虎符的故事，可有趣了。
我在博物馆里拿着讲解器不停地边听边看边走，从先秦一直走到了清朝。在历史的长河中，我欣赏到了古代人巧夺天工的艺术结晶，更感受到了古代人的聪明才智，收获到了丰富的知识，让我真是难以忘怀。
收获的作文2
“一分耕耘，一分收获。”以前在小学，老师经常给我们说这句话。因为老师想让我们知道：“要想收获就要付出努力。”
付出种子收获果实，付出劳动收获金钱，付出时间你会收获跟多的时间……总之付出就会有收获。记得在以前我羡慕别人成绩好。心里想：“为什么，别人在学习上的时间比我少，但是成绩却比我好。”一次考试，我考了72分，看见那些成绩以前比我差的人，这次基本上是都比我好。心里有一种不服的味道。放学老师把我叫
到了办公室说：“快期末为了，你怎么还是不在状态啊，最近你怎么回事，比你差的.学生现在成绩都比你好，你在干什么啊。”
老师叫来一个成绩一般的同学来，当着我的面问道：“最近你几点睡觉啊？”他回答说：“11点。”老师又问我。我回答：“8：30。”老师对着我说起来她的代言词：“一分耕耘，一分收获。”杨月你在时间上都没有别人少，虽然你在课堂上看起来很认真，但课堂上的时间是远远不够的，孔子说：“学而时习之，不亦乐乎。”学习了知识，然后按一定时间去复习他，不也很快乐吗？你每天复习了吗？知道这次人家为什么比你高吗？就是人家复习了。只有努力了，才会有收获，你每天都没有复习过，你怎么来考好成绩？还有一次考试，你按照我说的去做，相信你，你会成功的。
老师叫我每天晚上10点睡觉。拿1：30来复习。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老师让我明白了，只有付出才有收获。
我想对那些“想不劳而获”的人说：不要再在白天做梦了，用自己的双手来创造奇迹吧，相信自己吧。《守株待兔》就是一个很好的例子，不要再学习那个愚蠢的农人了，虽然自己有一两次运气，但运气不可能一直追随着你。一定要靠自己，用自己的双手来创造属于自己的成功。只有自己努力换来的成功才会得到自己发自内心的认可。“一分耕耘，一分收获”相信我，它会让你终身收益。
收获的作文3
今年暑假，我读的第一本书是《小河男孩》，讲述了一个给人以足够信心和力量的故事。故事的主人公杰西的小河边，多次下水畅游小河，唤起爷爷对童年畅游小河的美好回忆，并在一个男孩的鼓励和帮助下，增添了无穷的信心和力量，战胜了重重困难，完成了《小河男孩》的人生画作。这个故事震撼人心，杰西和男孩不惧重重困难，长期关心和照顾爷爷的生活，无微不至地关爱着爷爷，并想方设法帮助爷爷，让爷爷没有遗憾地离开人世，他的举动深深地感染着我，并激励我去做一个非常有爱心、有恒心，乐于助人的人。
同时这个故事催人奋进，生命之水在流淌，我的勇气、信心和干劲也在流淌。我总是感到杰西就在我身边，我就是帮助杰西的那个男孩。就拿我在《小河男孩》的感召下，学会游泳这件事来说吧。暑假的大热天，游泳池是我日夜都想去的清凉地方。我由起初的一个旱鸭子，勇敢地走进了水池，在游泳圈的帮助下，边看边模仿许多人们的游泳姿势，用心体验，反复练习，不怕失败和疲劳，终于学会了吸气和吐气等动作。当我练习疲惫不堪的时候，不由自主地就想起了杰西，让我变得更加坚强不屈、坚持到底起来，感觉全身都充满着使不完的力量。
即使我每天呆在水池里六七个小时，也舍不得上岸离开，倒是像小鱼儿一样，来回穿梭在碧波荡漾的水池里，周围溅起了欢快的'水花和破浪前行的人群。连续几天下来，我不但学会了几个游泳动作，而且还挥洒自如地游来游去，一会儿仰游于水面，一会儿潜游于水底，或者懒洋洋地漂移在水面上，仰望着蓝天白云，呼吸着炙热的空气，虽然皮肤渐渐变得黝黑起来，但是我却感到无比的舒适和欢畅。
《小河男孩》让我彻底变成了一个“水池男孩”，一个非常勇敢、充满自信、不懈努力而获取成功和胜利的男孩。它的故事，常在我的耳边回响，让我不再依赖游泳圈，尽情地在水池中游荡，享受着学会了游泳后带来的成功和胜利的喜悦与收获。
收获的作文4
俗话说“一分耕耘一分收获”，只要你付出了心血和汗水，总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为大量付出与所得的不等而悲怨不已 !可是，你可曾冷静想过你并非一无所获？收获并非一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只要你肯付出，终归会换得自己想要的收获。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在公交车上，自私的人也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个乘客的脚下。而这个乘客也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。
朋友，用你冷静的眼光再看看周围的世界吧！江河奔腾入海，历经旅程的磨难却收获了更广阔的生命；海波与岩石搏击，粉身碎骨却收获了永恒的'美丽；枯叶落花悄然入土，湮灭了青春却收获了明年的硕果。大自然是公平的，收获是无所不在的，需要的只是发现而已。
世界似乎很公平，有付出才有回报，一分耕耘一分收获，劳动在创造财富。似乎收获的积累来自于辛勤的耕耘和适宜的途径，特长与智商只是催化了累积的过程，自然则带来惊奇：意外的幸运与灾难。
收获的作文5
“今天是个好日子啊，是我们儿童的好日子。”在来校的路上，我不停地唱着由自己改编而成的“好日子”。知道我为什么那么开心吗，不仅仅是因为今天是儿童节，还因为今天我们要举行“红领巾”书市活动。
大约将近两点三十时，活动开始了，首先是谢校长宣读活动规则，接着大家就分散开来交易了。瞧，一分散，大家就东走走，西瞧瞧。校园里立刻炸开了锅，有“小摊”的叫卖声，有讨价还价声，还有议论声……
我带的两本书是《家有儿女》与《漫画大王》，准备推销给喜欢它的新主人。我在书摊边等了足足有十分钟，书还是无人问津，我没办法，只好扯着嗓子喊“卖《家有儿女》喽，很便宜哦。”
我的叫卖声大概是起了作用，已经有好几位同学围了过来，最后看中这本书的是刘润雨，她小声的问我“你的书多少钱一本，“九元五”，我脱口而出，看她面露难色，我知道她对这个价格有点不满意，犹豫了一会，难得她也喜欢看，这样想着，就咬着牙说：“最低价9元，你要吗？她点了点头。“我卖出去了，卖出去了……”我兴奋的在心里欢呼道。之后，我对自己的下一本书的推销充满了信心。果然，不到半小时，这本书也找到了深爱它的主人。
“恩，我的书卖出去了，它会有更多的知音了。我也要去寻找新的朋友了，该买什么书呢？对，我的作文水平还有待提高，我应该买一本作文书。”走遍了整个校园，我终于买到了一本我自认为对我有益的作文书。
回到家后，我无比高兴，因为我通过努力的'汗水为我的两个好朋友找到了新主人，还得到了一本对我有益的书。“今天的收获可真大。”我在心里暗暗说道。
收获的作文6
春种一粒粟，秋收万颗子。付出多少，你就能得到多少。
在同一佛山上，有两块相同的石头，几年后有着截然不同的结果。一块石头受到很多人的敬仰和膜拜，而另一块石头没人理睬。
这块石头记不平衡的`说道：老兄呀，我们是同样的石头，为什么命运差距这么大啊？
另一块石头回答道：你还记得吗？几年前，山里来了一个雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，吃不了那苦，而我却忍着一刀刀的痛，终于我变成了佛像，所以人家膜拜我而不理睬你
啊！
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男，”身处逆境，强者和弱者的区别就在于，强者在环境中抓住了机遇，并勇于吃苦创造奇迹。而弱者在环境中选择了随波逐流，害怕付出而最终放弃。
有个人在沙漠里穿行，已经几天没喝水了。他饥渴难耐，马上就要支撑不住了，突然他发现前面一株巨大的仙人掌下面有一个压水井。
他欣喜若狂，马上走了过去。看见压水井上面放着一瓶水，他嗓子都要冒烟了，不管三七二十一拿起瓶子准备喝水，发现水井上有块醒目的警告牌子，他忍住干渴，只见牌子上写着这样一些字：
这里距离沙漠的尽头，最近的距离是100英里。
如果你现在将这瓶水喝完，虽然能占时解除你的干渴，但是你绝对不能走出沙漠。
如果你将瓶子里的水倒入压水井，引出井里的水，那么你就能畅饮清凉洁净的井水，是你能平安走出这片沙漠。最后，享用完了别忘了为别人装满一瓶水。
这个人心想，幸好我看了警告，不然后果……然后他将瓶子里的水倒入水井中，喝足了清凉的井水，安全走出了这片沙漠。
在取得之前，要先学会付出。只有懂得付出，才能引出生命之水，助你安然走过人生的沙漠。
收获的作文7
下午，们忙着准备晚上赏月时向嫦娥敬献的食品。月饼、苹果、柿子、菱角都有了，总觉得还缺了什么，说：“来点花生不就行了？走，和我一起到地里挖花生去！”
花生地在一个河坎上，黄澄澄的花生藤铺了一地。抬头向前望去，一棵棵玉米亭亭玉立，狭长的叶子碧绿碧绿的，一个个棒头娃娃被秸秆紧紧抱住，有独生的、双胞胎的，还有三胞胎的呢。粗壮的玉米棒子梳理着长长的秀发，白色的、金色的、黑色的，有的还甩开秀发裂开嘴，露出金黄的牙齿朝我们笑呢！
玉米旁，一棵棵晚大豆在秋风中不停地摇晃着，风儿不时地撩开它那绿色的裙子，从缝隙中可以清楚地看到那一排排、一串串饱满的豆荚簇拥在豆萁上，就像正在为庆祝丰收而点燃的.一串串小鞭炮！
花生不像玉米、大豆那样炫耀自己的果实，而是深藏不露。我拿来小锹将一棵花生挖起。刚掀开土，奇迹就出现了，只见一连串的花生从泥土里探出头来打量这陌生的。我使劲地将花生藤上的泥土抖去。啊！几十个花生果一个个垂着，像无数的小铃铛在不停地摇摆着。
真是大丰收啊！小小的一块地，上面有粗大的玉米棒子，中间有饱满的豆荚，地下藏有花生，好一幅立体丰收画图！
“人勤地生宝啊！”爷爷指着周围的地说，“你看别人家的坎子都是杂草丛生，而我家的这坎子被我开垦成了良田。先是种上了花生，待花生开花结子后，我又在不影响花生光照的条件下，在空隙处东一棵、西一株地种上了少许玉米和大豆，玉米往高处拔，大豆在玉米下长。谁也不侵犯谁，最后都高产了，这就叫合理间作。”
爷爷富有的话让我明白了许多。是啊，我们的学习生活不也如同种地吗？课上学习各门功课，打好基础，课间开展各种游戏，开发智力，周末和假日广泛阅读、综合实践、劳动锻炼，充分运用每寸光阴提高自身的整体素质，不是也能有一个立体的收获吗？
中秋节让我收获了丰收的果实，更让我收获了人生的哲理！
收获的作文8
这一次参观《党风楷模――周恩来展览》，我所得到的收获用“受益匪浅”这个词都无法形容。对于这位人民的好总理，我敬佩，我爱戴，我震撼，我惭愧…… 周恩来在沈阳读书时，还只是个十二三岁的少年。
一次，魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”周恩来站起来，脱口而出：“为中华之崛起而读书。”多么崇高、多么远大而又了不起的信念啊！在一篇作文里，他深情地写道：希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。他抱着“邃密群科济世穷”的理想东渡日本留学前，给同学留下了这样的赠言――“志在四方”，“愿相会在中华腾飞世界时。” 相比之下，“前人栽树，后人乘凉”的我们这些莘莘学子，有十分优越的学习条件，可是，我们却做了些什么？我们，为何不也试问一下自己：读书为了什么？你还能说出那个可笑而又可怜的答案――为自己将来有个好工作吗？想想我自己，父母对我寄予了全部的希望，我们的祖国也等待着我们这些新世纪的`主人去振兴，去开拓，而我，为何一直以来都还是无动于衷呢？
我深知：勤奋乃学习之本，为何我又不屑去做呢？总是怕苦、怕累，总认为自己已够苦、够累的了，还用得着像革命前辈那样吃苦吗？如今的我，得过且过，每天只是被动地学习，上课，完成老师布置的作业，就万事大吉了，这真是太不应该了！我好惭愧啊！ 这一次的参观，让我认识到了自己，认识到了自己太多太多的不应该；也使我明白了自己应该怎么做，一切的一切为了什么样的宗旨，更令我牢记自己的抱负――为振兴中华而努力学习。
参观周恩来展览是短暂的，然而它所带给我的影响却是永久的，因为我相信――我得到了人生中最刻骨铭心的收获。
收获的作文9
播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种幸运。
春天经过辛苦的耕耘，到了秋天才有丰收。其实我们人也是一样的。
在读书的时候努力读书，等长大以后才有好日子过。有很多人在读书的时候没有认真读书，等长大以后才来后悔当初没有努力学习。在读书的时候努力读书，等长大以后才有好日子过。有很多人在读书的时候没有认真读书，等长大以后才来后悔当初没有努力学习。 找钱只能下苦力了，特别是在夏天的时候，就惨了，每天大汗滴沥沥；而相反的是，一些在读书的时候认真的读，长大以后那才叫做爽！每天坐在办公室，签签字啊！打个文件啊！天天都过得如此的自在。这就是差距啊！
不经风雨怎能见彩虹呢？你见过登山运动员吗？他们在一次次失败后，才登上山顶获得了成功。
雄鹰翱翔天空，无限的风光。可是你见过它训练时候的'辛苦吗？从高空掉下命悬一线，努力的扇动翅膀即便是血流出来也义无反顾，最后才换取了成功。
正所谓“台上一分钟，台下十年功”。相信大家，都知道蔡依林吧！我不是喜欢她的歌舞，而是喜欢她的坚持不懈的精神。她本来跳舞跳得不好，但是她没有放弃，经过不懈的努力才换取了成功。
你们知道我国的大文豪鲁迅先生吧！他在小时候上学堂吃到过一回，他就在自己的桌子上面刻了一个“早”字从那以后他就再也没有迟到过了。这对他以后的发展带来了很多的好处！
每一个人都要懂得劳动。一分耕耘，一分收获要收获就要付出劳动；正如学习，如果不付出努力和汗水，我们哪来收获的喜悦，哪来改变命运呢？
收获的作文10
这几天，我们班都在紧张地做剪纸。同学们这样做都是为了美术的其中考试。美术在评价中不太重要，可大家还是严阵以待，谁也不想偏科啊。所以教室里又多了一种声音，剪纸的声音。
上次，我把老师交给我的那个大猴子拿回家后，不禁烦恼了一阵：我可没时间做，但不做又怎么向老师交差呢？正当我烦恼时，老妈回来了，一眼就看见了我放在桌子上的大猴子，接着又看到了正在唉声叹气的我，立马就明白了，问我：“怎么回事？是老师让你帮忙做的吗？”
“唉…，嗯”，我的眼睛不禁流露出无奈的.味道。
“你，算了，我帮你吧。”妈妈看着我正拿着数学作业本，说道。
我心领神会地拿起笔，用心做起了作业。老妈不愧是巧手，不一会儿，那只复杂的大猴子就从纸上蹦了出来。我拍手叫好，连忙拿纸把这张“画”贴在上面，“呼，还真是漂亮！”我暗暗称赞道。
到了星期五，好不容易挨到了美术课，我把这只大猴子拿了出来，同学们都惊呆了，纷纷夸赞说：“哇，好厉害啊！“好漂亮啊！”称赞声响成一片，我的鼻子了不禁往上翘。
等到上课后，我把这副剪纸交给了老师，老师很是高兴，让我帮她统计其中美术成绩，我自然答应下来，反正又不带回家。
可交作业的人廖廖无几，我又闲得打哈欠了，老师看到，送给我一张硬纸板，我心里不禁一阵窃喜：“不用为纸浆画的纸板发愁喽！”吕荣坤愤愤不平地问：“凭什么给她纸板啊？”老师说：“人家先完成了作业的啊？”
看样子，有付出，就有收获。
收获的作文11
这是一条长长的通道，难闻的药味萦绕在我们身边。我们的脚步声显得格外响亮，却又那么地沉闷，邬焱，你在哪里？我用低低的嗓音一遍又一遍地轻声呼唤着邬焱，终于，我们在第八个无菌病房找到了邬焱。
此时此刻，邬焱就在我们的眼前。然而一堵厚厚的墙壁却无情地将我们分隔了开来，她的脖子上、手上都挂着盐水。多么坚强的女孩！邬焱整天过着这样安静、枯燥的生活，该是多么地寂寞！看见我们，她立刻笑了起来，冲我们招招手，可见她是多么地想念我们，想念我们二班。
通过对讲机，我将同学录上充满爱的每一个字大声念了出来——“邬焱，祝你早日康复！”“邬焱，一定要回校园来和我们团聚哦！”……话虽然不多，语言虽然不华丽，但这都是同学们对邬焱最真挚的友谊！我们的话语渗透了每一个角落，邬焱静静地听着这些话语，她一直在点头，眼中的泪水在打转。读着读着，我的眼眶也不禁湿润了，还记得吗，邬焱？以往我们相处的点点滴滴历历在目，它们一一呈现在我的眼前——与邬焱一起学习，一起玩耍，一起沐浴下课后的阳光，一起在期末考试中较量……昔日你高大的身影深深印刻在每一个人的心中，快些回来吧，我们大家都等着能与你再次相逢！
临行前邬焱的话仿佛余音绕梁一般一直在我的耳边回响——“在这个病房里，空气是那么地沉闷，没有了在校园里的.生气磅礴。感谢大家在复习阶段还能这么关心我，谢谢！”是啊，这一次我们探望邬焱，感受到的、收获到的最多的便是同学们之间最真挚的友谊！邬焱期待这一天已经好久了，在一方困难的时候大家伸出爱的手臂扶一把，也许这就是最好的良药，它所带来的，更是在心灵上的鼓励！
收获的作文12
付出=收获，从一件事中我深深地体会到其中的奥妙。在我六岁时，看见大街上有许许多多的人骑着各式各样的自行车，非常羡慕，常常目送他们骑着自行车远去。终于我也有机会和自行车“亲密接触”了。有一天，爸爸给我买了一辆漂亮的自行车并说要教我学骑自行车。
看着心仪已久的.自行车，我高兴地手舞足蹈。爸爸看我高兴的样子，说：“别高兴得太早，学骑自行车可不是件简单事，你要有吃苦的心理准备呦！”“不怕！不怕！”满心喜悦的我连声说。“不怕吃苦就一定能学会，如果你不会骑自行车，那以后就有可能不会骑电动车和摩托车了。”爸爸盯着我的小脸说。“不会吧，这么严重！”我大吃一惊，“那我一定要学会骑自行车！”从那以后，爸爸一有时间就带我到楼下小区学骑自行车。可是一天，两天，一个星期过去了，我还是不会骑自行车，累了一个星期的爸爸有些不耐烦了，说：“我教你那么长时间了，你怎么还是一点都不会呢？再学不会我就不教你了，太令我失望了！”
看着爸爸疲惫的失望的样子，我一边垂头丧气地练习自行车，一边暗自下决心：我一定要学会骑自行车，并且要成为一个骑自行车高手！从那以后，我每次学骑自行车都非常刻苦。哪怕天再热、口再渴，我也会坚持多学一会儿、多练一会儿，爸爸在一旁休息时，我也不会偷懒，还是继续练骑自行车。渐渐地，我终于成功了，爸爸脸上露出了灿烂的笑容，并且对我道了歉：“我那天态度是不对的，不该说‘你太令我失望了’这句话，希望宝贝原谅！”我笑了笑，说：“没关系，我知道您那天说的是气话。”现在我真的成了骑自行车高手，因为我在奶奶家那凹凸不平的路上骑自行车都能轻松自如！付出=收获，只有付出努力的汗水，才能收获成功的喜悦。
收获的作文13
暑假到了，我本以为可以轻轻松松地玩个痛快，可是，爸爸却要我去学软笔书法，我明显地表现出不乐意。可爸爸说我参加就会感受当中的乐趣，我只好尽管试一试吧！
到了上课的第一天，我被引到了培训班的教室。想不到挺多学生的，走进教室迎面扑来的是浓浓的墨“香”，这里全是单人单桌的摆设，目的应该是让我们每个学员都可以专心地写字吧！开始上课了，我感到非常的紧张，虽然我以前也接触过毛笔这玩意，可我还是首次和这么多同学一起学习。在这时候，上课的杨老师走了过来，轻轻地摸了摸我的`头亲切地说：“学习书法要静下心来，不然会写不好的。”然后杨老师就细心地给我们讲课，一笔接一笔地示范和讲解，先藏峰再回锋…我尝试着杨老师的方法去写，果然好了点。就这样一天复一天地不断地连续练习了八天。说来也神奇，经过这几天的动笔磨练，我渐渐地爱上了这教室里的墨的味道，真香！它像是有一种莫名的吸引力牵引着我。到了第九天，老师说明天要出作品，还说选出好的送去参加评奖呢！我忐忑不安地期待着。第十天终于来了，我一大早就来到了培训班教室，我很担心！生怕写不出好的作品。可我从来不会认输，这也是我的围棋老师教的：做人要自信，不能随便放弃。我鼓起勇气，使出了浑身的解数，一笔一笔地挥动手中的毛笔，噢！终于完成了。这时候杨老师刚好经过，她看了看，然后点了点头走了。我偷偷地察觉到她嘴边还带着一丝的微笑。我心想：成功了！原来爸爸说的是有道理的。
更让我意想不到的是一星期后我收到了杨老师的通知，我的作品被选送了，九月份将参加江门市的小学生即席挥毫比赛的决赛。太兴奋了！看来我的功夫下对了，我还要坚持努力练习，我的目标是要为自己争取更大的荣誉，我要对自己说：“加油！”
收获的作文14
“唉呀，便宜一点嘛！我们还是同学哩！”“唉，快来看呀！随书赠送小礼品呀！”吆喝声，还价声，汇成了一部市场交响曲。唉，您别说我们进去买菜呀！这可是咱们闻名全校的“跳蚤市场”。
开始，一二组摆上了小摊。有人卖漫话书，有人卖文学书；有人坐着发呆，有人推销得口干舌燥。我借此机会便把家里许多漫画书都带来了，正因为漫话书人气旺吗！我虽是第三组的，但我才不会“吃干饭”呢！我拿着我的“移动摊位”，见个人就对他推销。
“唉，周江明，你买不买这本书呀？”我正指着我这本漫话书。“唉呀！你看我，光卖不买，哪有功夫买呀？”我正发愁，突然，我想到了一计！“你看，那么多人，我不卖，而且他们可以给我赚很多钱，这还不是因为咱们有多年的交情呀！”她一听，心软了！立即“高价”买了我这本儿书。
有的人在烈日下又干又渴，而有的人则好像沐浴着春天的阳光懒洋洋的看书……
正当我把书全卖完时，心里有前所未有的喜悦。您猜我怀塞着的是什么？除了那鼓鼓囊囊的钱包，别的我一无所有。我开始了买书。
“一元，两元，三元，二元五角……”天哪！都是些惊人的价格。我看中了王子建手中抱着的本儿《宇宙未解之谜》便走了过去。“你这本书怎么卖呀？”我一副大老板的`架子出来了。王子建膘了我一眼“至少十块！”“嘿！人家全卖一元，两元的！你凭什么卖十元呀？”“那就至少五元！”我这时便拿出了我最后一招——欲擒故纵。“你这破书我还看不中哩！”说着便走了。王子建追了上来“服了你了！四元。”“不行，太贵！三元！”“成交！”我高兴地付了钱走了。
这次活动真是“有人欢喜有人忧”呀！但我们可不能忘了，这次“小书虫跳蚤市场”可是为了让我们读更多的好书，丰富我们的知识的哦！
收获的作文15
一阵风拂过，带走了我的燥热与烦恼，却吹不走我敬爱的她。她——就是我最敬爱的项老师!
四年级的时候，学校里就已经有许多辅导班供我们选择，大家蜂拥而上，个个你争我夺，为的是挑一个心满意足的。我选的是最独一无二的皮影部，那里的老师似乎是我这千里马的伯乐，十分地赞许我，我也十分喜欢那儿。我在那儿自由自在的、无拘无束的，我就像雄鹰，那儿就是我的蓝天。
天有不测风云，可刚下课，班主任项老师把我领到办公室，说：“皮影部你可以不用去了，去我们作文部吧!”这个晴天霹雳让我接受不了，刚想反驳，想起今天刚学的：三思而后行。如果我得罪了班主任这不是明摆着自寻死路吗?我在皮影部安安稳稳的，过得可自在了，可项老师为什么要把我调到作文部啊?作文部肯定很无聊，又得经常写作文，我今天才知道了什么叫纠结啊!
我只好骑驴看唱本——边走边瞧。让人出乎意料的是：事实与我想象中截然不同，它不像语文课一样循规蹈矩，而是异常地轻松幽默，就像两个知心朋友在聊天似的。项老师会把一篇文章比作一个人，开头比作脑袋，过程比作身体，结尾比作脚。如果开头写多了，就成了大头鬼，结尾写多了就是大脚怪了。我听项老师讲课，听得津津有味，甚至比下课更有趣。我渐渐习惯了作文部的写作与“谈心”，也渐渐喜欢上了作文部。
在悄无声息中，我的语文成绩突飞猛进，讨厌枯燥乏味的语文的.我，渐渐有了变化。最让我欣喜若狂的是，老师以前不批评我的作文就已经荣幸之至了，可现在我的作文都在一些杂志上发表了，这都是项老师的功劳。
一阵风拂过，去得匆匆，现在我已是班中屈指可数的“小作家”，这都是因为我的项老师。
【收获的作文】相关文章：
收获的作文[经典]10-02
收获作文【经典】10-05
(经典)收获的作文10-11
【经典】收获的作文10-04
收获作文[经典]10-12
（经典）收获作文10-12
【经典】收获作文09-30
收获作文(经典)11-14
(精选)收获作文10-25
（精选）收获作文12-01