【精华】奋斗作文锦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的奋斗作文6篇，希望能够帮助到大家。
奋斗作文 篇1
新学期开始了，我要好好学习，天天向上，认真完成作业，写好字。我新的想法是：好好读书，改掉坏毛病。
听家人话，不打架，爱护花草树木，不乱花钱。也许我们的朋友可能还有更多想法，不说了让我们一起放飞梦想，让大家一起在知识的海洋里游玩，让我们在梦想的田野里奔跑，让朋友们在蓝天下快乐的成长，我们在新的一年里一定要像花儿一样绽放，大家不要再沉睡在寒假里，快苏醒吧！来到这浓浓的书香的学校吧！在这学校我们快乐的成长，一起玩耍一起快乐，我们也把快乐带给学校。
在新学期里校园的花草整齐多了。这也少不了学校老师和门卫爷爷的功劳，我打算做个好孩子，为学校做好事，为大家做好事，我还要帮助别人。
让我们一起奋斗吧！
奋斗作文 篇2
我出生在凤城市宝山镇的一个幸福的四口之家，父母都是勒劳朴实的农民，虽然他们没有给我丰富的物质生活，但是却为我营造了一个温馨和谐的家，在父母辛勤的培养之下，我已经成为一名大学生了。
前不久，在团市委和学校的积极组织下，我们专业的21名学生参加了沈阳宵年高技能的培训。这次活动主要是为了提高同学们的实践和动手能力，因为在校园里，能够亲身实践是一件很不容易的事情，也正因为如此，我们都很珍惜这次来之不易的机会，希望通过自己的努力，可以学到一些本领。
我们这次培训的内容主要是数控车床的操作，目标是每个人都能够独立的进行有关数控车床的操作，然后加工出合格的零件。我们学习了近3个月的数控车床，在这3个月的时间里，我们学到了不少的本领。
首先，我们学到了有关数控车床基本操作的知识，我们现在可以独立进行工件的装夹，对刀，编程，然后加工出合格的零件。也许在别人看来，是一件很容易的事情，但是对于我们女生来说就有点难度了，一是由于机床太高，输人程序比较困难；二是在装夹工件的时候，力气不够大。开始的时候，我们累得都快坚持不住了，但是通过努力，我们还是克服了种种困难，学到了我们应该学会的东西。
其次，我们学到了努力奋斗的精神。由于我们是学机械的，所以接触机床这类机器是很正常的事情，要应用这些机器，我们就要付出辛苦，比如说，有的时候我们加工一个零件大概需要好几个小时，通常我们都是想快点把工件加工完。为了节省时间，我们都是中间不休息，从开始一直工作到加工结束，每个人一直站粉都会受不了，可是我们不坐，我们要坚持，因为将来我们要从事这个行业，那么现在就要学会必需的本领，而学会本领通常都是要付出很大的辛苦和努力的。在这个不断奋斗和努力的过程中，我们知道了只有奋斗，才会取得成绩。
通过这次培训，我们比以前成熟多了，因为学会了就业时所需要的技能，所以我们每个人对未来都很有信心，我希望将来可以学以致用，找到一份和所学专业相关的工作。即使现在前途很渺茫，我也不会后退，人就是在不断的经历挫折的过程中长大的，困难并不可怕，可怕的是失去了面对未来的信心。我有信心面对未来的机遇和挑战，我相信明天会更好。
奋斗作文 篇3
时光好像是有翅膀的，倏忽间就过去了。但时光是一种神气的事物，总能不多不少地给我一些苦头和甜头，让我恰到好处地感受着奋斗的滋味，悄然成长。
我从小就梦想着成为一名古筝女孩。穿上典雅的古装，坐在梦寐以求的舞台上，从手指间流淌出一曲曲婉转悠扬，和雅恬淡的清韵。
窗外，雨声未歇。春风从未关紧的窗子里钻进来，却丝毫未减轻我的烦闷。摇指，我已接触了一个多月了，手腕还是僵硬，手指与琴弦的接触蹦出的声音还是那么呆板。一遍一遍看着视频琢磨，一下又一下空摇模仿，再一次又一次地坐到古筝前练习。可是，还课时，面对老师严肃的面庞，不争气的“金豆豆”窜上眼眶。
“怎么办呢？放弃吗？”“吱嘎”，房门轻微呻吟了一声，轻柔的灯光便似一尾鱼儿溜进房间，妈妈轻轻地走进来，“逗逗，慢慢来，静下心。”声音若似泡在牛奶里一般润滑，顿时涤荡了我那颗浮躁的心。
经过我不懈的努力，终于在一个晴朗的日子，老师欣慰地告诉我：“量变引起质变，瞧，成功了！加油，小姑娘！”
盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作响，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，却也不免为连日来毫无进展的感情投入而苦恼。考级在即，我反复练习的十级曲目《林冲夜奔》、《四段锦》却还是找不到感觉。老师一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要兴奋、灵活一点，声音才有感情色彩。”妈妈一遍又一遍地给我讲与曲目有关的故事。她们都在竭尽所能地帮我找感觉，我知道，奋斗的路上从来就不是我一个人。
多少次，汗水顺着脸颊滑落，落入琴码的怀抱中，不顾去拭干。一个小时过去了，我在练；两个小时过去了，我依旧在练；……吃饭时，我塞着耳机；走路时，我哼着曲目；睡觉前，我打着节拍……
终于，手指似施了魔法，一个个完整的音符从手中泻出，灵活地在琴弦上跃动。
从老师家出来，拿着十级证书，我在秋天的雨中连着小跑，扑向妈妈的怀抱。她微微一笑，甜甜的笑意丝丝融进我的心田，“走，回家！这次弹一首，妈妈给你拍成抖音作为纪念，致敬你曾奋斗的时光！”
学习古筝，并不是我奋斗的全部，但我发现自己活出了期待中的模样：紧紧抓住每一分、每一秒，伴随着爱的光芒，一步一步向前走，竭尽全力，奋发昂扬。
未来的我，一定会自豪地说：我奋斗过，不负时光！
奋斗作文 篇4
走在熙攘人群，我的身影很快被隐藏，直至无迹可寻，凡如沙漠之砾，渺若繁空一星。然而内心一个声音，在回响，在激荡！那声音穿过周遭嘈杂，凌空回旋，我自己听得真真切切，那是一个少年奋斗有声。
初碰钢琴，我便心知自己的天赋并无几分。黑白的琴键似白眼黑眸紧盯我，发出无声的'挑战，父母口中“琴弹弹好便万事能行”一句传递千万期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴键，高亢的声音奏出第一声奋斗的序曲。
新鲜的感觉最易磨失，此后的久坐于我而言便是针毡之苦。每日练琴，匆匆把课过掉，接续而来的感觉就是想起身、想看时间、想开窗户呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我对自己失望，却有陷入挣扎的漩涡。
恍惚中，我起身站在镜前，不敢正视镜中的自己，我问：“能静心练琴吗？”我答：“能”。东汉孙敬悬梁刺股的那近乎蛮横的自律，孟子“天将降大任于斯人也的”的慰勉，踏上学琴路时那一股豪迈的初心，无不成为我久坐静心的动力之源。于是，我逼着自己又端坐琴凳，翻开琴盖，投入到与黑白键的交流碰撞中……我做到了！奋斗，理应就是这般融泪成汗，用坚韧成就乾坤。
入夜，灼热的灯光将眼前的钢琴照射得锃亮逼人。老师那一声“你弹的曲子没有灵魂，只是一具躯壳。”让我又一次陷入了失望的漩涡。我知道，这是练就久坐之后，我得迎来的又一次战役。莫非我真的没有那般天赋？我不信！爱因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成绩单，诸如此类在各个领域有所成就的伟人，他们初学的路又何尝不是筚道蓝缕，我迫切需要的不是质疑自己，而是找到一条突破之径。
观阅名人弹奏，查阅弹奏宝典，请教师长指点迷津……渐渐地如蚕食桑叶般，我慢慢悟到其中的奥妙。豪放的乐曲，释放出“乱石穿空，惊涛拍岸”的气势：婉转的曲调，传达出“小楼一夜听春雨”的情趣；作曲人怅惘，就诉出“花溅泪鸟惊心”的伤感……我的心与作者越发地接近，从我指间泻出的乐曲，感染了自己，打动了自己。我做到了！奋斗本该就是这般破茧成蝶，将迷茫化为喜悦。
携着父母的期待，融入自己的欣喜，让岁月一路留下奋斗的声响，是乘风破浪的呼唤，是逆流而上的呐喊。致敬，我已然走过和还将奋斗的时光！
奋斗作文 篇5
挫折是一卷狂风，让我在疲惫中振奋，挫折是一轮红日，让我在炎热中清醒，挫折是一座冰山，让我在冰封后复苏。
是的，我是一粒种子，忆往昔，我明白奋斗是我的灵魂。
春
当湿润的河水浸过土壤，我在睡梦中醒来，慵懒地伸了伸腰。迫不及待地钻出土地，才发现自己只不过是众花丛中微不足道的一员，身旁的花儿扭动这腰肢，绚丽的色彩似是对我的蔑视与不屑，我不甘心。从此以后，我每天都努力地汲取养分，不分昼夜，在奋斗的过程中，我明白了“世上无难事，只怕有心人。”
夏
我是被一股热浪晒醒的。身旁的花儿都被烤得低下了头，只有我仍屹立在土中，不能倒下，我在心中告诫自己，我怕我倒下了就会失去奋斗的魂。终于，我开出了纯洁的花朵，在一片惊讶与佩服的目光中，我笑了，笑得那样的灿烂，“忧郁的日子总会过去，快乐的日子将要来临。”
秋
金色，满眼的金色，清风从我的身旁拂过，带着银铃般的笑声，诱人的果香味，令人不禁陶醉其中。金秋，一个璀璨的季节，在这样一个璀璨的季节中逝去，我并不后悔，花瓣徐徐落进黑色的怀抱，我并不退却，在黑暗中，我在回忆一生里的每一个脚印，在黑暗中，我在怀念一生的奋斗过程，随着微弱的阿拉伯数字响起，我又将沉睡在大地之中。
可大地上，却留下了我奋斗的脚印……
奋斗作文 篇6
在体育课上，老师教我们要有规律、整洁地跑步。
开始时，老师让班长站在队伍前面进行演示。老师命令道:“快跑！显示器“刷”起他的手，放在他的腰两边，握紧拳头，面向前方。一条腿稍微向前伸展，另一条腿稍微向后推，好像随时都可以跑。
"走！”老师喊道，她的声音又快又有力。在她说出整个单词的瞬间，班长反应敏捷，以适中的速度奔跑，有节奏地慢跑。这样，老师叫我们继续跑，班长在队外一次又一次地示范。
在这个时候，人们总是很累，但是累的含义是不同的。认真做，认真看示范，想一起跑的人比泰山还累。班长田伟通是我们队的一员。我看到他一直在高背跑步，手脚并用。这时，他已经是一个满头大汗的大汉了。他的前额、鼻子和脸颊布满了无数的汗珠。他是队里最优秀、最努力的赛跑运动员。他也是最累的。他的累比泰山还珍贵和沉重。
有些人边跑边玩，玩得很辛苦，浑身是汗。但是他们的疲劳比羽毛还轻。我看见韩左顾右盼。速度不相称，有时快，有时慢。团队中的所有人都不同意。他伸出一只脚，把它牢牢地放在他面前的白色格子上。格上的脚突然踮起脚尖，像跳舞一样转了一圈，走了一步，然后做了上面的动作，边跑边打，他累得轻如鸿毛。
因为我们争取跑得好，我们不怕被批评，指出“肩并肩”的方法是由其他班级的体育老师提出的。如果他擅长跑步，并且擅长跑步，我们会按照他说的去做。不管是谁给我们指出来的都行。只要他是对的，我们就会改正它。
努力一起跑，奋斗需要努力，学生们，我们需要一些能量。当我们遇到困难的时候，我们应该看到成就，看到光明，寻找正确的行动，这样我们就能永远解决困难！然而，我们必须减少这些不必要的努力。
同学们，争取跑得好，我们一定会跑得好！
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