【精华】同桌的作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的同桌的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
我的同桌是张宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我俩中间。
上思品课的`时候，张宏有一本《名人传》，我和高昭都想看，我俩又同时向张宏借，最终他借给我。因为上星期我就已经预订看这本书，高昭很生气，一向在说张宏，我也不理他们，专心致致地看书。我跟张宏说只要你和我同桌，你就得借书给我看，张宏答应了，我心里暗暗高兴，偷偷乐。这时高昭说：“张宏，把你的书借我一年。”张宏说：‘不行，我已经答应唐睿琪了，不能借给你了。“高昭气得不理张宏。
第二节是美术课，我和高昭争着给张宏用彩笔和油画棒，由于我的颜色比较多，张宏一向就用我的彩笔和油画棒。明天张宏还要借书给我看。
同桌的作文 篇2
今天，我让大家猜一个人，他是一个男孩，他的头是椭圆形的，他的头发黑而硬，一根根竖在头上，活像刺猬，前额上略有一搓长一点儿，横挡在头前，像一顶遮阳的帽子，还有一对短而浓的眉毛，他那两道又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常动人，很深的'双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显得俏媚，他扬起长长的睫毛，眼珠像浸在水雾里的黑葡萄，他还有一张大大的嘴巴，他的嘴唇还是如此鲜嫩，红润。
他是一个助人为乐，雪中送碳的人。
记得有一次上美术课，老师叫我们画画，我两手一空什么都没带，老师说到：“我过一分钟检查，没带工具的扣十分，时间飞快的流动着，我的心也每一刻都在捏紧拳头，紧张得无地自容，生怕老师会发现我，当我看见他的图画本上有一大堆白纸时，仿佛看见了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯着那堆白纸看了好久，两眼发着光，心里有种强烈的愿望想向他借，却又不敢，老师正一步一步的向我逼近，我终于开口说到：”嗯······那个······你能······能借我一张纸么？“他见我这样乞求，二话没说，豪不犹豫的给了我一张，我看着那白的没有一丝杂色的白纸，一时不知该说什么，可能只有”谢谢“这两个普通的字吧！
大家都猜出他是谁了吧！对,他就是我的同桌欧阳鸿宇。
同桌的作文 篇3
看到题目中的双引号，你一定会感到奇怪，好端端的同桌“姚专注”，怎么还用双引号呢？告诉你吧，我的同桌实名姚凯奇，因为他做事特别专注认真，我就给他起了“姚专注”这个名字。
这个名字用到他身上，那可真是太名副其实了。有一次，这个大书迷不知从哪儿淘到了一本好书，他立刻如“饥饿的人扑在面包上”，如蜜蜂叮在花蕊上，专注地看起来。他正在书中遨游着，间操铃骤起，同学们闻声而动，或快走或小跑都下楼去，谁敢不上间操，那可就违反了校规，会被扣分的'。早已钻进书里的“姚专注”眼里只有书，哪还管什么间操不间操啊！我大喊一声快去上间操，他动都没动，不耐烦地说：“去去去，我看完这一页再去！”看他这样专注痴迷，我跑着下楼去做间操了，你这个书迷姚专注，一会就等着挨收拾吧。
空荡荡的教室里只有他一人在看书，同学们的出走他浑然不知。等他看完那一页后，才发现教室里只有他一人，这下他可急了，百米冲刺般飞奔下楼，蹑手蹑脚溜进间操队伍，和我们一起做间操。他的这一切竟没被老师发现，如果被老师发现了，还能有他的好吗？
“姚专注”的学习特别棒，我想这跟他的专注是脱不了干系的。因为专注，他每次考试都能取得好成绩；因为专注，他每次回答问题都准确无误；因为专注，他的学习成绩还在不断上升着。作为他的同桌，我在学习上也开始多了些专注，少了些浮躁，我的学习也一点点地上来了。
我佩服同桌“姚专注”，我也要像他那样，做个学习专注，做事认真的小学霸。
同桌的作文 篇4
我的同桌是个性格内向的小女孩。
她有一双笑眯眯的眼睛，脸蛋又红又细嫩，她的手很大，和我的妈妈的手差不多。她个子高高的，身体胖胖的。因为她性格温柔，体贴别人，在同学眼里像个大姐，所以班里淘气的男生送她个美称“马大姐”。提起“马大姐”，我的话就多了。她既不是班长，又不是组长，她只不过是一个“平民百姓”。她在班里成绩一般，但她是一个乐于助人的人。每当我不高兴的时候，她总是在我的身边，对我说一些高兴的事。每当我哭了的时候，她总会把我逗笑。她总是爱和没有好朋友的人玩，比如说我吧，刚转到这个学校的时候，开始只有她跟我玩。她教会了我很多游戏，带着我认识了很多朋友。
有一天早晨，天空晴朗，阳光明媚，没有一丝要下雨的样子，我没有带任何防雨工具。到了中午快放学的时候，外面突然下起了大雨。这是我的心已不在课上了，而是在想该怎么回家？放学了，雨还在下，我只好顶着大雨往家走。刚走没几步，突然天好像晴了一样。我回头一看，是我的'同桌“马大姐”，她的半边身子任雨水击打，却把伞遮到我的身上。到了她家门口，她急忙往家走，一边走一边对我说：“雨伞借给你了“。每一次都是这样，不管有什么事都有她。在路上看到小朋友摔倒，她都会跑过去把小朋友扶起来，对小朋友说：“你没事吧？”她给出的微笑，胜似千言万语。有部电视剧叫《闲人马大姐》，而我们班有个“闲事马大姐”。
这就是我的同桌“马大姐”，你们想知道她是谁吗？我告诉你们，她的名字叫马爽。
同桌的作文 篇5
有些东西，失去了才觉着可贵，那便是曾经那美好的回忆。
——题记
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”
人生中最值得感动的是忧愁时的那一声劝慰；跌倒时的那一把搀扶；失意时的一句鼓励；迷茫时的一个点拨；成功时的那一声喝彩……人生要学会时常感恩。
这些年，一个人
风也过，雨也走
有过泪，有过错
还记得坚持什么
真爱过，才会懂
会寂寞，会回首
……
说说我的同桌吧！
距期末考试还有两星期时，班主任给我们调了位子，重新分了小组，我的同桌是孟庆旋。
他，个子很高，中等身材，是老师眼中的“好学生”。他的学习成绩很好，每次考试都是班里的前十名。我仅仅和他同桌了两个星期，却发现了他身上那种令人学习的可贵之处，那就跟随我的脚步，来了解一下我的“活宝”同桌吧！
他特别乐于助人，有责任心。有数学题我不会时，我会问他，他会给我讲。而且他不像其他组长一样，把答案直接告诉你。他会帮你指错，等你做完时，他才会和你说答案。
他身上散发着一种女孩子的细腻，他总是换位思考，顾及别人的感受。曾经和别的男生同桌时，他不会给我讲题，只顾自己会了就“万事大吉”了。
他很大度，富有绅士风度。有一件事，至今我还记的十分清楚。
有一天，他问我说：“你的学习成绩是咱们班的.第几名？”我说：“27名。”他有些不相信，连忙说：“第26名是谁？”我说：“刘栋。”他说：“刘栋平常又不怎么学，怎么能撵上你呢？”我说：“我也不知道，平常我也做作业，怎么学习不如他呢？”孟庆旋连忙说：“那就是你上课不认真听了，看来我得提醒你。”
有一次数学检测，我又没有超过刘栋，再加上学习成绩老是提不上去，我有些焦急。孟庆旋说：“谁让你不认真听课的……”妈呀，这不是我老爸经常批评我的一些话吗？又让我感受了一把哥哥的感觉。我想了很多，下决心好好学习。
“功夫不负有心人”。终于在期末考试中，我的数学得了93分。这可多亏了他的谆谆教导。
经过两星期的交流，我觉着，孟庆旋有些大男子主义，像是我的哥哥，教育我、关怀我……从他的身上，我能感受到一种独有的爱。
两星期的时间不算长，这两星期里，我感受到了快乐、悲伤、幸福、满足……那曾经一起打盹儿的日子也是很难忘的。当时，那天晚上，孟庆旋说他为了看足球赛，只睡了4个小时；而我，翻来覆去的难以入睡。嘻嘻，孟庆旋说他一个早读就打了20多个哈欠。
马上可能就要分班了，在此祝你学习进步，那些难忘的瞬间我早已铭记在了心里。其实，和你同桌，真的挺好的。
朋友一生一起走
那些日子不再有
一句话，一辈子
一生情，一杯酒
朋友不曾孤单过
一声朋友你会懂
还有伤，还有痛
还要走，还有我？
…………
同桌的作文 篇6
“叮铃铃”，下课了！同学们一窝蜂的地冲出教室，享受快乐的课间活动时间，留在教室里的人寥寥无几。
弱小的陆小山擦完黑板，无意在讲台下发现了一个揉成团的纸团。他蹲下把纸团捡起，放在手心仔细观察。不会是马大哈的考试试卷？听说他这次考试只考了57分，一定是他不敢拿试卷回家找家长签字，就故意弄丢在这里，然后又说考试卷不见了，我的赶紧打开看看，嘻嘻嘻……陆小山蹲在讲台下窃笑着，当他打开纸团一看，唉，原来是一张空白试卷。顿时，他的眼里流露出一丝失望，满脸失落的他把纸团狠狠揉捏几下，随手一扔，就撇着嘴巴，又蹦蹦跳跳地出了教室。
此时马大哈正津津有味地吃着饼干，大摇大摆地走进了教室。他一眼就看见扔在教室角落里的纸团。咦？这是什么？他赶紧走上前把纸团捡起来仔细看了看。切！这不就是一团破纸嘛，赶紧扔掉，
可是当他手握着团准备扔掉时，忽然手停在半空中，嘴也停止了搅动。嗯，这纸团里会不会包着限量版日式小圆饼干？只见他舔舔嘴唇，吞咽着口水，一脸兴奋的表情。他小心翼翼地把纸团轻轻打开，生怕把他心爱的日式小圆饼干弄碎了。当他把纸团完全展开时，哇！里面怎么没有我心爱的日式小圆饼干了？哼！上当受骗的感觉让他气愤不已，他怒目圆睁，咬牙切齿地将纸团撕碎，扔在饮水机旁，转身跑出教室，找王小晟玩去了。
回到教室喝水的杨小深，看见饮水机旁撕碎的纸片，立即放下水杯。这是谁撕的'？为什么扔在这里？一心想当侦探的他，拿出他常用的放大镜，趴在地上对着碎纸片仔细地看呀观察呀，期盼着有重大发现。可是任由他仔细观察，抓破脑袋，也没有发现凶手留下的任何线索。唉，这也太难分析了“凶手”是谁了。于是，无奈的杨小深收好放大镜，面带疑惑地回到座位思考着。
此时，一直在教室里玩橡皮泥的我的同桌周小欢，把三位同学的一举一动都看在眼里。别看他个子瘦小，却长了一个聪明的大脑袋。他一手托着下巴，一手挠着脑袋，精灵的眼睛一眨一眨的，他又在思考什么呢？不一会儿，他迅速站起来，拿着扫把把碎纸片扫进垃圾桶。
正在这时上课铃响了，同学们快速回到教室里，大家看到刚刚那一幕都纷纷小声议论起来。
“看！这些碎纸片会不会是周小欢制造的？”
“应该是的，不然怎么会是他在打扫！”
“那样就太没素质了！”
……
正在大家议论纷纷时，老师抱着课本微笑地走进教室，亲切地说：“同学们请安静，大家回到座位上，今天我要表扬周小欢同学。”为什么呢？同学们都疑惑地望着老师。“因为今天老师给大家带来一个小小的考验，考验的主题是爱护公共环境。上节课，我把一张空白纸试卷揉成一个纸团，故意扔在讲台下，下课后我悄悄的躲在窗户下观察，发现了陆小山、马大哈、杨小深三人是如何对待纸团的，没有一个人主动把纸团扔进垃圾桶，反而是随处乱扔，看来你们三人要好好反省自己的所作所为。只有周小欢同学把纸团清扫干净，值得大家学习。”我望着周小欢，发现他脸上露出得意的表情，不知他是真心爱护环境，还是早就猜到这是老师的考验呢？好狡猾的周小欢呀！
同桌的作文 篇7
谁都有个不一般的同桌，是好看的，是成绩好的，或是乐于助人的……可我怎么就那么倒霉呢？我有一个长相奇怪、成绩不好、还爱管闲事的同桌。
怎么个长相奇怪呢？一张方块脸上偏偏有着一对可爱的酒窝，真是深藏不露啊！可他真是让我又喜又怒，喜的是他可经常讲一些有趣的事情，让我捧腹大笑，怒的是他真的太爱管闲事啦！
5月26日，星期四。今天的自习课上，有的同学换了一下位置，老师来了也没发现，就这样坐了十几分钟以后，我的同桌突然冒出一句：“老师，有人换座位！”这下，他可成了班上的“红人”了。数道怨恨的目光朝他聚集过来，可他似乎是没有感觉到，继续在那里说：“xxx快换回去。”“xxx你们换位子还不是为了讲话！”“老师，xxx不回去！”过了一会儿，同学们换回了原来的位子后，坐我前面的同学对他说:“多管闲事！”我的同桌反驳她说：“你自己要换位子的！”“我换位子管你屁事啊！”结果，两人就这样华丽丽地吵了起来，直到老师开口说话了，两人才安静下来。
我有这样一个同桌可真是乐趣多多！我觉得吧，有时候多管闲事也很好的`。多管闲事就是好心提点，是不想让你不守规矩，是在改正你的坏习惯。我的同桌就是这样。你们想知道我的同桌是谁吗？就是金山小学的——汪瑞喆！
同桌的作文 篇8
我或许就不适合有同桌，从小学起就如此：有时玩得欢天喜地会被老师逮到狠狠批一顿，但仍我行我素；有时却闹得不可开交，把两人的桌子分开有半米，任课老师也拿我们没折——这不到了初中认识了你，又鬼使神差地和你做了同桌。一年间过去，你的喜怒哀乐尽收眼底，我的任性倔强也强施给了你，我想，这是我们的友谊。
你做事总是依自己的思想办事，大家都觉得你很是无厘头。比如身为卫生委员的你也少不了抱怨：人家刚刚拖完地，你冷不防地训了一句：怎么这么早就拖了，人还没来全呢！于是值日生本来很光荣地正拖着地，便被训地一扔拖把走人了，还骂骂咧咧的；你无奈地摇摇头，哎，这世道！声音很大，惹到不少白眼。我知道，这是你做事的一惯风格，总是要达到自己的目的不可——
你坐在外面的时候：因为我要进进出出，你需要站起来让我过去；当然，我也没有不客气的意思，每次总是我自认为很恭敬地说一声“起来”，你总是会大声地说“请用祈使句！”我明白，你是非要让我用“请”“好吗”一类的词语，好像只有它们才能表示你的.自尊一样。对此我很是无奈；几次想说，祈使句不只包涵请求句，也有命令句呀！但看着你两眼里透出的坚毅，我不得不学得开始使用：请让一让，我进去好吗？——令我着实欣慰的是，倘若用了这句话，你则像个士兵似地立起来，像是十分感激似的——一开始我还觉得可笑，而到了学期末，我发觉自己容易生气的脾气好多了。也许在这一点我不得不承认你的无厘头是对的，我开始思考你训斥值日生的事，其实那时预备铃还没打，拖地确实有些过早了，如果不及时呵斥，下一次值日生恐怕还要再犯。
我觉得我不至于是一个很不讲道理的学生，所以每次发完脾气总是我会主动地跟你说话——我们之间是很微妙的，明明都彼此在治气，却不需要任何解释与道歉，该说话的时候就说话了——一次我又因为早晨你帮我放下凳子非要我说谢谢而发火了；我偏偏就不说，还幼稚地把你的铅笔盒推下桌子。几分钟后我就开始后悔，看着你又掏出作业本来写，于是似傻非傻地说道：“苗卓同学速度好快啊，做作业的速度是我的三倍。”你微微笑了笑，我明白这是原谅的标志。
你的经典语句我想无非是一句“智商问题”了吧。那次我由衷地表扬你做数学题快，你居然毫不客气地回了一句“智商问题”，好像只有这样才能保持住你的自尊一样；我一下子火了，“神经病！”下意识地用笔在你桌子上画了个圆（画个圈圈诅咒你）；之后我照样还是先给你说了一句“对不起”，哪想你竟高高兴兴地拿出一摞复习资料，感激地说：“你看看吧，我自己打印的。”我哭笑不得地看着这些资料，我成天忙于写作业，连学校发的卷子都做不完，哪有时间整理这个呀？
写到这儿，似乎是我们这段友谊里全都是我的不对了；咳，那象征性地提一下：请不要在我超线的时候那么自恋，请不要说：“我这么有吸引力啊！你可以迷恋哥……”哎，同桌！
同桌的作文 篇9
“啊！我怎么这么倒霉啊！碰上你这个同桌！”“哼！还不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏给一个“调皮大王”做同桌！
“啊！谁拿了我的乌龟？！”这几天，哥哥送了我一只乌龟，我爱不释手，就把乌龟带到兴趣班上去。可是，下课后我却找不到乌龟了！怎么办？那可是我的心肝宝贝啊！“哈哈！在这儿！”同桌手捧乌龟，小心翼翼地走来。“哎呀！我的'宝贝儿！你在这儿！啊！”我还没说完，同桌就装模作样一脸悲惨。“还我！”我一把抢过小乌龟，小心的放进水里。咦？小乌龟怎么不动呢？呀，不会真弄死了吧？我急忙把乌龟抓出来，可一摸，乌龟竟然是塑料的！可恶！他竟然拿塑料乌龟骗我！我转过头，问他：“乌龟怎么是塑料的？”刷！他一溜烟跑走了。“哼！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米冲刺”抓住了他。“说！乌龟在哪？”我气急败坏地问。“在……在我的水瓶里！”我松开了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小乌龟正在里面休闲地游来游去呢！我呼了一口气，把小乌龟轻轻拿了出来，放进我的瓶子里。
不过，“调皮大王”有时也挺有爱心的。兴趣班最近开展“帮助山区儿童”的活动，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，“调皮大王”也不例外。第二天早上，大家都带来大包小包，仔细一看，里面有旧衣服、旧玩具、旧书……各种东西比比皆是。瞧！“调皮大王”来了！他手里提着三大包：衣服一大包；玩具一大包；书一大包。再一看，这不是“调皮大王”最喜欢的“米老鼠”运动服，最爱不释手的“变形金刚”，最看不厌的《豌豆》漫画书吗？他不是说，“这些东西我一辈子都不扔。”吗？怎么都捐了呢？我问他，他说：“虽然我曾说过‘我不扔’，但山区的小弟弟小妹妹连一个玩具也没有。我都这么大了，不需要这些东西了，就送给他们吧！”说着，又从口袋里拿出200元说，“这是我的压岁钱，要捐给山区儿童买学习用品的。”“啪啪啪……”话音刚落，全班响起了热烈地掌声！这次活动中，他成为了“爱心大使”，这是他应该得到的。
有这样一个同桌，挺不错的！
同桌的作文 篇10
今天早晨，我去上学。我来了之后，我同桌已经来了，第一节课听写，他的橡皮不见了，于是他就开始找，在书包里找、在桌洞里找、怎么找也找不着。于是他问我：“你有没有见我的橡皮？”我说：“没有啊！”给他看了一下我的桌洞。我就继续写我的拼音了，然后他就在桌子底下找到了他的橡皮。这时候我们已经快听写完了，他只写了几个。于是他只得了90分。
下午第一节课上课之后，他的橡皮又不见了，他又呆呆的`问我：“你见我的橡皮了吗？”我又回答他说：“不好意思，没有见哦！”然后他在他的书包侧兜里找见了橡皮，我想：“唉、真是让人一个头两个大的同桌。”
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