有趣的课堂作文

时间:2022-07-18 20:05:51 课堂 我要投稿

【精选】有趣的课堂作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】有趣的课堂作文4篇

有趣的课堂作文 篇1

  今天李老师要教我们制作纸拖鞋,我别提有多高兴了。一到学校才想起双面胶和剪刀落在家里了,我又转念头一想我的朋友林武可能带这些东西,想到这我便放心地走了。

  时间过得真快,眨眼便到了第一节课。吕老师来了,我们便紧盯着老师。每次手工课老师都会拿出她自做的样本给我们看,这次也不例外。李老师刚拿出样本全班发出了“哇”的一声,原来老师的纸拖鞋非常精美。不信你听我说,老师的纸拖鞋简直太合我们的脚了。鞋面上都带有花,一只是白色鞋底的紫色鞋面上带有三朵黄纸花,而另一只鞋同样是白底但是蓝色鞋面带着是一朵塑料紫蓝花,虽然花的材料不同但都很美丽。我们看完之后便竖起耳朵来听老师说制作方法,等方法一讲完我们便开始制作起来,这时林武旱剪好了鞋底正准备剪鞋面,见我没剪刀便借给了我,我很快就剪好了鞋底和鞋面便把剪刀还给了他,然后找唐琼富借了双面胶马上把装饰品粘在鞋面上和鞋底上。我的作品便诞生了,虽然它并不美但它毕竟是我亲手做的'呀!

  鞋就是这样子,于是我把三角形和圆形的卡纸图形贴在鞋面上,作为装饰品。哇!我的纸拖鞋马上变了样,好看多了。

  今天我能做纸拖鞋,也许将来我能做真拖鞋呢!

有趣的课堂作文 篇2

  “哈哈哈哈……”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支,这是怎么了?让我们来看看吧。

  我刚进教室时,我发现同学们都一声不吭的看着我,盯的`我心了直发毛。老师对我温柔地说:“找个座位,一会告诉你们。”我更是丈二和尚——摸不着头脑。看着我的一脸奇怪,一会,老师悄悄告诉我,你们现在都是小哑巴,不能说话。

  活动开始了,老师让我们根据各种情景表演哑剧,让我印象最深的是——“中彩x”。首先,老师先让大家做兑彩x的动作,和大家一样,我假装拿出张彩x兑了一下。接下来,老师给出下一个提示,中奖了,全班“欢呼”雀跃起来……然后,老师又给出了下一个提示,中了五百万,全班都“沸腾”起来,蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悦溢于言表。老师给出了最后一个提示后,同学们反应剧烈:有的垂头丧气、有的假装晕了过去、有的干脆更加直接——吐血,你肯定会好奇老师给了我们什么提示,答案就是发现:彩——票——过——期——了。大家心想:乔老师太会整人了!

  这真是一堂有趣的课,为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。每次想起这堂课,我都会情不自禁地笑出声来。

有趣的课堂作文 篇3

  马上就要过盛大的端午节了,端午节有各种习俗,要吃粽子、赛龙舟、插艾蒿、喝雄黄酒然而,今年这个端午节有点不一样,相比以前更加有意义有色彩。

  学校请来了一位彩泥老师辅导我们制作彩泥龙舟。首先,拿一支记号笔将龙舟划分龙头龙尾龙身。红色的彩泥制作龙头和龙尾,蓝色、黑色、白色彩泥制作龙的眼睛,紧接着制作龙身龙须。彩泥老师也为我们介绍了龙的特征:龙尾是蛇尾,龙角是鹿角,龙爪是鹰爪,龙身是麒麟的身子。

  在制作彩泥的同时,老师还为我们普及了端午节的由来。相传楚国有一位大夫,他处处为百姓着想,百姓们也非常爱戴他,而这位大夫名叫屈原。因为当时的楚怀王昏庸无能,信听流言蜚语就把屈原流放了。屈原从此风餐露宿。当楚都被秦国攻破时,爱过的屈原写下了一首诗后抱着大石投海自尽了,百姓们知道后立马划着小舟寻找屈原的尸体。百姓们害怕屈原挨饿就把米饭扔进海里。有一次屈原托梦给百姓,说到:你们的心意我心领了,但你们送来的`米饭都被鱼吃掉了,你们用叶子包着米团用绳系上,这样鱼就吃不到了。从此,端午节就有了吃粽子的习俗了。

  这节课学习过,我的龙舟栩栩如生,颇具威严。龙须根根分明,眼睛不怒自威,龙头和龙尾也格外显眼,仿佛龙舟在河里奋力遨游。

  这就是我的彩泥龙舟!

有趣的课堂作文 篇4

  今天是厦门入冬以来最冷的一天。想想要出门去打羽毛球,面对这么冷的天气,我打起了退堂鼓。在爷爷的鼓励下,我们急匆匆地来到了球馆,时间刚刚好,还好没迟到!

  首先,教练让我们要做运动前的准备动作。教练让我们先开始慢跑,我们就你追我赶,最后累地上气不接下气。接下来,教练让我们集合,今天上的是练习接发球。黄知睿是第一个,她总是嘻皮笑脸,教练批评了她,让她要端正学习的态度。教练发了一个球给她,她懒洋洋地挥了挥球拍,球正好打在我的头上。我很生气,她竟然冲我扮鬼脸,教练又批评了她。唉,这个调皮的家伙!

  接下来打球的是林奇,她很认真地在听教练上课,每一个球都接发的很好,教练表扬了她。

  最后一个是我,我也很认真的听教练上课,认真的.按教练的规范动作来接发球,虽然我很努力,但是也有球没接到。不是动作慢了就是挥拍不到位,看来我还是要多加练习才行啊!

  这真是一堂有趣的羽毛球课!

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