精选启示作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的启示作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示作文 篇1
我吃过晚饭出去散步。突然，我发现一些蚂蚁排着整齐的队伍在台阶上爬着。简直比国庆阅兵还要整齐！我不由得暗暗敬佩他们。
我跑回家，拿了一点面包放在他们队伍中间，没想到队伍顿时乱了：排头的跑到队伍中间，队尾的跑到前面去了。这时我才明白我做了什么。对我来说小小的面包，对蚂蚁来说无疑是重磅炸弹。
“对不起！对不起！”我一边帮他们把面包拿开一边道歉。
谁知道他们不到一分钟就重新排好队，雄赳赳气昂昂地向前走着，很快回了洞。不一会儿，他们叫出了很多同伴，来到我放的面包处，把面包抬回洞里。
蚂蚁怎样和同伴交流的，使他们的同伴知道了消息？
我回家查了查资料才知道，原来蚂蚁的'头上有一对触角，他们的语言就是通过触角来传递的，蚂蚁们碰一碰对方的触角，就等于人在说话。
人类要是也能不说话就知道对方想表达什么多好！我又进入了想象世界……于是我想发明一种眼镜。这种眼镜能看透别人内心在想什么？能让老师明白学生的内心，更神奇的是，看书时只看作者的名字 ，书的内容就通过眼镜进入大脑了！让学习的人轻松愉快。
我要好好学习，长大一定发明出这种眼镜！
启示作文 篇2
今天，我出去玩的时候，无意发现一个蚂蚁洞，正巧，有没有找到伙伴，就准备观察一下。听说蚂蚁最喜欢吃甜食了，我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干，然后我就蹲在那里，开始等待蚂蚁的出现。
等了好久，可我还是没有看见一只蚂蚁，我想：是不是我把食物放得离它们的窝太远了，致使它们闻不到香味，而没有被吸引过来，于是我试着把食物向前移了一点，终于第一只蚂蚁出现了，我见它慢慢的爬向我撒在地上的`白糖和饼干，只见它先在饼干的周围转了几圈，然后左推推，右搬搬，然而饼干对它来说简直就是庞然大物了，不管它怎么努力，饼干依然像一座泰山一样屹立在那儿纹丝不动。我以为它会泄气，没想到它把头转向了旁边的几粒白糖，这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前，慢慢地爬进了它的家。过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来，终于看见泰山了，他们欣喜若狂，靠近泰山后一拥而上，蚂蚁越聚越多，终于这些小小的力量凝聚在一起变成了一股巨大的力量，推移着泰山向它们的家缓缓前进我被这种精神深深地感动了。
他给我了一个启示：一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是力量，那么如果我们每个人都能够明白这个道理，还有什么事情会做不到呢？
启示作文 篇3
大自然的奥秘不可计数，需要我们留心观察，仔细探索。
有一天，我看见绿油油的树林里有一只机灵的啄木鸟，时不时地往树洞里左啄啄右啄啄。走近一看，原来它在捉虫啊！它用嘴巴敲敲树洞，敲完之后啄木鸟好像发现了什么，舌头往树洞里一伸，居然捉住了一条白白胖胖的大虫子。我还没反应过来，虫子就被啄木鸟吞到它那圆滚滚的肚子里了。看到这样一个场景，我心里不由地冒出了几个问号：为什么它要用嘴巴敲打树洞呢？为什么它啄虫的速度这么快，它怎么判断有虫呢？它敲打树洞这么急，为什么不会得脑震荡？我带着疑问去网上查找资料。原来啄木鸟用嘴敲击树木，根敲击树洞发出的“笃笃”声来辨别树里面有没有害虫。啄木鸟不会得脑震荡，原来是因为它的脑壳不但坚硬，而且周围还有一层海绵状骨骼，里面吸附着许多液体，起到了较好的'减震消震作用。
看到啄木鸟拥有如此神奇的本领，我就想发明一个捕虫机器人。他会用眼睛扫描树洞里是否有虫子，用电波回声来判断虫子的存在！一旦发现虫子，它就会用它那“螃蟹”般的大钳子，钳子中有一股吸力，将树洞里正想逃之夭夭的虫子吸抓出来，并把虫子吞到自己坚硬的，含有消化液的大肚子里。可是应该怎么防震呢？当然它还有一双巨大的手，只要一开始捉虫，它就会用那双巨大的手，紧紧地“抱”住大树，它内部也配有海绵状组织物，起到了有效的防震作用。
这里告诉我们，世间万物都是人类的好老师，只要细致的观察，耐心的研究，总能从它们身上得到启发，而发明和创造出一些对我们人类有用的工具。我也要好好的学习，用心的观察世界，探寻大自然深藏的秘密。将来或许有意想不到的发现哦！
启示作文 篇4
我常跟着母亲去公园里采花。有一天，我像往常一样跟着母亲去采花。
那是一个风和日丽的下午，我和母亲挎着花篮，戴着太阳帽，穿着不容易弄脏的衣服来到了公园。
有黄的花、紫的花、红的花、蓝的花、粉的花……我都不知道采哪一朵好了，也不知道该从那一朵下手了。突然，我看见了一朵黑色的花，好像是……是……对了，黑玫瑰。这黑玫瑰可是很罕见的呀！我左瞅瞅，右瞅瞅，没人看见吧。我猛地拽了下来，偷偷地放入花篮里。
采了好一会儿，我的篮子里只有一朵黑玫瑰，可母亲的花篮里已经满的不能再满了。
母亲无意中发现了一个告示牌，上面写着：小花小草都有生命，请大家不要伤害他们。
“快把花放回去！”母亲严厉的喊着。我快速的'捂住花篮，以为有人看见了我的黑玫瑰。可已经晚了，母亲已经发现了。“可不能再采到美丽的黑玫瑰了。”“你自己好好瞅瞅这告示牌上写的什么，梓钰，你已经长大了，不要不听母亲的话，以后，我不会再带你来采花了。”我只好乖乖的将黑玫瑰重新种在了草坪上。
启示作文 篇5
我和妹妹是单胞胎，我比她大一个小时，所以我就成了哥哥我和妹妹都很喜欢读书，也读功许多书，比方《三字经》、《弟子规》、古诗文……但我最喜欢的是《兄子规》。
这标书对我印象最深的是“借人物，及时还，后有急，借不难”。有一次，妹妹借她们班共学一元钱，好长时光都不还给别人，我就对她说：“赶速还别人钱吧，要不别人就和睦你玩了”,妹妹则得意忘形地对我说：“毋须着急，她又没有提起这件事，兴许早就记了，缓缓还吧，别再烦我了！”
过了几天，老师率领我们朝读《弟子规》，该我读到“借我物，及时还，后有急，借不难”，清楚了它的意念：借他人货色要及时偿还，假如不还的`话，以后碰到什么急须要赞助的事件，别己不会借给你，更不会辅助你。于是，我回家赶紧告知妹妹，妹妹红着脸，下昼就把一元钱还给了同窗。
启示作文 篇6
一走进金笔课堂，一阵扑鼻的花香，整个身体都飘了起来，身体的每个部的呼吸都停止了这清香虽然比不上沐浴露的香气，但是，别有一番情趣，犹如汗水上的露珠，散发出淡淡的清香。
两盆花放在讲台上，白色的百合花，深红色的玫瑰花。百合花不像别的花一样，一簇簇，一丛丛。深绿色的圆柱形的枝干，在浅绿色的花萼上长着雪白的花瓣犹如被剥开的香蕉皮，中间淡黄色的花蕊。再看看那美丽的玫瑰，玫瑰的花瓣像是被血染过似的。一大把一大把的靠在一起，再加上一根根轻盈的丝带围成一束。虽然，它美丽，散发着一股淡淡的幽香，但是它也有枯萎的一天，就像是我们的妈妈，把我们生下来，不过一切的保护我们，哺育我们。
我们开始议论纷纷：真的'花有什么好处？有的同学说：“真的花有枯萎的一天。”有的同学说：“真花需要人精心去照顾它，如果照顾得不好它就会凋零，而假花不管如何它都不会凋零。”又有同学提出了一个问题：那假花又有什么好的呢？我真是不明白。老师站出来说：“真花有真花的好处，假花有假花的好处，不过假花也有它的坏处——污染环境！
这一堂课，让我们记忆犹新。在这堂课中我知道了：花有重开日，人无再少年。于是，我下定决心一定要珍惜时间，决不让它白白的流失。
【启示作文】相关文章：
经典启示作文02-15
启示的作文11-04
读书的启示作文【精选】10-04
漫画的启示作文【经典】10-04
【精选】蚂蚁的启示作文10-13
登山的启示作文【经典】10-10
游泳的启示作文（精选）10-08
买菜启示作文08-31
生命启示作文07-14
寓言的启示作文02-04