四年级小学生作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级小学生作文4篇1
现代社会谈论自我保护渐渐多了，因为社会越来越开放了，也越来越复杂了，几乎娈得看不懂了。一些社会经验缺乏的人，一些刚涉世社会的年轻人，甚至一些有一定社会经验的人都会感到难于应付这个社会，有的多次上当，有的虽偶尔受骗，但办法不多，有的甚至一筹莫展。
中国人有一句老话“害人之心不可有，防人之心不可无”，讲得就是一个正直的人，在社会上处事待人要有原则，特别是与人相处要有基本的界线，简单地说，一要与人为善，至少不能害人；二要能保护自己，这里所说的防人之心就是要有自我保护的意识，要有自我保护的能力，也要有自我保护的勇气。
学会自我保护不是一件简单的事，需要知识、智慧、经验，是一个逐步积累的过程，可能有失败，从失败中查找总结，以提高丰富；可能一时比较顺利，但不要冲昏头脑，要善于从复杂的事物中找出根本性的东西，要善于从简单的事物中发现不一般的东西。一般而言，人之间的交往，往往与“名、利、权”交叉融合一起，一些恶人，一些品行不好的人，都离不开这三个字，必有其中一个，也许更多。只要自己站的正，不怕鬼敲门，千万不要因小利而失大节，也不能顾眼前而迷失方向。事物的复杂性需要我们三思而行，多问一个为什么？当然此与我们经过深思熟虑的要做的事不一样，看准的必须坚决做，在做中不断积累经验。
四年级小学生作文4篇2
“黄屋子，红帐子，里面睡着两个白胖子，”当人们听到因为大家都听过这个谜语，这个谜语的谜底就是花生。
昨天下午的作文课上，老师提着一袋东西走上了讲台。老师从袋子里掏出一堆花生，说：“今天就写花生。”说着便把花生分到我们各自的课桌上。分完以后，老师又说：“请同学们看一看、尝一尝、说一说、写一写。”我仔细观察花生，它的个儿小小的，形状各式各样：有的圆圆的，有的长长的，个头比奶糖小得多，有的上边大，上边小，像一个小号冬瓜；有的是两个圆球连在一起，就像一个葫芦。花生壳是土黄色的，没有水果蔬菜那么绚丽多彩，它摸起来很粗糙，没有蕃茄那么光滑，它的样子一点儿出不惹人喜爱，别看它是个丑八怪，它里面却别有洞天。我剥开厚厚的花生壳，只见有两个包着红皮的花生米静静地躺在那儿。我撕开其中的一个花生米的皮，花生米犹如一个白白胖的球。我把它放进的的嘴里，又香又甜，还脆脆的。我突发奇想，如果连皮带肉吃进去，味道怎样呢？我张开大嘴把一个披着红艳艳的“衬衫”的“白胖子”给吃掉了，肯点苦涩，硬硬的，有点难吃。别看花生小，全身都是宝。当老师让同学们说说花生的好外时，大家纷纷举手。有的说“花生看上去难看，吃起来香。”有的说：“花生红皮可以止鼻血。”有的说：“花生可以榨成家喻晓的花生油。”还有的说……
这节作文课，我们不仅观察了花生，还对它更了解了。我们看一看、尝一尝、说一说、写一写花生，真有趣！
四年级小学生作文4篇3
一身洁白而又有光泽的毛，四条短短的腿，一条毛茸茸的尾巴，一口尖利的牙齿，一双明亮的大眼睛。你们猜到我是谁了吗？答对了，我就是人类忠实的朋友——狗。
不要小看我们。我们的家族可庞大了，光现在人类发现并命名的就有1400余种。我们可以当警犬，帮助警察抓坏人；可以当看门犬，帮助主人看家护宅；可以当导盲犬，为盲人指明正确的方向，可以当猎犬，帮助猎人们打猎；可以当陪伴犬，陪孩子们玩耍；可以当牧羊犬，帮助主人管理羊群……总之，我们的用处可大了。
我的主人——人类待我可好了，他们给了我一个舒适温暖的小屋；给了我可口美味的食物；还经常带我去公园里玩，我和小主人在洒满阳光的草坪上自由地打滚，快乐的玩耍，好不欢乐。
我最热衷的'一件事情就是划地盘了，只要主人带我出去玩，我总会通过在地上撒尿的方法来留下自己的气味，好让别的狗知道哪些领地已经有主人了（并不是我们随地大小便哦）。当然如果我看中的风水宝地被别的大狗占领了，那我就只好识趣地放弃，去另外再划一块。因此我们的嗅觉非常灵敏。
不过，最让我引以为傲的是我还有一项特殊的本领，那就是能预报地震，地震前，我会反常地叫个不停，提醒人们地震将要来临。为此，我还救过很多人的性命呢！
我是一条狗，我是一条幸福的狗！
四年级小学生作文4篇4
在我童年的记忆中，有的事是恐怖的，无聊的，有趣的……在这之中，唯独有一件事使我终身难忘。
一天中午，我放学回家后，妈妈叫我把家里的空瓶子退了，再买两瓶酱油回来。于是我把空瓶子搜集在一起，装进袋子里拎去换酱油。
小店里的售货员正在柜台旁和一个中年妇女聊天，她看见我拎着一个袋子和空瓶过来，直起身来，漫不经心地问：“退瓶？”“嗯，顺便买两瓶酱油。”售货员一边盘算着，一边不住地与中年妇女聊着。
这时，不知是谁推了我一下，还踢了踢我。我正要发火，低头一看，原来是一个五六岁的小男孩干的“好事”，他正用一双大眼睛盯着我，时不时摆弄一下自己沾满泥巴的手。算了，大人不记小人过。售货员把三元钱找给我，我放进口袋，准备回家。忽然，那个小男孩把手伸进我的口袋里，趁我毫无防备。“干什么？”我急忙捂住口袋，瞪着眼睛问。小男孩一点也不知道害羞，掏出了那三元钱，对中年妇女说：“妈妈，钱！”这小鬼，手真快，掏人家钱！中年妇女摸了摸他的头，不知是批评还是表扬。旁边的售货员也附和着：“呦，你家小鬼真机灵。”小男孩得意地望了望我。听了她们的话，我按捺不住胸中的怒火，“没教养的一家，低素质，没水准的妈妈”，说完我便抢过小男孩手中的三元钱，恶狠狠地瞪了她们一眼，便气呼呼地回到了家。
回家的路上，我手里捏着那三元钱，心里犹如海水波翻浪涌，作为一个家长，怎么能这样教育孩子？从小就存有这样的恶习，家长也不批评，反而还表扬，这个家长能当孩子的“第一任教师”吗？我陷入了沉思……
这件事真是令我难忘啊。
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