校园生活的作文(通用24篇)
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的校园生活的作文,希望能够帮助到大家。
校园生活的作文 篇1
今天,我们星海学校度过了一个有意义的快乐日,大家一起做游戏、吃美食、看露天大电影,非常开心。
吃过早饭,老师让我们下楼,在国旗台前站好,等赵老师说完了话,就让我们开始玩激烈的游戏了。第一个游戏是“喊数抱团”。首先老师先让我们手拉着手围成一个大大的圆圈,然后大家跑了起来,在跑的时候同学们都在说说笑笑的,这时候老师忽然大声说到;“4个。”老师的话音刚落同学们赶快回过神来,抱成了4个。在抱的过程中有些男生都把中间的`人压在了地上。这让同学们哭笑不得,但是,我的有些好朋友没有抱成4个,所以都在气呼呼地说:“都怪谁谁谁。”这时候。老师说话了:“同学们。这个游戏是靠你们的反应能力的,所以大家一定要全身贯注的听我的口令。”老师说完,我们就一次次玩,玩的过程中有的同学被淘汰了。可是到了最后男生留来的有4个,而女生确只有3个。那4个男生都在得意洋洋,在这时,老师说3个,我们女生赶快抱起来,而那4个男生谁也不想离开,最后一起输了,“哈哈,我们女生赢了。”第一个游戏做完了,要玩第二个游戏“萝卜蹲‘。老师把我们分成三组。一组10人,还有一个组长来给那9个人起名字,我们还是围成一个圆圈,然后就可以开始了,“北京蹲,北京蹲完香港蹲。”这句话一直传下去,有的同学说错了,脸上的表情很惊讶,很快这个游戏做完了。而这个时候大家都想知道胜出者是谁,这时老师高兴地说:“胜出者是张舒箐。”等老师说完这句话,我们像小鸟似的朝她飞奔过去给她庆祝。游戏结束后,老师说:“同学们玩累了吧,我们都大声说不累”,老师接着说道:同学们快到吃饭的时间了,就玩到这吧,等吃过午饭后,同学睡一会,下午我们还有好吃的美食和好看的露天电影。
中午起床后,同学们都精神抖擞的拿着自己的美食来到操场坐好,我带的东西有苹果、牛奶、面包、……。等等。我把我的东西分给了我的几位好朋友,我们一起高兴的吃了起来,吃完这些零食后,我们又吃了老师给我们烤好的香肠、面筋、等食物。吃完这些东西后,
老师就给我们播放了露天电影,电影的名字是《冲出亚马逊》,这部电影非常精彩,同学们都聚精会神的观看着,而且这部电影让我明白了一个道理:军人的天性就是服从、坚决服从、必须服从,国家的荣辱任何时候都重要等一系列道理。
这是美好的一天,快乐的一天,使我拥有了一次难忘的童年回忆,感谢为我们辛勤付出的老师们,我会努力学习回报老师,回报这座充满爱心温暖的学校。
校园生活的作文 篇2
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,大家有的在讨论上课时解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上聊天,有的……上课时,大家专心致志的听讲,时而动动笔,时而抄一抄解题步骤,时而抄课后答案,时而……
午休时分,大家在班上各自休息着,有的早看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的,我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着,我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课,为我们的.未来而努力,为社会的未来而努力着。
放学时分,我们一起背着书包,走着走过甚至上千次的小路,走过那些店铺,看着那些小同学在家长陪同下回家,一些同学坐着各自的自行车回家。
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,再让我们回首肯我们走过的路,我相信,我们有的恋恋不舍的感情,有的是没有虚度年华的自豪,有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
校园生活的作文 篇3
紫色代表浪漫,可在我的心目中紫色却代表我们好朋友之间纯洁的友谊。
我们在一起的校园生活就像影片一样在我脑海中回放。在我们的班级,每一天都是快乐的,每一天都是开心的!下课之后,有时和男同学一起打闹,有时和好朋友一起聊天。在大课间的时候,那是我们最开心的时候,有的男同学拿着乒乓球拍去下面打球,只是技术不怎么样,却能摆出一副耀武扬威的样子。在做操的时候,有些男同学总能自己发明一些动作,有些还把叠的枪挂到裤腰上,好像要去战场的架势。
中午放学,老师要求站成一字形,有些同学却总能另起一对。下午的时候,特别是上英语课,我们更为疯狂,老师一说我们就这里插一句那里插一句,每个人都有说不完的好想法!有时老师也会给我们带来搞笑的`事。全班同学都处在热情洋溢的状态。
星期一大扫除,我们打扫完卫生在那里肆无忌惮地玩耍,好像我喜爱的紫色围绕在每一个同学的身边,散发着紫色的光芒。
我喜爱的校园,虽然我将离她而去,但我的童年留在了那里,我会永远记住她的。紫色的校园!美丽的校园!欢乐的校园!
校园生活的作文 篇4
光阴似箭,日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散,迎来了我新的人生一幕——中学生活。
了,不再像以前那样一点点的压力,笔尖又得不停地在纸上跳跃,松弛的精神又开始紧张。要迎来的然而一个全新的世界——新老师,新同学,新的生活环境。学习,生活的压力铺天盖地而来。在之前,我一向怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。
还记得刚刚走入学校,总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识,在遇到高兴的事情,苦于没有朋友分享;在遇到困难时,没人陪我共度难关。有时想主动开口,却总然而难以启口。想去和他们讨论,却总被心中的害怕而击退。每当这时,心里十分孤独,时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢,有一种度日如年的感触。
渐渐地,同学之间的沟通越来越多,不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题,能够互相讨论,互相进步。遇到开心的事,能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的'心又开始温暖起来,回家的欲望淡了一些,开始投入了新的学习环境中。
我们又在明亮的教室里,发出朗朗的读书声。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境,勾画出人生美丽的一幅图画。
校园生活的作文 篇5
呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了生活的丰富多彩。
这天然而上以来的第一次竞选。昨日,我就已经准备好了竞选稿,打算在这天来个“一鸣惊人”。但然而,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我必须要竞选上啊!
糟了!轮到我了,怎样办呀?我迫使自我镇静下来,开始了竞选演讲。但在演讲时,我的腿一向在微微颤抖,全身发冷,唉!还在紧张。
最后,我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲,一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉:我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了,不出所料,我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦,我心里酸溜溜的……
下节课就考英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了,我却不为所动:多被一遍保险嘛!
考卷发下来了,我飞快地看了一遍,居然全然而我复习过的!于然而我奋笔疾书,几乎没有怎样迟疑,只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午,我跑到办公楼去看分数,寻找了半天。最后在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸,我的心里甜滋滋的……
中学里的.酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。这样,我们才能顺利度过我们的生活。
愿我们完美的生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!
校园生活的作文 篇6
轻轻的风慢慢地飘进教室,一阵阵凉嗖嗖的感觉,顿时快乐幸福涌上心头。---题记刚刚进入这个学校时觉得很寂寞,但现在我感到很快乐,很幸福。因为这里是我们欢乐的家。这里让我感受到了家的温暖,家的幸福。每天早晨我们迎着朝阳走进教室上早读课,老师微笑地看着我们朗读,我们觉得他们就像和蔼的'父母在看着自己的孩子,感觉心里很暖和。傍晚他们总是在灯光下不停地批改我们的作业,不停地为我们备课。我们心里看见都觉得辛苦,我们感到很心酸,真的太感谢他们了。每次课间都可以听见同学们天真的笑声,那种感觉真好。每次放学,寂静的校园就会热闹起来,同学们在操场上自由自在地活动。我就喜欢漫步在校园,聆听着喧闹的笑声,看着美丽的校园,那就是一种享受,那就是最大的快乐。
校园的生活就是多姿多彩,就是如此美妙。
校园生活的作文 篇7
一听这名字,就让人感到无趣,我也有同感,每次看这种文章简直就叫痛不欲生,看的我这么好脾气的人都想把它删了,自己写一篇。然后,我就做了……
学校,一个让学生看到就感到忧伤的词语,对于我这个住校生更是如此。每日不但要与损友斗智斗勇,还要与老师校长斗智斗勇。在如此艰难的环境中,造就了我超强的心理素质。不要一脸鄙视的看着我,往下看你就知道了。
至今记得在某个星期一的升旗仪式上,我们亲爱的校长大人在做国旗下讲话:“作为祖国的花朵,未来的希望。身体是革命的本钱……”所以?“所以从今天开始,大课间女生跑三圈男生跑五圈。”说完,校长就一脸慈祥的看着在下面哀嚎的我们,然后愉快的补了句:“跑不好的班级要在其他班跑完回班后再重跑噢!”然后一脸愉悦离开,仿佛台下的惨叫声与他无关。也就是从那天开始,每个大课间没有嘻嘻哈哈的'打闹声,只剩下:“啊啊啊啊!跑慢点啊!要上天堂了!”“天堂不收你哎。”“go die!”“嗷!脚扭着了!”“没事,还没挂面,继续跑,挂了再说。”果然,损友是无处不在。
这在学校里十分的常见,像我这种嘴笨的人在一群损友的调教下已经能跟他们对上几句,比如我这人喜欢一个人自己乱跑,还不带任何人。所以那群家伙就不爽了,不爽怎么办?用嘴损啊!先是一谜之微笑,然后开口:“小妞,一个人乱跑会被坏人拐走的,虽然我们承认拐走你的人眼应该是瞎了,但为了保证你的生命安全,所以以后乱跑要带着我们一起哦。”我默默地忍住想打人的冲动:“带你们?我觉得我生命安全更无保障,而且你肯定是第一个把我卖了的人一定是你们!”某些家伙一脸沉思状,最后接受了这个理由。虽然成功推脱了她们,但我什么我觉得还是一阵忧伤,果然还是想把我卖了……
学校,可能真的很让我害怕,但对于即将毕业的我却有了另一种感觉,可能是留恋吧,最后的一百多天,加油!
校园生活的作文 篇8
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的开满桃花树上的时候,当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
校园,我曾经享受过多少喜、怒、哀、乐;倾听过多少个季节最美的声音……校园是让我放心倾诉的一口井,在我多少次彷徨无助的时候,她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天,鲜花盛开,争奇斗艳。一个个花蕾含苞待放。大家不约而同地探出头,欣赏春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕树,长得更翠绿、更茂盛了。大家在榕树下乘凉,增添了一丝丝的凉意;秋天,落叶已显金黄一片,秋风掠过,一片片落叶飘舞着,落在干净的地上,一棵棵树上的果实,一颗接一颗地落下来;冬天,树上已是光秃秃的,操场上依旧是那些熟悉的身影,银铃般的'笑声充斥着整个校园。
校园拥有一个充满欢笑的篮球场,让人在那尽情地投篮,尽情地发泄。接着,就是几个乒乓球台。看,大家聚精会神地在比赛呢!紧张的气氛 ,专注的眼神,认真的态度,比赛正有条不紊地进行着。隔壁就是几栋教学楼。上课时,同学们,开动脑筋,认真听老师讲课;下课了,大家放松放松,回顾上节课老师所讲的内容……
同样,校园是社会的细胞,是社会的窗口,是知识的海洋,是人才的港湾。校园是教师与学生组成的结合体,校园不能没有爱,不能没有微笑;没有微笑的校园,就会失去和谐、温馨,缺少师生情和同学情。
校园陪伴了我们多少个春秋!她,仍然是我们欢乐的源泉;她,是我们知心的好伙伴。
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识和要点。我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们在一起谈心增进彼此之间的友谊,增添宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;沐浴阳光,享受这最美好的金色年华。我们融入到集体之中,班级是一个家,我们在一起朝夕相处,希望自己的“家”能够出类拔萃。因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心。我们还看见了一个个啦啦队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,个个神气活现。我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
校园生活的作文 篇9
我就读的小学是位在风景秀丽的桃园乡,却又紧邻高速公路,真可说是交通便捷的好地方。
前一阵子我们学校刚考完期中考试,大家的心情都是七上八下,我们善良的老师,为了让大家舒缓一下紧张的心情,觉得考完试应该是让大家松口气的时候了,于是,老师就带着我们打篮球,在走下去的途中,我们遇到了三年三班,他们也想要打篮球,经过一场激烈的比赛,最后结果是他们赢了,但是我们也是很有风度地恭喜他们。
隔天老师带我们去攀岩,这也是我们学校的一个特色,我们学校有一个很适合小学生的攀岩场。大伙儿到了攀岩场,脱掉鞋子,井然有序地排队,一个一个向上爬。在爬上去的时候,感觉好紧张,但是只要踩稳每一歨,手握紧每个可抓住的东西,就能一歨一歨向上攀登,真可说是一歨一脚印,就能成功啊!而站在下面的同学也会发挥同学爱,不断地为正在攀岩的同学加油,让同学可以更有勇气向上。最后,老师问大家:“好不好玩?”大家异口同声地说:“好玩,下次还要玩”。
在班上,有些同学比较顽皮也比较有幽默感,常常会做一些有趣的动作以及好笑的事情,逗得全班同学哄堂大笑,让原本安静的.课堂,充满笑声。
这些就是我丰富又快乐的校园生活,相信这些生活点滴在我的回忆里一定是甜蜜的!
校园生活的作文 篇10
“叮铃铃”上课铃一响,老师刚走进门,就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水,然后在黑板上写了两个大字——神水。
班里一下子就炸开了锅,有的卖力起哄,有的眼珠子咕噜一转,思考起来了,还有的没反应过来怎么回事,一见着这两字,便“丈二和尚——摸不着头脑”了。滕老师可不给我们时间,又缓缓说道:“这水啊,还可以测智商哩!”话一说完,他就把手指伸了进去,点了些“神水”,连忙送入口中。
这食了“神水”的滕老师啊,眼里顿时放了光,说话的声音也高了好几倍,那嘴中仍回味着“神水”的味道,嘿,活像那下凡的活神仙!
大家的兴致一下就上来了,争先恐后地举高了手,要尝尝这“神水”,试试它究竟神不神。老师呢,也不说话,也让人读不懂他的意思,只是挑上了两只自告奋勇的“小白鼠”。
终于要尝神水了!只见施同学小心翼翼地上前一步,手发着抖,拿起了水,轻轻尝了一口,突然,他的'脸色大变,五官都皱成了一团,眉毛更是硬生生挤成了“川”字,甭提有多痛苦了,只听见“呸”的一声,施同学已三步并做两步来到垃圾桶处,把口中的水吐了个一干二净,就差没把胆汁给呕出来。大家有些不解了。
疑惑间,另一位汪同学已经“闪亮登场”。他用那手指一蘸,不假思索地送入口中。大家正等他出洋相,他却摆出了一张意味不明的脸,左望望,右瞧瞧,好像什么也没发生。大家更是满腹狐疑。
两张不同的“脸”,让“神水”的身份更扑朔迷离了。
老师一脸坏笑地把水递给我们,让我们尝尝。我有些怀疑地尝了口,啊,原来是盐水!老师见我们上了当,个个愁眉苦脸的,自已笑得别提有多欢了。他告诉我们,他压根没尝到!原来他是用一只手指蘸,另一只手指尝呀!
我们上了老师的当!
教室内一片难以摸透的嘘声,老师作了个手势,示意我们安静,然后缓缓说道:“其实,人生就是由酸甜苦辣等味道所组成的呀,人生有百味,而不是只有甜味……”
唔,看来这当也上得不错嘛。
校园生活的作文 篇11
我的校园生活似一条大海,我们就是那海上的渔民。早出晚归,每次都能有满满的收获,日日如此,从不更改。
早晨,一来到校园,从四面八方传来的读书声便映入耳帘,我们的校园生活就由此开始了。
上课了,大家都在认真地听讲。如果老师是知识的.海洋,那我们就是无数块海绵,不停的吸取知识,每次都能吸收了一肚子的知识。
课间操时间到了,操场又变成了我们的海洋。我们像鱼儿一样在“大海”里"遨游“,做运动、玩游戏,随心所欲、自由自在。
下课,我们有的在校园里漫步,有的在跳绳,还有的在打篮球……
当然,我们最爱的还是——体育课。可以锻炼身体,还可以和大家一起做游戏,一举两得呀!
还有不到一年时间就要离开我的母校了,我要好好学习,将来好好回报我的母校!
校园生活的作文 篇12
校园是一个五彩斑斓的世界,校园里的每一个镜头,每一个片段都在我的记忆深处画上了一笔,永不褪色。
“铃铃铃”,大课间的时间到了,同学们都纷纷来到操场上。顿时操场上人声鼎沸,有的同学踢足球,有的跳绳,还有的踢毽子,同学们的欢笑声此起披伏。我们班的'女生和单老师围成圈踢毽子,体育老师也加入到我们的队伍。同学们都把自己的毽子拿出来与大家一起分享快乐,毽子有十多个。你踢给我,我踢给你,每个人都有踢毽子的机会。只见花花绿绿的毽子在天空上飞来飞去,好像一只只彩色的小鸟。毽子落到中央时,都争着抢着去抢,抢到的高兴的欢呼雀跃,没有抢到的只能失落的回到原位。这边体育老师将一个毽子踢得老高,我正欲去捡另一个毽子,可那一个正好落下来打在我的头上,我心里又好气又好笑,紧接着同学们便哈哈大笑,我也跟着笑了。
那边邵光绪从旁边捡起一个毽子,只见他用力的一踢,那个毽子居然落到他的后面,看到如此景象,同学们又是一阵大笑。
校园里同学们的笑声永远也不能停止,校园里多彩的生活让我感到无比的快乐,让我无法忘记。
校园生活像五味瓶,你让她甜特甜,你想让他咸他就咸……
校园生活的作文 篇13
当当、当当,上电脑课了。同学们立马排好了队。来到了机房,兴奋地打开电脑。当老师说:今天,我们学打字。同学们都开始认真听讲。当老师说打开打字软件时,同学们都以最快的速度打开软件。
我最喜欢的软件是打字游戏太空大战。打开太空大战,一艘艘敌机迎面扑来,上面写着各种字母,必须要我按对字母,敌机才会爆炸。我的眼睛看了一个敌机,又来一个敌机。我的手根据敌机身上的`字母,在键盘上疯狂地敲打。敌机一辆接一辆地爆炸。叮咚!我通关了。
最近的一次电脑课,老师教我们用电脑软件画画:画一个小学。有人给自己画的小学取了个名字叫大大小学,有人画的小学叫妈妈咪呀小学。你们看,他们画的小学的名字有趣吧!在这些图画里,有各种各样的图形,这些都不是手画的。同学们只需要用鼠标左击软件里的一个图形模板,一点一拉,这个图形就会在画纸上显示出来了。软件还有一个功能可以让颜色很快的涂满整个画面:油漆桶!用软件画画真是太厉害了!
这就是我们的电脑课,我喜欢上电脑课。
校园生活的作文 篇14
校园虽然对于司空见惯的我们而言,觉得很单调,觉得她就像是一个循环小数一样,永远的随着自己的规律,然后不停地无限循环。
每天穿上校服,系着红领巾,你是否会像刚开学时那样的兴奋?每天走在路上,你是否会像刚开学时那样想着你心目中的学校是什么样子的?每天走到学校,你是否会像刚开学时那样对见到的每一位老师都喊一声:老师好!又是否会好奇地四处张望学校?每天来到教室,你是否会像刚开学时那样热情的对同学们打着招呼;每天出操时,你是否会像刚开学时那样对五星红旗油然而生一丝敬畏?每天放学站路队时,你又是否会依依不舍得和学校告别?每天走到家门口,你又是否会满怀不舍的'和小伙伴们告别?
时光飞逝,经历了三年的冬春夏秋,现在的我们早已从三年级小朋友们长成了六年级的大哥哥大姐姐。天天跑在跑道里,你会不会想起它之前就是一片空地。天天望着美丽的花朵,你有没有想过它之前只是一片荒凉。我们的校园也是在不断变化着的。
这就是陪伴了我三年的校园生活,我爱我的校园。
校园生活的作文 篇15
梦中的小学老师永远那么亲切和蔼,梦中的同学永远不会离开。可是谁能一辈子活在梦中呢?走进我们的校园,教室传来朗朗读书声;音乐室传来美妙的钢琴曲;电脑房传来同学的打字声;美术室飘出墨香;舞蹈室传来优美的音乐;操场传来清脆的口哨声。一切都在幻想中。
放学了,当你是最晚一个离开教室的学生时,你会觉得寂寞。看看窗外的夕阳,摆放好最后一把扫帚,背起书包关上教室门时,你觉得莫名伤感。谁不会离开这所可爱的母校呢?离别时,脚步声是最轻的。
我们在教室里奋笔疾书,期待考试的结果;我们不安地坐在座位上,期待着下课;我们高举右手,期待老师点到自己的姓名这都是小学带给我们的怀念,或许只有离开母校了,才会感到遗憾吧。小学的班主任和我们在一起的'时光越来越短,而班主任和你共度的时光远远超过你和父母在一起的时光。我认为,班主任比我们的父母更了解我的内心,他们也有不善表达的一面罢了。
窗外的雨不停地下着,老师召同学关上门窗,在这之前有的同学的作业本早已淋湿。我们只是笑着擦了擦雨水,感叹雨越来越大,继续认真听课。
班主任都说班级里调皮的学生和他们亲,班主任像一位母亲,为了不让捣蛋的学生调皮只好严厉地管教。回想起带一年级的老师温温柔柔,现在早已变成母老虎。班主任轻淡笑笑苦恼,为什么老得这么快。我们的班主任或许已经教了三届学生了。他们总是鼓励着我们,说我们是他教过最棒的孩子,若他们不是班主任,谁知道呢?
珍惜着生活在小学的时间,美好早晚会流去的。
校园生活的作文 篇16
步入我们的校园,一阵花香扑鼻而来,抬头望去是一个大大的花坛,里面种着各式各样的花,招引了许多蝴蝶在里面嬉戏打闹,像极了下课时的我们。
突然我被一只蝴蝶吸引,顺着它望去,左右两边是我们的教学楼。清晨,步入学校的大门,就能听到我们朗朗的读书声。再往后走就是我们的操场,操场前方有一个大大的.升旗台,升旗台的上方,鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。
跟着蝴蝶,我们又来到了花坛,花坛的后面是一个小院--百草园。那里是我们学习科学、历史的地方,这些品种的花花草草不知曾经救了多少个百姓,小朋友们可以在这里感受到大自然的力量。
这就是我们的校园,它不但景色优美,而且是我们成长的摇篮。这里有我们嬉戏的欢笑声和朗朗的读书声,我爱我的校园。
校园生活的作文 篇17
也许是校园的绿柳红校园的春天最美了!
花,也许是春的花香鸟语,总会让你在春回大地的感觉里,沐浴着阳光,倾听着鸟语,就算是最无聊的课也会奇妙无比,仿佛在美丽的童话世界中找到了传说中的世外桃源。那里花芬芳扑鼻,树高大挺立,鸟高歌细语,会使你流连忘返,陶醉不已。
这是去年夏天的事。学校要改进操场,铺设草皮。给同学们下课时增添了几分活力。
漫长的修整时间终于熬过去了。我们欢聚在崭新的操场,尽情享受给我们活力的操场。这里有足球场,篮球场、乒乓球台及跑道,丰富了同学们的课余生活,使尘封的历史焕然一新。
欣喜的'事还是发生在校园里。
上次输了球赛,自然很不甘心,总想报仇。终于,上天给了我们难得的一次机会。这次,我们和四班比赛接力,全班人满腔热血,准备赢得比赛。
第一局,我们以一个人的优势轻松领先,但第二局就不太一样了。
打头一棒的居然是老师。让年过花甲的樊老师去和一个年轻的严老师比,结果一目了然。
果然,樊老师落后一大截,后面的奋起直追,也无济于事。
孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。”我们皆占尽,就等于所向披靡。
终于在四班频繁掉棒的情况下,我们团结一致,密切合作,终于反败为胜,化险为。
校园你伴我走过春、夏、秋、冬,陪我度过喜、怒、哀、乐、让我尝进酸、甜、苦、辣,我会永远铭记的。
校园生活的作文 篇18
国庆前一天下午,我校举办了“游园会”。
“游园游”在我们的操场进行,规则如下:每个学生三张公园门票,每场比赛必须使用一张。每个班级设计一个游戏,奖品由班级准备。如果孩子们在哪个班级的比赛中获胜,他们将获得哪个班级的'奖品。如果你输了,你不仅不会得到奖品,还会失去一张公园门票。
下午2:30,游园正式开始。我第一次玩了我们班设计的一款游戏——《水上吹乒乓球》。规则是:三个盆,每个盆装满水,盆水平放置一排,乒乓球放在第一个盆的水面上,把乒乓球吹到用嘴的第三个盆子获胜。我在玩这个游戏,不小心把乒乓球吹到第二个碗里后掉到了地上。噢真可惜。
然后,我在操场上转了几圈。看了很多好玩的游戏,但还是想再试试“水上打乒乓球”,于是又排了队,轮到我的时候,发现第一个盆地的水只有7/ 10.,我更没信心了,但还是把公园票交了出去,结果出乎我的意料,隔了半天还是不行。这时,钟老师看到了我,说道:“张馨然,你怎么还没获奖呢?算了,来吧,我给你颁奖。”我很高兴获得奖品。我本来打算看其他比赛的。就在这时,我突然看到我们班的一个同学从包里抓了个东西。我跑过去,把手伸进包里,抓了个东西。结果竟然是两个“公园通行证”,我暗暗高兴,太好了,我可以多玩两次游戏。想到这里,我立即跑到其他地方玩。后来,我参加了“ “乒乓明珠”、“乒乓球平衡赛”、“盲人鼓”……结果,努力得到了回报。通过努力,我参加了“乒乓球平衡赛”和“盲鼓”。我分别获得了奖品:一本作业本,两颗糖果,还有钟老师给我的一本日记。今天收获多多!而且我刚刚用完了公园门票,没有浪费。
今天的“游园”真好玩!
校园生活的作文 篇19
辣
语文试卷发回来了,我仔细一看,竟然只考了82分,我从没有考过这么低分的,我的心里难过极了,顿时觉得脸上火辣辣的。
酸
老师下课以后,把我“请”到了办公室,对我说:“一次考差没有关系,找出原因,更加努力学习,把成绩提上去。记得,班长可是要起带头作用的'!”老师这一番话,让我心酸酸的。我下定决心,一定要刻苦学习。
苦
从此以后,我每天早上6:30起床,把课文背熟;晚上在家除了做完作业还认真复习及预习,做妈妈买的练习册,不断地默写……。这一段时间,让我感觉到“苦”。尽管如此,但我还是坚持下来了。
甜
又一次语文测试了,在发卷的时候我有点忐忑不安,生怕又考了一个前所未有的坏成绩。“梁明辉——96分。”这次竟然考了96分,我的心里甜滋滋的。
校园生活的作文 篇20
“只好鱼死网破了!”凛可可说,准备好了格斗姿势,只是看起来太紧张,拳头位置放在水平位置,看起来不像在格斗,而是在驾驶一辆奔跑的二手车。
“我看是狗急跳墙!”那个男人走来,狞笑着准备擒拿他们几个了。“那我就跳!凛冽用力推了下那个所谓的墙,原来是几个空的大大的那种纸板箱。“我说过我第六感准的!我……”还没等凛冽说完周雪静就把他给架出去了,“笨蛋!还不快逃啊!”周雪静拖着凛冽、凛可可飞速向外跑。(牛人!)“小子,别跑!”那个男人连忙追去。可毕竟凛冽他们是群精力十足的小孩,凛冽的干爸逐渐不行了,眼看着凛冽他们离自己越来越远,他气急败坏的拿出腰间的s枪,“让他们跑了我可不好向老大交代!既然这样,让我把你们杀掉吧!”“砰!”一声枪响,一颗子弹飞出。
子弹飞向凛冽他们……
越来越近……
“啊!”周雪静发出声惨叫,不幸的中弹倒下。“周雪静!你为什么……”凛冽看着眼前倒地的周雪静,失声尖叫。原来,在枪响的一瞬间,周雪静护在凛冽后面,从而中弹。“周雪静!”凛可可看着流着血的周雪静,差点晕过去。“你究竟要怎样!”凛冽对他干爸大吼。“怎么样?你说怎么办!”男人开始上膛发准备出第二枪,凛冽和凛可可闭上了眼。“啊!”那个男人倒下了。“怎——怎——怎么了?”惊魂未定的凛冽张开了眼,看着眼前那个男子倒下很是诧异。“耶!我们得救了!”凛可可激动的差点晕过去。(好会晕)“冽冽!”传来的凛冽妈妈的声音。“妈妈!”凛冽奔向他的妈妈。周围传来了警笛声。“冽冽,没事吧,担心死妈妈了,让妈妈看看!”凛冽妈妈激动的留出了泪,“妈妈,我没事!”凛冽也激动万分,“只是周雪静她为了保护我……”“没事吧!”一名警察走了过来。“哦,没事,那个女孩好像受伤了。”凛冽妈妈说。“快,这有伤员!”民警带着医护人员奔向周雪静他们。一名狙击手跑了出来,刚才是他击中了那个男人。“喂,我没受伤啊!~”凛可可被放在担架上,和周雪静和那个男人送进了医院。“就好好呆几天吧!”凛冽向他的兄弟喊道。
几小时后……
“医生怎么样了!”凛冽焦急的问周雪静的安危,如果她死了,凛冽心里也过不去,毕竟是为了自己啊!医生笑着对他说:“抢救得很及时,女孩和那个男的都脱离生命危险了,还有个男孩也没受伤!”“呼!万岁!”凛冽高兴的说。
几天后,他们又去上学了,只是周雪静还没能去,在家静养。那个男人也因绑架等罪名判了20年。
这天凛冽在看报纸,一条新闻引起了他的注意:昨夜,一男子越狱……
4我的校园生活
很多同胞都总是抱怨学校压力太大,老师太严,作业太多……可是既然我们这么”痛苦”,别人不也是如此吗?下面看看我的样园生活吧。
学校、学校,顾名思义,自然是学习的地方。其实上课时的小动作,一句玩笑,如果适度就能缓课堂气氛,发发呆也是为了缓解压力,只要教师讲的课听懂会了就行了。
比如说,我们这个班真是奇人百出啊!最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家,教师正讲到高潮,忽然冒出来一句让人摸到不到的话,像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢,他忽然指着图片大声说:“豪哥!”全班爆笑,豪哥指的是我们班另一个传奇人物,至于是谁,在下就不提了。至于豪哥的反应,也是笑嘻嘻的,反驳不了,教师也跟着笑,尽管她在竭力维持纪律。
课间,上课时大部分时候的严肃荡然无存,取而代之的是欢笑。同学们个个像不疲倦的麻雀,叽叽喳喳叫个不停,而我也不闲着,跟别人斗斗嘴,开个玩笑,讲讲丑人丑事。最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头,平时她说往东,我偏要往西,我建议向南,她就直奔“北斗七星”,搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的.小事吵一吵,我都快成辩论家了。就为了“指人不礼貌”这一说法,我们还吵出一种新的指人方式-----以肘指人。
每当我们吵得不可开交时,我同桌充当“和稀泥”的好人,谁让她惹不起我,又和班长是铁杆儿的朋友呢?这时我们都得见好就收,班长是顾及朋友面子,至于我,哼!不和“无赖”女生一般见识。
在学校,我喜欢的事莫过于打篮球了,放学了,我经常和伙伴打球。篮球需要反应快,体力好,身体壮。对于我来说,第三样是遥不可及了,所以必须练好前两样。现在我已基本达到我自己的要求了,和我一起打球的总是菜鸟居多,但是防不胜防,不可轻敌,他们都也各有千秋,有的三分投得准,有的速度比我快,有的突破无人可挡板而我特长是带球、投球和防守三样基本功。像那神机妙算的境界是很难达到的。这些先不细说,像学校这样的地方篮球爱好者太多了,无篮的情况太多了,既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦,但关键时刻总能找到熟人,和别人一起打,甚至是初三的。这样才能提高技术。
其实初三除了壮和胳膊长个子高以外也没什么。在转身过人时,初三的人胳膊长,很难够到,其它像变向,跨下之类的动作都很容易对付。和初三打的次数越多,我的信心就更足了,技术提高了,锻炼效果也就更好了。
校园生活多姿多彩,没几天几夜是说不完的,或许“哼,潘彦成,潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的,极速奔去打小报告了。于是,当天下午潘彦成就来了,可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧,最后还是老师结束了这场“外号风波”。
四年级,流行小商务。不知从什么时候起,班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰,便不知道踢毽子也可以流行,不过流行踢毽子也会很疯狂。瞧!“把口袋里的东西都拿出来!”体育老师又是一阵怒喝,让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句:“老师,你看他也拿了,是毽子!”等于火上浇油;被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼,那人尽管被瞪的头皮发麻,可还是不甘心的回瞪。老师的脸色又沉了沉,已有火山爆发的前兆啦;哎,无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上,另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上,老师的脸色也渐渐有了好转。
五、六年级。唉,做作业哪!我们已经脱去了三四年级时的稚气,身上增添了一些成熟。早晨,源源不断的作业;晚上,枯燥无味的兴趣班随之而来;周末,特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习!成功了,大家的夸赞、心中的激动;失败了,人们的安慰、心中的酸楚。
我问你:“你在校园生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗?”
校园生活的作文 篇21
今天,老师让我们写或者画令人捧腹大笑的笑话。同学们二话不说,便拿起笔,绞尽汁的想了起来。连平日自认为具有百分之百幽默感的我也有点不知所措了。突然,我好像听到了一句话:“连笑话都不会写!”
我顿时灵机一动,“诗意大发”,刷刷的写了起来,不一会就写出了一个具有我的个性的“大作”。再写一个吧!我想。于是拿起笔,不费九牛二虎之力便从笑话大全里炼出“笑话大王”,写了下来。接着,我又在小组中交流。第一个是黄嘉嘉的,他写的是脑筋急转弯,这倒题目可难了,我们都说:“猜不出来了!你快告诉我们答案吧!”于是黄嘉嘉得意地说出了答案,那时候我真是自叹不如啊。第二个是黄家晨,他讲了一个令人捧腹大笑的笑话,笑话的内容是:从前有一个人,生病了。请了一位医生,医生一道他家里,便问这位病人:‘请问你有锤子吗?’,那位病人给他了锤子,医生又问道:‘请问你有钉子吗?’病人又给他了钉子。病人是在听好奇的,所以问这医生:“你给我治病干吗要用这锤子和钉子呢?我到底的了什么病啊?‘医生回答道:‘治病当然要先打开药箱咯!’第三个就有我闪亮登场,果然不出我意料,他们都笑的前俯后仰。于是我和黄家晨的`笑话便被选上去了。选上后,老师有请了四位同学看笑话。我的笑话是由胡芩宇看的,我丝毫没有发现她脸上应有的笑意。可她读黄家晨的笑话却露出了笑意。哎,真是强中自有强中手啊!我沮丧极了。眼睁睁地看着“王位”被落入他手。我能不伤心吗?幸好老师给我展现的机会,这才让全班同学笑了起来。通过这次游戏我才知道遇到困难不能退缩,要用于克服。沉浮自如的“潜艇”
今天,老师给我们布置了一个作业——做一个沉浮自如的“潜艇”。回到家,我首先找来了一块橡皮和一个密封笔盖。再找来一个塑料透明瓶子就好啦!我先把橡皮块和密封笔盖插在一起,“潜艇”就做好了!但怎么样才能让它沉浮自如呢?哦!对了,可以用压缩空气的原理啊!于是,我在瓶子里灌满了水,把“潜艇”放进去,再把瓶盖拧紧。唉,怎么回事啊!为什么它会浮在水面呢?是不是我的橡皮块太小了?重量不够?所以才让这个“潜艇宝宝”一直赖着不下去“玩”?我又想了想,最后找出了“罪魁祸首”:橡皮块太小了。我只有再拿出一块大一点的橡皮,查到笔盖上,但这次又是以失败告终:橡皮块又太沉了。我想:怎么会这样呢?刚才“潜艇宝宝”不是浮得太高了吗?现在为什么有到这么下面去玩呢?它怎么老爱走极端啊!我现在只有一个办法:切橡皮了。于是,我只有“忍痛割爱”,不过这次居然成功了!我开心得一次又一次地挤压水瓶,然后放开。“潜艇宝宝”也就一会儿上,一会儿下,它好像玩得很开心啊!我高兴得都快“发疯”了!终于成功啦!接下来,让我来告诉你们它的原理吧!密封笔盖里原来全是空气,所以浮在水面上,但一挤压瓶子,水没地方去了,但空气可以被压缩,所以它就“欺负”笔盖里的空气,空气一压缩,笔盖的重量增加了,就沉下去了。
一放开,水有地方去了,所以笔盖又变轻了,就浮了起来。这个科学实验真有趣!沉浮自如的“潜艇”童增今天,科学老师布置了一项回家作业:要制作书上沉浮自如的“潜艇”。听到了这个事情,我来劲儿了,一回家就动手开始做了。我先翻开科学书,照样子做了起来:我先用自己水笔上的笔盖来做实验。把笔盖的柄插入橡皮,然后找来一个透明的塑料瓶。装满水,横着放了下去,可是这“潜艇”冷不丁儿就沉了下去,我不得不烦恼,为什么会沉下去呢?在这种情况下,我只好找来我的助手科学书来询问了。我仔细看了看资料袋才明白,原来把“潜艇”笔直地放下去才行,这样才能让笔盖里的空气占据一定的空间,怪不得呢这次实验失败了。
校园生活的作文 篇22
“Hi,小泽,早啊!”“来了,老弟!”一大早我们几个好友背着书包聚在学校门口,我抬起手腕,见离开门还有20分钟,因学校限制过早到校,所以其他同学都在很远的地方等开门儿,而我们几个见身边聚着的人也不少,便肆无忌惮地谈起话来,谈着谈着就入了神,没留意四周什么时候人已经四散跑开。当我们发现时已经晚了。站在没门口的主任正在保存视频,旁边的同学同情的跟我们说:“唉!太惨了!”果不其然,第二天,光荣榜上就写上了我们的名字。唉,悲哉!
校园生活就像一枚枚多味儿果,有的甜蜜,也有的苦涩无比,但都会给人一种美好而又愉快的记忆,就在这种苦并快乐的体验中,我们一点点成熟,长大。
沸腾的校园,到处是忙碌的`身影。去找统练卷子的人来来往往地穿梭在过道,每个人都争着去食堂打饭,热爱运动的人活跃在操场上,高三的学长学姐在寂静的树林背诵着,这,是你校园生活的全部?请打住,我带你了解一个散发着热情活力的临河一中。
你是否关注到了?每周三都有身着正装的同学匆匆赶往格物致知楼。你是否关注到?班里同学在一遍遍练习自己的演讲。你有到过,格物致知337吗?那是一个令人热血沸腾的地方,那里,是供你充分展示自己的地方。辩论大赛,演讲比赛,都在那里举行着。每周,那里座无虚席,我们聆听着,一个个同学或是生动优雅,或是含情脉脉地把自己的故事,演讲给大家听。我们看着,台上的辩手们唇枪舌战,碰撞着思维的火花。他们带给我们的是兴奋,激动与感动,如果你参与了一定会留下美好的回忆,如果你观看了,一定会回味无限。
你是否关注到了,身边有一群人,戴着自己学生会的工作证,在一个个活动中忙碌着。他们秉着锻炼自己能力的初衷,热心地加入到学生会当中,为学校管理,为组织活动,尽着一份力,那是一群群有着责任心的人,那是一群群能力非凡的人,也是我们校园生活中一道优雅的风景线。
你是否关注到了?学校举行篮球赛与足球赛。你有去操场上为选手们加过油吗?你有参加比赛吗?抛下自己的汗水,为了班级的荣誉去奋斗,去坚持,去挥洒青春。
我们临河一中的生活,不应该只有学习,把眼光放宽广,多参加一些社团活动,参加一些比赛,发挥自己的优势,充实自己的校园生活,发现校园生活真正的意义,历练自己为青春涂抹色彩!我们是年轻的一带!充满活力的一代,校园是我们成长的舞台,我们要尽兴地为自己表演。
校园生活的作文 篇23
我们的校园是一个非常美丽又充满快乐的地方,绿树环绕着校园四周,有种满草药的百草园,有超大的操场,有可口饭菜的大食堂,处处都让人欢喜。
清晨,我迎着温暖的`阳光,早早来到学校。开始我一天充实又有规律的学习生活。每天除了学习语文、数学、英语、科学的课程外,学校还给我们安排了美术、音乐、体育、电脑等多种课程,还有各种社团:绘画、舞蹈、羽毛球、编程、形体模特等,让同学们参加,丰富我们的知识。
上课的时候,我们专心地听老师讲解,认真学习新的知识、新的本领。课堂上总是能看到我们争先恐后地举手回答老师提出的问题,听到我们一起朗朗地读书声。教室里浓浓的学习氛围,让我感到快乐。
我是一个爱笑且快乐的女孩,与同学之间友好相处。因此,在班上结交了不少的好朋友,每到下课都会和好朋友一起聊天,我们总是充满欢声笑语。
这就是我充实而快乐的校园生活。
校园生活的作文 篇24
有许多人都觉得,学校生活=考试+作业,可我觉得,学校的生活妙趣横生,在学校里发生的趣事都令我难忘。
记得前不久,我们在上数学课,尽管下课了,教师依然在讲课,过了一会儿,教师要在黑板上画图了,我们便开始窃窃私语……
这时,我们不知聊到了哪儿,一个同学本来要说:“教师的摩托车是红色的”,谁知口误说成了“教师的猪是红色的'”,我们听了都小声地笑了起来,再说教师怎样可能养猪呢?,而这一句话把我们笑得喘可是气儿来。
还有一次,那时我和杨佳鑫是》同桌,他和贾程杰是好朋友,几乎每次下课都来找杨佳鑫,可是有一天,他又来找杨佳鑫,他不知说了什么气人的话,让我满教室追他,过了一会儿,贾程杰走投无路了,连忙求饶:“我不敢了,我不敢了,其实我刚才那话是骂杨佳鑫的……”话没说完,站在一旁看“戏”的杨佳鑫听见了,脸色顿时晴转阴,他准备好好“收拾”一下贾程杰。我就得没我的事了,于是准备回去,突然,一个倒地的板凳绊了我一脚,我下意识的把板凳往后一蹬,没想到踢向了杨佳鑫,这时的他刚刚抬起脚踢向贾程杰,还没碰到他,却被一个突如其来的板凳绊得四脚朝天,我和贾程杰以及其他看到的同学都狂笑不止,明白上课才停止了笑声。
学校里的生活真是妙趣横生,趣事多多啊!
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