读书的作文汇总八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的读书的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的作文 篇1
小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡。书中的故事让小小年纪的我体会了善良与悲惨，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为《美人鱼》凄美的结局而泪流满面；我为他们的悲欢离合而牵肠挂肚……于是，童话故事开启了我与书之间的情缘。
说起书，我与书之间还有一件有趣的事呢！
那是在一个星期五的下午，我津津有味地看着武侠小说，一边看，一边自言自语：“嗯，真好看！”我脑海里时常浮现出故事中的情景是什么样子的：有时是他们在船上的精彩打斗；有时是一个小小年纪的女孩竟能将几个身强力壮的大汉打倒，有时又是一个充满温情的小女孩为一个正文的侠客包扎伤口……
不知不觉窗外的太阳换成了月亮，白白的云朵被满天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一轮玉盘嵌在深蓝色的天幕中，十分美丽皎洁，而时间在一分一秒地流逝，我却在书的王国里，像条鱼在清澈湖水中无忧无虑地游来游去；像匹骏马在广阔的草原上奔跑；像只小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
突然，妈妈大喊道：“帮我拿一支红笔来。”说完，又传来鼠标点击声音。
我那时在看《神雕侠侣》，正是最精彩的时候，却被妈妈的一阵喊声，把我从“武侠梦”中给拽了出来，我晕晕乎乎的，仿佛还在书中遨游，过了一会儿，才想起妈妈的吩咐，就随便抓了一个东西，递给妈妈，便又飞到我的“武侠梦”中……
只听见妈妈的脚步声越来越大，说：“你拿得什么东西呀？拿个透明胶来干什么？”说完，我们都笑了。
我爱读书，我愿在书海中遨游，与经典同行，让源远流长的中华文化伴我快乐成长。
读书的作文 篇2
新华书店很大，我准备去那里看看，正好买几本书。
一进新华书店，我嗖的一下子跑到了三楼儿童区，明亮而耀眼的灯光亮了，书整整齐齐地放在书架上，还有些书搭成了宝塔的形状呢！空气清新而又凉爽，正为在外面闷了好久的人们打造了一个凉爽的空间。小孩正在挑着一些适合他们的书籍，然后津津有味地打开书看，还有一些经常到书店看书的人拿了张椅子、本子和笔，边看边记，可认真了！
有一对情侣拿着一本书，两个人依靠着，一会儿点头，一会儿紧锁眉头，一会儿露出笑容，一会儿又紧张起来，看出来，他们一定是在看侦探小说，看起来一会儿说主人公，一会儿在表扬主人公。
他们看书真入迷呀，而有人却对书没兴趣。
我看到了一个人在书架上拿了一本书翻开，眼一直盯着一个地方。一会儿坐，一会儿站，很不认真，可能他不喜欢。又换了一本书，一翻开，放回去。又换了一本，放回去，再换一本，又放回去。这时，他脸上露出不耐烦的神情，直接走向旁边。
还有一个温馨的画面，我看到了一位妈妈领了一个小女孩，大概只有四五岁，妈妈读着书，用手指着字，微笑着，用温柔地声音，一个字，一个字地念给小女孩听，小女孩用可爱的声音问妈妈这个那个，妈妈跟小女孩解释的很耐心，真让我感动呀。
新华书店里有很多知识，等着我们去发现，新华书店是书的海洋，它让我们在里面发现新的奥秘！
读书的作文 篇3
古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神”；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”；“问渠那得清如许，为有源头活水来”。像这样勉励我们读书的诗句还有很多，而我从小就特别痴迷于读书，是一个十足的“读书控”！
作为一个“读书控”，最基本的就是读书时一定要有喜、怒、哀、乐这四个要素，而我就都做到了哟！
读书给我带来快乐。有一次我在看西游记中《孙悟空三打白骨精》的一个片段：“悟空气得忍无可忍，当头给了白骨精一棒，终于把作恶多端的白骨精打死了。”我当时高兴得又蹦又跳，一会儿唱歌一会儿跳舞，以至于盛饭时一不小心把碗掉在了地上，碎了一地。尽管被妈妈责骂，但心里还是乐呵呵的。正义终于战胜了邪恶，我心里那种畅快是无法用语言表达的。
读书，也有让我生气的时候。周末我写完作业，高高兴兴的捧起我最心爱的课外书看起来。不知道什么时候，妈妈已然出现在我面前，但她看到书名时，生气地把书扔在地上，冲着我喊：“你怎么又看这些没有营养的书了？真是屡教不改！以后不准再看这些‘闲书’了！”说完便“砰”的一声关上门，走了。我愣了愣，心里十分委屈，同时又十分生气：“哼！你怎么知道这是‘闲书’？这可是一本能长知识的书！”没过多久，语文考试了，真是无巧不成书，试卷上竟然出现了和那本书相关的知识点，我因为没有把书看完，所以被扣了分。如果在平时，我会十分难过，但今天，我却像得到了宝贝似的，高兴地直喊“耶——！”
回到家后，我马上把试卷拿给妈妈看，看着妈妈哑口无言的样子，我心里乐开了花。从那以后，我不仅获得了自主读书权，顺带还改变了妈妈以往的老观念。
我在读书过程中，除了体验到“喜”、“怒”两种情感之外，也有看到心里一片哀愁的时候。记得我在看《水浒传》的末尾，宋江、吴用等好汉用了九牛二虎之力才战胜方腊大胜回朝，最终却被奸臣给毒死了。我不禁难过起来，那一整天都闷闷不乐的。哎！只怪宋江太急于归顺朝廷，不能识人，害死自己不说，还连累了一帮好汉！
尽管如此，读书对我而言仍是一件很有趣的事情。每年我过生日，都会收到许多礼物。大到一辆自行车，小到一个玻璃球，琳琅满目，什么都有。要问我的最爱是什么？当然是书啦！前年我收到的是《淘气包马小跳》，去年收到的是《笑猫日记》，而今年，我收到的是一整套的《荒野求生》！贝爷什么都敢吃、什么艰难的地方都敢闯，他的那些求生技能更是让人惊叹！我不禁暗想：如果将来哪天我也遇到艰难的生存环境，贝爷的这些求生技能没准就能用上，谁又能说读书无用呢？
我在读书中感受到快乐，同时又收获了许多的知识。我是一个“读书控”，希望将来等我长大了，能将书本上的知识转变成力量，为这个社会贡献出自己的一份努力！
读书的作文 篇4
读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本，一定是夹着叶脉书签的那一页，讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。我有看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡。是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣。
在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的，他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书——。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。
读书，在你的身上散发着一到独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。
读书的作文 篇5
从古到今，读过书的人总比没读过书的人过得好，读书多的人总比读书少的人有成就，读好书的人总比那些读不利于身心健康的人有品位。总之一句话：人类要进步，社会要发展，那就必须要学习，多读好书。
记得有一个故事是这样的：明朝有位著名的学者，小时候家境贫寒，无钱买书，酷爱读书的他就到处借书，回来后自己常常把书抄在纸上。不管刮风下雨，酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的墨水已结成了冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写个不停。这种刻苦执著，借阅抄书的精神难道不值得我们学习吗？
读书嘛，当然是读好书了，读一本书，就似品一杯好茶，如《钢铁是怎样炼成的》，细细体会，你就会发现一个深刻的道理；读一本好书，又似喝一杯白酒，如《鲁迅文集》，才思良久，你的热血就会沸腾。读文章，就要读带有真实感情的文章。
读多了好书，当然切身体会到读书的好处。“读书破万卷，下笔如有神”。书读多了，肚子里的“墨水”也多了。遨游在知识的'海洋里，的确是人生的一大享受。在学习上，书教回了我如何学习文化知识；在生活中，书启发了我如何独立自主；在社会上，书促动我要用知识和力量来回报社会。难道书不是人生的乐趣吗？
书是人类进步的阶梯，书是开拓视野的窗口，书是探索奥妙的金钥匙，书是天才成长的摇篮，书成就了辉煌，书萌发了智慧。
我爱读书，更爱读好书。
读书的作文 篇6
今天晚上，作业很多，我做着做着便开起了小差……镜头1：我正悠闲的做着作业，突然看见旁边有本书，还是童话呢！我立刻低下头看了起来，我已经完全进入了童话世界，和老奶奶织毛衣、跟小矮人一起跳舞、给熊妈妈做事……“哒哒哒”脚步声传来，我根本没听见，继续埋头苦看。“在干嘛？不做作业？”原来是奶奶来检查作业来了。结果不说也明白——我被奶奶K了一顿。
镜头2：我做了一会儿作业，眼睛又痒痒了，我拿了一本作文书看了起来，这时我便陶醉在优美的词句里了。“哼！又在看书了，不是不让你看了嘛！”我回过神来，这句话吓的我一身冷汗。我的书啊，又被奶奶没收了。这个可恶的奶奶原来在监视我。哼哼，我是不会认输的，我可不是弱者！！！
镜头3：我一边做作业一边商量计划，哈哈哈哈！我终于明白怎样对付奶奶了！我拿起了一本漫画书，看了起来。奶奶被我的笑声吸引了过来。有了前两次的经验，我快速的把书放到了作业底下，就开始假装做作业。等奶奶来了，她果然没有发现我在看书，呜呼呼呼呼呼！我厉害不，这招可是学书上的哦，哼哼哈哈，敢小瞧我！
看书是一种享受，也是一种乐趣。我们要多看书，但是你们可千万别学我哦！你们可要先做作业再看书哟！
读书的作文 篇7
爱上阅读受益终生
著名教授朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”
也有人说，送给孩子一生最好的礼物，便是让孩子爱上阅读。把孩子引往读书之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路；让孩子徜徉于书的海洋，等于给了孩子一个美好的世界。
人人参与积极读书
为了引导学生读书学习，让读书成为一种习惯、成为一种生活，让书籍为学生一生的成长奠定基础，教体局号召各学校开展大阅读活动，将11月份定为了校园读书月。
副校长介绍，学校为学生购买了20xx余册图书，每班配置25本。每班每周都会开设阅读课，学生每周要写读书感悟。除了阅读课，学生还可利用晨会和课余时间自由阅读。
为了扩大阅读量，各班建立了图书角，力争让每个学生每学期可阅读5本以上的图书。为了方便学生交流，各班建有图书交换站，学生可从家带4本或4本以上的图书到学校，放在图书交换站，同学之间交换阅读。为使图书管理有序，每班选出图书管理员2至3名，统一管理图书，负责学生之间的图书交换。
为了记录学生们的阅读过程，教师们还帮着学生建立了《课外阅读登记表》，学生每读完一本书，便可进行记录。登记表的内容有书名、作者、阅读时间、阅读感受（A很有趣、B很好看、C一般、D不好看）和评价（由教师、家长、同伴评）。比如，书名：《鲁宾孙漂流记》；作者：丹尼尔·笛福；阅读时间：20xx年11月23日~20xx年11月30日；阅读感受：A；教师评价：阅读认真，读后感写得很好。
五（1）班学生贾雪蓓在学校开展校园读书月活动之前，已经看了不少书，她的《课外阅读登记表》显示，从9月份至11月底，已经阅读了13本课外书，并感觉大部分课外书都很有趣、很好看。
像贾雪蓓一样，认真读书、认真记录的学生还有很多。
融入心灵展示风采
读书可以净化心灵，陶冶情操。学生不仅读懂了文字，而且领悟了文字的内涵，他们通过形式多样的表演，把文字演绎成了一个个精彩的节目。
他们把古诗编成儿歌，一边跳着橡皮筋，一边唱着：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
他们自创的童话剧《混乱的童话世界》，让小飞侠认识了青蛙王子，让灰姑娘碰到了恶毒的王后；让三个小猪邂逅了白雪公主……童话世界乱了套。哦，原来是两个调皮的学生争抢图书，把图书撕烂后，胡乱粘了起来。
学生表演得生动形象，逗乐了全场的教师和家长。笑过之后，大家明白了一个道理：爱护图书。也牢记了一个规则：先来后到，学会等待。
以书为友为人生奠基
小学校长说，校园读书月活动的主题是以书为友，为人生奠基，意在通过有计划的引导，指导学生大量阅读书籍。通过读书月展示活动可以看出，学生们通过阅读，的确有很大提高。
据网络统计，目前，中国只有5%的人有阅读习惯，近半数的中国人不读书。小学教育是一个人行为习惯的重要养成阶段，帮助小学生养成爱阅读的好习惯，不仅对个人，而且对整个中华民族都有着举足轻重的作用。
读书的作文 篇8
我非常喜欢读书，就像我口渴了想喝水一样。读历史书可以让我知道古时候的史事，历史人物和社会进程。读地理书可以知道世界各地的风土人情，文化习俗和经济发展。读童话书把我带进童话王国，感受到快乐和有趣。读散文把我带入美丽的环境之中。
总之，我能感受到读书带来的快乐。
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