精选苹果的启示作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的苹果的启示作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
苹果的启示作文 篇1
今天，老师拿来了两个苹果。有一个大苹果和一个小苹果，大苹果的颜色是一面红色，一面黄色的。红色的一面比黄色一面多，看起来就很好吃。两个苹果的大小不一样，大苹果差不多比小苹果要大一倍大，大苹果的重量也比小苹果的重量多。它们的形状是圆圆的，我觉得大苹果的味道肯定比小苹果的味道香甜。它们的.名字都叫红富士，它们生产的地方在山东烟台。
今天，我们还用这两个苹果表演了一个很短的小品。情景是这样的，在一个家里，妹妹在看电视，哥哥在写作业，哥哥的肚子突然饿了，于是到处找东西吃。哥哥找不到东西吃，就回去写作业了。这时，妈妈回来了，哥哥跑过来抱了一下妈妈，妈妈就拿出了两个苹果。哥哥接过苹果，说了一句：“谢谢妈妈！”妈妈说：“不用谢。”哥哥就拿着苹果到了妹妹那里，给了妹妹一个苹果。妹妹很开心的说：“谢谢哥哥！”哥哥也开心的说：“不用谢！”哥哥正要吃手中剩下的那个苹果时，突然看见了旁边的妈妈。哥哥心想：妈妈没有苹果怎么办？于是，哥哥就把自己的苹果拿给了妈妈，说：“妈妈，您吃吧！”妈妈接过苹果，看见哥哥没有了吃的，于是就把手里的苹果又拿给哥哥，并且说：“孩子，你吃吧！”
通过这个小品的体验，我知道了，人人都要懂得敬老爱幼。
苹果的启示作文 篇2
昨天放学的时候我看见彽年级的小朋友都提着一袋红通通的苹果，脸上的笑容是可想而知的。我看见他们手中的苹果心里好是羨慕，不久这种羡慕变成了忌妒，恨不得冲上去咬上一口。
今天，第一节课前，老师神神秘秘地把我们组织在一起，领着我们来到一个小房间里，在门口，我们各自嘀咕着：“老师带我们来干嘛？”“是不是又要我们干什么体力活呀？”“这个房间里有什么？”……
这时，房间的门终于打开了，我们各自怀着满心疑惑走进房间。这时，我们心里的疑惑解开了——竟然是给我们发苹果。很快就轮到我了，只见，那个发苹果的老师用着颇为熟练的手法将5个红得让人垂涎三尺的苹果放入我的胶袋中。我又走到下一个“站口”，老师竟然还要“给五送三”地发给我三个梨。
岀了这间小房子，走在回教室的路上，我们都集体讨论着一个话题——那就是老师为什么要给我们发苹果。到了教室。我们都热热闹闹的“疯”起来。这时老师给我们说了原因。
先不说这个什么原因了，还是“快进”一下，看看我们下课后的棈景吧。也许是我们吃苹果的强大欲望起了作用，所以这－节课，我们都认认真真的，不一会儿就下课了。一听见下课铃响起，大家就一口气冲到洗碗池，洗净自已爱吃的水果；来到教窒里，个个狼呑虎咽起来了。孙成像一只五百年没吃饭的野兽，大口大口的吞食着手中的梨，梨汁也顺着手臂一个劲地往下淌。
更有胜者，瞧！刘龚欣，右手－个梨，左手－个苹果，这边咬－口，那边咬一口，和八百年前的孙悟空吃蟠桃有得一比，我以为他吃完就会放手，我太天真了，那知他又把一个梨抓了起来，真是太能吃了，也只有“吃货”一词才可以形容他当时的'样子。
现在，我们点一下“回退”键，回到老师给我们讲原因的那－段。原来这都是我们营养餐的－部分。不得不说国家的政策好，才让我们享受到这样营养而又多样的营养餐，这是我们的父辈们小时候想都不敢想的事。所以我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，以后要报效祖国，把祖国建设得更美好！
苹果的启示作文 篇3
微弱的灯光充斥着屋子的每一个角落，暖色调的光也温暖不了冰冷的心。看着桌上的那个本子，我失去了信心，心中不断问自己，为什么？
“咚，咚，咚”一阵敲门声将我从心灰意冷中拽回，声音很小，像是怕打搅我一样。父亲走了进来，手里拿着一把刀和一个苹果，看见我写满失望的脸，说：“休息一下，我给你削个苹果，新买的，尝尝。”我点了点头，勉强挤出一抹微笑。
“你写你的作业，”他看了看桌上的本子说道。他坐在我的`旁边，右手拿刀，左手拿苹果。他先用刀尖在果把旁边扎个小口，然后平着刀从小口滑过，左手攥住苹果，并用大拇指按住刀刃的地方，随刀刃缓缓滑过苹果一圈，刀在下，手在上。能听到了“吱吱”的声音，还看到了果汁从刀刃与苹果滑过时飞溅的果汁。这样一圈圈削过，中间却不曾断过。父亲削完，很有默契地将一整圈苹果皮递给正惊讶看着他的我，我掂起一端，整个苹果皮被长长地吊了起来。
我把苹果皮重新叠在一起，大概五层，每层宽度几乎一样，它们厚度也差不多，放在灯下，竟能看到其中的丝丝脉络。我感到难以置信，以前只是爸爸削好了直接给我，我从不知道竟然是这样削出来的。父亲将苹果递给我，“尝尝吧。”他轻轻的走了并把门轻轻的带上。
我看着削好的苹果，圆润，没有留下坑坑洼洼的的伤痕。我咬了一口，发现它是那么甜。冰凉的苹果没有让我感到冰冷，有的只是温暖。我明白父亲让我看他削苹果的意思，是让我明白熟能生巧，是啊！没有熟，哪里来得巧呢？我的作文不经过千锤百炼又如何能优秀呢？我不会再灰心下去，灯光也不再冰冷，父亲削苹果的情景将永远记在心中，还有那深沉而又隐秘的父爱。
苹果的启示作文 篇4
今天，妈妈买回来了两个苹果。弟弟在看电视，我在写作业，突然，我的肚子饿了，我便拿起了妈妈放在桌子上的两个苹果。
大的苹果和小的苹果都叫红富士。大苹果的颜色红多黄少，大小有爸爸的拳头那么大，这个苹果大约有200克左右。它的形状圆圆的，颜色红彤彤的。我听妈妈说，这是山东烟台出产的。它的`味道闻起来真香甜啊，我都要流口水了。
小的那个苹果的红色少，黄色多。小的苹果就跟我的拳头一样大，这两个苹果在大小和颜色上都不一样，我想在味道上肯定也是大苹果要好吃点。
我正想把大苹果吃掉，这时，我看到弟弟在看电视，犹豫了一下，就把大苹果给了弟弟。我正要吃小苹果时，一扭头，看见妈妈好辛苦的在为我们做饭。我心里想着，妈妈也累了，于是我就把手里的小苹果给了妈妈。妈妈看着我笑了，说：“那你吃什么呢？”这时，弟弟就把自己的大苹果分给我吃一半。妈妈又说：“你们真是两个好孩子呀！这个小苹果还是给你们吃吧！”
妈妈真爱我们，我们是相亲相爱的一家人。
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