【精选】贝壳作文锦集10篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的贝壳作文10篇，希望能够帮助到大家。
贝壳作文 篇1
打开我的玩具箱，里面有我的生日礼物-芭比娃娃、有舅舅从日本寄来的圣诞礼物-熊猫布偶，还有阿姨送我的玩具电风扇，以及妈妈送我黏土玩具，但是我最喜爱的是一个糖果铁盒子，里面装着许多各式各样，色彩缤纷的贝壳，它就是我的宝贝。
有一年的暑假，我和全家去渔港骑自行车，到了海边，看到白色的浪花在海上跳舞，真是美丽极了，我忍不住脱下鞋子，卷起裤管，和哥哥冲向海边，在沙滩上我看倒好多贝壳，我弯下腰去，捡起一个像扇子形状，有橘色和咖啡色条纹的贝壳，我把它放进口袋里。继续往前走，我又看见一个更漂亮也更大的贝壳，它虽然也是扇子型状，但是颜色更丰富，多了咖啡色的边缘和粉红色的斑点，才一会儿时间，口袋就满了，全都是我用心挑选的贝壳。
海滩上的贝壳，有的很完整，有的破裂了，形状有大有小，有圆圆的像螺，有尖尖的像冰淇淋，还有胖胖的像蜗牛，真是特别。我们不知不觉玩到太阳公公下山，我带着贝壳，哼着歌，开心的回家了。
每次打开玩具箱，就会看到我的宝贝贝壳，心情特别高兴，就会想起那天在海边和全家一起玩耍的美好时光。
贝壳作文 篇2
“匆匆那年，我们究竟说了几遍，再见之后，再拖延……如果再见不能红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆刻下。永远一起那样美丽的谣言”。耳旁回荡着这首歌，让我不禁坠入记忆之海，那里遍地是贝壳，每只里都封存着一段美好的回忆，我不禁拾起一只……
那时的我羞涩胆小，正是松开妈妈的手步入小学学堂，陌生的坏境，陌生的人，我呆呆地站在原地，望着那群与我年龄一样的孩子在那边打闹。“孩子们，乖乖回到座位上了”老师来了，但这并不影响孩子们玩耍的心情，我的目光移开了打闹的角落转向老师。好年轻，没有浓妆也依然显得那么漂亮，这就是我们的老师——沈老师。老师似乎发现了我，在那四十个孩子中最平凡但又与他们十分格格不入，老师缓缓向我走来，倾身细问我：“孩子你叫什么？为什么不和他们一起玩呢？”我看看老师那亲切和蔼的脸庞，头不禁低了下来脸上泛起红晕：“不想。”老师微笑着说：“好吧。”那时起，老师便开始注意着我，也在那时起，她将阳光带进了我的小学生活。
时光荏苒，转眼我升上了二年级，在第一次的班会上，老师让我担任了课代表，同学们都向我投来羡慕的目光，我也十分惊讶。在办公室里，老师找我谈话，当时她面容严肃，语重心长地说：“老师之所以将职位给你是想磨练你，不再那么害羞，胆小，和伙伴们能愉快玩耍，老师相信你！”这句话使我慢慢改变了自己，在班级中我不仅和同学们处好了关系，还成了老师和同学们的好帮手，我变得更加开朗﹑积极，老师也很欣慰。
二年级是这样，三年级也是如此，可是就在三年级期末那几天，我知道沈老师将要离开我们去教下一批一年级。我不要，我怕老师不在后自己再变回曾经那个羞涩胆小的女孩，在分别前，老师再次找我谈话，她说：“孩子，即使老师不在，你也要像现在这样开朗、努力啊，老师相信你，也相信我们还会再见到。”老师那张美丽的脸映入我的眼中，却发现老师的眼角爬上了几条皱纹。离别之际，我望着老师远去，风儿也前来送行，迎着老师吹起那缕缕黑发，在那耀眼的阳光下，折射除了几根发白的银发。不知何时，老师也曾为我操碎了心。
我停下挥动的手，一直注视老师的身影消失。再见时，也许你已更加苍老，但我认为你依旧像第一次见面时一样美丽。有时我多么希望：时光你回头看看，看看曾经的她有多美！
贝壳作文 篇3
今年暑假，我来到了汕尾的红海湾。
那里的海水清清的，凉凉的。在沙滩上，有一大堆数不清的贝壳。大多数贝壳的表面都平整光滑，摸上去非常舒服。我走啊走，看见我的脚边有一颗漂亮的虎纹贝壳，它像披了一件虎纹大衣一样。我小心翼翼地捡起虎纹贝壳，突然一只小小的钳子伸了出来，吓得我马上扔掉贝壳。过来一会儿，一只小蟹爬了出来，原来是寄居蟹！但是当我一碰贝壳，寄居蟹马上缩回了贝壳里面。我轻手轻脚地把贝壳放进我的袋子里，寄居蟹好像很害怕似的，再也没有出来了。回到酒店，我把虎纹贝壳和其它精挑细选过的贝壳放在一个水盆里，让它们静静地泡个澡。
第二天醒来，我就急忙跑去洗手间看我心爱的贝壳。但是，水盆里的贝壳发出阵阵臭味，我仔细一看，原来贝壳里的寄居蟹都死了。妈妈说：没有了海水，寄居蟹也活不了。我伤心地把寄居蟹从贝壳里倒出来，把贝壳都清洗了一遍。虎纹贝壳经过清洗后，显得更加光洁漂亮，一条条的斑纹也更加突出了。
我把虎纹贝壳放在耳旁一听，“呜-呜-呜……”好像听到一阵阵海风在耳边响起。我仿佛就在大海边，清凉的海水向我的脚冲过来，咸咸的海风向我迎面抚过来，就好像听着优美的音乐躺在沙滩上享受着暖和的阳光。感觉舒服极了！
我爱红海湾，更爱那绝无仅有的虎纹贝壳！
贝壳作文 篇4
灵溪三小一年级章熔毓
放假了，我和全家人去沙滩玩。
到了沙滩，首先看的是海鸥，海鸥在海的上方展翅飞翔。还看到海上一艘艘渔船。海滩上的沙滩金黄金黄的，像铺满一地的金子。浪花亲吻着沙滩。
我们迫不及待地去找海螺，我踩到沙滩上真舒服，真柔软，海滩上有许多美丽的贝壳。有绿的，有蓝的，有黑的，还有白色的。贝壳在阳光下闪闪发光，有的像打开的扇子，有的像奶奶包的饺子，有的像天上的星星，还有的像大大的耳朵。我赶紧挽起裤管，往贝壳的方向跑。终于找到贝壳，他们有的一个一个地放进蓝子，有的两个两个地放进蓝子，还有的抓一把放进蓝子。他们三个把这些东西送给别人当奖励。
大海真美呀！
贝壳作文 篇5
每当我打开记忆的大门，眼前就会出现许许多多五彩的“贝壳”，它们象征着我金色的同年里每一件往事，当然，也有许多“贝壳”被时间无情地冲走了，但有一个美丽的“贝壳”却永远都冲不走……
我打开“贝壳”，里面的一幅幅画面顿时浮现在我的眼帘：8岁那年，和往常一样，我和妈妈坐着三轮车直奔陈老师(钢琴老师)的家，刚进门，就见老师笑容满面地迎接我们，四五十岁的他却像二十来岁的小伙子，精神极了。我心里直犯低估：陈老师今天怎么了?平常都是板着一张脸的，几乎没有看过他的笑容，该不会是有什么好消息吧!果然，不出我所料，陈老师说：“告诉你们一个好消息，你家珏辰要去南昌表演呢，只选了几个同学去，她就被选上了!”我听了，心里一振：我被选上了?我是不是在做梦?以前我只在电视上看见过别人在舞台演出，羡慕不已，如今我自己也能去舞台上演出了，真有点受宠若惊，因为这表演是要演给教授看的，怎么会叫我去?一个个问题闪进我的脑海里，我既激动又害怕，激动的是能去舞台上表演了，害怕的是我弹的时候万一忘记曲子该怎么办?或弹错了怎么办?我想到了放弃，可又心有不甘，觉得不能浪费掉这个来之不易的机会，于是，我狠下心来，开始了魔鬼般的训练，要是以前，我弹琴一定会跟妈妈讨价还价，可是现在，我却能自觉地每天弹两、三个小时，每次弹得都手指发酸，大汗淋漓。有一次，我弹琴时，手指不小心夹在了钢琴键的缝隙里，脱了皮，出了血，我忍着痛又弹起来，第二天，手出脓了，正好是夏天，手上又容易出汗，非常热手，我终于忍不住了，哭了起来，妈妈闻声赶来，摸了下我的头，炎症引起了高烧，妈妈心痛得把我送进医院，医生说：“因为疲劳过度，而且又是小孩子，很容易生病……”我在医院一躺就是几个星期，回到家时，又开始了练习。
一转眼，就到了演出的时候了，我打扮得漂漂亮亮地同妈妈坐在火车上，怀着兴奋的心情到了表演场地，只见，那里有几个和我年龄相仿的小朋友也在等待着演出的开始，这时，一首优美的曲子响了起来，正式演出开始了，刚刚还是平常的心顿时加快了速度，管理员开始给我们发号码，讲演出时的动作，礼仪还鼓励我们放松心情，又让大家深呼吸……很快就轮到我上场，我边走边鼓励自己：加油!加油!你一定能行!当我走到钢琴前面时，就为大家鞠了一个躬，然后开始了表演，演出非常成功，我既没弹错一个音，也没有忘记曲子，教授还给我发了证书，我见成绩单上打了一个优，这使我异常地高兴。
其实，每个人都有许许多多的贝壳，里面有难忘的事，懊悔的事。成功的事……每个人成功的事都不一样，但成功背后的汗水是一样的，成功后的喜悦也是一样的。
贝壳作文 篇6
“哗啦——哗啦——”一朵巨大的浪花将正在沐浴阳光的贝壳冲到了礁岩缝中。顿时，贝壳惊醒了，它不知什么时候，自己已来到了这里。
望着这一个黑暗，没有伙伴，寂寞孤独的世界，它彻底绝望了，甚至觉得自己无法再活下去了。
就在这时，贝壳从一个小洞看见，太阳正在海边冉冉升起，无限的希望在向它招手。贝壳觉得自己不能再这样下去了。它决定在还未死之前逃出这个黑暗的世界。白天它用自己坚硬的外壳磨破礁岩的表面,夜晚用海水补充自己的体力，然后好好地睡上一觉。第二天继续磨。因为它知道“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”有时它会认为自己是世界上最不幸的贝壳，有时它又乐观地觉得自己其实很幸福。
直到今天，巨大的礁岩，已被贝壳磨出了一个瓶盖大小的洞——它可以出去了。刹那间，贝壳的心中滚起一翻热浪，它终于知道自己的辛苦没有白费。一条短暂的生命，因为信念永远的活了下来。望着东方再一次徐徐升起的太阳，贝壳欣慰地笑了，它笑得是那样的灿烂。
是呀，在你绝望的时候，是否想过，要对生活充满希望。一个人重要的并不是他的价值，而是永恒不变的信念。相信有了信念的你，生活一定会变得更加充实，美好。
贝壳作文 篇7
假期里，爸爸妈妈和我到海边拾贝壳，我们来的正是时侯，正赶上退潮。沙滩上有许多各种颜色的贝壳和活着的海星、海螺、螃蟹、小鱼、扇贝、等等。
我真高兴啊，不知道拾哪个好。于是，我把贝壳一个一个全装进小桶里，不一会儿就装满了。我把贝壳倒在沙滩上，种类真多啊。有红色的.滨螺，紫色的香螺，棕色的红螺......
它们真漂亮，在温暖的太阳光的照射下闪闪发光，色彩斑斓，十分艳丽，像一颗颗钻石。
今天的收获真不小，我好高兴啊!
贝壳作文 篇8
童年是金黄色的沙滩上那闪闪发光的贝壳，贝壳中装着幼稚的事件，自从进入了多彩快乐的校园，我喜欢上了那属于我们自己的节日——快乐的“六一节”
六一节是我们自己的节日，所以我们早早准备了节目，六一节这一天，同学们改变了自我，在校园里看到的都是化了妆的同学，都是穿着漂亮衣服的同学，。所有同学都十分期待登台的时刻，随着时间的流过，登台时刻终于到了。灯光照耀着舞台，同学们在台上像一只天鹅，想在天空中自由飞翔，跳舞的同学，摆动着那美丽的舞姿，散发出天真的味道，唱歌的同学，向我们展示出自己响亮的嗓音，让同学们感受到艺术的魅力，演小品的同学，投入到自己的角色中，给大家带来了无限的笑声。时间一点点地过去，该到我们班表演了，同学们一站出来，就是那么有精神，小皮鞋发出阵阵响声，加上那娓娓动听的音乐，更是舒服。我们班这次的表演共有二十人，我们班的节目是唱歌、跳舞，我们是跳现代舞，跳的时候同学们投来了羡慕的目光。跳完后，同学们给了我们雷鸣般的掌声，那是同学们五个星期的努力。同学们表演完后，都长叹了一口气，心想：终于惊心动魄的时候过去了。
太阳已经向我们挥手，我们的笑声依然留在校园里，多彩的校园，留下了我们童年的欢乐与笑声。
贝壳作文 篇9
在我记忆的海滩上，有这么一个有趣的贝壳，它让我终身难忘。
记得那是四岁那年。妈妈买回了一条长长的海带，大概有二三米长。它绿绿的，透明无暇。我见妈妈拿着海带，洗呀，洗呀，越洗越亮。我摸了摸，非常硬，像一条长长的粗带子，我经常看见姐姐拿着绳子缠在树梢上，缠得很结实，上面挂一个木板，人坐在上面摇摇晃晃，有趣极了!于是，我也拿根粗绳子，挂在树梢上，但那根不够长。
我想啊想啊，终于，我想出了个“好主意”，我把树枝压低，把那根又宽又长又硬的海带挂上去，中间放上木板固定好，就成了一个“摇摇床”。我坐上去，刚晃了没一会儿，只见被磨破的海带断了，我掉了下来，摔了个屁墩!我疼的哇哇大哭，妈妈看见了，哭笑不得，连忙把我扶起来，笑着说“傻孩子，那海带哪能当摇床?”
在我记忆的沙滩上，有许多记忆的贝壳，但这颗仍是最美、最亮的贝壳。
贝壳作文 篇10
“啊！我听见了海的声音。”我握着举在耳边的贝壳大喊道。“真好听！”语音刚落，只见贝壳里的海声好像突然翻了一个大浪，随即海水声便无影无踪了，过了好一会儿，贝壳里又响起了一个声音，我凑近一听，这声音美得动听，有着温和酥厚的嗓音诉说着：
“青春是一首歌慷慨激昂，催人奋进；青春是一条河奔腾咆哮，永不停歇；青春是东方黎明喷薄而出的朝阳美得壮观，美得妖娆；青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞美得成熟，美得?烂。“（这像是一首诗，我喃喃自语。）
“而我的初中是我青春旅途的第一个起点。一年，两年，三年，初中有三年，在这些时光里，我们好比一颗大树，在初一发芽，在初二生根，在初三成长，最后无限伸延。初中的校园就像是一个爱的摇篮，包容着，孕育着初一无知的我，而老师就像是摇篮旁温柔，慈爱的母亲，细心呵护着初二懵懵懂懂的我。“（这是要讲故事吗？我疑惑的思考着。)
初三的时光，是明白着过的。在我们倒数着百日时；当我们高喊着奋战百日，决胜中考的口号时；当我们每天面对这紧锣密鼓的复习工作和繁多的复习资料，习题时。我们已经置身在人生的这场游戏中，退，则一无所有；进，则重新洗盘，可能拥有。所以，初三的教室里总是千姿百态：
清晨的教室，像是一条静静流淌的小溪流。同学们来到教室以后，在自己的座位上安安静静地做起了习题。在这时，我们就像是水中的水分子，独善其身地在水里生存，又在水中与其它水分子共同前行。不过，命运却是大不相同的。有的最后汇入大海；有的贪恋山水停留在原地；有的抵不过太阳的蒸发，消失殆尽。
午后的教室，像是在邻里邻外的街区。同学们来到教室后，依旧在做着习题。但我们有时秉承着远亲不如近邻地想邻居般探讨着不理解的难题，互帮互助；有时也交谈着语数英，物理化的知识点，各抒己见；有时也谈论着各自近期的学习计划和自己的梦想，交谈甚欢。
傍晚的教室，像是在吃饱晚饭后的四合院里。大部分的同学肩并着肩，有说有笑的回家，好似茶余饭后欢快谈吐的人们；还有几个爱学习的小伙伴聚在一起留在教室里自习，虽说是学习，但更多的是在习题上的争论，但凡三个人中有一个人的观点不一样这便是争辩的“导火索；一些值日的同学，打扫这教室，擦着黑板，时不时也被拉入那场争辩中。（初中的生活真是有趣啊，我坐在地上，这时贝壳里想起了一段音乐：
“我拾起一颗，两颗，三颗贝壳；有金色，银色，灰色，紫色，白色；是你的，我的，他的，还是谁的；曾被人踢过，走过，踩过，扔过，捡过；在过去，未来，现在，多少蹉跎“
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