奇特的老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的奇特的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
奇特的老师作文1
最风趣幽默的老师，非我们的语文老师“徐姐”莫属！
时光飞逝，日月如梭。转眼间，初中生活的第一年，我们挺过来了。在这特殊的一年里，我们认识了许多优秀的老师与学生，一同度过了这多姿多彩的一年。
在这众多性格各异的老师当中，最幽默风趣的当然就属我们的语文徐老师。
徐老师生得一张圆圆的脸蛋，两只雪亮的眼睛更是神奇，无论我们在台下干什么小动作，都逃不过徐老师的“法眼”。她丰润的身材加上她那乌黑的长发，更加凸显了她作为教师那股特殊的的气质与风范。
她幽默的教学方式，娴熟讲课技巧，使得我们更加喜欢她，爱听她的课。也正因为徐老师那幽默风趣的性格，我们胆大地称她为“徐姐”。
徐姐有一只巧妙的嘴巴，和一套独到的教学“秘方”，一篇内容枯燥无味的文章，她都可以讲得很精彩；一篇晦涩难懂的文言文，她都可以讲得栩栩如生。
虽说徐姐很温柔体贴，但是，她狠起来的时候，可是人人都害怕的。上课的时候，只要有谁在讲小话，搞小动作，徐姐用自己犀利的眼神瞪过去，立马就安静下来了。
徐姐对我们是很用心的。在徐姐的眼中，我们就是她的儿女，而她是我们几十个同学的母亲。“每天写一段摘抄”，“每天练一张完整的字帖”，“暑假十五天作文训练营”，“……”这些个“变态”的'招数，都是我们的徐姐想出来的。虽然我们嘴上说着她“变态”，但是心里却知道，徐姐是为了培养我们，为了我们的成绩、前途、理想而做准备。
我不是您最优秀的学生，而您却是我最敬佩的老师。您对我们的用心，就是支持我最大的动力，谢谢您，徐老师。
奇特的老师作文2
眼前的一草一木都是那样的熟稔，目光触及，皆能唤醒一些沉寂在脑海中的画面，它们呼啸着，拥挤着，你推我搡地涌现在眼前浮现出来……
一年级时的我幼稚，天真的去读了我的母校——城南小学。当其他小朋友都进去了，而我还是那样安安静静地站在这四个金光闪闪的校牌边时，这个校牌好像有魔力，对我说：小朋友不要害怕，进来吧！在这里有许多的小朋友可以一起玩，还可以学到丰富多彩的知识。我便像是真着了魔力走进去了，就这样我便成了这里的一名小学生，那一刻我，我永生不忘。
镜头一：太阳
太阳来了，天空灿烂啦。在大地复苏的时候，太阳可以照耀大地让万物复苏，但有一个人也像太阳，她就是我们可敬可亲的数学陈老师，陈老师像太阳一样照着我们班，上起课来幽默有趣，没有人不喜欢她上课的。让我们班的每个学生都生机勃勃，成绩扛扛嘀，每次考试都是年级第一，
镜头二：雷雨
雷雨的声音是“轰隆隆，轰隆隆的”。我们的英语Mr。Feng就是这样的，每次给我们上课都是严肃的脸眉头又紧锁着的。最有趣的是他的兰花指和娘娘腔，兰花指是中指和大拇指粘在一起，其它三个指头笔直翘着，像一朵兰花状，他带着娘娘腔说的最多的语句就是手做兰花状指着某人道：你发什么神经，是不是吃错药了……
镜头三：雷电
人们说雷电来了是一个不好的现像，我们班也有这样一位雷电大师，她就是我们的科学周老师。周老师是一位小女孩很漂亮，也十分热爱科学，而我们班的同学却每次上课都乱哄哄的像菜市场一样，没办法我们最后就“赚”到了抄书，一听抄书个个叫苦连天，但抄还得抄，让我们大家长长记性，下次还敢不敢在课堂上不守纪律的。
这几位老师都有她们的奇特之处，本来深埋在记忆深处的画面，但在我们即将向小学生活告别的时候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，让我突然体会到有一种情怀叫做“不全”。
奇特的老师作文3
暑假很快过去了，又是一个新的学年，我们迎来了个新的数学老师，唔，有点儿奇特。
外形之“奇特”
他一米七几的个子，上课时仰着子看他其实挺不容易的。他有一张来自“五湖四海”的脸。如果遮住他头部以下的部位，你一定以为他是一个宝宝，因为他的发型十分像国画里小孩的桃子头，只是，有点歪。再看一看他深邃而有学问的眼睛，会冷不防地盯你一眼，让你的全身发栗。他还有一张随时变形的嘴，一会儿突出，一会儿合拢。唉，国画发型，学者的双眼，奇怪的嘴，这外型还真奇特。
语言之“奇特”
上课时，有同学应犯了错误被罚站，站得东倒西歪，其他老师看见了一定会说：“快站正了。”，可他却不紧不慢地讲完了题目说：“些人不好好站，喜欢把重量压在后脚脚跟，你这样站着站着时间长了，不仅会脚后跟痛，而且容易晕倒，有些人为什么经常站着就突然晕倒，就是因为这个！后脚跟是有许多穴位通大脑的，甚至还会影响到智力。”有那些同学一听连忙站好了，虽然我不知道这是真是假，但那些同学就这样站到了下课。
教学之“奇特”
其他老师都是异常严厉、兢兢业业。用这样的态度去教育学生的，但是孙老师却有点奇特，他从来不用很大的音量对着我们吼，甚至有时候声音小到听不清，像呓语一样，有时上课会突然来一段关于经济、地理的内容让我们一头雾水，但再一次回到学习内容时，我们居然懂了这个新内容。
这就是我们的奇特老师，也是我们的数学老师——孙老师，我们也渐渐爱上了这种“奇特”。
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