游戏的作文

时间:2022-07-29 16:00:24 游戏 我要投稿

【精选】游戏的作文合集6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的游戏的作文6篇,欢迎大家分享。

【精选】游戏的作文合集6篇

游戏的作文 篇1

  捉迷藏是我最喜欢的游戏了。每次在家庭聚会的时候,我都会和两个朋友一起玩这个刺激而有趣的游戏。

  就在上个星期六,我和朋友们在我家又玩了捉迷藏。 我们用“石头、剪刀、布”的方法来决定谁来捉。结果是比我小的输了,所以由他来捉,开始从1数到20。我和 另一个赶紧去寻找藏身的地方。我四处张望着,看到房间角落里有个 桌子,下面有个洞,我灵机一动,对了,就藏这里了。已经找到安身之地的我就不怎么紧张了。我探出头来看看, 跟我藏的朋友正着急地像热锅上的蚂蚁一样转来转去,看到这个情景我轻声地叫:“ 兄弟,兄弟,你快过来呀!”兄弟东张西望地寻找我,好不容易看到我挥动的手,冲到我身边,快速蹲下来。

  这时,找的.朋友已经数完20了,他开始仔细地到处寻找,不放过任何一个可疑的地方。我和 跟我藏的朋友紧紧地贴着墙,闭紧嘴,大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己心脏“怦怦”跳的声音。心里在想:不要找到我,千万别往这边看,千万别往这边看呀。可就在这时,朋友竟忍不住笑了起来。结果,可想而知,我们被小表弟轻而易举地捉到了。但我却很纳闷他为什么会笑呢,是我刚才藏起来的样子很好笑吗?

  我们又玩了好几局,但我吸取了上一次的教训,再也没有和他藏在一起!

游戏的作文 篇2

  玩游戏啦,玩游戏喽!清风把一阵声音吹到我的耳边。

  我和妈妈走在大街上,听到这样的一阵声音,我连忙跑到游玩的地点看了看,胜者竟然可以得到一份神秘的大礼!我看到已经有很多人开始玩了,连忙怀着殷切的心情报了名。

  游戏开始了,我们准备了一把凳子和音乐。你可能会问,为什么只准备一把凳子呢?抢凳子不是很多人玩的吗,要准备很多凳子呀?因为参赛者包括我,只有两个人啊!

  啦啦~哎呀,不跟你多说了,音乐已经响起来了。只见,我和另外一个小朋友围着椅子转了起来。音乐停了,我和另一位小朋友连忙坐下来,结果我们打平了。于是,我们开始了第二局,停!我听到了这个声音,连忙坐了下来,而另一位小朋友好像没听到命令一样,还在一直转圈呢!于是我赢了。到了发奖品的`时候,到底是什么呢?我拿到盒子,连忙拆开:哇,原来是一把AK47水晶弹狙击枪!

  童年宛若星空,宛若星辰,宛若

游戏的作文 篇3

  今天,周老师让我们玩一个游戏——送薯片回家,想知道是怎么玩的吗?那就跟我去看看吧!

  老师先讲了游戏规则:不能用手,看谁能把薯片从额头送到嘴巴里,谁就赢。接着,她让杨宇同学先上台挑战游戏,杨宇同学紧握拳头,等待着,看起来既紧张,又开心。

  游戏开始了,只见老师拿出一片薄如蝉翼的薯片,放在杨宇的额头上。他开始送薯片回家了。杨宇挤着眉毛,薯片被他一挤,慢慢地滑到脸颊,紧接着他鼓起腮帮子。没想到,他一使劲,薯片掉入了“万丈深渊”。只听“啊”的一声,同学们惊呼起来,都为他感到惋惜。

  周老师又让第二个同学——林凡鑫上台挑战。他的.动作真是多样化:挤眉、弄脸、鼓起腮帮子,一步步把薯片弄到嘴边。最后,他伸出舌头把薯片舔到嘴里。“哇”他终于成功了,大家为他鼓掌喝彩。

  老师让我们也自己试一试,让我们也尝尝这惹人流口水的薯片宝宝。我实验了好几次才成功。

  通过自己的挑战,我受到了启发:做事就如同做游戏一般,不能心急,心急吃不了热豆腐。

游戏的作文 篇4

  大家好,今天我向大家说一下我最喜欢的游戏——“一二三,木头人”。

  这个游戏没有什么大规则,只要数数者被后面的触摸都碰到,就要抓触摸者,而触摸者以要迅速跑回起点,在跑到起点之前被抓住则成为新任数数者。这个游戏没有固定的人数,想加入说一声就可以了。而且这个游戏也不分男女,也就是说,男生女生都可以玩。

  我与弟弟和许多好朋友在一起,因为要选一个数数者。我们用石头、剪刀、布的方法决定,最后,由人弟弟来抓。

  弟弟走到电线杆旁边,开始大声说:“一二三,木头人!”他说时我们可以随便动,现在是第一次,是不可以动的`。弟弟回过头,接着说:"一二三,木头人!“这次我们才可以动。弟弟一直看着我们,这时,我动了一下,弟弟立马让我过去。无奈,只好由我”继承“弟弟的职位了。

  我数了一声,他们又拍了我一下,我迅速抓住了一个人,他也只好去电线杆那里,又开始了,这次快到末尾时,我趴下了,因为趴下不容易动。第三声我迅速起身,并跑过去拍了他一下,然后又以百米冲刺般的速度跑了回来。

  快乐的时光总是很短。没一会儿,家长们都叫我们回家了。

  不过这个游戏是真好玩啊!

游戏的作文 篇5

  哇!哈哈!太搞笑了!哈哈哈!一阵阵欢笑声从欢乐谷的教室传出来,这是怎么回事呢?让我们一起来看一看吧!

  今天,在课堂上,柠檬老师拿出来了一些小纸片和三个铁盒子,老师这是要干什么?我们不由得在心里嘀咕。老师一眼就看出了我们的疑惑,就告诉我们:这是一个写纸条游戏,规则是把自己三张不同的纸片上,分别写上人物、事情和地点,然后放到这三个小盒子里,最后随意抽取三个,把它拼成一句话,读出来,看看我们心里都在想什么。我们一听,顿时就来了兴趣,说干就干,不一会儿,我们就把纸片上写好了,老师把它们装在盒子里摇了摇,老师举着盒子问道:谁先来呀?我迫不及待,赶紧举起了手。我在盒子里面摸着,心里不停地在念叨:阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!保佑我抽取一个让人意想不到的句子吧!也许上帝真的听懂了我的话,我把抽出的三张纸条,打开,排好顺序,还没念出来,我已经笑得前俯后仰了。老师和同学们都催着我,快别笑了,抽的'是什么,念念,快点念出来让我们也听听。我边笑边读出来,小刚在棺材里面不停地眨着眼睛。,我读一下,停一下,笑一下,最后也对着大家,眨了眨眼睛。同学们看到我这样,笑得更厉害了,扑哧哈哈嘻嘻一声声笑的乐曲在教室里奏响了。瞧瞧王芳笑岔了气,直捂着肚子喊:疼;林丽扑倒了同桌身上,抖着身子叫笑死人了,笑死人了,人死了,还能练眨眼神功呢!这一说不要紧,同学们笑得更厉害了,甚至有人都笑出了眼泪。

  在笑声中,同学们都涌向了老师,抽纸条,读纸条,同学的兴致越来越高,读出的句子也一个比一个另类,欢声笑语在整个教室里回荡,没想到中国的汉字如此的奇妙,胡乱拼凑也能给人带来意想不到的惊喜。

  今天可真是愉快的一天呀!

游戏的作文 篇6

  今天我们玩了一个名叫“打苍蝇”的游戏。对我来说,可是颇有收获的。

  游戏前,老师把我们分为三组,每一组都“一二一二”地报数,报到“一”的同学成为“苍蝇拍”,而报到“二”的同学则沦为四害之一的臭“苍蝇”。我报到了“一”,有幸成为了一把英勇的“苍蝇拍”。

  老师把灭“蝇”神物交给我们,我仔细一瞧,原来是个小沙包,我又抬头一看,只见“苍蝇”们在“死亡圈”内无组织,无纪律,手无寸铁,嗡嗡地“飞”着,乱作一团。想必消灭它们应该不会太难。

  胡老师一声令下,我们“操”起“武器”,开始奋勇杀“敌”,浴血奋战。在我们的火力圈内,“苍蝇”们抱头鼠窜,溃不成军。

  很快,“死亡圈”里的“苍蝇”,只剩下伤痕累累的两位了,“它们”也只好无奈地举起双手,在我们的欢呼声中不甘心地投降了。

  谁知,当我们还沉浸在胜利的喜悦之中时,胡老师却冷不丁地说了一句:“请各位‘苍蝇’和‘苍蝇拍’们各调换一下‘身份’”。

  就像霹雳在脚下炸开,我们当即被浇了一头冷水。再看看原本垂头丧气的“死苍蝇”们:“它们”先是愣了一下,随即手舞足蹈、欢呼雀跃。

  唉,我一个堂堂男子汉,怎么能与遗臭万年的苍蝇们共同“榜上有名”呢?!

  思来想去,没有别的办法,我也只有听天由命的份。

  我们站在“死亡圈”内,随着胡老师一声令下,“苍蝇拍”们大义灭亲,幸灾乐祸地瞧着我的弟兄们一个个倒下。“天啊!”我惊叫起来,一个沙包从我身边飞过,碰到了我鼻尖。在我的眼中,沙包不再是沙包,更多地则变成了死亡和恐惧。不过,好在只是碰到鼻尖,若是伤着了其它部位,我就要被淘汰了。

  接下来都算我命大,逃过了一劫又一劫。到了第四回合,我差不多成了孤家寡人。当雨点般的'沙包向我袭来时,我虽然努力躲闪,却还是被打中屁股,还没等我逃下场,无数的沙包又与我做了“亲密接触”,分别在头上、腿上、脖子、腰……接踵而至的是无比的疼痛。当我逃出“死亡圈”时,已是狼狈不堪了。

  哦,看来人和蚊子、苍蝇等害虫之间,还会继续一场难分胜负的恶战呢!

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