写快乐的作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的写快乐的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写快乐的作文 篇1
感谢你对我种种缺点的包容，感谢你在我伤心时尽力逗我开心，虽然你陪伴着我不到一年的时间，但，有你，我真的很快乐！
——题记
那是咱俩见面的第一天，偶然间，也许是命运的安排，我们被老师安排坐在了一起。我们都不太擅长交际，却只是怯生生的、在心底相互碰触，渐渐地，我们开始熟悉，成了形影不离的好朋友，连走路时都肩并着肩、手挽着手，以至于同学们笑我们是“连体婴儿”。我们嬉笑打闹，上课时我们偷偷地在老师眼皮底下“互掐”，直到一方开始求饶；我们也会故意耍小脾气不理对方，然后再吓对方一跳；我们相互帮助，你帮我抄学习笔记，我给你讲解习题，我们的故事还有很多……如果没有你，我的生活将是多么枯燥无趣，爱你，我的同桌，有你，我很快乐。
咱俩在一起真算是“绝配”！你的恬静温柔抚平我性格的急燥，你的主动勤快赶走我疏离懒惰你是语文组长，我有空时偶尔帮你收会儿作业；我动作慢时，你就会帮我抄好笔记，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和动作却向我“出卖”了你：嘴巴虽然不饶人，手却拿过我的作业本任劳任怨地、一丝不苟地书写着，我不知用什么回报你，只有等你抄写完时给你一个大大的拥抱；你有习题不会做时，我会尽量耐心地给你讲解，直到你听懂为止，课休时，教室里都会回荡着我们窃窃私语的欢笑。感谢你，我的同桌，有你，我很快乐！
到下学期听说要调换座位时，我们心中都很紧张，原来我们都不愿意与彼此分开，原来我早已对你产生了一种依赖，这种情感超越了与小学同学六年的友谊，在我心里，你早已是我最好的朋友。当我们还能继续做同桌时，我放下提到嗓子眼的心，长长地舒了一口气，只是紧紧地、久久地抱住了你，只有用这种方式，我才能表达我所理解的深深的友谊！我依赖你，我的同桌，有你，我很快乐！
虽然我们相处不到一年，但你我之间的友谊早已从一颗羞涩的小种子长成了蓬勃的参天大树，一起经历风雨，一起茁壮成长。你是我最爱的同桌，你是我永远的挚友，有你，我真的很快乐！
写快乐的作文 篇2
“快乐是吃冰激凌。”“快乐是没有交通事故。”“快乐是得到老师的表扬。”“快乐是一家人健健康康。”“快乐是一场精彩的球赛。”每个人都有自己的快乐，当然，我也有自己的快乐。
我的快乐是帮人一把，每当我成功的帮助了别人，比如我帮妈妈洗碗，帮老师拿粉笔，我就会感到格外的高兴，心里比吃了阿尔卑斯糖还甜。
我的快乐是玩网络游戏。每当我的号“百尺竿头，更进一步”时,我会高兴的欣喜若狂，感觉飘了起来一般。
另外，有一种方式可以让我十分快乐，在这里我必须提到，那就是——得到别人的认可。比如考试成绩名列前茅，回答问题一鸣惊人，我会得意忘形，几乎要跳起来。
每一个人都有自己的快乐，你呢？
写快乐的作文 篇3
在我们的生活中，有许许多多的快乐，只是被我们抛出了生活之中。
比如现在，学习与成绩将我们囚禁在了写字桌前，使我们无法脱身，偶尔看会儿电视，玩会儿手机，已是莫大的快乐。但是，我们的生活就应该像如今这样么？
不！我的快乐是周末和爸爸妈妈一起放风筝；我的快乐是放学后去马路边观赏樱花；我的快乐是骑在自行车上感受风在耳边呼过；我的快乐和同学们一起去公园里快乐地野餐；我的快乐是周末偶尔去公园散步、登山；我的快乐是去瞻仰那些名胜古迹并学习新的知识；我的快乐是清晨安心品尝餐桌上的一碗热粥；我的快乐是长时间学习之后来自父母亲朋的一句鼓励；我的快乐是我的快乐还有很多很多，可是现在的我，还有时间和精力去实现这些小快乐么。
我认为没有！
如今，我们大多数学生每时每刻，每分每秒几乎都被学习占领，我们每天很努力地奋斗、学习，只为了纸上的那忽上忽下的分数，谁意识到了我们的童年正在流失？我们的快乐早已被堆积成山的书本淹没？人们都说，童年是最快乐的，是最自由的，可是现在的我们成天都埋在书海中苦学，这就是快乐么？这真的就是大人口中经常所提及的怀念的儿时的美好么？我想这肯定不是，这也一定不是。那快乐究竟是什么？是一种感觉？是一种理想？我想没人能给出准确答案。
我想，往者不可谏来者犹可追，未来还一直在前方等我。我不应该在此刻自怨自艾地去埋怨快乐的遗失，而应该更加用心地去感受去发现生活中地点滴惊喜与丝丝感受。也许我的生活其实已经是很快乐的了，只是，我缺少了一双善于发现快乐的眼睛。
写快乐的作文 篇4
交换1份快乐，到最后只会有1人得到1份快乐，选择交换的人，便会一无所有。
——题记
初二下半期，我的后桌调换成了一个很可爱却全身散发着冰冷气息的女孩，她姓韬——很阳光的名字。
第一次见到她，心中有种说不出的厌恶，认为她很做作而且很喜欢曲解别人的好意。于是，总有事没事的搞点恶作剧欺负她，就是在这过程中，一个完整的她渐渐呈现在我眼前，我这才明白她的冷漠来自于她的家庭和她小时候的那群好朋友的影响。“那么，去帮助她，让她快乐起来吧。哲人不是说：‘交换一种思想，人便有了2种思想’吗？，那就交换一份快乐，人就会有2份快乐了吧。那么，帮她！”那时幼稚的自己便产生了这样的念头，想弥补自己的恶作剧对她造成的伤害。
于是，两个女孩，一份快乐的故事便这样开始了……
春天
“韬，你看这花真漂亮”
“肤浅”
夏天
“韬，给，冰淇淋”
“呸，好难吃”
秋天
“韬，你看落叶真美”
“……嗯”
冬天
“韬，给你手套”
“你……不冷吗？”
日子一天天过去，韬在我的“帮助”下，渐渐地喜欢笑了，而且也懂得关心别人了。只是，这时我们未发现自己的快乐已经不多了……
几个星期之后。
“旈，我放学请你吃糖”
“嗯”
“怎么了，你最近怎么不高兴啊？”
“有吗？”……
——快乐流失，一去不回。
默默的在本子上写下了这句话。自从下决心帮韬后，自己就有了写日记的习惯。当我发现自己的日记文字风格由明朗渐渐转为忧郁时，我就明白了“快乐流失，一去不回”的道理。20xx。1。17
我这才发现哲人的观点是错的，交换一种思想并不是每人都可以得到2种思想亦如交换一份快乐，便只有1人得到1份快乐，而选择交换快乐的那人到最后便会一无所有。
交换一份快乐，我失去了快乐……
写快乐的作文 篇5
我是一个快乐的女孩。那么，快乐是什么呢？
小时候，我经常去乡下奶奶家玩。那里有许多和我一样大的伙伴。我们最喜欢在河边捉鱼，我们提着水桶，挽着裤子，站在水边，冷不丁用手一捧，一合，哈哈哈，我们捉住喽！每次我都能捉沉沉的一桶回家。
那时的.快乐是金色的，充满了笑声。
上小学了，我开始了学习的历程。我认真学习，积极思考，我的努力终于有了回报。我考了人生中的第一个双百。回到家，妈妈将我搂在怀里，在我额头上狠狠地亲了一口。随后，我拥有了我的第一本书：《格林童话》。我拜访了白雪公主、灰姑娘，走进了幻想的世界……我和同学们一起秋游，去了森林公园，探索了大自然的奥秘，嗅到了第一朵蜡梅的芳香，在草地上打滚……
那时的快乐是蓝色的，充满了幻想。
长大了，我的成绩一直很好，总是暗暗和同学们较劲，每次考试都你追我赶。有一次，语数英三门考试，我当时没有太注意，结果……我伤心极了，脸上毫无光彩，不敢想象同学们知道了我的成绩会怎样看我。我想着想着，哭了起来。渐渐地，我擦干了眼泪，重新振作起来，不搏击风雨怎能飞上蓝天？很快，好成绩又回到了我的身上。
那时的快乐是绿色的，充满了希望。
现在，别人帮我，我很快乐，我帮助别人，我更快乐。有一次，在上数学课的时候，坐在我旁边的苏楠茜有道“行船问题”不会，我见她急得像热锅上的蚂蚁，便凑上前去问她：“你会做吗？”她摇摇头后我便教起了她，教完后我见她还是云里雾里，一知半解，就再次利用线段图来帮她理解题意。她终于懂了，感激地朝我笑笑，我的心里暖暖的，有说不出的高兴。
那时的快乐是红色的，充满了爱意。
噢，这就是快乐！快乐是多姿多彩的，我希望快乐一直伴随我左右，将它耀眼的光芒照耀在我的身上。
写快乐的作文 篇6
放假前，姥姥、姥爷就说清明节要带着我们回老家，我知道后激动了好几天。到了清明节的早上，我五点就起床了，催着妈妈赶紧收拾好，去接上大姨和哥哥，就赶往定好的集合地点了。集合好人后， 我们就向着老家出发了。一路上，我和哥哥像两只快乐的小鸟坐在车里唧唧喳喳的。
经过三个小时的路程，我们到了老家，车刚停下，我和哥哥就从车里冲了出来！进了大门，一眼就看见院子里破旧的房屋，妈妈说是因为很多年没有人住了。在院子里，我和哥哥还发现了一个很奇怪的 东西，圆柱般的身子放在一块大石头上，身子上还连着一个长长的把手。姥爷告诉我们，那是压水井，是一种将地下水引到地面上的一种工具，它的底部是一个大石块，井头是出水口，后粗前细，尾部 是和井心连在一起的压手柄，中心是块引水皮，靠的就是这块引水皮和井心的作用力将地下水压引上来。
听完姥爷的话，我和哥哥就迫不及待的跑去拿着压手柄上下压动了起来，可是怎么压没有水出来啊？姥爷哈哈大笑着说：“想让它出水，就必须先给它点儿水喝才行哦！”说完，姥爷把手里的矿泉水倒 了进去，然后上下压动了一会儿。哇，真的有水从管子里出来了！我赶紧让爸爸拿来了一个水缸，然后就和哥哥一起玩了起来。
放假的第一天，我认识了新的事物，也玩得很开心。
写快乐的作文 篇7
快乐，是什么？
有人会说，快乐，是有很多的钱可以花，有许多高档产品可以享用，有一所豪华住宅可以住……但是，一旦你拥有了它们，表面似乎感受到了快乐，但为什么难把内心的快乐买到？
现在的孩子，在物质、金钱的生活中，冲淡了对快乐的释译，电子游戏、电脑渐渐变成了现代孩子们快乐的工具。但是，他们真正快乐了吗？不，那只是在娱乐一瞬的快乐而已，游戏结束，快乐也就随之消失。我们为什么会常常感到心灵的空虚与孤单呢？
在童年幼小时，我们是不是因为发现了蚂蚁窝，找到了小青虫而快乐几天，或是学会了骑自行车，发现了一块没有人的旷野就可以心情舒畅！我们是否觉得，我们的童年即使没有电视电脑等电子产品，也可以是快乐的，是五彩缤纷的？
真正的快乐，在于内心的感觉。只要把心胸敞开，快乐就会扑面而来。这个世界，有其丑恶的一面，但大多还是美好的：每一个良辰美景，祖国的大好河山，不都使你快乐吗？雨有雨的趣，晴的晴的妙，也许很久没有看见电闪雷鸣，暴风骤雨，偶尔看到这些大自然玩笑般的现象，不使你快乐吗？小鸟跳跃啄食，猫狗饱食酣睡，动物不使你快乐吗？即使在生活中，遇到一张笑容可掬的脸，不也可以使内心快乐半天吗？
其实，真正的快乐，无需豪华，无须刻意雕琢，更容不得世俗价值的取向，它平常、朴素、简单、无遮无盖，更与金钱、物质无关。快乐，就在我们身边某个触手可及的地方，虽小，但无价。
写快乐的作文 篇8
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。
而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。
小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。
有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。
现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。
同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”
写快乐的作文 篇9
是否记得我们一起度过的小学时光？是否记得我们拥有过的快乐的日子？现在回想起你，才发现，跟你在一起的日子里，我是最快乐的！
还记得上次我过11岁生日时的事情吗？那时的你和我一样都是一个热心肠的人。那次，是一个寒风凛冽的早晨，我去邀请你到我家来给我过生日，半路上。我们俩碰见了一个卖煤的老人，那老人穿着一身破的不能再破，脏的不能在脏的衣服，吸着一根劣制的香烟，用力把煤车向前拉，因为用力过度他的脸上浮现出一种病态的潮红。这时煤车上的一块煤滚落下来闯入大地母亲的怀抱。老大爷停下手，吃力的弯腰然后把它捡起来，小心翼翼的把它放在煤车上。然后又吃力的拉起来。这时，我们俩相视一笑，不约而同的卖力的帮老人推起车来。可能是感到了不对，老人爷回头看了看，十分吃惊，而你却摆摆手催促老大爷快走。那时的我十分快乐，因为我知道，我有一个热于帮助他人的朋友。
还记得，小学六年级发生的那件“微不足道”的小事吗？那次，你可是帮了我一个大忙呀！因为临近小考，老师抓紧一切机会来提高我们的学习成绩。当时班上有条规定；只要把老师的题做对，你可以上体育课。当时，老师题目一出完，你刷刷的几笔，一下子就搞定了！而我却愁眉苦脸的坐在那里，笔都不会动，看见你我就像抓住了一根救命稻草般，不顾一切的向你询问。而你也毫不犹豫的告诉了我难题怎么做，通过你的讲解我茅塞顿开，拿起笔刷刷的几下，一下子就做出来了，当时，我真是羡慕你啊！你的热心帮助也让我的数学成绩有了很大的提高，我从心底感谢你对我的帮助，也让我收获了学习和玩耍的快乐！
兄弟，你还记得以前的那些美好时光吗？你还记得小时候我们在一起的日子吗？有你的日子，我是快乐的！因为你对朋友和陌生人的无私帮助，让我懂得了应该做一个怎样的人！
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