关于读书的作文600字6篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的读书的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的作文600字 篇1
社会上有很多人都在谈论读书无用论，也有很多人在谈读书的好处。我不赞同万般皆下品，惟有读书高的论断，也讨厌自己不读书还要拉人下水的说法：读书无用。客观公正地讲：不是读书无用，是你不想读书！
我认为读书的目的，最好是无用的！不带着功名利禄去读圣人书，不带着个人的偏见去阅读先辈的字句，这便是不带目的的读书，这样的读书显然和高考、和成绩单挂不了钩，而就是这样容易被一场考试就淘汰的读书，他正是我们“书到用时方恨少”最经典的回答。
考试导航的读书，不胜枚举的案例已摆在前路，那些状元郎们不知还有几个为人熟知？那些背诵过的经典，不晓得还有几篇能吞吞吐吐？选择一种有质量的读书，才是真正的读书！因此，我认为读书有用，要谈谈读书的“无用”才能引起我们对读书的新兴趣，我不谈大道理，社会上对于读书是否真正有用的论述已足够：出书了。
我所认为的读书的好处，一是提高我们口语表达能力，这一点在与人沟通的时候，更能凸显；有人健谈，口吐不凡，也有人善谈，不知所云！口语的表达需要理论与实践相结合才能让人信服，否则一张嘴巴开口闭口就是那几句听厌的词儿，谁不嫌烦呢？二是增长气质，有人说过：人丑多读书。我赞同这句话，不是因为腹有诗书气自华，而是通过身边的实际例子就知道，一个人的美丑还真不是那一副好皮囊就能贯穿的，正所谓“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂才是万里挑一。”三是让我们功利的导向有一个缓冲的过程，现在谈读书，大多是高考好的大学，考研好的.就业，考证好的提拔，如果一旦取消结果，读书对这部分人，还有多少能量还可以支撑那读书有用论呢？我认同读书的出路，并且我也在走这条路，但我还要读几本和结果无关的书，那这样的过程，才是让我有一个好的缓冲地段，让那没有结果的读书，有一腔可以承接痛苦的宽阔的胸膛！
读书的作文600字 篇2
最近一段时间，我读了很多书，有吴敏芳写的《一个马掌钉》；有周洁写的《阅读父亲》；还有周倩写的《品味》等等（）
这都是我从书店买回来的书。我存的书不多，但又想买自己喜欢的书藉，后来有了经验，从那些别人不要的书堆里找到许多我喜欢看的书藉。其中有童话诗歌小说散文\作文。虽然书的封面有些脏，可里面写的内容都能引人入胜，使我学到了课本上学不到的知识，也有许多的感想和心得，笔间流露出一时的感受。莎士比亚说："书藉是全世界的营养品。"
它可以让人们曾长知识，学到了课本上学不到的东西，我觉得那些看完了书，就把书扔掉了的人，实在太可耻了！他们根本就没有掌握书中的知识，也不知道书中到底讲了哪些内容。
本人认为，读书是生活中最快乐的一件事，也是一艘非凡的战舰，它可以带我们邀游知识的海洋，也可以给予人们许多知识，也可以培养人与人处事的能力。
当人们孤单的时候，总会想起书，因为书给人们带来了无穷乐趣。人可以交朋友，也可以交书友，它即是人们学习知识的工具，也是人们娱乐的东西。当人们在孤单的时候看到它，就会感到轻松，快乐；而在人们处理事务的时候，书也可以发挥很大的作用。从书上可以获得以对自己有益的东西，能力便是其中之一。
一本书，它可以控制你的感情。有时它也会使你开怀大笑，有时它会使你泪落如珠；有时它又会把你送到一个地方去赏风景。=&"http：//"gt；
俄国著名作家高尔基曾经说过："书藉是人类进步的阶梯"，只要你用心去读，用心去体会，才能读懂书，读好书。好以我们要多读书。
读书的作文600字 篇3
同学们，相信你们一定也像我一样，希望自己的成绩能名列前茅吧？不出意料的话，你们肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗话说得好：没有付出努力，拿来的真正的成功？呵呵，想要成绩好，哪有那么容易？
那你可能又会问了：“那有什么办法才能成功呢？”嘻嘻，爱迪生好像说了这样一句话：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”我认为，想要成绩好，不能只靠努力，还要靠方法。读书是一个最重要的元素。
我们先来说说读书的好处。主要有两种：第一种，能学到比别人更多的知识。第二种，能增加作文水平。
先来说说第一种。你们可能会一直在想一个问题：为什么同坐在一间教室的我们，学的是一样的知识的我们，为什么成绩各有高低呢？
其则原因还是读书这一类问题。你看啊，只要你认真读了课外书，认真去积累了、记住了里面的知识，你就会发现你学到的知识比那些没阅读习惯、只学会了课上的知识的同学要多得多。这样一来，你的成绩会有大幅度提高。你再也不会面对试卷要签名而发愁。不用担心家长会批评你了。你也给家长争光了。这样的话，就会一举三得啊。当然，增长知识的好处还不止这三种。还有我们经常忽略的一些好处。由此可见，读书是非常重要的。
说完第一种，咱们接着来说第二种。这个所谓的增长作文水平啊，其实就是能让你在写某个写作类型的时候，可以用上读过的书中的好词好句，其效果能让语句通顺、准确、优美生动。总之，你的作文会脱颖而出，让阅卷老师眼前一亮，获得高分。
但是，你不光要多读书，还要会选书。要尽量选文学、科技、体育等方面的书来看，总之，要选有意义的书。不要光欣赏故事情节，还要积累，记在脑子里，这样买书才会有意义。
读书的作文600字 篇4
书是一位良师益友，是一把开启知识大门的钥匙。书给我带来了快乐。
古今中外有许许多多的名人墨客说了很多关于读书的名言："书读百遍，其意自见""读万卷书，行千里路""书籍是人类进步的阶梯"。这些读书的名言激励着我们不断前进。在我寂寞的时候，书陪我走过那段时光;在我伤心的时候，书使我破泣为笑;在我骄傲自大时，书使我变回了虚心的自己。
我本来是很讨厌书的，可是在我三年级上班时，让我改变了对书的看法。那次是我上班写的第一篇作文，作文的题目是《我的朋友》，我写了同学王晨光乐于助人的事情交给了老师，可是这篇作文出乎意料只得了83分。老师还在作文下面批了密密麻麻的几行字：这篇文章枯淡泛味，好词佳句几乎没有，只写那件事是不行的，以后要多看些课外书。看了老师的这些评语，我下定决心每天一定要看一个小时的作文书。就这样，我对书越来越有兴趣，甚至每天如果不看书就会心烦意乱。渐渐地，我养成了做笔记的好习惯。把书中看到的都记了下来。过了两三个星期，老师又布置了一次《我的朋友》这篇作文，我心想：大显身手的机会到了。我以新颖的方式开头，又用比喻的修辞手法描写王晨光的外貌，在事情中添加，最后又以疑问的方式结尾，我心想：这次应该不会得低分了。果然功夫不负有心人，这次我得了98分的高分。我高兴极了。这件事过后，我对书产生了浓厚的喜爱之情，阅读了更多的书籍。
我爱读书，因为它使我变得好快乐。
读书的作文600字 篇5
我似乎和书特别有缘，从小到大，都是书陪伴我成长。在读书的生活中，发生了许许多多有趣的事。
第一趣：赖
每次到晚上九点，妈妈就像个闹钟似的催我上床睡觉。可我正在看书，哪里肯睡觉啊！我就使出“撒娇招”：“妈妈，就让我看一会会儿嘛，就一会会儿！”妈妈皱着眉头思索了一会儿，说：“行，就3分钟。3分钟后如果还不上床，我就对你不客气喽！”啊，3分钟，还怎么看书呀！哎，对了，我可以赖嘛。我放心了，开始了知识海洋之旅。“你在干什么？”我吓了一跳，一转身，原来是妈妈。“干什么呢？都九点多了，超过3分钟了，马上睡觉！”这时我想赖也没用啦，否则将遭遇“河东狮吼”。
第二趣：睡后突击检查
我有一妙招，睡觉后偷偷爬起来看书，可总在看到最精彩的部分紧急中断。这不，你听，“吸拉吸拉”的拖鞋声响起来了。而且越来越近，逃命啊！关掉台灯，扑到床上，慌忙中盖上被子。门开了，光挤过门缝落在被子上，虽然没有睁开眼睛，但我肯定，检查人员在看我，我的心跳在加快，为了演的更逼真，我装出了轻微、安详的呼吸声，终于检查人员走了。
第三趣：笑声过大引来监督人员
我又下了床，拿起书继续看起来。哼，管他什么检查人员，读书才最重要。看着看着，我漂到一个特别搞笑的情节，便赶紧仔细看。一瞟不要紧，一看啊，笑的肚子疼。我笑得受不了，就在地上打滚。捂住嘴巴不能抵御将要来临的笑意。于是我只好放声大笑。突然，门被推开了，监督人员很严肃的对我说：“上床睡觉，书本没收。”我的笑立刻僵在脸上，不敢不服从，哎，我的书啊！
这段时间，我和妈妈围绕着书展开了明争暗斗。我的心被书紧紧的粘住了。
读书的作文600字 篇6
我，眼睛小小的，个子小小的，甚至说话的声音也小小的。别看我整天两眼无神，无精打采，但说起我的兴趣爱好，便能滔滔不绝地说起一大堆：“打羽毛球、滑蛇板、滑雪、读书……”不过，我最喜欢的，还是读书。
我写作业时，经常会从书柜上抽出几本书来过把瘾，以至于别人七八点钟写完的作业我写到了十二点；写到十二点就算了，但上床以后我还是忍不住要看会书，看到凌晨一点；看到凌晨一点就算了，早上起床也得看几分钟书；早上起床看书就算了，到了小饭桌也要看，中午在床上压根儿就不合眼。总之，是一有空闲时间不是玩儿就是看书。
妈妈说：“早睡早起才能身体好，长得高。”于是，她把好多书都收走了，放到了妹妹的书柜里，目的是让我早睡早起长个子，同时不耽误学习。这下好了，我没书看，闹起了“饥荒”。必须做些什么！我准备去“窃书”。可妹妹也是个“小书虫”，岂肯让我踏进房间半步？她把门锁好，钥匙藏到一个“秘密地点”。但即使这样，也没法拦住我。
一天晚上，妹妹的门忘锁了，她和妈妈一起看电视。天赐良机！我蹑手蹑脚地来到妹妹的房间。可妈妈还是揪出了我的“小尾巴”，故意向妹妹“报警”：“刘梦欣，有人潜入了你的房间！”妹妹二话不说，冲出来锁上了房门，谁知却忘掉了躲在墙角的我。这下可把我乐坏了，连看好几本书。不过，妹妹的发卡落在房间里，进来取时，被我吓得魂飞魄散！妈妈闻讯而来，发现了躲在墙角看书的我，大家你看看我，我看看你，都笑了。
读书真快乐，我爱读书！
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