精选同学的作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的同学的作文7篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
学生，都有属于他自己的班级，每一个班还都是那么与众不同。而我的班呢？却是那么的可怕。不会想象的到，同学之间的阴谋又会是什么样。
现在是中学了，觉得和同学在一起真的好，可是却怎么也不曾想到，自己竟然和小学那时候的处境一样。
小学的时候，一位班长、一位学习委员，在班里是那么的出众，那么令人羡慕，而我只有默默地努力着。可却不知哪里得罪了她们，又不知道从什么时候起，她们和他们的好朋友一起开始整我。“六一”儿童节，我们表演节目，一起跳舞，我是领舞的，而她们却怎么也不认同我，到处说我。老师在教我们的时候说这个动作不可以这么做，他们就用嘲笑语气说，当然，要不不就跟我一样了！我不敢还口，因为她是班长。第二次，老师通知事情的时候，她们偷偷的自己去找老师了，不叫我，最后，还是外班的人告诉我的，我问她们为什么不跟我说，她们却说我们跟你说了，是你自己不来。这一次，我又无话可说。
“六一”过去了，在那一天放学的时候，街上有一个疯子再到处乱喊，她们踢了疯子一脚，我却恰好在疯子的后面，疯子还冲着我大喊，她们就在一旁偷偷的笑。
不过一切还好，都过去了，我现在上中学了，她们不会再拿我怎么样了。可正在我庆幸的时候，现在的'班长却又开始计划好了阴谋。我快受不住了，我真的好害怕，我们是同学啊！你难道忘了吗？为什么这样，我真的很讨厌吗？是我抢了你的风头吗？还是，我就是很贱，就是看不惯我？别再无聊了，这种整人的把戏连演电影都不用了，还有意思吗？
别忘了我们是同学！
同学的作文 篇2
在我们班，有个同学，他叫刘锦旗。他成绩很好，但他有一个最大的缺点——多嘴。
在课堂上，老师正在讲课，底下他和他同桌在下面“咬耳朵”。老师被激怒了：“刘锦旗，别再说话了，在这样，你给我站出来！”刘锦旗听话地闭嘴了。过了一会，老师说错了一个字，刘锦旗站起来，对老师说：“老师，你发错音了。”并指出老师的错误，老师赞许地点点头，说：“不错，你能指正老师的缺点，老师很开心，只是你以后别在说话了。”刘锦旗默许地点点头。
下课了，同学们在走廊玩耍，突然，一个同学不小心摔跤，扑倒在地，膝盖处流出鲜血。刘锦旗看见了，二话不说，背起那位同学想医务处跑去，我和另一名班干部尾随而去。一路上，大家的心都悬了起来，生怕那同学出了什么事。
到了医务处，刘锦旗小心翼翼地把那位同学放到床上，校医看了看，拿起药水帮他止血、消毒。校医说：“已经止住血了，没什么大碍，回去休息几天便没事了。”我们的心也随着放了下来。
事后，老师表扬了刘锦旗同学，说他乐助人，要我们向他学习。嘿，刘锦旗的脸竟然红了，我还第一次见呢。同学们都笑了，笑带着敬佩与羡慕。
五年级的学习生涯眨眼就过了去，我们都升上了六年级。
开学那一天，我们都没看到刘锦旗的到来，他么了？人们怪担心他的`。后来经人一打听，原来他转学去光明学校读了。哦，原来如此。消息知道了，可大家的心里总感觉空落落的。如今，他转学已几月，课堂里少了他的声音总不太习惯，刘锦旗，我们何时再相见？
不管何时何地，五班的同学永远，等待着你，等待着你的归来……
……
同学的作文 篇3
我们班有个生得十分文静秀气的女孩，她说话又轻又柔，像在春风的吹拂下，微波粼粼的湖面，又让人联想到阳春三月生机勃勃，温暖柔和，桃红柳绿的场景。
这个女孩眼睛睁得大大的.，因为近视程度并不深，那双眼睛总是清澈而有神，迸发出积极、向上和希望。我总是觉得，她的眼睛像夜空中最亮的两颗星。而她的脸，肤色鼻子及嘴，不消说，又匀称又合适，让人觉得这是女娲造人时最完美的作品。
她在一年级或二年级的时候就转学了。至于转到了哪里，我也不清楚。后来她再也没有出现在我们班，直到这个学期开学。
报到那一天，在还没有发课本前，我们突然发现有个女孩进了我们班，包括我在内，许多同学开始奇怪。这是谁啊？是走错门了吗？突然只听一人大喊一声：“是她！”这时，大家才发觉，这个秀气的女孩回来了。
有人怀疑：过了这么久，她还会像以前那样优秀吗？她没有和人家争辩过，而是用行动向大家证明：她将比前更优秀！
下课，她几乎没有离开过座位，每每看到她，她总是在专注地写作业或自我学习。
有一次我问她“无聊么？”她又笑了，翻了翻书本，又说“怎么会呢？”你看，做着有意义的事情，时间再充足，也不会让我感觉到丝毫的无趣！”
而这位令人羡慕的女孩是谁呢？她就是李恩希同学。一位与众不同，积极上进的女孩儿！
同学的作文 篇4
仿佛就在昨天，我们还在课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而时间一晃就过去了，转眼间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这三年了，我们经历了多少风风雨雨，俗话说“患难见真情”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
说实话，她长得属于胖的，皮肤黝黑，两只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透过眼睛，却看到智慧的光芒，我们亲切的称她为“萌萌”。
萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西，或多或少都没关系。刚听到这个消息，全班都沸腾了，大家都在热烈的讨论着。第二天，我们光着手来到学校，我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌，抱着一大箱子的'东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西顿时堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里面有衣服、书包、书本、钱就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想:：带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们应该做的，也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少，但却能代表我的一片心意。也只有这样，才会一方有难，八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。
萌萌就是这样的一个人，不论自己有多少，总是要奉献。
同学的作文 篇5
“把生物书拿出来！”一听声音，就知道是生物课代表赵禹翔扯着“大喇叭”在发号施令。
禹翔同学，单看外表属眉清目秀、白皮嫩肉、童声未泯的小鲜肉一枚。别看他个子不高，身板不壮，一头短发却显得他机灵活泼；眼睛不大，却极善眉飞色舞——他的眼睛会说话。深入了解才发现，他有着多变的风格。
一变——严肃
快上生物课了，他站在讲台上，手拿生物书，一脸严肃地组织大家复习：“一组四号，回答这个问题。二组六号，三组四号……”在他的指挥下，课前复习有条不紊地进行着。教室后面有同学刚进教室有点儿吵，他拍着讲台，大喊一声：“安静！”随着一阵椅子移动的声音，大家很快坐下来。此刻，讲台上的他怒目圆睁，机警地扫描搜寻着“好动分子”，作为耳提面命的目标人物。甭说，这个课代表真严肃。
二变——滑稽
如果你认为他只是一个严肃的人，那可就大错特错了。
“小了白了兔，白了又了白……”没错，这是他刚从胡云赫那儿学来的。搭配上他自身的动作：双手比做兔耳朵放在头顶，头摇来摇去，露出标准的八齿笑容，眼睛笑眯成了一条线。让我们看了都忍俊不禁。看！他刚创造了一个新动作：双手握拳放在脸边卖萌，身子摇来摇去，手也不停抖动，活像一只招财猫！此时的赵禹翔，处于360度无死角之最惬意的状态。自娱也娱人，他这枚“开心果”，为我们紧张的'学习生活增添了不少乐趣。
三变——努力
滑稽的赵禹翔当然出现在休息时分。他是多变的，绝对称得上“静若处子动若脱兔”的人，他很清楚什么场合做什么事。
作为组长，他的团体荣誉感极强，课上为小组争分起来那可是毫不含糊，身先士卒，语文课、数学课、英语课……总能看见他那双高举的手。这不，英语课对话表演时刻到了，展示者能为组加分。他把右手举得老高，恨不得捅破天花板——由于他坐在角落，他便把身子不断向右倾斜，手也往右斜方伸去，身子都快站起来了。老师的目光一迎过来，他就晃动举着的手，生怕老师没看见——不用点名，只需老师递个眼神或做个手势，他就立马弹起来，口齿清楚地回答问题。要是老师点了别人，他垂头丧气、唉声叹气的，似泄了气的皮球；不过这是暂时的，一眨眼工夫，又满血复活，争抢下次发言机会。
似孙悟空一样七十二变，严肃、滑稽、努力，有时又迷糊，都是赵禹翔的个性标签。你想认识他吗？那就来706班来吧！
同学的作文 篇6
我有一个同学，他可是我们公认的惹事大王——王××。你别看他长的.虎头虎脑的，憨厚老实，其实他鬼着呢！
有一次，王××拿了两个鸡蛋来学校。我好奇地问：“你带鸡蛋干嘛？”王××笑了笑说：“早上没吃饭，带两个熟鸡蛋吃。”没想到，第一节课课间，王××前脚刚走进教室，老师后脚就跟过来了。老师怒气冲冲地说：“王××，你给我过来！”看到同学们幸灾乐祸的表情，我便问同桌：“怎么了？”同桌小声地说：“王××拿了两个生鸡蛋，从楼上打鸡蛋，所有蛋黄和蛋清都弄到其他学生头上了。幸好不是连蛋壳一起扔下去，不然就惨了！”我一心想这王××是闲着没事吧，竟然干出这种事。
还有一次，王××带了个黄瓜来。下课铃打响时，王××用百米冲刺的速度第一个冲出教室。我好奇地跟了出去，看到王××把黄瓜朝楼下二年级四班的窗户扔去，边扔还边坏笑着说道：“活该！活该！”只听“啊！啊！”两声尖叫从二年级四班教室里传来。接着上课铃就打响了，可王××还没到教室就又被请到办公室喝茶了！
王××呀王××，你真让人无奈呀！
同学的作文 篇7
人与人，朋友与朋友，同学与同学等，之间都有一个大家都喜欢的“东西”。它是什么呢?等故事讲完，我就来告诉大家。
有一天，下课了，身为语文组长的我该去抱作业了。我行走在喧闹的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的'同学处处都是。为欢乐的学校又增添了几分色彩。我行如流水的抱完作业，立即往教室飞奔，想乘着所剩不多的课余时间，多玩一会。可在回去的路上，事故发生了。在我经过五班的后门时，我和一个也在跑的五班同学撞在了一起，我躺在地上，本来疼一下忍忍就好了，可是我的膝盖忽然剧烈的疼痛了起来。我忍不住疼痛，眼泪直往下掉。忽然，我的一个同班同学发现了我，立即叫来几名同班同学，把迷迷糊糊的我抬回教室，帮我按摩。
在那一刻，我瞬间清醒了，眼泪也不留了。我明白了一个“东西”也是作文第一段的答案，那个“东西”叫：“关爱与友谊”!
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