【精选】游戏作文锦集八篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的游戏作文8篇，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
今天我们玩了一个叫碰运气的游戏。游戏规则是：有两个盒子一个是装着地点的纸条，另一个是装这干什么。抽到以后加上自己的名字和纸条念出来，合情合理的是幸运者，反之是运气不佳。
王嘉宜首先走上来，老师把两个宝盒打开。王嘉宜分别从两个宝盒中抽了两张卡片，为了不让别人看见，她快速的把纸条放到左手里。然后偷偷的看了一眼，笑着说：“王嘉宜在马路上挖地雷。”我们笑的前仰后合，有一位同学说：“拿着铁锹再挖。”
游戏继续进行着……现在轮到我抽了。我先报上了大名，把右手放进了盒子里，任凭我的第六感摸索着。摸到了一张纸条，便抽了出来。大家的目光都跟着张纸条移动着。我一看心七上八下的蹦来蹦去。我仔细一看是拉二胡，恩这个还不错，可又抽了一个地点是在厕所，哎在哪里不信非要在厕所里，大家都哈哈大笑起来了。
这个游戏使我明白了，在生活上可以碰运气，可在学习上要一丝不苟，只有努力才能换来好成绩。
游戏作文 篇2
我今天玩了一个游戏，特别有趣，名字叫“木头人”。游戏规则是：先让一个同学抓其他同学，但在抓开始之前要说一、二、三，同学们都要做木头人，不能说话，不许动，看谁能坚持到最后 ，说话或者动了的人算是输了就要做下一个捕捉的人。
老师一声令下，游戏就开始了，同学们像兔子一样都四处飞奔并躲藏了起来，有的趴在桌子下，有的抱着椅子，还有的趴在桌上。老师说：“有人动了哟。”大家心里像怀里揣着兔子一样七上 八下地跳着，只见老师朝着卢哲昊走去，并说“你动了哟，输了，接下来就是你来抓其他人了。”就这样，游戏接着玩了几回，大家都乐此不疲，开心得不得了。
游戏作文 篇3
我听说过一则故事：话说天宫里的最高长官，有一天突然问左右：你们知道人间里什么工种最累吗？身边的人纷纷摇头，谁也回答不上来。于是乎，最高长官派了一个由多名成员组成的天宫工作组，下到人间来作调查。他们深入世界各地，大小国家；来到大江南北，长城内外；去到工厂农村，机关学校，仔仔细细地调查。然后回到天宫汇报说：调查组的结论是中国的中、小学生最累。在一旁的调查组长插话补充说：小学生还有个春游秋游什么的，真正最累的是中学生！
听了这则故事，我觉得调查组的结论是公平的，是真实的,特别是调查组长的补充结论更是公正的。你看：每天天不亮，在宁静的清晨里急匆匆赶路的，是背着沉重书包的学生；每天夜幕降临时，在灰蒙蒙的路灯下急匆匆行走的，也是饥肠辘辘的学生。而每当悠闲休息的周末,背着书包匆匆忙忙穿梭于各种辅导班,补习班还是学生。中学生每天所付出的时间之长，接受的任务之多，承受的压力之大，是其他“工种”难以相比的。
古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。正因为如此，孩子们从小就三更灯火五更鸡地行走在学校和家庭之间。按理来说，寒窗十年也算不了什么。但我们的年纪尚小，我们需要有健康的体魄，我们需要有课间活动，我们需要释放压力。我们的压力可以通过课外活动来发泄和释放，而不一定需要"发泄墙"、"发泄室"。我们的老师也是很同情很怜惜我们的，而且他们也很无奈，想给我们安排多彩的课外活动，但他们更没有方法更改。
我想，在目前的情势下，让我们心身愉快地学习，便要适当增加我们的课外活动，学校和老师只能是挤挤占占，点点缀缀。要在根本上解决是难以实现的。
怎样才能在根本上减轻学生的负担，释放我们的压力呢？我想：只有更多的增加学校的数量。让我们每个孩子、每个学生将来都能上高中，进大学。学习好的读好高中、好大学；学习一般的进普通的高中、普通的大学。起码解决大多数学生有书可读、有校可进的状况。因为成绩中游的学生占大多数，他们也各有长处！在普通大学毕业后也能为祖国作出许多的贡献。所以只有增加“独木桥”的宽度，减少社会、家庭相“逼”的压力，学生的学习负担才会减轻，课外活动才能丰富多彩。
那么有人会说：怎会有那么多的钱来建学校?
听人们说，世间的钱是不少的。我想，不如再请天宫调查组来人间摸一摸，查一查。把那些折腾浪费、吃喝游玩的钱，哪怕拿出一半来建学校，那不就足够了?到那时,我们的学习压力自然也就会减轻了，就可以有充裕的时间来安排我们丰富多彩的课外活动了。
我们的年纪尚小，我们需要释放压力，我们需要多彩的生活！
游戏作文 篇4
吃过晚饭后，爸爸正在给我检查作业，我心不在焉，上了一天补习班，晚上回来还得做暑假作业，突然我的小伙伴推门而入，邀我出去玩，我看了看爸爸的脸色，爸爸猜到了我的心思，点了点头，便让我去了。
我们玩的游戏是五子棋。就是把五个棋子连在一起，最后剩旗多的一方胜利。玩的尽兴的时候，小伙伴说：“如果你这一步走对了，你就赢了。”我看了半天也没有看出来，在最后一秒火烧眉毛的时刻，我眼前一亮，找到了那颗棋子，哈哈，我赢了！当时我已经口干舌燥，抬头喝了一口水，喝完看了一下旗子，觉得不对劲，明明我赢了，现在看来没有啊，我问了问我的朋友，她们笑而不语，我又看看我的对手，发现他好像动我旗子了，她一直不承认，最后在我的一再强调下，他还是认了。我取得了最后的胜利！
对手说再来一局我肯定能赢你，刚才是别人给你提醒了一下，这次谁也不许说话。经过了漫长的较量，最后我还是赢了，对手说甘拜下风。我笑着说：“不敢当，不敢当。”
我们玩的时间虽短，但非常开心，把一天的烦恼都抛在九天云霄之外。因为我玩得很开心，所以回家倒头就睡，瞬间进入梦乡.......
游戏作文 篇5
我和哥哥妹妹还有我的大哥一起出去玩剪刀石头布，规矩是这样的：两个人一伙，赢的那伙派一个人走一步，输的那伙人不走。走的那个人走完了要等一会儿，代表剪刀石头布的那个人等下一次再走。我和哥哥一伙，姐姐和妹妹一伙，我和姐姐代表出剪刀石头布，我总赢姐姐，不一会我们伙就赢了。
游戏作文 篇6
{前言：在生活中，打游戏一直是我们孩子最喜欢的事。可我们最大的苦衷就是经常会被老师与家长批评。今天，我就要以一个孩子的角度来讲讲为什么我爱打游戏。}
或许很多大人都认为游戏对孩子来说，是百害而无一利的，可今天，我就要以一个孩子的角度来对你们讲讲为什么我爱打游戏。
电子游戏中，大人们认为最不好的应该数枪战，我的世界这类游戏吧，但我能告诉你，或许它们只能说是百利无害：穿越火线荒野行动这类枪战游戏，或许你们认为是暴力的，但是，它恰恰体现了团队合作的重要性。团队战中，当我身陷险境，被敌人围剿时，总会有同伴拔刀相助，而仅仅是因为我们是一个团队。所以，这游戏的好就好在只有团队胜利，你才胜利；我的世界游戏也体现了野外生存的'诀窍，伐木，打水，只有你做到万无一失，才能生存下来，不被各种野兽攻击。同时，它的创造模式也能开发孩子的想象力，完全复原了城市的模样，做你在现实中做不到的事情，不用做作业，可以创造一切！它也使你的目光不再局限于你眼前的这个世界，能让你成为你的世界的主宰；天天酷跑游戏也提升了你的左右脑协调以及手眼协调的能力。当你的角色在方块上奔跑时，你的眼睛看到后，要立刻传给大脑，而大脑也要立刻思考，传达指令给双手。只要一有疏忽，就会死亡。
就像你们大人喜欢网购一样，我们小孩就喜欢打游戏。同样，也作为现实生活的一种消遣。烦恼很多，作业，批评，全能在这种虚拟的现实中洒脱，使烦恼烟消云散。大人认为，小孩打游戏，会影响身体，且上瘾，但我能告诉你们小孩打游戏，也是自律的。就像我，做完作业，休息的时候适当打游戏，能把作业完成，也不影响饮食和睡眠，还不影响眼睛，适当地打几十分钟游戏是可行的。
游戏作文 篇7
今天在弟弟的建议下，我下载了《植物大战僵尸全集版》。
终于，在我和弟弟的盼望下，游戏下载完了，我和弟弟迫不及待地打开了游戏。
原本我还以为这游戏有多么难呢！没想到这第一关我一下子就通关了，因为这一关只有一排草坪，所以说僵尸也只能从一条路上进攻，只要有钱就种豌豆射手就很行了。过了这一关我得到了太阳花。
第二关还是很简单，首先抓紧时间制造一排太阳花。然后看着僵尸的来路来造豌豆射手就行了。过了这一关就得到了坚果。
这一关僵尸出的很快先造4个向日葵，再根据就僵尸的来路来造豌豆射手。后面再一边补向日葵。过关了就得铲子。
……
不知不觉我们就玩到了夜间作战。这下可难了，又有许多从来没见过的僵尸，特别别是那种造冰僵尸，每次它以来就会给我的植物带来很大的威胁，甚至能够突破我的植物防线让我失败！
可是在我的一轮又一轮防守下，僵尸们终于攻不破我的阵地了。
游戏作文 篇8
“哈哈，哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，你肯定很好奇，教室里怎么会如此热闹？别着急，让我带你去一探究竟。“嘘”悄悄地告诉你，原来是同学们最喜欢的作文游戏课开始了。
“画画”对大家来说并不陌生。一把“剑”，一朵“云”全是我的拿手好戏，可是“闭着眼睛画画”我却从来没有尝试过。我们的魔法老师最爱“刁难”人，这节课竟然让我们玩闭着眼睛画画的游戏，尽管从没尝试过，可所有的同学都跃跃欲试，好奇至极。
鲍德是一个超级幸运儿，他首先被魔法老师叫到了。你瞧，他得意地走上讲台，准备大展身手。他很有礼貌地向大家深鞠一躬，开始向大家介绍：“我要画一把锋利无比的剑，剑把上刻有漂亮的花纹，当然还有我的名字。”嘿！这个题目可不简单，我要仔细瞧瞧他该怎么完成这项伟大的工程。
游戏开始了，魔法老师走到鲍德身边，给他戴上眼罩，并坏笑道：“要先左转三圈，再右转三圈，然后走到画板旁边。”鲍德却满不在乎地说：“别说三圈，十圈都没有问题。”可我的心里却“像十五个吊桶打水——七上八下”的。三圈刚转完，只见鲍德左晃右晃，跟喝醉了酒的人一样，踉踉跄跄地往前走。他慢慢地稳住身子，并用手左右摸索，生怕被什么东西绊倒。终于，他艰难地找到了画板，拿起笔，把它拔开，又像盲人摸象般在画板上摸来摸去，同学们见状都忍俊不止。这一笑，让台上的鲍德不禁紧张起来，原本要画锋利无比的箭头，手一抖，却把箭头画成了圆弧，剑柄上的名字也被写得四分五裂，各据一方。这下同学们再也忍不住了，都捧腹大笑起来。
魔法老师拍手示意我们停下，并转头对鲍德说：“这短短的几分钟你感受了什么？”鲍德摇了摇头，叹了口气说道：“什么也看不见的日子真是不好过呀！”我们都陷入了沉思，窗外的小树似乎也不摇动了……
这节课纵然好玩，但是也给了我们很多启示：没有色彩的黑色世界，想想就让人觉得可怕，所以我们一定要爱护我们的眼睛，珍惜现在的美好时光。
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