成长的启示作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的成长的启示作文3篇，希望能够帮助到大家。
成长的启示作文 篇1
每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事，这一个故事却让我记忆犹新，它告诉我一个不朽的道理。
那时我才二年级，在一个阳光明媚的星期三，我们老师要公布校运会参加比赛的人员，当老师叫到张子健去参加两百米的跑步时，我一听，立刻愣住了。虽然我是班里的跑步能手，但是也只参加过50米100米的短跑，这次要我参加两百米跑步，可以说是挑战我的极限，但是一想到以前的跑步经验，我立马觉得两百米也没什么可怕的，于是我也没有那么害怕了。
我回到家，并没有把这件事跟爸爸妈妈说，我自己也没有练习。虽然心中有点忐忑不安，但是我还是不想练习。但我躲得过初一，躲不过15，最终妈妈还是发现我最近有点怪，就去问老师我的情况。之后才知道我要参加两百米跑步比赛，而一直没有去练习，妈妈一回到家就语重心长的教育我说：“只要你努力练习，就会得到了好成绩；伙伴们会为你喝彩；老师为你自豪；妈妈以你为傲；自己也有成就感；何乐而不为？”听了妈妈的话，我开始了坚持不懈的练习。
到了比赛的时刻，我紧张的站在跑道上，当发令员一声令下，我就飞快的跑了出去，功夫不负有心人，最后我获得了第一名的好成绩。
这次的跑步比赛我不仅让成长了，还让我明白了只要肯努力，就一定会成功的道理。
成长的启示作文 篇2
成长的过程中会经历很多事，有伤心的，有开心的，也有难过的，这些事会在我们心中不断缭绕，也正是经历了这些事，才能使我们更好地成长。
一年级刚上学的时候，我比较害羞，不知道怎么和同学交流，上课也不怎么回答问题，遇到不会的题目也不敢问老师。
有一次，我在教室里写课堂作业本，刚开始我还奋笔疾书，很快就到了最后一个题目，一看是附加题，我的心已经凉了一半了，再仔细看了一下题目，发现是二年级下册才会学到的二位数乘一位数，我心如死灰。眼看着马上就要下课了，我想了很多的方法都写不出来，心急如焚，如同热锅上的`蚂蚁一般。
这时，坐在讲台上的数学老师向下面瞟了一眼，看到了我，好像一下子就看穿了我的心思，于是老师三步并两步地向我走了过来，在我旁边弯下腰来和蔼可亲地问我：“子繁，马上就要下课了，你怎么还没写完？是这道题不会写吗？”我突然紧张了起来，两个脸蛋红得像柿子一样，心脏如同一只顽皮的小兔子，在我身体里乱跳。我半天才挤出一句话：“我……我最后一题……不会写。”于是，老师拿起笔，在我的草稿本上演算着，耐心地教我，我专心致志地听着。不一会儿，老师讲好了，亲切地问我：“会了吗？”我点了点头。
虽然这只是一件小事，但我却通过这件事明白了了一个道理：不懂就要问，只有问了才能学会。也因为这次经历，我敢于提问题了。
成长的启示作文 篇3
大雨后，方见绚烂彩虹，寒风后，方见雪中傲梅，绝境后，方见展翅雄鹰……人生未尝不是如此，总要历经种种磨难，方能“修成正果”。
花丛中，蝴蝶翩翩，穿梭于花中，尽显妩媚。蝴蝶的美丽，众人尽知，然试问诸君：“化茧成蝶之痛，又有何人能忍？”，这么巨大的痛苦，蝴蝶却能忍受。这是为何呢？答案是不容置疑的，是那坚韧不拔的毅力，让它坚持下去，是因为它渴望成长，使痛苦化作了晶莹蝶翼、曼妙舞姿，实在令人瞩目。
蝴蝶之艰辛，我虽比之不足，却也深有同感。五岁那年，父亲为我买了一辆崭新的自行车，我迫不及待地想骑一骑，在我的央求下，父亲带我到小区里练习骑车。第一次骑车时，我似乎沾满了“霉气”，车总是摇摇晃晃，没骑一米，便摔了个“狗啃泥”。但我并没有气馁，在父亲的鼓励下，我鼓起勇气，练习了一次又一次，在无数次跌倒后，我终于学会了骑自行车。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，成长过程中，固然有风雨，有坎坷，但只要坚持不懈，奋勇前进，怀着一颗向往成长的心，那么，在化茧成蝶的那一刻，就是我们最辉煌的时刻！
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