【精品】合作的作文十篇
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的合作的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
合作的作文 篇1
一棵小树,生长多艰难,百里森林,风沙也能拦;一条小溪,天旱会枯干,千里大江,流水永不断。在学习上,合作让我们战胜困难;在赛场上,合作让我们赢得荣誉;在集体生活中,合作让我们更开心。
记得有一次运动会中,我们班赢得荣誉。令我最难忘的就是拔河比赛了。
操场中央就像放着一根大蟒蛇似的麻绳。我们双方队员一上场就抓紧了麻绳。随着哨声一响,双方立即进行了力量的较量。眼看着我们班一步步向胜利迈进。对方也不是吃素的,用出了吃奶的劲在拼命坚持着,脚下恨不得深深地扎进地里,麻绳一会被对方队员拉过去,一会儿又被我们班扯过来,像拉锯一样,同学们个个使出了九牛二虎之力,我们班赢了!全班上下一片欢腾。
第二局,对方想扳回比分,早已在摩肩擦掌,跃跃欲试。我们班也不落后。哨声再次响起,我们班用劲全力对抗对方。双方还是旗鼓相当。我好像听见麻绳发出“吱吱”的响声,好像快断了。再看场上的运动员们,一个个双手握紧绳子,黄豆般的'汗珠直往下淌,牙齿咬得咯咯响。有的呲牙裂嘴,有的满脸通红。往下淌。我们班向胜利的终点一点点的移动着。我们班以三局两胜获得了胜利。
一个人的力量小,只能做小事情;许多人合起来力量大,可以做大事情。大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做“合作”。
合作的作文 篇2
在家里的时候,薛志浩来我的家里玩,可是天气不给力,突然下起雪来了。我就和薛志浩在我的家里写作业,雪停了,我们的作业也写的是差不多了。
我们就在外面玩起雪来了,雪下的可多了,我们就去我家的后院的那一片空地玩了,我们在空地上打雪仗,玩雪球。
玩雪球,我想到了我可不可以和薛志浩好一起来做一个大大的雪球呢?我就交上了正在玩的.薛志浩,说了下我的想法:“我们可以合作来完成一个大大的雪球”薛志浩说:“行,那我们一起来做,你先弄一个大雪球,我也弄一个大雪球,然后我们俩个的雪球在合并在一块,行吗?”我就高兴的回答:“行!”我们就开始,我们的滚雪球的游戏,我在一个雪非常多的,一个地方哪里,我就在哪里,开始弄我们的雪球了,我就抓了一吧雪,然后再弄成一个雪球,然后,我就在把雪球放在地上滚,我过了好大个,我滚完了,我就去看了一下薛志浩的雪球,我的雪球是学治好的雪球的,好几倍呢,我们两个的雪球一融合,就变成了一个大的雪球,我们两个还真没有,白白的费劲那。
从这件事中我明白了一个道理,只要我们一个做来完成一件事情就一定能做的,非常的好。
合作的作文 篇3
三年前的那一堂训练课,我们这个班的每个同学都是不会忘记的。
那是我们班入校后,第一次上合奏课。作为我们管乐班的同学来说,没什么比这更让人兴奋的了。大家拿着各自的乐器,神采飞扬地走进了训练室。来自南艺的教授已在室中等候多时一了。
“好,同学们,我们现在上课。”教授站起身,“在座各位学管乐已有一段时日了,我想问问,你们知道合奏,最关键的一条是什么吗?”教授十分和蔼地笑着问。
“是要记得谱!”不知谁插了一句,顿时,台下一片哄笑。
“很好。”老教授依然微笑着,问,“那还有吗?”
同学们叽叽喳喳议论了一阵,教室里渐渐沉寂了。
“好。”老教授拿起手中的指挥棒,十分轻盈地一点,“我们开始演奏。”老教授严肃了。
同学们敛住笑容,拿起手中的乐器,我也举起了手中的铃鼓。此时,教室中的空气仿佛凝固了一般,一丝声音也没有。只见,小号组的男生们挺起了胸脯,长号组的同学们也拉直了铜管,长笛组的'女生们横起 了笛子,我们打击乐组,自然也不甘落后……
“一、二、三,齐!”指挥棒在空中优美地画了一个弧。
于是,我开始卖劲地敲起了铃鼓,前排的铜管组用劲地吼着,木管组仿佛在无病呻吟……四个小节一过,教室里形成了三重奏的局面。
“停!”老教授一声令下,所有的声音戛然而止。我们也惭愧地低下了头。
“好。现在知道合奏中,最关键的一点是什么吗?”
五十六双眼睛齐刷刷地抬了起来。
“是合作!”老教授很激动地说着,“你们有合作精神吗?一个乐团,如果没有了合作精神,就等于一个人没有了灵魂。合作,就是在表现自己的同时,能更好表现别人。在音乐上是这样,做人,也是这样。”老教授收起了指挥棒,严肃地说:“下课!”
那次课上,虽然我们没能合奏成功,但老教授的指挥棒却为我们指出了一点:无论合奏也好,做人也好,我们都需要合作精神。三年的管乐生涯,我时刻不忘这点:三年。
合作的作文 篇4
俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”我很喜欢这句俗语,因为它给了我深深的启发。只要大家合作起来, 就会像诸葛亮一样,战胜许多困难。
由此我想到了还有许多有关的俗语:人心齐泰山移。一根筷子容易折,一把筷子难折断……
以前我听过这样一个故事:有一天森林里突然着起了熊熊烈火,动物们惊慌失措。但有一群蚂蚁非常镇定。接下来他们的行动让人吃惊:成年蚂蚁和老年蚂蚁围成一团,中心是小蚂蚁,蚂蚁们抱成团滚下山去。外面的老蚂蚁被烧焦了,里面的小蚂蚁却毫发无损。这样保住了小蚂蚁的生命。我们换一个角度:如果蚂蚁们各逃各的,就会全军覆没。这个故事曾感动过许多人,是因为合作创造了生命的奇迹。
小小的蚂蚁尚且如此,更何况我们人类呢?生活中有许多这样的`例子:姚明再高,依靠他自己篮球队也不能得分;世界飞人刘翔跑得再快,也必须得到教练的帮助才能提高速度……
在生活中,离开伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜欢的篮球比赛中,你必须要有队友的配合,才能打出漂亮的进攻,这些都需要合作。
离开伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜欢的篮球比赛中,你必须要有队友的配合,才能打出漂亮的进攻,这些都需要合作。
合作是成功的基石。小草和雨露合作,小草能长得更茁壮;病人和医生合作,可以驱走病魔;老板和员工合作,可以提高工作效率……只要大家精诚合作,还有什么困难战胜不了呢?
合作的作文 篇5
有一天,我学习了一会儿,经过爷爷的批准和甜甜、叔叔一起去踢球。
我们是十分制,开始比赛了,叔叔果然技艺精湛,我们连连失误,输了好几个球。我们紧急叫停,研究了一下,决定由我做前锋,甜甜做守门员。比赛继续进行。哈!这下叔叔尝到了苦头,但还是气势凶凶。我们又决定甜甜提拔为中锋。这回成了一个坚不可摧的防线。我们一去对抗了一阵,也快结束了。可还是追不上。因为球只要穿过防线,我们就没辙了。没办法,把甜甜也升为前锋。这回厉害了,可谓排山倒海,势如破竹。的`确,我们尝尽了甜头,平了。现在比分是9:9!我降为中锋。目的是拖延战争,我比甜甜厉害一些,所以等我休息够了,就开始大决战。果然,我休息够了,还是9:9。位置又换了一下。这下叔叔明显很累,我乘机飞起一脚,叔叔没守住!耶!我们欢呼起来,便回家了。
这次小足球赛虽然规模不大,但我明白了一个道理:人多力量大。三个臭皮匠顶个诸葛亮。所以不管多么弱小,联合起来,也是一股劲敌。
合作的作文 篇6
团结就是力量,合作就是桥梁。合作,是信心的基点。合作,是力量的源泉。合作,是开启人生之路的探照灯。合作,是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心。在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相加油,互相帮助,互相提醒,就能合作成功。
“办板报啦!办板报啦!”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟,这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工,由米粒写大标题,我和万紫画插图,洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么,乱干一气。结果画也没画好,写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行,把他们叫到一边说:“你先写大标题,你在再开始抄文章,我们最后画图,免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子,写大标题,写好了,我把资料交给洛莉,让她抄到黑板上,抄完后,我和万紫就开始画图。我画了一个小熊,万紫画了个海豚,我们很快把工作做完了,漂亮的`黑板报展现在大家面前。
一枝娇艳美丽的牡丹,不算什么,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松,不算什么,一枝独秀不算英雄,万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中,我们都需要合作。懂得合作,我们才会成功。
合作的作文 篇7
下课了,我静静地趴在桌子发呆,好友王静瑶过来拍拍我肩膀:“唉,杨蕴能,今天你打算为谁送上祝福?”“今天?送祝福……”“今天妇女节啊!”我立刻想起了心中的百合——妈妈。
我的妈妈是个普通的家庭妇女,她整天忙忙碌碌地全家操持家务,特别是为我所做的每一件事,无一不深深浸透了浓浓的母爱。
我六岁时,十分淘气。因为我家临街,所以我总爱到街上走走,妈妈因此为我没少费心。记得有一天,妈妈去新江厦超市给我买零食,让我独自在家里玩。我玩了一会儿,觉得没有意思,就想去超市找妈妈。那时正逢“十一”黄金周,大街上人山人海。我一出家门,不一会儿就被摩肩接踵的人流迷失了方向。恐惧向我袭来,我拼命地大喊:“妈妈,妈妈——”。尽管我的喊声歇斯底里,但在嘈杂的人流里却如同蚂蚁的喷嚏一样微不足道。我慌了神,一屁股坐在路边大哭起来。
刹那间,我的`身边围满了人。正当人们七嘴八舌询问我时,一个披头散发的中年妇女拨开人群冲进来,声音嘶哑地喊着:“能能、能能!我的孩子!”原来妈妈接到好心人的电话赶过来了。
回到家,妈妈狠狠地打了我一顿。我强忍住眼泪,内疚的心情无以言表。出乎意料的是妈妈打完后紧紧抱住了我,仿佛怕我随即再次消失在她的视线里。我依在妈妈温暖的臂膀里,诧异地注视着一旁的表姑。表姑告诉我,妈妈从超市回到家后,发现没有了我的人影,急得团团转,并把我可能去的地方全找遍了。当寻找毫无结果时,妈妈的神情恍惚,不停叨念:“完了,能能一定被人抱走了……”我才明白妈妈的担忧,不禁在心里暗暗发誓今后再也不让妈妈伤心了!
每逢“三八”节,我都会为妈妈献上一束纯洁的白百合,感谢妈妈那无言的爱,愿妈妈:健康康乐,永远幸福!
合作的作文 篇8
每周的星期三轮到我们这组的小朋友值日。那天放学以后,我们几个就会先分好工,然后我们就开始各做各的工作,有的扫地、有的摆桌子、有的洗拖把、有的擦黑板……如果谁先做完了,就会帮助那些没有做完的小朋友,我们几个共同合作当好值日生,搞好班级的环境卫生。
我们生活在这个团结的`集体真幸福呀!所有的小朋友都要互相帮助、互相关心、团结友爱、共同合作,为班级增光,让我们的班集体充满爱心!
合作的作文 篇9
我家养了两只小乌龟,一只叫点点,因为它生得小巧可爱,另一只叫斑斑,主要是由于它那身漂亮的斑纹而得名。这两只可爱的小东西我称它们为“斑点组合”。
斑斑、点点各有千秋,而且都是“铁胆侠士”——胆子大,但是它俩谁更胜一筹呢?我决定略施小计,让它们切磋切磋、PKPK吧!
首先,我抓了四条小银鱼,这几个小家伙个个动作敏捷、疾游如风、来无影去无踪,可是“速度之王”啊!点点第一个发现猎物,不料它却被吓跑了,真是 失败之举啊!好!斑斑发现了,只见它张大了嘴巴,哎!扑了个空,真是欲速则不达。斑斑被击怒了,不顾一切地冲上去,非要给它们点厉害不可,这下小鱼可遭了秧,纷纷惨死在斑斑口中。有了斑斑的带头,点点也胆大起来,把剩下的小鱼活捉生吞了!第一关“速度大战”斑斑获胜。
接下来,要比一比胆量。我放了一只菜青虫进去,没想到刚才还威猛十足的斑斑吓得掉头就跑。哎!也许是斑斑少见多怪才导致它发挥失常吧!点点似乎是为了给自己争一口气,不被斑斑耻笑,当它发现了菜青虫,满脸傲气冲上前,以泰山压顶之势向青虫压去,那青虫哪能经住这样的阵势,想不出逃跑的招儿了。很明显,第二关点点赢了!
再次比赛翻身,考验它们谁的“翻身功”厉害。我把斑斑和点点同时翻了个身,腹部朝天。“啪”一声,斑斑翻过来了, “啪、啪、啪……”,斑斑连翻了好几个。也许是受了斑斑的感染,心动不如行动,点点也“啪、啪”地翻个不停。结果斑斑翻了25个,点点稍微落后一些。不用说,斑斑获胜了。
最后一场,看谁的好奇心强。“预备,开始!”斑斑和点点看到了道具——镜子。斑斑对它熟视无睹,毫不感兴趣,继续漫无目的爬着。点点却勇往直前,四趾交替奋力爬向镜子,对着镜子探头探脑,左看右看的`。不用说,强烈的好奇心让点点获得了最后一关的胜利。
怎么样,我的斑斑和点点都很厉害吧!可以说不分伯仲,难分胜负。你是否也喜欢上我家的“斑点组合”呢?
合作的作文 篇10
合作的意义在于一个团队发挥各自的长处团结一致,让事情完成得既高效率又出色。一个人不可能十全十美,取长补短,总比一个人做来得好。俗话说:“三个臭皮匠,顶过一个诸葛亮!”
姐姐的倔强真是到了极点,我把所有的怒火憋在肚子中,还未能化解得了她这臭脾气。“一张剪贴画做了这么久还不能完成。”姐姐又开始发牢骚了,嘟囔着。我们受老师的“重托”光荣接下用各种奇形怪状、姿态各异的叶子做一副剪贴画的任务。
那片三角形的.叶子被贴在卡纸上,可白乳胶就是贴不紧这“顽童”,一甩,它便悠悠然的享受着阳光,慢慢地窝着降落伞,落下。白乳胶已经把它贴了无数次,黏黏呼呼的,被搓成了小扁球形状的叶子静静地躺在那儿,他虽说是安分了,可还只能作废了。这么丑陋的叶子,毫无疑问,它的生命已经走入尽头,已无人欣赏了。可姐姐她硬是留下这片灰溜溜的叶子,还虚张声势,说我是助手。她两手插腰,跺了跺脚完全不屈服于我,目光中满是坚定,她高傲地昂起了头,挺直了腰板,轻蔑地望望我,好像在说:“我才是万人瞩目的孔雀,而你,就只配做枝头唱歌的小麻雀”。我忍无可忍,把所有的怒气发泄得淋漓尽致。
就这样一直僵持着,我板着脸,“哼”了一声。她终究是放弃了,撕去了那片叶子,依依不舍地扔入垃圾桶,刚才的“王者”风范消失得无影无踪。我终于“原谅”她,继续做我们的事。千挑万选,翻出“上好”的叶片,她用白乳胶把叶子的背面涂了一遍,小心翼翼地粘上,反复着,我们的合作愉快地进行。我的心中竟有些后悔,如果我们刚才不要这般烦躁,就不会有如此互相伤害亲情的事了。我们脸在毫无约定地情况下红了,随后,异口同声地说:“对不起!”
是,她的长处是想法和创意,而我会挑选东西,动作也比较娴熟。合作,就想唱一首交响乐,一个演奏、一个唱歌,只有如此,一个个美妙的音符才能灵活跳动。
合作,有意义,在于我们的取长补短,我们的默契。
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