叙事作文：助人为乐

叙事作文：助人为乐

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的叙事作文：助人为乐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文：助人为乐1

　　暑假到了，太阳把大地烤得火辣辣的。小鸡准备好了东西，到森林里看望奶奶。

　　小鸡兴高采烈地来到了森林里，拿着带来的扇子，一边陪奶奶说话，一边给奶奶扇扇子。不过，时间就像飞鸟，转眼间就到了中午，小鸡告别了奶奶，走回家去。

　　可是，走到了一半路时，突然，乌云密布，从天上飘下了几滴雨点，不一会儿，就下起了倾盆大雨。雨越下越大，小鸡飞快地跑在回家的路上。小鸡还不时地躲在岩石下。这时，它听见了一个温柔的声音：“小鸡，我来帮你吧！”小鸡东张西望，怎么也不知道这个声音是从哪里传来的。于是，小鸡向发出声音的方向走去，噢！原来是小鸭子在呼唤它，小鸡迫不及待地向小鸭子走去，小鸭子立刻摘了一片又大又绿的`荷叶，叫小鸡撑着回家。小鸡感激地说：“谢谢你。小鸭子！”小鸭子客气地说：“不用谢，我们交一个朋友吧！”它们俩握了握手，都开心地笑了。小鸡告别了小鸭子，继续赶路。

　　从此，小鸡和小鸭子成了最友好的朋友。

叙事作文：助人为乐2

　　自古以来，乐于助人是我们的传统美德。大家都说：“父母是孩子最好的老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人，对我的影响非常大。所以，我也是一个乐于助人的人。

　　我们班有个男同学，和我是好朋友。他不但学习好，品质好，乒乓球也打得很好。

　　在一次体育课上，老师让我们两个人一组做跳背。他不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，给他带来了很多不便。上课的时候都没有办法拿起，班里的'同学都纷纷帮助他。

　　每节课课间时间我都会陪他去散散心。虽然那段时间我没有怎么玩，但是我从中感觉到真心的去帮助一个人是多么的快乐。

　　放学时，同学也都争着帮助他收拾书包，有时还会主动送行动不便的他回家。这么多同学的帮助下，他的健康很快就得到了恢复。老师也表扬了我们。在一次作文比赛上，他也将这件事情写成了作文，说一辈子都不会忘记我们这些帮助过他的同学。

　　帮助别人不仅使受助者得到了便利，自己也可以收获一份简单的快乐。只要每个人都在生活中奉献爱心，世界就会变成一个美好的人间。

叙事作文：助人为乐3

　　有一天，小松鼠、小花猫和小兔兄弟想要到河的对面去玩。可是这条河的'水很深，但他们又不会游泳。

　　他们坐在石头上绞尽脑汁地想，还是想不出好办法。这时有一只大象从树林里走出来，被小兔哥看到了。他突然想出一个好办法：我们可以请大象伯伯帮忙呀！他们异口同声地叫起来：“好啊！好啊！”小兔弟自告奋勇地跑过去请大象伯伯帮忙。大象伯伯爽快地答应了。

　　小花猫、小松鼠和小兔哥都爬到大象背上，只有小兔弟被大象鼻子卷着。大象伯伯悠然自得过了河。他们一起欢快地唱起了过河谣：“大象伯伯你真好，帮我们把河渡！”

　　大象顺利地把他们送到了河的对面。他们非常感激地说；“谢谢大象伯伯！”大象伯伯说：“不用谢，帮助你们，我感到很快乐。以后有什么事情尽管说吧！”大象伯伯高兴地跟他们挥手告别了。

叙事作文：助人为乐4

　　昨天早上，妈妈骑电瓶车送我上学。

　　路上，我们突然看见一位老爷爷骑着一辆破旧的三轮车侧翻了。当时是上班上学的最高峰，街上人来人往，却没有一个人把老爷爷扶起来。我好奇地问：“妈妈，为什么大家都不帮老爷爷呢？”妈妈回答说也许是大家怕上班迟到，也有可能是怕老爷爷讹他们，说是他们撞了自己。我想了一会说：“妈妈，老师说我们要尊老爱幼、乐于助人，我们去帮帮那位老爷爷吧！”妈妈会心一笑：“你和我想的一样。”于是，妈妈把车停在路边。我们走上前先把老爷爷扶起来，接着又费了好大的力才把三轮车扶起来。老爷爷着急地说：“我的三轮车链子掉了，没法骑了，怎么办啊？”妈妈不会修，但是她想试着把链子弄上去。试了一遍又一遍，弄得满手是油污，终于把链子弄了上去。老爷爷感动地说：“小朋友，小姑娘，谢谢你们，没有你们，我都不知道该怎办了。”当时，我心里美滋的'。后来妈妈告诉我其实她心里早就乐开了花，因为她都四十岁了，还有人叫她小姑娘呢！

　　小朋友们，乐于助人真的很开心哟！

叙事作文：助人为乐5

　　在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。

　　在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

　　他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

　　助人为乐是我们每个人都应该具备的`优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！

叙事作文：助人为乐6

　　今天我和妈妈吃过晚饭后，去江边散步。走到富春路的时候，我看见我们家隔壁的王奶奶在车辆繁多的大马路前正想穿过去，突然一辆小轿车横冲直撞地开了过来，吓得王奶奶一直往后退。

　　于是我赶紧跑过去问王奶奶：“王奶奶，您是不是要过马路呢？”王奶奶慌张地说：“是的，但是我年纪大了，眼睛本来就看不清东西，可是到了晩上，就更看不清东西了，不知道现在是红灯还是绿灯，也不知道现在有没有车穿过来，更不知道现在能不能过马路了。”听了王奶奶这番话，我连忙扶着王奶奶说：“王奶奶现在是红灯，不能穿过去，这样很危险的，等一下绿灯了，我再扶您穿过去吧！”不一会儿，绿灯了，我小心翼翼地扶着王奶奶一步接着一步，慢慢地穿过马路。王奶奶看着我很感激，不断地说：“谢谢你远远！”我微笑地说：“王奶奶不用谢，这是我作为一个少先队员应该做的事情。”站在一旁的妈妈也竖起大拇指连连夸我是个懂事的`好孩子。这时我的心里乐滋滋地。

　　啊！没想到助人为乐是这么的开心！

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